本校園活動方案旨在提升學(xué)生綜合素質(zhì)與人文精神，通過多樣化的校園活動構(gòu)建文明、健康、和諧的校園文化。方案強(qiáng)調(diào)全體師生的共同參與，目標(biāo)是創(chuàng)造一個積極向上的校園環(huán)境。方案主要包括活動管理、氛圍營造、文化教育和具體實施措施。活動管理方面，成立策劃小組負(fù)責(zé)方案落實；氛圍營造注重校園環(huán)境優(yōu)化和文化宣傳；文化教育強(qiáng)調(diào)興趣小組與傳統(tǒng)文化傳承。具體措施包括優(yōu)化校園設(shè)施、推動數(shù)字化建設(shè)、建立安全機(jī)制等。通過這些活動，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，增強(qiáng)校園文化氛圍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提升教育質(zhì)量和校園特色。

校園活動方案 第1篇

一、指導(dǎo)思想

本方案致力于貫徹落實現(xiàn)代教育理念，圍繞提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文精神，旨在構(gòu)建一個文明、健康、和諧的校園文化環(huán)境，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。通過豐富多彩的校園活動，使學(xué)校成為師生心靈成長的樂園，彰顯學(xué)校的獨(dú)特魅力和辦學(xué)特色。

二、工作目標(biāo)

通過全體師生共同參與，開展形式多樣的校園活動，以“促進(jìn)每位學(xué)生和教師的全面發(fā)展”為目標(biāo)，努力建設(shè)一個內(nèi)容豐富、積極向上，兼具活力與合作精神的校園文化。

三、主要內(nèi)容

(一)強(qiáng)化活動管理

1、成立校園活動策劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由張偉校長擔(dān)任組長，李芳、王磊、趙麗等任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任組成，負(fù)責(zé)研究和落實校園活動方案，確?；顒拥捻樌_展。

2、鼓勵資源投入，保障校園活動的順利進(jìn)行。

(二)營造活動氛圍

1、從優(yōu)化校園環(huán)境入手，提升整體校園形象。

2、設(shè)置多功能活動場所，開設(shè)師生文化宣傳欄、圖書角、展覽區(qū)等，作為思想與文化的傳播陣地。

3、展示學(xué)校文化標(biāo)識，宣傳校訓(xùn)、校風(fēng)以及教育理念。

4、成立校園廣播站，及時播報校園活動信息和優(yōu)秀作品。

5、定期開展學(xué)生作品展、文化節(jié)等活動，豐富課外文化生活。

6、結(jié)合學(xué)校特色，通過校訓(xùn)、校歌、主題教育等形式，樹立良好的校園文化。

7、積極組織健康有趣的課外活動，促進(jìn)師生身心發(fā)展。

(三)開展文化教育

1、成立興趣小組，涵蓋音樂、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域。

2、重視校園傳統(tǒng)文化的傳承與踐行。

3、加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法治教育的普及。

四、具體措施

1、優(yōu)化校園環(huán)境。

合理規(guī)劃校園內(nèi)環(huán)境，確保每個角落都能體現(xiàn)校園文化，定期檢查和維護(hù)校園設(shè)施，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、統(tǒng)一形象標(biāo)識，提升校園品牌宣傳。

廣泛征集師生意見，完善學(xué)校形象標(biāo)識，規(guī)范校訓(xùn)和校歌的使用，確保學(xué)校形象化建設(shè)有序進(jìn)行。

3、讓每面墻都有文化。

校園內(nèi)的文化標(biāo)語和教育理念要醒目而有影響力，課堂布置要體現(xiàn)班級特色，促進(jìn)學(xué)生參與班級文化建設(shè)。

4、推動數(shù)字校園建設(shè)。

利用完善的信息技術(shù)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，增強(qiáng)師生間的交流，提高教學(xué)和管理效率。

5、培育“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊精神。

開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，評選優(yōu)秀教師，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，舉辦多種文體活動，增強(qiáng)校園文化的活力。

6、塑造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。

通過校本培訓(xùn)、教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促使教師形成積極向上的文化氛圍。

7、營造“書香校園”氛圍。

通過“書香班級”評選活動，鼓勵師生多讀書、讀好書，提升全校的文化底蘊(yùn)與學(xué)術(shù)氛圍。

8、建立安全文明校園的機(jī)制。

加強(qiáng)校園安全管理，全面落實安全責(zé)任制，確保師生的安全與和諧。

9、完善教職工代表大會制度。

定期召開教職工代表大會，聽取意見和建議，形成民主管理與監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理的透明化。

10、健全各項規(guī)章制度。

完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》等，使學(xué)校管理更加人性化與合理化。

11、堅持依法治校，強(qiáng)化民主管理。

認(rèn)真遵循國家教育方針，推動學(xué)校的依法管理，設(shè)立校長信箱，及時回應(yīng)師生意見和建議。

校園活動策劃方案旨在通過精心的策劃和組織，促進(jìn)校園文化的不斷發(fā)展與完善，形成共同努力的良好氛圍，讓每位師生在活動中實現(xiàn)自我價值與成長。

校園活動方案 第2篇

為了更好地推動校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，豐富校園生活，學(xué)校決定舉辦本學(xué)期的第一次校園活動，現(xiàn)將活動的具體安排如下：

　一、活動要求：

1、參與對象：全體學(xué)生。

2、活動主題：團(tuán)結(jié)、友愛、快樂。

3、活動內(nèi)容：活動將包括團(tuán)隊游戲、文藝表演和知識競賽等環(huán)節(jié)。所有參與者需提前報名，報名時間截止到活動前一天。

請參與者自備活動所需的材料，并在活動結(jié)束后整理好現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。

　二、活動方式：

1、活動由班主任組織，各班需根據(jù)學(xué)生人數(shù)推薦不少于全班人數(shù)的30%參與活動，保底參與人數(shù)5人。（一年級：5人，二年級：5人，三年級：8人，四年級：10人，五年級：10人）。

2、活動當(dāng)天所有參與者需提前到達(dá)指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備進(jìn)行活動。

3、活動時間：20xx年5月15日下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。

4、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。

　三、評比要求：

1、活動中的各項比賽環(huán)節(jié)將由老師評選得分，評分標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)參與度、團(tuán)隊協(xié)作和表現(xiàn)進(jìn)行評估。

2、表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎品，以示鼓勵。

　四、獎項設(shè)置：

活動將設(shè)一等獎2隊，二等獎3隊。

低年級（一二年級）：一等獎1隊、二等獎2隊。

中年級（三年級）：一等獎1隊、二等獎1隊。

高年級（四五年級）：一等獎2隊、二等獎3隊。

校園活動方案 第3篇

為深入落實上級單位的相關(guān)指示，弘揚(yáng)多姿多彩的校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升校園凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的參與感與歸屬感，學(xué)校決定在xx年舉辦“校園文化節(jié)”活動。為順利實施本活動，特制定以下方案。

一、活動意義和目的：

通過組織此次“校園文化節(jié)”活動，使廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會到參與校園文化活動的重要性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與集體意識，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展，營造良好的校園氛圍，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。

二、活動時間和主題：

時間：10月5日至10月12日。

主題：“激情校園——團(tuán)結(jié)·創(chuàng)新·共享”

本次活動旨在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作與創(chuàng)新思維的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與到豐富多彩的校園活動中，共同創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上的校園環(huán)境。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

成立“校園文化節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督實施。

下設(shè)辦公室及若干工作組：

（一）辦公室設(shè)在學(xué)校學(xué)生處，負(fù)責(zé)人：張偉。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)制定活動方案，落實各項工作任務(wù)，處理工作中出現(xiàn)的問題，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門。

（二）活動策劃組設(shè)在校團(tuán)委，負(fù)責(zé)人：李明。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的具體策劃與實施，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

（三）宣傳組設(shè)在校宣傳部，負(fù)責(zé)人：王玲。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的宣傳推廣，設(shè)計宣傳材料，確保活動信息廣泛傳播。

（四）后勤保障組設(shè)在校后勤處，負(fù)責(zé)人：趙強(qiáng)。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動期間的場地布置、物資準(zhǔn)備及后勤支持，確?；顒禹樌M(jìn)行。

四、活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容包括“校園文化節(jié)主題活動周”和“文化節(jié)當(dāng)日活動”兩部分。

(一) 校園文化節(jié)主題活動周（10月5日至10月12日）

1. 在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，張貼海報，布置宣傳欄，營造活動氛圍。（宣傳部牽頭，校團(tuán)委配合）

2. 設(shè)立“校園文化節(jié)”專題網(wǎng)頁，發(fā)布活動信息，展示校園文化作品，提升活動影響力。（校宣傳部牽頭，信息中心配合）

3. 開展各類主題班會，組織學(xué)生分享參與校園文化活動的經(jīng)驗，增強(qiáng)同學(xué)們的參與意識。（各班主任牽頭）

4. 組織學(xué)生參加趣味運(yùn)動會、文藝晚會等活動，豐富校園文化生活，增進(jìn)同學(xué)間的交流。（活動策劃組牽頭）

(二) 文化節(jié)當(dāng)天（10月12日）活動

1. 校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加活動，展示學(xué)校的道德與精神風(fēng)貌。（學(xué)校辦公室牽頭，各部門配合）主要活動事項：

(1) 校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工參與開幕式，發(fā)表講話；

(2) 組織文藝表演、傳統(tǒng)文化展示等豐富的校內(nèi)活動；

(3) 由校廣播站負(fù)責(zé)跟蹤報道活動進(jìn)程。

2. 設(shè)置文化展覽區(qū)域，展示學(xué)生的創(chuàng)意作品、社團(tuán)活動成果。（后勤保障組負(fù)責(zé)場地布置）

3. 開展各類互動游戲和才藝比賽，鼓勵學(xué)生積極參與，展示自我。（活動策劃組牽頭，相關(guān)社團(tuán)配合）

五、活動要求：

(一) 加強(qiáng)組織，提高認(rèn)識。各相關(guān)單位要充分認(rèn)識到“校園文化節(jié)”活動的重要性，積極動員師生參與，營造濃厚的活動氛圍。

(二) 精心籌備，嚴(yán)格落實。各部門要制定詳細(xì)的活動計劃，明確分工，確?；顒痈鳝h(huán)節(jié)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(三) 協(xié)同配合，做好保障。各部門要密切協(xié)作，提前做好活動所需的各項準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌M(jìn)行。

(四) 總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足?；顒咏Y(jié)束后，各負(fù)責(zé)人要對活動進(jìn)行提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。

校園活動方案 第4篇

為豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)師生之間的交流與合作，提升校園文化氛圍，學(xué)校積極響應(yīng)開展各種校園活動的號召，認(rèn)真規(guī)劃各類活動方案，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，特制定校園活動策劃方案。

　一、指導(dǎo)思想

以“活躍校園文化，促進(jìn)師生交流”為主題，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定切實可行的活動計劃，營造一個積極向上的校園氛圍，鼓勵廣大師生積極參與各項活動，增強(qiáng)集體凝聚力。

　二、活動目標(biāo)

通過系列校園活動的開展，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)與合作，努力創(chuàng)建一個充滿活力和創(chuàng)造力的校園環(huán)境。

　三、活動安排

（一）加強(qiáng)組織，明確分工

為了保證活動的順利進(jìn)行，學(xué)校成立校園活動策劃小組。

組 長：

副組長：

成 員：

各班班主任

活動策劃小組具體負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排和落實工作，各年級組成立年級活動小組，組長由各年級主任擔(dān)任，班主任及相關(guān)教師為成員。

小組定期召開會議，制定活動計劃和實施細(xì)則，分配工作任務(wù)，各部門要密切配合，及時解決活動中遇到的問題，確?；顒禹樌_展。

（二）制定制度，落實責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園活動，制定了《校園活動策劃方案》和《活動管理規(guī)范》等相關(guān)制度，既明確了各責(zé)任人的具體職責(zé)，又為活動的順利開展提供了制度保障。學(xué)校保證每學(xué)期召開兩次專題會議，針對已開展的活動進(jìn)行總結(jié)和反思，并堅持自查和統(tǒng)一檢查相結(jié)合，將活動策劃與教師的年度考核相結(jié)合，對未按要求參與活動的師生，活動策劃小組將進(jìn)行必要的提醒和教育。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

為提高師生對校園活動的重視程度，營造濃厚的活動氛圍，讓活動策劃內(nèi)容深入人心。

1.利用教職工會議等多種形式，開展校園活動宣傳，增強(qiáng)教師的參與意識。

2.通過班會、主題活動時間等方式，向?qū)W生宣傳即將開展的活動，提高參與熱情。

3.利用校園廣播、宣傳欄等渠道發(fā)布活動信息，激勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)活動的影響力。

4.在校園內(nèi)張貼活動宣傳海報，營造良好的活動氛圍。

（四）豐富活動，增強(qiáng)參與感

為了讓校園活動成為師生的共同體驗，設(shè)計多樣化的活動形式。

1.定期組織班級聯(lián)誼活動，通過文藝匯演、體育競賽等形式，增強(qiáng)班級間的交流。

2.舉辦主題講座和工作坊，邀請專家和優(yōu)秀校友回校分享經(jīng)驗，開闊學(xué)生視野。

3.設(shè)立“校園活動之星”評比，激勵學(xué)生積極參與活動，提升自我。

（五）加強(qiáng)持續(xù)改進(jìn)

校園活動的策劃與實施是一項長期的任務(wù)。為確?；顒有Ч?，學(xué)校將定期開展總結(jié)與反饋。

1.建立活動反饋機(jī)制，收集師生對活動的意見和建議，及時調(diào)整活動內(nèi)容。

2.活動結(jié)束后，召開總結(jié)會議，分享成功經(jīng)驗和需要改進(jìn)的地方。

3.對表現(xiàn)突出的班級和個人給予表彰，將活動效果納入年度評估。

我們相信，通過以上措施的有效落實，在學(xué)校的科學(xué)管理、各部門的通力協(xié)作及全體師生的積極參與下，我們的校園活動目標(biāo)必將實現(xiàn)，校園的文化氛圍將更加濃厚。

校園活動方案 第5篇

一、指導(dǎo)思想

我們堅定繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，以“校園活動策劃方案”為指引，組織形式多樣的活動，以提升學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和實踐能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。挖掘校內(nèi)外資源，努力營造出積極向上的校園文化氛圍，使活動成為促進(jìn)學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的有效載體。基于教育局的相關(guān)文件，我校決定從本學(xué)期開始實施系列校園活動方案。

二、活動目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：圍繞“校園活動策劃方案”主題，系統(tǒng)、有序地開展全校范圍的活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的校園氛圍，鼓勵師生共同參與，培養(yǎng)學(xué)生對活動的熱愛與參與意識，在校內(nèi)形成良好的活動風(fēng)氣。

2、具體目標(biāo)：

（1）、通過多樣化的活動，探索激發(fā)學(xué)生參與校園活動的興趣與熱情，教授學(xué)生科學(xué)的方法來參與活動，確?；顒拥挠行耘c質(zhì)量，從而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。

（2）、通過豐富多彩的活動，顯著提高學(xué)生參與活動的數(shù)量，增強(qiáng)他們的興趣，逐步培養(yǎng)形成積極參與校園活動的良好習(xí)慣。

（3）、通過共同參與活動，師生共同體驗團(tuán)結(jié)合作的力量，提升校園內(nèi)的文化品位，形成我校特有的校園文化特色。

三、活動主題、活動口號

主題：共創(chuàng)活力校園，共享精彩活動

口號：與活動同行，塑造團(tuán)結(jié)精神。與實踐同行，開拓視野新。營造活力校園，打造文化新景。

四、活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

五、實施階段安排

（一）、選擇活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與興趣愛好，我們精心挑選活動內(nèi)容。一——六年級以團(tuán)隊競技、文藝表演等為主要形式，提升他們的參與感與表達(dá)能力。

（二）營造活動氛圍

1、充分利用校園內(nèi)的場地資源，組織各類活動，不斷吸引學(xué)生的參與。鼓勵學(xué)生積極融入其中，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與團(tuán)隊合作精神。

2、讓每個班級都充滿活動的氣息。合理規(guī)劃和布置活動場所，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，使每一個孩子都能感受到活動的樂趣。

（三）、開發(fā)活動陣地

1、加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)。依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新、增添活動所需的物資，確保資源的豐富性與活動的可持續(xù)性。

2、提供充分的活動時間。在學(xué)生尚未形成參與活動的習(xí)慣之前，我們需要盡量擠出時間，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子們參與各類活動，營造良好的活動氛圍。

⑴、課前熱身：每周安排活動前的熱身活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

⑵、課堂互動：每周設(shè)立一節(jié)互動活動課，鼓勵學(xué)生表達(dá)想法，參與討論。

⑶、課后實踐：建議學(xué)生參與課后的實踐活動，增強(qiáng)對知識的理解和應(yīng)用。

（四）開展學(xué)生活動

（1）每位學(xué)生需在老師的指導(dǎo)下制定科學(xué)的活動計劃，以班級為單位參與各類活動。

（2）每班每周設(shè)立一節(jié)活動總結(jié)分享課，鼓勵學(xué)生分享參與活動的收獲。

（3）每月以校為單位舉行一次大型活動，讓學(xué)生全員參與。

（4）每年舉行一次全校性的“校園文化節(jié)”活動。

（5）每個假期，鼓勵學(xué)生在家參與家庭活動，記錄活動心得。

六、評價機(jī)制

1、評選“活動參與之星”。根據(jù)學(xué)生的參與情況與表現(xiàn)進(jìn)行評比。評價主要依據(jù)：

（1）、具備良好的參與習(xí)慣和積極的態(tài)度，能夠在班級或?qū)W校中發(fā)揮示范作用。

（2）、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類活動，并表現(xiàn)出色，積極向他人推廣活動。

（3）、堅持參與相關(guān)的實踐活動，表現(xiàn)出顯著的進(jìn)步與收獲。

2、評選“優(yōu)秀班級”。依據(jù)主要標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、具有具體可行的班級活動計劃和評估參與效果。

（2）、班級活動氛圍濃厚，人人積極參與，活動開展持之以恒。

（3）、能開展富有特色的班級活動，形成獨(dú)特的班級文化。

校園活動方案 第6篇

為深入推動校園文化建設(shè)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們參與校園活動的熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與團(tuán)隊合作能力，特舉辦一次豐富多彩的校園活動，現(xiàn)將活動方案安排如下：

　一、活動主題

1、主題：校園文化節(jié)——“悅讀人生，書香校園”。

2、活動對象：全校師生。

　二、活動內(nèi)容

1、書法展覽：鼓勵學(xué)生展示自己的書法作品，內(nèi)容可為古詩詞、名人名言等，作品需標(biāo)明作者班級和姓名。

2、讀書分享會：各班級組織讀書分享，推薦自己喜愛的書籍，并進(jìn)行情節(jié)討論和角色扮演。

3、主題班會：各班利用班會時間開展關(guān)于閱讀的重要性和書法藝術(shù)的討論，增強(qiáng)學(xué)生對文化的認(rèn)識。

　三、活動時間

1、活動時間：定于11月1日至11月10日進(jìn)行。

2、報名時間：各班級于10月20日前完成報名，并上報活動策劃。

　四、活動流程

1、各班收到通知后，積極組織學(xué)生參與活動，提前準(zhǔn)備書法作品和分享書籍。

2、在活動期間，各班級按計劃開展書法展覽和讀書分享會，及時記錄活動反饋。

3、活動結(jié)束后，將評選出優(yōu)秀書法作品和分享會表現(xiàn)突出的班級，進(jìn)行表彰。

　五、獎勵設(shè)置

1、書法展評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，根據(jù)參與人數(shù)確定獲獎名額。

2、獲獎學(xué)生將獲得證書及獎品，以資鼓勵。

3、整個活動過程將通過校內(nèi)宣傳平臺進(jìn)行展示，優(yōu)秀作品將在學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號上進(jìn)行宣傳。

　六、物資準(zhǔn)備

參與者需自備書法用具及分享書籍，學(xué)校將提供展覽所需的展示材料。

校園活動方案 第7篇

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，努力建設(shè)一個和諧的校園環(huán)境，配合我縣的創(chuàng)建文明城與衛(wèi)生城工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定此校園活動策劃方案。

一、活動目的

為營造一個整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，教育學(xué)生從小樹立良好的衛(wèi)生意識，增強(qiáng)對校園環(huán)境的責(zé)任感，我校決定開展“撿起一片紙，守護(hù)一方凈土”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺撿拾垃圾，樹立心中有我、心中有他、心中有校園的主人翁精神，共同打造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

1、利用升旗儀式發(fā)起“撿起一片紙，守護(hù)一方凈土”活動倡議，鼓勵同學(xué)們從小事做起，關(guān)注自己周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼吁教師不隨意丟棄垃圾，主動撿拾，發(fā)揮身教的重要作用，使環(huán)保意識成為全體師生的自覺行動。

2、各班級開展“撿起一片紙，守護(hù)一方凈土”主題班會。具體要求如下：

①牢記活動口號，明白維護(hù)校園衛(wèi)生是我們的責(zé)任；

②身體力行，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰；

③勸導(dǎo)同學(xué)不亂扔垃圾；

④只要發(fā)現(xiàn)地面有紙屑果皮等，就立刻撿起扔進(jìn)垃圾箱；

⑤在校園內(nèi)，本班同學(xué)有義務(wù)撿拾本班教室和衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)的垃圾，同時有權(quán)制止他人亂扔垃圾；

⑥每天下午，學(xué)校將組織老師檢查班級教室和衛(wèi)生區(qū)域；

⑦每班可選擇一個環(huán)保宣傳口號，制作海報或條幅，貼在教室墻上，時時提醒同學(xué)們保持文明衛(wèi)生。

3、做好宣傳工作

(1)各班需制作一期關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報；

(2)布置宣傳欄，進(jìn)行活動宣傳；

(3)班主任利用晨間談話時間，進(jìn)行宣傳動員，宣讀活動口號：“校園是我家，潔凈是我的責(zé)任”，教育學(xué)生不要隨意丟棄垃圾，鼓勵主動撿拾，讓學(xué)生明白這樣做不僅是在鍛煉自己，還有助于他人和關(guān)愛校園，這是多方面受益的良好行為，每位同學(xué)都應(yīng)爭做“撿紙先鋒”。

三、建立獎懲機(jī)制

每周各班評選“撿紙小明星”，進(jìn)行表彰和鼓勵。活動結(jié)束時，將評選出優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰通報。

校園活動方案 第8篇

　一、主題：

校園活動策劃方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　二、活動宗旨：

通過開展豐富多彩的校園活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。營造一個積極向上的校園氛圍，使每位同學(xué)都能參與其中，展現(xiàn)自我，提升綜合素質(zhì)，助力校園文化建設(shè)?；顒又荚谕苿訉W(xué)校的整體發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　三、活動時間：

20xx年4月1日至20xx年6月30日

　四、活動流程：

準(zhǔn)備工作：

1、在校園內(nèi)張貼活動通知，依托各班級進(jìn)行廣泛宣傳，確保每位同學(xué)了解活動內(nèi)容及重要性。

2、對活動場地進(jìn)行評估，選定適合舉行活動的區(qū)域，安排志愿者進(jìn)行現(xiàn)場管理和維護(hù)。

3、將參與活動的同學(xué)進(jìn)行分組，以體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神，便于活動有序進(jìn)行。

4、向每組成員詳細(xì)說明活動的目的、意義及注意事項，確保大家在活動中充分參與。

5、制定詳細(xì)的活動計劃和時間安排，以保障活動的高效順利進(jìn)行。

舉辦工作：

1、活動以各班級為單位，班主任負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，班長協(xié)助組織班級成員參與活動，依據(jù)不同班級特點(diǎn)設(shè)計活動內(nèi)容。

2、各小組可通過組織文藝演出、體育比賽、知識競賽、環(huán)?；顒拥刃问截S富校園文化生活，提高同學(xué)們的參與度。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會將對活動進(jìn)行全程監(jiān)督，評價各小組的表現(xiàn)，并對優(yōu)秀小組給予表彰和獎勵。

取得效果：

此次活動充分展示了同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了班級凝聚力，提升了大家的綜合素質(zhì)。參與活動的學(xué)生們在不同的項目中發(fā)揮特長，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，營造了團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍。這不僅促進(jìn)了校園文化建設(shè)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

通過組織校園活動，我們在奉獻(xiàn)的也收獲了友誼與成長。讓我們一起努力，積極參與，創(chuàng)造更加豐富多彩的校園生活！

校園活動方案 第9篇

　一、活動開展原因：

校園是學(xué)習(xí)和成長的重要場所，但并不是每位學(xué)生都能在這里自信滿滿地追逐夢想。許多同學(xué)在競爭激烈的環(huán)境中，難免會感到壓力和不安。

在大學(xué)生活中，挫折和失落是不可避免的?？吹缴磉厓?yōu)秀的同學(xué)，常常會讓人感到自己的不足，降低自我評價，這種情緒如果得不到及時疏導(dǎo)，可能會對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良影響。

開展一次旨在提升同學(xué)們自信心的活動，顯得尤為必要。

　二、活動主題：

自信啟航，勇闖未來

　三、活動目的：

本次活動旨在通過一系列互動和啟發(fā)，幫助同學(xué)們樹立積極的自我認(rèn)知，增強(qiáng)面對困難和挑戰(zhàn)時的信心，從而更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種挫折。

　四、活動內(nèi)容：

1. 團(tuán)隊合作游戲；

2. 分享10條增強(qiáng)自信的實用技巧。

　五、活動負(fù)責(zé)人員：

張曉明（心理委員）、李華（班級代表）

　六、活動時間：

4月10日晚上

附一：

游戲內(nèi)容：通過團(tuán)隊合作游戲來提高同學(xué)們的自信。每個小組需展示他們的才藝，參與者需分享一段令自己感到驕傲的經(jīng)歷，未能分享者需進(jìn)行一個小表演，例如跳舞、講笑話等。

游戲規(guī)則：由班級代表李華進(jìn)行計時，隨機(jī)選擇小組進(jìn)行展示。

附二：

10條建議：

1、每天對著鏡子微笑。每早起床前，照照鏡子，給自己一個自信的微笑，告訴自己今天會更好！

2、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。每個人都有自己的閃光點(diǎn)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)并加以放大，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。

3、學(xué)會接受自己的缺陷。沒有人是完美的，能夠接受自我缺陷的人，更容易獲得他人的認(rèn)可。

4、主動與他人交流。與人交談不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，也能增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和自信心。

5、欣賞他人。以誠懇的態(tài)度贊賞別人，通常會得到對方的認(rèn)可，這種肯定會反過來增強(qiáng)自己的自信。

6、找一個鼓勵自己的人。身邊的朋友和支持者能夠為你提供情感上的支持，減少孤獨(dú)感。

7、培養(yǎng)積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)用積極的眼光看待事物，面對困難時，保持樂觀和勇氣。

8、適當(dāng)鍛煉身體。健康的身體可以帶來積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。

9、嘗試新事物。勇于嘗試和挑戰(zhàn)自己，能夠不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，增強(qiáng)自我效能感。

10、保持良好的生活習(xí)慣。規(guī)律的作息和健康的飲食有助于提升精神狀態(tài)，使你更自信地面對每一天。

校園活動方案 第10篇

生活如同一曲旋律豐富的樂章，時而高昂激昂，時而低沉舒緩。在這段時間里，我們雖然不在繁華的都市，但一樣感受到生活的緊湊與壓力，尤其是對剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生而言，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們倍感焦慮。為了幫助大家緩解這種壓力，我們20xx147班決定策劃一場心理健康促進(jìn)活動，具體安排如下：

一、活動主題：

心靈解鎖，擁抱生活——以愛開啟彼此的心扉

二、活動地點(diǎn)：

戶外燒烤區(qū)（暫定）

三、參與人員：

147班全體學(xué)生等

四、活動方案：

為響應(yīng)學(xué)院心理健康促進(jìn)中心的號召，結(jié)合大學(xué)生社團(tuán)活動的要求，我們147班將舉行以“心靈解鎖，擁抱生活——以愛開啟彼此的心扉”為主題的交流活動。以下是詳細(xì)的活動安排：

1、組織全班同學(xué)一起前往戶外燒烤，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松。

2、在燒烤期間進(jìn)行一個互動游戲——“我是誰”，幫助同學(xué)們通過他人的反饋更好地認(rèn)識自己，感受被理解的快樂。

3、鼓勵同學(xué)們分享個人成長歷程，引導(dǎo)大家以虔誠的態(tài)度傾聽他人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交流，增進(jìn)彼此的友誼。

5、全班合唱一曲《朋友》，為活動畫上句號。

6、同學(xué)們自愿撿拾場地內(nèi)的垃圾，展現(xiàn)出保護(hù)環(huán)境、共建綠色校園的責(zé)任感。

通過本次活動，我們旨在提升同學(xué)們的心理健康水平，建立相互信任和接納的氛圍，用同學(xué)間的情誼和關(guān)愛打開彼此心靈的窗扉，增強(qiáng)班級的凝聚力，共同享受生活。

校園活動方案 第11篇

在我們學(xué)校即將開展一系列的校園活動，雖然面臨各種挑戰(zhàn)，但我們依然充滿信心?；趯Ξ?dāng)前形勢的分析，我們決定實施一項校園活動策劃方案，以推動校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的凝聚力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　一、校園活動的意義

1、增強(qiáng)校園文化氛圍。校園活動不僅是學(xué)生課外生活的重要組成部分，更是培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和集體主義意識的重要途徑。通過豐富多彩的活動，可以提升學(xué)校的文化氣息，促進(jìn)師生之間的交流與互動。

2、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過參與活動，學(xué)生能夠鍛煉組織能力、溝通能力等多項軟技能，為他們未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。活動能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵他們主動探索和實踐。

3、強(qiáng)化師生關(guān)系。學(xué)校活動為教師提供了了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的機(jī)會，有助于教師與學(xué)生之間建立更為緊密的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

　二、活動的目的

校園活動的開展，可以豐富學(xué)生的課外生活，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

活動能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的思維拓展。

通過活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與團(tuán)隊精神，使他們在實踐中獲得成長。

為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)堅持“以學(xué)生為中心”的理念，注重學(xué)生在參與活動中的自主性與創(chuàng)造性，從而推動他們的全面發(fā)展。

　三、活動的目標(biāo)

1、通過活動，豐富校園文化活動的內(nèi)容和形式。

2、通過活動，形成積極向上的校園氛圍，激勵學(xué)生參與各類活動。

3、通過活動，提高師生的參與度與互動性，增強(qiáng)校園的凝聚力。

　四、活動組織小組

組長：

副組長：

成員：

　五、活動對象

活動主要針對全校的學(xué)生以及教師，鼓勵師生共同參與，形成良好的互動。

　六、活動的內(nèi)容

1、每學(xué)期組織3-5次的主題活動，涵蓋文化、藝術(shù)、體育等各個領(lǐng)域，鼓勵創(chuàng)新與實踐。

2、活動內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行調(diào)整，確?；顒拥娜の缎院蛯嵭?。

3、活動結(jié)束后，鼓勵參與者撰寫分享活動經(jīng)驗。

　七、活動的實施步驟

1、制定詳細(xì)的活動計劃，明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員及時間安排。

2、各班級與團(tuán)體需結(jié)合自身特點(diǎn)，設(shè)計獨(dú)特的活動方案，并報送活動組織小組審核。

3、活動當(dāng)天，做好現(xiàn)場管理和活動記錄，確?；顒禹樌M(jìn)行。

4、活動結(jié)束后，及時搜集反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)活動的改進(jìn)提供參考。

5、定期開展“校園文化周”，集中展示各類活動成果，激勵更多的師生參與。

6、對積極參與活動的師生給予表彰和獎勵，鼓勵他們繼續(xù)投入到活動中。

　八、資料收集與整理

1、活動結(jié)束后，收集各類活動資料，包括照片、視頻、總結(jié)等，形成檔案。

2、每學(xué)期末，由活動組織小組對活動進(jìn)行評估活動效果，并制定下學(xué)期的活動計劃。

通過實施校園活動策劃方案，我們期望能夠真正成為學(xué)生成長的舞臺，激發(fā)他們的潛能，提升校園整體的文化氛圍，培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀人才。

正如所說：“活動可以改變生活的廣度，激發(fā)無限可能?！蔽覀儓孕?，一系列生動有趣的校園活動將為每位師生的成長和發(fā)展帶來積極的影響。

校園活動方案 第12篇

為深入貫徹落實校園活動的重要性，切實加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，根據(jù)《xx縣校園活動策劃領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“豐富校園文化”活動的工作要求》，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面提升校園文化建設(shè)水平，積極響應(yīng)黨的教育方針，以“豐富校園生活，促進(jìn)身心健康，培育優(yōu)秀學(xué)子”為主題，廣泛開展校園活動，鼓勵全體師生積極參與，增強(qiáng)師生的集體意識與團(tuán)隊精神，全面提升學(xué)校的凝聚力和向心力。

二、加強(qiáng)校園活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)校園活動的組織工作，成立學(xué)校校園活動策劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

三、主要工作

1、根據(jù)校園活動策劃方案，對全體師生進(jìn)行全面動員，確保每位師生了解活動目的與意義。

2、營造積極向上的校園文化氛圍。充分利用宣傳欄、校園廣播等渠道，定期發(fā)布活動通知，通過升國旗儀式、主題班會等形式，增強(qiáng)師生對活動的重視與參與意識。

3、組織學(xué)生參與《校園活動手冊》的學(xué)習(xí)，根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，分類指導(dǎo)。同時要求學(xué)生撰寫參與活動的體會感悟。

4、開展主題班會，確保每月舉行一次，制定具體的活動計劃，內(nèi)容包括《校園文化活動方案》、《心理健康教育法》等，提升學(xué)生的參與意識與責(zé)任感。

5、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外活動及舉辦公益講座、知識競賽等多種形式，生動有趣地推進(jìn)校園文化活動的開展，讓師生在參與中增強(qiáng)對文化活動的認(rèn)同感。

6、邀請校友、企事業(yè)單位代表或?qū)I(yè)人士舉行講座，組織學(xué)生參觀校外文化基地，觀看視頻教育片，參與實踐活動，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，主要包括環(huán)保、交通安全等，以實例激勵學(xué)生積極參與。

7、結(jié)合班級實際情況，召開以校園活動為主題的班會，圍繞活動的策劃、實施與反饋，進(jìn)行廣泛討論，增強(qiáng)學(xué)生對校園活動的認(rèn)知度，激發(fā)參與熱情。

8、舉辦校園文化展覽。組織學(xué)生制作一批圖文并茂的文化宣傳作品，在校園內(nèi)進(jìn)行展出，鼓勵全校學(xué)生參觀并撰寫觀后感。

四、主要措施

1、提高思想認(rèn)識。召開全校動員大會，討論完善《校園活動策劃方案》，明確任務(wù)分工，確保每項工作都有專人負(fù)責(zé)，同時加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，形成合力。

2、精心組織實施。根據(jù)工作方案，確保活動進(jìn)展按照計劃進(jìn)行，注重細(xì)節(jié)與實效，避免表面工作，注重資料的整理與及時反思與改進(jìn)，提高工作效率。

校園活動方案 第13篇

一、活動宗旨

為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與熱情，提升校園凝聚力，xx中學(xué)校團(tuán)委特舉辦“校園文化節(jié)”系列活動，旨在通過豐富多彩的項目，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)青春風(fēng)采，筑牢愛國主義精神基礎(chǔ)。

二、活動名稱

“青春綻放”-xx中學(xué)校園文化節(jié)

三、活動目的

通過一系列豐富的文化活動，提升同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，展示我校學(xué)子的風(fēng)采，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，豐富校園文化生活。

四、活動主題：

慶青春，揚(yáng)文化，展風(fēng)采。

五、活動對象：

xx中學(xué)全體在校學(xué)生。

六、活動形式：

活動包括但不限于文藝匯演、知識競賽、書畫展覽等多種形式，每個項目的參與需提前報名，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

七、活動相關(guān)安排：

1、活動主持：李晨陽

2、評委：張偉、王芳、陳立、李娜、趙強(qiáng)、劉敏、孫大明、吳小莉、鄭浩、姜雪、林偉。

八、比賽要求

1、各項目內(nèi)容應(yīng)緊扣活動主題，力求積極向上，展現(xiàn)出同學(xué)們的才華與創(chuàng)造力。每項活動時間控制在10分鐘內(nèi)。

2、各項目應(yīng)保證服裝整齊、規(guī)范，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊形象。

3、參賽團(tuán)隊需準(zhǔn)備相關(guān)道具，并提前進(jìn)行排練。

4、各參與班級的活動需確定一名負(fù)責(zé)人，確保活動順利進(jìn)行。

5、活動順序?qū)⑼ㄟ^抽簽決定，具體時間另行通知。

6、鼓勵全班同學(xué)踴躍參與，共同展示班級風(fēng)貌。

九、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）評分辦法

為保證評分公正，評委將根據(jù)各參賽項目進(jìn)行現(xiàn)場評分，評分采用10分制，最終得分為去掉一個最低分和一個最高分后的平均分，結(jié)果將在每個項目結(jié)束后公布。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)（共計10分）

1、內(nèi)容與主題緊密結(jié)合。（1分）

2、服裝統(tǒng)一、整潔。（1分）

3、活動過程有序，團(tuán)隊配合良好。（1分）

4、表演表現(xiàn)力強(qiáng)，富有感染力。（2分）

5、表演技巧：表演自然流暢，動作協(xié)調(diào)，情感真實，展現(xiàn)出參與者的個人特色和團(tuán)隊精神。（5分）

十一、其他注意事項

1、各班須注意活動安全，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2、活動期間應(yīng)保持良好文明，遵守比賽規(guī)則，違者將被取消獲獎資格。

3、尊重評委的評判，秉持友誼第一、比賽第二的原則。

十二、活動安排暫定如下

1、報名時間：各班級于5月10日之前提交參與項目及負(fù)責(zé)人信息。

2、抽簽時間：待通知。

3、活動時間：待通知。

校園活動方案 第14篇

　一、活動主題

校園讀書分享會

　二、活動時間

11月1日——11月30日

　三、活動目的

本次讀書分享會旨在通過分享和討論的方式，鼓勵廣大學(xué)生積極閱讀，提升他們的閱讀興趣和能力，增強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。通過各類書籍的推薦和討論，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。希望通過這樣的活動，營造出濃厚的校園閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　四、活動布置

主辦：校園文化活動中心

承辦：文學(xué)院(待確認(rèn))

協(xié)辦：書店贊助商

　五、活動形式

海選：報名參與者選書分享——11月5日、6日(周末)

第一輪：書籍推薦環(huán)節(jié)——11月10日(周五)

第二輪：讀書討論會——11月15日(周三)

第三輪：優(yōu)秀分享者評選及網(wǎng)絡(luò)投票——11月20日-11月25日(周一至周六)

總結(jié)分享會及頒獎儀式——11月30日下午(周四)

　六、活動具體內(nèi)容

(一)前期宣傳和活動動員(10月25日-11月4日)

1、在全校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與本次讀書分享會。宣傳形式包括：海報、展板、傳單、社交媒體等。

具體實現(xiàn)：

a、在校園主要通道懸掛活動宣傳橫幅，南校區(qū)和主校區(qū)各一條。

b、設(shè)立宣傳展板在圖書館和食堂等人流密集的地方，展示活動信息和流程。南校和主校各設(shè)一塊。

c、印制傳單，并在午餐和晚餐高峰期分發(fā)，同時投放至各主要宿舍樓。

d、利用社交媒體進(jìn)行活動預(yù)告，設(shè)置線上活動推廣，吸引更多學(xué)生參與。

2、給各學(xué)院發(fā)放通知，要求鼓勵學(xué)生積極參與，并可在學(xué)院內(nèi)部選拔推薦優(yōu)秀分享者。

(二)活動海選參與者報名環(huán)節(jié)

參與者需在11月5日至11月6日進(jìn)行報名，選擇喜歡的書籍進(jìn)行分享。

1、報名方式：在線填寫報名表，說明所選書籍及分享主題。

2、組織者將根據(jù)報名情況篩選出適合參與第一輪的分享者。

(三)第一輪：書籍推薦環(huán)節(jié)

時間：11月10日周五

形式：每位選手進(jìn)行3-5分鐘的書籍推薦，分享書籍的內(nèi)容、感受及推薦理由。

(四)第二輪：讀書討論會

時間：11月15日周三

形式：圍繞推薦書籍進(jìn)行小組討論，分享不同的觀點(diǎn)及見解，增強(qiáng)互動性。

(五)第三輪：優(yōu)秀分享者評選及網(wǎng)絡(luò)投票

時間：11月20日至11月25日

形式：根據(jù)書籍推薦及討論表現(xiàn)進(jìn)行評選，選出優(yōu)秀分享者，并開啟網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，邀請全校師生投票支持。

(六)總結(jié)分享會及頒獎儀式

時間：11月30日下午

形式：對優(yōu)秀分享者進(jìn)行表彰，并邀請他們分享活動體驗與感想，同時進(jìn)行經(jīng)驗交流提升。

校園活動方案 第15篇

　一、活動目的

為了豐富校園文化生活，激勵同學(xué)們積極參與各項活動，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，并促進(jìn)班級之間的交流與合作，學(xué)生會特舉辦“校園趣味運(yùn)動會”。旨在通過多種活動讓同學(xué)們體驗運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時也能增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。

　二、活動主題：

(感受運(yùn)動之樂趣，展現(xiàn)青春活力)校園趣味運(yùn)動會

　三、活動方式及要求

活動時間：

6月10號

活動地點(diǎn)：

校運(yùn)動場

活動形式：以班級為單位組隊，每個班級可以派出不超過10人參加，進(jìn)行多個趣味項目的比拼，最終根據(jù)得分情況評選出一、二、三等獎若干隊伍(注：每個班級必須至少派出5名隊員參加活動)

報名方式：各班同學(xué)通過班會進(jìn)行組隊，最終由班長統(tǒng)一將參賽名單提交至郵箱：

　四、前期工作安排

1. 收集整理各類趣味運(yùn)動項目的資料。

2. 制作活動通知和宣傳海報，全面進(jìn)行活動宣傳。

3. 確定活動期間的評委和嘉賓，并提前發(fā)出邀請。

4. 準(zhǔn)備活動所需的器材、道具及獎品。競賽項目包括接力賽、跳繩、拔河等，按比賽規(guī)則制定得分方式，確保公平公正。

5. 頒獎環(huán)節(jié)

活動結(jié)束后，由主持人宣布各隊最終得分情況，并頒發(fā)證書和獎品給獲獎隊伍，邀請嘉賓對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評與總結(jié)。

　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

校園活動方案 第16篇

校園活動是促進(jìn)學(xué)生互動與成長的重要方式。然而，許多校園活動的組織與參與卻面臨著規(guī)劃不周、參與意識淡薄等問題。在校園活動的成功舉辦不僅需要精心的策劃，更需要增強(qiáng)學(xué)生參與的意識。

　一、活動主題

共筑校園文明，攜手向未來。

　二、活動宗旨

通過宣傳校園文明的重要性，提高同學(xué)們對參與校園活動的認(rèn)識；倡導(dǎo)文明禮儀的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中踐行文明行為；通過設(shè)置文明倡議標(biāo)語和宣傳展示，使同學(xué)們時刻保持對校園文明的關(guān)注。此次活動旨在增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識，促進(jìn)校園文化的繁榮。

　三、活動主辦單位、承辦單位

xx學(xué)校學(xué)生會

　四、活動時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　五、活動地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在……圖書館和教學(xué)樓附近。

　六、活動內(nèi)容

1、在校園內(nèi)設(shè)置宣傳海報，內(nèi)容包括文明禮儀的基本常識和校園行為規(guī)范，鼓勵同學(xué)們在日常生活中自覺遵守。

2、組織“文明校園”倡議活動，讓每個班級的學(xué)生代表參與，倡導(dǎo)同學(xué)們在校園內(nèi)實行禮讓、守序，提升整體文明氛圍。

3、在食堂和宿舍區(qū)發(fā)放文明倡導(dǎo)傳單，號召同學(xué)們一起維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，注意飲食文明，做到不浪費(fèi)食物，隨手清理垃圾。

　七、活動流程

(一)項目活動安排

以各班級為單位，進(jìn)行宣傳海報的張貼和文明倡議的推廣?；I備工作：

(1)準(zhǔn)備關(guān)于校園文明知識的宣傳手冊100份；

(2)準(zhǔn)備“文明行為”倡導(dǎo)的宣傳標(biāo)語海報50張。

(二)具體安排

x月26日前完成初步宣傳，張貼宣傳海報及準(zhǔn)備展板，展示校園文明活動的相關(guān)照片。

x月28日前，組織班級開展“文明校園”倡議活動，鼓勵各班級積極參與，并記錄參與情況。

x月8日前，發(fā)放傳單至食堂及各宿舍區(qū)，確保每位同學(xué)都能獲取文明倡導(dǎo)的信息。

x月12日至x月16日，針對活動反饋進(jìn)行對表現(xiàn)突出的班級給予表揚(yáng)，并持續(xù)進(jìn)行文明宣傳。

　八、活動的可實施性

校園內(nèi)的文明禮儀普遍存在缺口，許多同學(xué)對文明行為的重視程度不夠。為了提高同學(xué)們的文明意識，增強(qiáng)參與校園活動的動力，特開展此次校園活動。通過大家共同的努力，提升校園的整體文明水平，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

　十、注意事項

1.確?；顒拥挠行蛐耘c組織性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。

2.在活動過程中要保持良好的公共道德，展現(xiàn)出學(xué)生組織的良好形象。

3.提前關(guān)注活動當(dāng)天的天氣狀況及其他突發(fā)情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急方案，確保活動順利進(jìn)行。

4.協(xié)調(diào)組：學(xué)生會宣傳部：

時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)及時將活動進(jìn)展通知到各個班級，調(diào)動人員參與，保持活動的活躍度。

校園活動方案 第17篇

　一、活動時間：

20xx年3月—20xx年8月

　二、活動主題：

“攜手共建書香校園，共享閱讀樂趣”

　三、活動對象：

全校師生

　四、活動目的：

1、啟動“書香校園”、“書香班級”項目，營造濃厚的閱讀氛圍，提升全體師生的閱讀品位。

2、通過一系列讀書活動的展開，推動我校閱讀活動的全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化的氛圍。

3、以“活動”帶動“習(xí)慣”，鼓勵師生結(jié)交書籍，讓閱讀成為日常學(xué)習(xí)的一部分，從而開拓視野、積累知識，提高審美情趣和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生觀。

　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

　六、活動內(nèi)容及形式：

第一階段：宣傳發(fā)動（3月—5月）

（一）創(chuàng)造“書香經(jīng)典”的人文環(huán)境

1、設(shè)置宣傳標(biāo)語，立標(biāo)識牌，更新校園文化展示區(qū)，提升校園閱讀氛圍。

2、規(guī)范班級文化建設(shè)，打造書香班級，讓教室的每個角落都散發(fā)文化氣息。每個班級需創(chuàng)建閱讀角、展示讀書成果的區(qū)域及書香主題板報，強(qiáng)調(diào)班級特色。

3、建立班級圖書角，配備班級圖書管理員，定期從學(xué)校圖書室借書，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記和歸還工作。

4、實施“三讀”計劃（早讀、課前讀、讀書課），早讀時間為學(xué)生到校后至早餐前（除早鍛煉），課前讀為每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)背誦《小學(xué)生必背古詩詞》，讀書課則從文體活動課中抽出一節(jié)，由語文老師確定主題并加以指導(dǎo)。讀書內(nèi)容包括學(xué)校推薦的100本書籍及在老師和家長指導(dǎo)下自購的書籍。

5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站及各班黑板報推薦優(yōu)秀書籍，分享閱讀方法，交流學(xué)生間讀書的典型經(jīng)驗。

第二階段：組織實施（5月—7月）

（一）掀起閱讀熱潮

1、設(shè)立“讀書月”，廣泛開展各種讀書活動。學(xué)校每年5月和11月定為讀書月，期間開展“四個一”活動，即4-6年級學(xué)生至少讀一本書籍；撰寫一篇讀書筆記；背誦一首經(jīng)典詩詞；舉辦一次作文比賽。1-3年級學(xué)生需背誦一首詩；講述一個有趣的故事；完成圖畫描述。

2、加強(qiáng)學(xué)生之間的閱讀競賽與交流，舉辦經(jīng)典誦讀展示、年級辯論賽、讀書筆記評比等活動，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生“閱讀成長冊”，記錄在讀書活動中收獲的名言佳句、精彩段落及心得體會等，學(xué)期末舉辦一次展示評比活動。

4、鼓勵學(xué)生向?？褪屑壙锿陡?，并給予一定稿費(fèi)激勵，促進(jìn)閱讀與寫作的雙向發(fā)展。

5、建立“書香校園”網(wǎng)站，嘗試網(wǎng)絡(luò)閱讀，鼓勵每班藏書60本以上，推動“書香班級”和“書香家庭”的建設(shè)。

第三階段：總結(jié)提升階段（8月）

1、打造充滿書香氣息的文化長廊，讓同學(xué)們隨時感受到文化的魅力。

2、在教室內(nèi)設(shè)立“師生閱讀感悟”專欄，用經(jīng)典語言分享個人讀書體會。

3、經(jīng)驗總結(jié)與交流大會。

　七、教師讀書活動：

1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)書籍，教師每年自購1-2本教育書籍。

2、設(shè)定教師閱讀課。各教研組每月組織一次全體教師集中閱讀，并要求教師整理讀書筆記，及時撰寫閱讀隨筆。

3、鼓勵教師多參與閱覽室和電教室的業(yè)余讀書活動，及時了解教育新動態(tài)，接受新理念。

4、定期選送教師優(yōu)秀“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)期末編輯一本教師作品集。

　八、相關(guān)要求：

1、重視程度要高，確保全員參與，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力，確保活動取得成功。學(xué)校應(yīng)切實加強(qiáng)對“書香校園”活動的組織與管理，豐富多樣的閱讀活動應(yīng)有序開展。

2、強(qiáng)化保障服務(wù)，明確分工，切實開展活動，確保各項活動的順利實施。加強(qiáng)學(xué)校閱覽室管理，發(fā)揮其作用，確保師生自由選擇書籍。

3、完善機(jī)制，認(rèn)真開展讀書活動的檢查和評比，推動“書香校園”建設(shè)。將“書香校園”活動與各類評比活動結(jié)合，教師要每日檢查并記錄“早讀”、“課前讀”和“讀書課”的落實情況，做實“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的申報、評比和表彰工作。

校園活動方案 第18篇

　一、活動目的：

在歲月的流轉(zhuǎn)中，我們迎來了新的學(xué)期。為熱烈歡迎xx級新生的加入，讓新同學(xué)感受到來自本系師長和學(xué)長們的關(guān)懷與溫暖，同時豐富同學(xué)們的課外文娛生活，促進(jìn)師生及同學(xué)間的交流與了解，共同營造一個和諧、友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境，特此舉辦旅游管理系20xx年迎新晚會。此次活動還將提供一個展示文藝才華的機(jī)會，助力同學(xué)們在大學(xué)生活中鍛煉自我，展現(xiàn)個性。該晚會亦是我系為即將舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)和“211工程”評估工作的一次熱身，獻(xiàn)上一份賀禮。

　二、主辦單位：

系團(tuán)委、學(xué)生會

　承辦單位：文體部

　三、活動時間：

10月16日晚7：30―9：30

　四、活動地點(diǎn)：

桃李園順德廳

　五、活動對象：

我系全體學(xué)生

　六、活動主題口號：

“綠茵新”旅游管理系20xx年迎新晚會

　七、主持人：

xx

　八、節(jié)目安排：

(見附表)

　九、人員分工：

文體部――負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃（包括場地、節(jié)目安排等）

公關(guān)部――負(fù)責(zé)禮儀及請函的發(fā)送

宣傳部――負(fù)責(zé)會場和舞臺的布置，以及活動宣傳

生活部――負(fù)責(zé)物資的采購

網(wǎng)絡(luò)部――負(fù)責(zé)音樂、配音錄制，音響控制及拍攝工作

注：（以上為大致工作分工，具體人員安排由秘書處統(tǒng)一調(diào)度）

　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

(見附表)

　十一、注意事項：

1、布場人員需至少提前一個半小時到達(dá)順德廳進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、負(fù)責(zé)桌椅搬運(yùn)與擺放的人員需于六點(diǎn)到場開始布置。

3、燈光和音響控制人員需提前到場進(jìn)行設(shè)備檢查和試音。

校園活動方案 第19篇

　一、成立活動組織小組

組長：

成員：

　二、活動詳細(xì)安排

1、參與對象：以班級為單位，分為集體類（全班同學(xué)）和個人類（每班2人）兩種形式參加。

2、比賽內(nèi)容：必背詩詞1——15首。

3、參賽節(jié)目數(shù)量：

集體背誦：每個班級集體誦讀15首詩，每班比賽時，由評委從各班上報的必背詩詞中隨機(jī)抽取5至10首進(jìn)行背誦。背誦時需完整背出題目、朝代和作者，做到字正腔圓、發(fā)音清晰，準(zhǔn)確流利；輪流背誦：各班輪流背誦古詩；挑戰(zhàn)背誦：指定一首古詩，一個班背上一句，其他班接下句，共同背誦三首。

個人類：必背作品1——15首必背詩詞；自選作品需提前準(zhǔn)備好一首詩進(jìn)行背誦表演，表演形式可靈活（可配樂器或錄音伴奏）。

4、比賽時間：11月29日下午最后兩節(jié)課。

5、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓之間廣場。

6、比賽形式：現(xiàn)場評分，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　三、工作人員安排：

評委：

成績統(tǒng)計：

　四、獲獎辦法

1、集體獎：去掉一個分?jǐn)?shù)和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)總和平均后為該班的參賽成績，取前兩名給予優(yōu)勝獎。

2、個人獎：去掉一個分?jǐn)?shù)和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)總和平均后為個人成績，設(shè)立三個獎項，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

　五、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任和語文教師需高度重視，組織學(xué)生扎實開展閱讀活動，確保學(xué)生有足夠的閱讀時間，積極參與此次競賽，擴(kuò)大學(xué)生的知識積累，提高他們的閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化素養(yǎng)。

2、全體語文教師須認(rèn)真挑選材料，細(xì)心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和有效性。

3、活動中，要求每位學(xué)生都參與，人人上臺，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體榮譽(yù)感。

4、競賽活動結(jié)束后，各教師應(yīng)通過早讀閱讀指導(dǎo)、課堂教學(xué)滲透、語文綜合性學(xué)習(xí)和讀書成果展評等形式，持續(xù)深入開展讀書活動和經(jīng)典詩詞誦讀活動。

校園活動方案 第20篇

　一、指導(dǎo)思想

為圍繞“活躍校園文化、促進(jìn)身心發(fā)展”的主題，依據(jù)“學(xué)生中心、全員參與、以校為主、輻射家庭”的工作思路，實施“內(nèi)容豐富、形式多樣、鼓勵創(chuàng)意、持之以恒”的任務(wù)要求，積極開展校園活動，優(yōu)化校園環(huán)境，為學(xué)生們提供一個快樂成長的理想平臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會，為學(xué)校提升教育質(zhì)量搭建優(yōu)質(zhì)平臺，力爭將我校建設(shè)成為一所特色鮮明、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校，同時也希望借由此活動，影響學(xué)生家長加入到校園活動中，共同助力學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建。

　二、總體目標(biāo)

1、營造濃厚的校園文化氛圍，突出學(xué)校特色：通過開展主題活動、文藝演出等豐富多彩的形式，推動師生共同建設(shè)多姿多彩的校園文化;在教師中倡導(dǎo)“文化為伴”的理念，將單純的“參與活動是一種需要”提升為“參與活動是一種責(zé)任”和“參與活動是一種樂趣”；在學(xué)生中鼓勵“與同伴同行”的思想，通過各種創(chuàng)新形式的校園活動來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)良好的參與習(xí)慣。

2、營造“歡樂校園，活力四射”的良好氛圍，打造理想的活動空間：通過豐富多樣的校園活動，確立學(xué)生主動參與的意識，使活動成為師生日常生活的重要組成部分。

3、積極鼓勵“我與校園活動同行”的理念，努力踐行“我參與、我收獲、我快樂、我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成積極參與活動的習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，陶冶情操。

4、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，開展親子活動：讓家長成為學(xué)?；顒拥闹С终?、參與者和建設(shè)者，形成良好的家校互動。

5、在豐富校園文化活動的助力學(xué)生品德成長，提升個人素養(yǎng)。

　三、具體實施方法

(一)全力營造多元化的校園文化氛圍

1、讓校園處處充滿活力

(1)讓活動融入校園生活

每學(xué)期定期組織各類主題活動，更新活動項目。在校園的空地、走廊、宣傳欄展示師生作品、活動通知等，營造出濃厚的文化氛圍，讓活動與生活隨時隨地發(fā)生。通過細(xì)節(jié)做起，使學(xué)生在每個角落都能感受到活動的樂趣。

(2)讓每一個班級充滿活力

通過“班級活動角”和教室布置，創(chuàng)建“活力班級”。教室里設(shè)置活動展示板，班級墻壁展示活動成果，鼓勵學(xué)生隨手參與、隨時展示，讓每個學(xué)生都感受到參與的快樂。

(3)強(qiáng)化活動宣傳與展示

建設(shè)宣傳櫥窗，記錄學(xué)生參與活動的瞬間與心得，成為展示校園活動成果的重要窗口。精心設(shè)計“校園活動長廊”，讓學(xué)生的參與經(jīng)歷成為校園文化的一部分。

(4)搭建多樣的活動平臺

建立“個人活動記錄本”、“班級活動角”、“校園公告欄”，以及線上活動交流平臺。學(xué)生可在家中記錄自己的參與經(jīng)歷，與同學(xué)分享，也可以在課堂與老師分享心得，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源的共享。

2、借助科技提升活動影響力

(1)加大硬件投入

學(xué)校將增加活動場地的投資，一個多功能活動室和一個小型報告廳，為學(xué)生提供更好的活動空間。網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將為師生提供更廣泛的活動交流平臺，使信息互通，活動傳播更為廣泛。

(2)增加電子資源的數(shù)量

將定期更新數(shù)字資源，將老師、學(xué)生和家長推薦的活動資料及時上傳，為學(xué)生提供更多參與的途徑。

(二)積極開展師生活動

1、明確要求，使活動方向明確

對學(xué)生活動的具體要求：

(1)一條主線--參與經(jīng)典活動

一二年級：參與簡單的校園主題活動12次

三四年級：參與經(jīng)典校園活動15次

五六年級：參與綜合性經(jīng)典活動8次

(2)必參與項目--結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，確定推薦參與活動，組織學(xué)生開展“大參與”活動。

(3)一二年級：每生每學(xué)期參與學(xué)校推薦活動2次;每生每學(xué)期自選若干活動。

三四年級：每生每學(xué)期參與推薦活動5次;每生每學(xué)期自選活動若干次。

五六年級：每生每學(xué)期參與推薦活動8次;每生每學(xué)期自選活動大量。

對教師活動的具體要求：

1、每位教師必須參與年度校園活動1次，并分享心得體會。

2、落實具體措施，積極開展豐富的校園活動

學(xué)生參與活動

1、班級采用“分享”活動，建設(shè)班級活動記錄板。選派1名學(xué)生作為活動管理者，增強(qiáng)班級活動的組織與管理。

2、各班選2名責(zé)任心強(qiáng)的活動組織委員，組織班級晨間活動、午間活動。

3、堅持“每周一活動”的原則，開展每周主題活動，增強(qiáng)班級的參與熱情。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動記錄，低年級--記錄參與的活動名稱與時間，中年級--記錄精彩瞬間，高年級--進(jìn)行詳細(xì)的活動報告。

5、繼續(xù)舉辦各類校本文化活動，保持“每月一主題”的活力。

教師參與活動

(1)提供活動條件，教室隨時向?qū)W生開放。教師每年參與至少2場教育講座或活動。

(2)每天關(guān)注學(xué)校的活動公告，并主動參與。

(3)利用雙休日，靜下心來，參與一場好的活動，豐富自我。

(4)撰寫活動心得，每月在班級分享交流。

(5)開展與學(xué)生的共讀活動，每周分享一部好書或一場活動。

(6)舉行讀書沙龍，分享讀書心得，開展讀書征文活動。

(7)每學(xué)年舉行一次教學(xué)活動的成果評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。

3、教師應(yīng)定期開展活動指導(dǎo)課。

(1)圍繞活動內(nèi)容，備課并指導(dǎo)學(xué)生參與。

1、激發(fā)興趣

2、活動介紹

3、活動方法指導(dǎo)等

(2)各班級利用班會、課外活動等時間，組織分享自己的活動收獲：

1、開展不同形式的活動展示，提升參與能力

2、鼓勵編寫活動檢驗參與的效果。

(三)通過精彩活動，提升校園的活力和熱情

活動是激發(fā)參與熱情的引子，學(xué)校會努力為學(xué)生提供多樣的展示機(jī)會。

1、舉行“活躍校園文化活動啟動儀式”

為激發(fā)全校師生的參與熱情，學(xué)校將召開“活躍校園文化活動啟動儀式”，通過校長講話和師生代表分享經(jīng)驗，激勵大家積極投身到校園文化活動中。

2、開展“捐贈活動”

每學(xué)期，組織“捐贈活動”，鼓勵學(xué)生捐書或物資，配合捐贈活動制作宣傳單，展示個人創(chuàng)意，激勵同學(xué)積極參與。

3、“我參與、我成長”活動

提升活動室的使用率，為了豐富課外活動，學(xué)校將鼓勵學(xué)生在課余時間積極參與，根據(jù)學(xué)校的推薦活動，促進(jìn)校園活動的廣泛開展。

4、舉辦各類講座和分享會，拓展視野

每年全體師生需參與幾場專題講座，了解社會熱點(diǎn)、提高自身素養(yǎng)。

(1)教師方面：教育類1-2場;其他類1-2場

(2)學(xué)生方面：心理健康、環(huán)保、社會責(zé)任等主題的講座。

5、開展“校園文化活動成果展示”

學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦“優(yōu)秀班級”、“積極參與者”等評比，樹立優(yōu)秀班級和個人的榜樣，促進(jìn)校園活動的深入開展。

1、營造活力班級：在全校開展班級活動評比，通過班級活動氛圍的創(chuàng)建、學(xué)生參與成果等方面進(jìn)行綜合評比。

2、評選活動之星：依據(jù)學(xué)生參與活動的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評比，學(xué)期末評選“優(yōu)秀參與者”。

6、開展“校園文化活動周”活動，全面展現(xiàn)成果

引導(dǎo)學(xué)生圍繞特定主題進(jìn)行活動，增強(qiáng)實踐能力，提升參與熱情。各班圍繞計劃展開豐富的活動。我們將在活動周舉行校園文化節(jié)，展示學(xué)生參與的成果，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

(四)擴(kuò)展活動渠道，促進(jìn)家庭參與

1、開展“小手拉大手，共同參與”親子活動，將家庭引入校園文化活動中。學(xué)校將在特定時間開展1-2次親子活動，邀請家長一同參與。

2、輔助措施

(1)發(fā)放《校園文化活動倡議書》，增強(qiáng)家長對活動的參與意識。

(2)結(jié)合活動內(nèi)容，豐富家長會議的主題，宣傳家庭參與的重要性。

(3)發(fā)揮家長委員會的作用，成為學(xué)?；顒拥姆e極支持者。

3、開展評比活動，促進(jìn)家庭文化建設(shè)

在營造“書香校園”的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對一些家庭進(jìn)行評比，展示家庭參與活動的成果，讓學(xué)生把積極向上的氛圍帶入家庭生活。

　四、校園文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：