在過去的一年中，學(xué)生資助工作不僅是對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷與支持，更是促進(jìn)教育公平的重要舉措。通過對各項資助政策和實施效果的深入分析，我們發(fā)現(xiàn)，及時、精準(zhǔn)的資助能夠顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)業(yè)成績。資助工作不僅僅是資金的發(fā)放，更需要我們在心理、情感上的支持與引導(dǎo)。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化資助流程，關(guān)注資助后的跟蹤與反饋，確保每一筆資助都能真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的助力。

學(xué)生資助工作總結(jié) 1篇

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件要求，我校對20xx年學(xué)生資助工作的開展情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報如下：

　一、整體執(zhí)行情況

我校是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，20xx年秋季在校學(xué)生總數(shù)為xx人，其中享受國家助學(xué)金的學(xué)生有xx人，享受國家免學(xué)費政策的學(xué)生有xx人。xx名學(xué)生獲得的助學(xué)金已于20xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放。國家免學(xué)費政策在我校實施“先收后退”模式，因尚未收到上級部門相關(guān)資金，故20xx年免學(xué)費的退費工作尚未啟動。

　二、工作創(chuàng)新與主要經(jīng)驗

（一）制度保障，確保資助政策落實。

根據(jù)國家及地方的相關(guān)資助文件，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》和《xx國家免學(xué)費管理辦法》，為資助政策的有效實施提供了制度支持。

學(xué)校按照要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報和資金發(fā)放事務(wù)。

（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格遵循資助工作流程。

1．準(zhǔn)確定位資助對象，確保資助范圍清晰。

對申請資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，確保符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入資助名單，并在全校進(jìn)行公示，建檔管理受助學(xué)生信息，確保資助政策的正確實施。

2．認(rèn)真做好資助資金的發(fā)放工作。

在20xx年秋季，我校共發(fā)放國家助學(xué)金給xx名學(xué)生，發(fā)放金額累計達(dá)到xx萬元。學(xué)校財務(wù)部直接將助學(xué)金打入學(xué)生的中職資助卡，不以實物或服務(wù)抵頂國家助學(xué)金，確保資金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。按照資助流程嚴(yán)格履行學(xué)生簽字確認(rèn)手續(xù)，目前學(xué)校已完成20xx年春、秋季學(xué)期的國家助學(xué)金發(fā)放工作，符合國家免學(xué)費的學(xué)生共計xx人。

（三）加強(qiáng)宣傳，讓資助政策深入人心。

通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生對資助政策的認(rèn)識。通過家校聯(lián)系的方式，幫助家長了解助學(xué)政策，促進(jìn)對學(xué)生助學(xué)金使用情況的監(jiān)督，防止資金挪作他用。

　三、存在的主要問題與困難

（一）國家助學(xué)金和免學(xué)費資金的撥付不夠及時。

當(dāng)前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金的撥付普遍滯后，通常需要半年甚至更長時間，導(dǎo)致困難學(xué)生不能及時獲得資助，對學(xué)校按時足額發(fā)放助學(xué)資金帶來了困擾。尤其是xx級學(xué)生畢業(yè)后，xx學(xué)年的免學(xué)費退費工作仍未完成。資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中造成了一定的負(fù)面影響，若能及時下?lián)苜Y助資金，預(yù)期可以避免此類問題的出現(xiàn)。

（二）對非農(nóng)戶籍學(xué)生的資助政策不夠全面。

目前的國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要針對農(nóng)村戶籍學(xué)生，非農(nóng)戶籍學(xué)生的名額受到限制，部分經(jīng)濟(jì)困難的非農(nóng)戶籍學(xué)生無法獲得資助，給他們的學(xué)習(xí)和生活造成了一定的挑戰(zhàn)。

　四、政策及工作建議

針對在資助政策實施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校提出以下建議：

1、希望能及時且足額下?lián)車抑鷮W(xué)資金至學(xué)校；

2、建議所有在校學(xué)生均能享受免學(xué)費政策。

　五、20xx年工作要點

在20xx年，我校的資助工作要點包括：

1、繼續(xù)完善各項資助管理制度；

2、確保資助申請、審核及發(fā)放工作的順利進(jìn)行；

3、增強(qiáng)宣傳力度，讓更多學(xué)生了解資助政策。

學(xué)生資助工作總結(jié) 2篇

我校是一所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的中學(xué)，面對著一部分家境困難的學(xué)生。長期以來，貧困學(xué)生資助工作在縣教育局和地方政府的關(guān)心指導(dǎo)下，得到了相關(guān)部門的積極配合。我們始終堅守政策精神，務(wù)實求真，創(chuàng)新探索，使得資助工作有序地深入進(jìn)行，確保貧困學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)、健康成長，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。以下是我們工作的主要情況：

一、重視程度高，組織架構(gòu)完善

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均，家庭結(jié)構(gòu)的變化使得單親家庭和留守兒童日益增多，貧困學(xué)生的現(xiàn)象依然存在。對此，我們在思想上給予高度重視，大家一致認(rèn)為，貧困學(xué)生的資助工作是幫助這些家庭克服困難的重要措施，作為教育者，我們責(zé)無旁貸。為便于工作開展，我們及時成立了貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，并指派專人負(fù)責(zé)資助工作的各個環(huán)節(jié)，包括宣傳、調(diào)查、評審、公示、審批、發(fā)放及監(jiān)督管理。

二、廣泛宣傳，全面摸清底數(shù)

為了讓貧困生資助政策家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳欄、班主任在開學(xué)時向家長傳達(dá)信息以及校園集會等多種形式，深入宣傳貧困生資助的政策和工作程序，確保貧困學(xué)生及其家庭能夠充分理解并掌握申報途徑。學(xué)校要求班主任在接手新班級后的一周內(nèi)，通過班會、家訪等方式對班級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們的實際情況并提出資助建議，隨后將信息上報至少先隊和總務(wù)處。

三、公平、公正，透明公開

在確定資助對象后，學(xué)校會將相關(guān)名單在校內(nèi)公示欄進(jìn)行公示，確保整個資助過程公開透明，有效降低了投訴及上訪的發(fā)生率。

四、明確責(zé)任，嚴(yán)肅追責(zé)

在實施貧困生資助工作中，村委會和學(xué)生家庭對情況的真實性負(fù)責(zé)，學(xué)校則對漏報和少報現(xiàn)象承擔(dān)責(zé)任。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，嚴(yán)格追查。在上級政策的指導(dǎo)下，我們的工作得到了家長和社會的積極反饋。

五、?？顚Ｓ?，銘記感恩

為了確保資助款項的安全與合規(guī)使用，學(xué)校在資金管理上進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，班主任要確保資金使用的透明與合理，同時也要求監(jiān)護(hù)人妥善使用這筆資金，確保學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)生活。我們還引導(dǎo)受助學(xué)生銘記國家的關(guān)愛，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，將這份感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和成長的動力。

在貧困生資助工作中，我們還鼓勵師生和社會各界共同參與，幫助貧困學(xué)生，爭取更多的捐助支持?？傮w來說，我校的貧困生資助工作已經(jīng)取得了良好的成效，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生資助工作總結(jié) 3篇

認(rèn)真做好學(xué)生資助工作，是貫徹落實黨中央“以人民為中心”發(fā)展思想的重要體現(xiàn)；是實現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會和諧的重要保障；是提升學(xué)生對黨和國家認(rèn)同感、增強(qiáng)教育服務(wù)能力的舉措。解決貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，既是政府的職責(zé)，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在，直接影響教育公平和每位學(xué)生應(yīng)享受的教育權(quán)利?，F(xiàn)將20xx至20xx學(xué)年度我校學(xué)生資助工作進(jìn)行如下：

　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生資助工作給予高度重視，嚴(yán)格依照《教育部、財政部關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件，認(rèn)真開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評議與認(rèn)定工作，確保品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生能夠順利獲得資助，完成學(xué)業(yè)。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立以校長為組長、相關(guān)級主任和班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任牽頭，負(fù)責(zé)各年級困難學(xué)生的名單評定和檔案建立，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作有序進(jìn)行。

2、成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各班級均組建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)管理和資助體系的建立。各年級評定小組依據(jù)班級評定結(jié)果，對困難學(xué)生名單進(jìn)行審核，最終上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審核。

3、進(jìn)行公示，確保透明度。經(jīng)過評定的貧困學(xué)生名單經(jīng)過一周的公示，公開舉報渠道，以保證工作的公平公正，公示期間也未收到任何舉報信息。

　二、建立健全學(xué)生檔案：

1、我校對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，要求每位學(xué)生填寫家庭狀況調(diào)查表，并由當(dāng)?shù)孛裾块T或村委會出具相關(guān)證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，隨機(jī)抽查部分學(xué)生，通過信件、電話或?qū)嵉刈咴L進(jìn)行核實。

2、堅持公開、公平、公正、真實的原則，結(jié)合個人申請、民主評議和學(xué)校評定，識別出急需幫助的困難學(xué)生，并定期掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化，及時調(diào)整其經(jīng)濟(jì)困難等級。

　三、積極落實、幫助到位：

1、按上級要求，及時落實各類資助資金的評定與發(fā)放，確保有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及時獲得幫助。

2、對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，面對巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，他們可能產(chǎn)生自卑、焦慮等心理問題。我們在幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困境的要關(guān)注他們的心理健康，做好思想教育。經(jīng)濟(jì)幫助是目標(biāo)，而精神上的關(guān)懷才是最終目標(biāo)。要引導(dǎo)這些學(xué)生樹立自尊自信的意識，鼓勵他們積極面對生活，培養(yǎng)他們良好的社會適應(yīng)能力和人際交往能力，樹立誠信意識，做到誠實守信；加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)他們良好的人性和道德品質(zhì)，鼓勵他們回報社會，助人為樂。

我校培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的貧困學(xué)生，例如于xx，他在失去父母后，獨立承擔(dān)起家庭責(zé)任，頑強(qiáng)自學(xué)，最終以優(yōu)異的成績考入了理想的高中，也收獲了多項榮譽(yù)。這一切離不開班主任的幫助與支持，班主任對學(xué)生的關(guān)懷和及時的幫助，使得學(xué)生們在困境中不斷成長。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足，例如幫助范圍應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大，確保每位需要幫助的學(xué)生都得到支持。在今后的工作中，我們將認(rèn)真經(jīng)驗，有針對性地改善不足，使真正需要幫助的學(xué)生得到實在的支持。

學(xué)生資助工作總結(jié) 4篇

20xx年，我局按照上級教育部門的安排，以推動教育民生工程為重點，聚焦精準(zhǔn)扶貧，統(tǒng)籌資源，多方合作，全力推進(jìn)我縣的學(xué)生資助工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

(一)工作進(jìn)展情況：

1.加強(qiáng)組織保障，重視資助工作

(1)健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長為組長，分管縣長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括監(jiān)察、財政、教育等部門，負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)等工作，確保責(zé)任落實。

(2)高度重視，明確職責(zé)。制定了《XX縣教育局20xx年工作要點》，同時編印了《XX縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊》，將資助工作列為重要議程。

(3)重點落實，狠抓執(zhí)行。在校長工作會議上，專題明確全年資助工作安排，每年組織兩次專項督查，確保任務(wù)落實。

2.加強(qiáng)政策宣傳，營造資助氛圍

(1)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過省市縣主要媒體積極宣傳我縣的教育民生政策、工作動態(tài)及成效，所有學(xué)校設(shè)置了資助信息網(wǎng)址和舉報渠道。

(2)開展家庭走訪活動。20xx年繼續(xù)實施“百千萬走訪”活動，各校積極利用黑板報、專欄、電子屏幕等渠道廣泛宣傳資助政策，并開展誠信、感恩和勵志主題教育活動。

3.確保資金落實，做到應(yīng)助盡助

(1)建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策執(zhí)行情況

20xx年，我縣已按國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)資助148名和145名普通高中的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助總額達(dá)到136.88萬元，同時落實免學(xué)費政策，資金達(dá)23.2萬元。目前，所有高中階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助資金均已到位，確保了沒有一個貧困學(xué)生被遺漏。

(2)各類資助資金發(fā)放情況

在20xx年，我縣嚴(yán)格執(zhí)行國家資助資金的管理，統(tǒng)籌扶貧、財政等資金，共資助高中階段家庭困難學(xué)生1004人，資金總額136.88萬元；中職家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生521人，資金124.86萬元；義教階段寄宿生1984人，資金227.325萬元；學(xué)前教育階段困難幼兒447人，資金37.3萬元；為62名大學(xué)新生提供路費資助3.95萬元，為78名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款66.5萬元。

(3)校內(nèi)資助工作情況

XX縣普通高中和中職學(xué)校根據(jù)政策要求，從事業(yè)收入中及時提取3%-5%用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，確保校內(nèi)資助資金的及時和合理使用，各校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的資助政策，確保每一筆資金都能用于有需要的學(xué)生。

4.加強(qiáng)系統(tǒng)維護(hù)，有序開展培訓(xùn)

根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于全面使用全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的通知》，我縣教育局要求各校按時完成受助學(xué)生的信息錄入。20xx年8月30日，我縣組織了建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助系統(tǒng)的培訓(xùn)，確保了全縣60所公辦學(xué)校的參訓(xùn)，11月30日前完成了所有學(xué)生的學(xué)籍錄入，數(shù)據(jù)比對準(zhǔn)確，確保資助工作無遺漏。

存在的問題與挑戰(zhàn)

目前，在學(xué)生資助的過程中，傳統(tǒng)的資源分配方法和紙質(zhì)證明材料的使用普遍，讓資助工作的公平性和公正性受到影響，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

應(yīng)對策略與建議

建議采取“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為各地學(xué)校精準(zhǔn)識別資助對象提供依據(jù)，同時優(yōu)化受助學(xué)生的申請流程，提升效率。

學(xué)生資助工作總結(jié) 5篇

為確保貧困家庭的學(xué)生能夠順利入學(xué)，政府在xx年推出了路費和短期生活費的資助政策。這一舉措不僅是為民辦實事的重要體現(xiàn)，也是建設(shè)和諧社會、推進(jìn)教育公平的一項關(guān)鍵措施。為落實上級教育部門的資助政策，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，以確保各項工作的順利進(jìn)行，下面是我們的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確。

我們以市資助辦的相關(guān)文件為指導(dǎo)，成立了助學(xué)工作協(xié)調(diào)小組，遵循“校長負(fù)責(zé)、資助辦主導(dǎo)、各部門協(xié)作”的工作原則。各部門各級積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點督促，相關(guān)部門緊密配合的良好局面。

二、流程規(guī)范，操作到位。

資助貧困家庭學(xué)生上大學(xué)工作是社會廣泛關(guān)注的話題，為妥善開展此項工作，我校重點關(guān)注以下幾個方面：

（1）加強(qiáng)資助政策宣傳。通過多種有效的宣傳渠道，我們將資助政策深入到每位學(xué)生中，使他們充分了解相關(guān)政策。

（2）明確資助對象。我們將資助范圍限定為參加普通高考并愿意就讀全日制普通高等學(xué)校的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，并建立了家庭經(jīng)濟(jì)狀況檔案，嚴(yán)格按照區(qū)內(nèi)500元、區(qū)外1000元的資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資金發(fā)放。

（3）嚴(yán)控審核環(huán)節(jié)。根據(jù)市教育局的要求，我們對申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行核實，并簽署審核意見，確保貧困學(xué)生檔案的準(zhǔn)確管理。我校的學(xué)生資助管理辦公室對提交的材料進(jìn)行審核，確保所有信息的公開透明，接受社會監(jiān)督，公示后沒有異議的，按照上級撥付的資助資金，受助學(xué)生需實名簽字，并通過銀行發(fā)放，以確保資金安全。

三、工作成效

（1）在本年度，共有480名學(xué)生提交了申請，經(jīng)過審核，最終有260人獲得了資助，資助總額達(dá)到17萬，涵蓋了路費和短期生活費。這一政策惠及貧困大學(xué)新生，確保了400多人獲得各類資助，滿足了我校高三建檔貧困生的需求。

（2）各部門通力合作，使資助工作順利進(jìn)行，并未收到任何學(xué)生或家長的投訴，圓滿完成了xx年貧困新生的資助任務(wù)。

四、存在的問題及今后改進(jìn)方向

（1）由于xx年秋季學(xué)期的建檔比例沒有具體規(guī)定，導(dǎo)致高三年級的建檔比例較高，增加了我們確定貧困程度的難度，部分學(xué)生的困難狀況難以明確，這使得路費資助的申請和辦理產(chǎn)生了困難。

（2）在xx年秋季學(xué)期，我校將會嚴(yán)格規(guī)定高三年級的建檔比例，確保每位學(xué)生的信息準(zhǔn)確無誤，爭取更好地完成下一年度貧困學(xué)生的資助工作。

某某中學(xué)

xx-9-22

學(xué)生資助工作總結(jié) 6篇

截至6月30日，我區(qū)學(xué)生資助工作按照年初制定的計劃順利推進(jìn)，各項工作已按照預(yù)定目標(biāo)基本完成。以下是各項工作的具體情況：

一、工作開展情況

一是局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作給予了高度重視。3月5日，我區(qū)召開了學(xué)生資助工作部署會議，資助中心根據(jù)會議精神，制定了年度實施方案。聚焦當(dāng)前扶貧攻堅的相關(guān)政策，認(rèn)真落實各項資助任務(wù)，提升工作質(zhì)量，確?！敖逃鷮W(xué)一個也不能少”的目標(biāo)，確保所有建檔立卡貧困家庭的學(xué)生均能獲得相應(yīng)資助，并確保各類補(bǔ)助資金能夠及時、足額發(fā)放。

二是提前部署我區(qū)中小學(xué)的學(xué)生資助工作。3月10日，我區(qū)下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校利用學(xué)生返校注冊的機(jī)會進(jìn)行政策宣傳，確保每位學(xué)生及家庭都能了解國家的資助政策。要求各校完善資助工作制度，以保障各項工作的順利開展。

三是通過開學(xué)工作會議對負(fù)責(zé)學(xué)生資助的工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)。3月12日，在幼兒園開學(xué)工作會議上對學(xué)前教育的免保教費政策進(jìn)行了細(xì)致解讀，確保政策落實到位；3月25日的教育扶貧工作會議上，對相關(guān)資助政策進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。

四是與區(qū)扶貧和民政部門充分溝通，獲得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生信息，并對比學(xué)校上報的在校學(xué)生信息，利用大數(shù)據(jù)核查，對各中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生的認(rèn)定工作不出現(xiàn)遺漏，確保其100%享受到國家資助政策。

五是開展了全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)及精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)的錄入培訓(xùn)，為學(xué)校的精準(zhǔn)錄入及排查工作打下了良好基礎(chǔ)。

六是各項補(bǔ)助資金按時發(fā)放。20xx年春季學(xué)期，我區(qū)共發(fā)放各類補(bǔ)助資金1135.6875萬元，惠及學(xué)生16547人。其中學(xué)前教育免保教費58.34萬元，受助幼兒845人；義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助611.123萬元，受助學(xué)生9745人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2256人；普通高中的國家助學(xué)金345.875萬元，受助學(xué)生3775人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生954人；普通高中免學(xué)雜費90.76萬元，受助學(xué)生1128人；普通高中庫區(qū)移民補(bǔ)助37.664萬元，受助學(xué)生852人。

七是對學(xué)生資助工作的落實情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查。6月1日至6月20日，組織人員對全區(qū)中小學(xué)和幼兒園的資助工作實施情況進(jìn)行了核實與走訪，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)的錄入情況，對所有學(xué)校的實施“應(yīng)助盡助”情況進(jìn)行了全面排查，并及時對發(fā)現(xiàn)的缺漏情況向財政局申請補(bǔ)發(fā)資金。

八是生源地信用助學(xué)貸款的受理工作已全面啟動。為確保本年度生源地信用助學(xué)貸款工作的順利實施，避免因家庭經(jīng)濟(jì)困難使學(xué)生無法上大學(xué)，全面提升社會的滿意度，我們已經(jīng)制定了詳細(xì)的工作預(yù)案及應(yīng)急預(yù)案，并對助學(xué)貸款政策進(jìn)行了廣泛宣傳，購置了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施，為我區(qū)20xx年的助學(xué)貸款工作打下堅實基礎(chǔ)。

二、存在問題及采取措施

在工作中發(fā)現(xiàn)的問題包括：一是在核查和走訪過程中，一些初中學(xué)校的寄宿生補(bǔ)助申請表理由簡單，年收入與實際不符；二是在落實“應(yīng)助盡助”方面存在不到位的情況，導(dǎo)致部分建檔立卡貧困戶學(xué)生未能及時獲得資助。

針對這些問題，各學(xué)校已立即展開整改，同時區(qū)學(xué)生資助中心將向財政局申請補(bǔ)發(fā)未獲得資助的貧困學(xué)生資金。

三、20xx年秋季期重點工作

一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作；二是制定秋季學(xué)期的學(xué)生資助實施方案，特別是新增的非寄宿生補(bǔ)助項目的開發(fā)和實施工作，繼續(xù)加強(qiáng)對負(fù)責(zé)資助工作的人員的政策宣傳和培訓(xùn)，以確保秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利進(jìn)行，確保教育扶貧工作做實、做細(xì)、做到位!

學(xué)生資助工作總結(jié) 7篇

開展學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是對社會責(zé)任的積極回應(yīng)。20xx學(xué)年度，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們認(rèn)真落實學(xué)生助學(xué)政策，各學(xué)校在總支的統(tǒng)一安排下，充分執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，緊扣學(xué)生資助工作目標(biāo)，著重實施助學(xué)工作，力求通過多渠道的資助形式，切實增強(qiáng)對貧困學(xué)生的支持力度，以確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。在過去的一年中，我們扎實推進(jìn)資助工作體系，體現(xiàn)出不讓任何一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的決心，現(xiàn)將20xx學(xué)年度的學(xué)生資助工作如下：

一、增強(qiáng)認(rèn)知，強(qiáng)化組織建設(shè)，健全工作機(jī)制。

為了有效開展學(xué)生資助工作，我們成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育總支負(fù)責(zé)，成員包括各校校長及相關(guān)工作人員。開學(xué)初，教育總支提出“關(guān)愛每一位學(xué)生，助力每一個家庭”的目標(biāo)，要求各學(xué)校對貧困學(xué)生進(jìn)行全面摸底，了解他們的家庭情況，建立詳細(xì)的信息檔案，明確助學(xué)目標(biāo)，并有條不紊地推行各項資助措施。

二、深入分析，認(rèn)真，回顧全年學(xué)生資助工作的成效。

在各級部門的關(guān)懷與支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費共計 元，受益學(xué)生人數(shù)達(dá)到 人，100%的學(xué)生享受了“兩免”政策。我們積極爭取社會力量的捐助，獲得資金支持共計 元，老師們的愛心捐款也累計達(dá)到 元。這一年間，我們的資助工作在資金和情感上雙重助力，為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了切實保障。

學(xué)生資助工作總結(jié) 8篇

1、完善工作流程，強(qiáng)化管理措施

① 對于需要資助的學(xué)生，我們始終重視有關(guān)費用減免和補(bǔ)助的落實，這是保障教育公平的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年中，我們致力于提高資助工作的透明度，通過公示、公開的方式加強(qiáng)監(jiān)督，確保貧困學(xué)生的助學(xué)金能夠及時、準(zhǔn)確地發(fā)放。助學(xué)金的發(fā)放流程經(jīng)過嚴(yán)格的申請、評審、公示和審核等步驟，確保每一個環(huán)節(jié)都接受監(jiān)督，從而將有限的資源用于最需要的學(xué)生身上。

② 為了進(jìn)一步完善工作流程，使得助學(xué)名額的確定和教材的發(fā)放過程公平、公正、公開。所有的減免申請均需由學(xué)生本人及其家長提交，班主任簽字后交由校長審核并蓋章，確保資料在校內(nèi)存檔，形成完整的記錄。通過建立貧困學(xué)生的專檔，擴(kuò)大資助覆蓋面，有效避免重復(fù)資助的情況發(fā)生。

2、落實專項資金，確保資金安全

① 在開展“三免一補(bǔ)”政策的過程中，我們嚴(yán)格按上級的要求執(zhí)行，確保每位學(xué)生都能享受到來自政府的關(guān)懷，實現(xiàn)對貧困學(xué)生的資助。

② 積極爭取更多的資金支持，另外，利用社會捐贈來補(bǔ)充助學(xué)資金，始終堅持政府資助為主、社會力量為輔的原則，廣泛開展助學(xué)活動，以確保貧困學(xué)生的資助得以落實。

3、增強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制

① 我們在新學(xué)期之初，教育總支加大了有關(guān)資助政策的宣傳力度。通過專欄展示、印發(fā)新生入學(xué)須知、召開會議等多種形式，讓學(xué)生、家長和教職工全面了解國家和學(xué)校的資助政策及措施。教育總支加強(qiáng)對資助工作流程和資金管理的監(jiān)督，杜絕任何違法違紀(jì)的行為，設(shè)立舉報電話，主動接受社會的監(jiān)督。

② 對于救助資金的管理，我們嚴(yán)格遵循財務(wù)管理的相關(guān)制度，確保資金的分配、使用與發(fā)放過程都經(jīng)過集體的審議。嚴(yán)把程序關(guān)，確保救助金在發(fā)放過程中的規(guī)范性，排除任何代簽、托管、隔期發(fā)放等違規(guī)行為，確保救助資金的及時、足額和準(zhǔn)確發(fā)放。教育總支會定期對各校的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以保障資助工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

四、未來工作的展望

學(xué)生資助工作是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，對于構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)教育公平具有重要作用。經(jīng)過一段時間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯磥淼墓ぷ饕廊蝗沃氐肋h(yuǎn)。我們將著重加強(qiáng)以下幾個方面：

1、繼續(xù)增強(qiáng)貧困學(xué)生資助工作的宣傳力度。助學(xué)工作不僅意義重大，更需要全社會的共同參與。我們將利用本地資源，廣泛聯(lián)系社會各界，積極發(fā)動社會力量來幫助更多的貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步更新貧困學(xué)生的檔案資料。資助工作的開展需要實時關(guān)注數(shù)據(jù)的變化，確保信息的準(zhǔn)確性和及時性。

3、加強(qiáng)對貧困生的心理輔導(dǎo)工作。除了給予物質(zhì)支持外，我們還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，隨時了解他們的思想動態(tài)，并給予心理上的正確引導(dǎo)。

學(xué)生資助工作總結(jié) 9篇

做好學(xué)生資助工作是落實黨中央“為人民服務(wù)”根本宗旨的重要舉措，是推動教育公平和實現(xiàn)每個孩子的成長成才的有力保障。在20xx年度，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的學(xué)生資助政策。在過去的一年中，我們堅持實事求是，積極創(chuàng)新，構(gòu)建了完善的資助體系，進(jìn)一步加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持，確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。以下是我校20xx年度學(xué)生資助工作：

一.基本情況

我校在20xx年在校生人數(shù)達(dá)到600人，共設(shè)有16個班級。根據(jù)統(tǒng)計，20xx年有貧困學(xué)生建檔60人。全校受資助學(xué)生共計320人，資助總金額達(dá)到18萬元。其中，273名寄宿生享受生活補(bǔ)助，每人500元，共計13.65萬元；42名學(xué)生獲得市級補(bǔ)貼，每人500元，總金額2.1萬元；5名學(xué)生享受區(qū)級補(bǔ)貼，每人500元，總額0.25萬元。學(xué)校嚴(yán)格遵循財經(jīng)紀(jì)律，手續(xù)完備，確保各項工作順利完成。

二.工作成績與經(jīng)驗

1、成立了以校長張偉為組長的學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，教導(dǎo)處牽頭，各班主任對班級內(nèi)的貧困生進(jìn)行摸底，了解家庭狀況，提交困難學(xué)生名單，并填寫家庭情況調(diào)查表，由學(xué)生本人或其家長提出申請，并由所在街道或村委會提供相關(guān)證明材料。經(jīng)過嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪調(diào)查核實學(xué)生家庭情況，班主任簽字確認(rèn)，學(xué)校資助小組審核后，建立貧困生檔案，并有計劃地開展資助工作。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評審小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級資助工作相關(guān)政策，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，進(jìn)行資助分配。對各班上報的困難學(xué)生名單進(jìn)行審核、認(rèn)定，及時將評審結(jié)果報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定，認(rèn)真收集管理和資助工作相關(guān)意見和建議，及時解決問題。

3、實行公示制度，確保透明公開。確定貧困學(xué)生后，為了使資助工作做到公開、公平、公正，杜絕不正之風(fēng)。對貧困學(xué)生名單和資助金額進(jìn)行了七天的公示，并提供舉報電話，主動接受廣大師生和社會監(jiān)督；班主任組織班級討論，征求意見。在公示期間，沒有收到任何舉報信息。

4、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

① 加大對貧困生資助政策的宣傳力度。開學(xué)初，通過專欄、集會、廣播等方式向貧困生宣傳國家的資助政策，確保家長和學(xué)生了解相關(guān)措施。規(guī)范助學(xué)工作的操作程序，公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

② 資助資金在學(xué)生確認(rèn)簽字后，直接打入學(xué)生銀行賬戶，防止資助資金在發(fā)放過程中出現(xiàn)滯留或截留等違規(guī)行為，確保資金及時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。

三.存在的問題

1、由于資助項目繁多且政策要求高，時間緊迫，因此在實施過程中仍然存在一些力不從心的問題。

2、在檔案管理方面，要求的內(nèi)容多而細(xì)致，且具有政策性，工作量大。由于工作人員都是兼職，容易在時間安排和材料細(xì)節(jié)上出現(xiàn)疏漏。

四.下一步的計劃

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助政策的宣傳，積極聯(lián)系社會各界，尋求更多幫助貧困學(xué)生的力量。

2、繼續(xù)完善校內(nèi)資助工作，做好貧困學(xué)生檔案的定期更新，完善資助制度，確保資助工作的規(guī)范和可追溯。

3、進(jìn)一步細(xì)化20xx年冬季資助的紙質(zhì)材料，逐一審核，確保不遺漏、不出錯。

4、加強(qiáng)資助宣傳力度，發(fā)揚(yáng)學(xué)校助學(xué)成才的積極氛圍，傳播社會正能量，促進(jìn)和諧校園和社會的建設(shè)。

學(xué)生資助工作總結(jié) 10篇

隨著我校教育規(guī)模的不斷擴(kuò)展，家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校生人數(shù)也隨之上升。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理上都承受著巨大的負(fù)擔(dān)。我校高度重視對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。自20xx年秋季起，國家推出了普通高中的助學(xué)金政策，為我們學(xué)校的教育事業(yè)增添了新的動力。為確保每位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，并不斷完善獎助學(xué)金、學(xué)費減免等相關(guān)制度，逐步建立了以國家助學(xué)金為主，結(jié)合困難補(bǔ)助和學(xué)費減免的資助體系。以下是我校20xx年國家助學(xué)金工作開展情況的詳細(xì)匯報：

　一、基本情況

1、目前我校在讀高中生人數(shù)超過3800人，20xx學(xué)年春季享受資助的學(xué)生達(dá)616人；20xx學(xué)年秋季則有730人獲得資助。

2、在20xx學(xué)年秋季獲得資助的730名學(xué)生中：

按戶口類型分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人；

按年級分：高一241人，高二253人，高三236人。目前，享受國家助學(xué)金的730名學(xué)生檔案資料已全部齊全，助學(xué)金已全部發(fā)放到位。

3、截至20xx年11月30日，我校年度事業(yè)收入為730.45萬元；校內(nèi)各類資助人數(shù)為363人，資助金額達(dá)22.28萬元。校內(nèi)資助占事業(yè)收入的比例為3.1%，符合上級要求。

在校內(nèi)資助中，學(xué)費減免14人，金額為0.81萬元；特殊困難補(bǔ)助167人，金額為17.87萬元；獎學(xué)金發(fā)放給72人，總計2.3萬元。其他資助項目覆蓋110人，金額1.3萬元。

4、還有其他社會資助活動：

1) 20xx暑期，中央彩票基金為大學(xué)生新生提供入學(xué)資助，涉及31人，省內(nèi)21人每人500元，省外10人每人1000元，共計發(fā)放20500元。

2) 在20xx年秋季，實施的中央彩票基金助學(xué)項目“滋蕙計劃”，資助73人，每人發(fā)放20xx元，共計14.6萬元。

二、資助工作開展情況

1、建立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實施方案。

我校認(rèn)真貫徹《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，將學(xué)生資助工作置于重要管理位置。成立了學(xué)生資助管理工作小組，校長邵建波擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面工作，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。小組下設(shè)資助辦公室，確保了領(lǐng)導(dǎo)層的親自抓落實，制定出細(xì)致的實施方案，責(zé)任明確，確保國家助學(xué)金按政策及時、足額發(fā)放。

2、嚴(yán)謹(jǐn)組織，求真務(wù)實，嚴(yán)格評審流程。

由于普通高中享受國家助學(xué)金的學(xué)生僅占20%，在具體評審過程中，無論是校級管理者、資助辦公室人員，還是班主任，均需堅持“公平、公正、公開，透明”的原則，認(rèn)真開展受助學(xué)生的評審工作。

我們多次召開年級組及班主任會議，明確要求班主任按規(guī)定執(zhí)行相關(guān)文件，確保每位班主任全面理解文件的具體要求，禁止隨意改變操作流程。

班級操作中，學(xué)生需提交助學(xué)金申請書及家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明等，班主任負(fù)責(zé)審核后報送學(xué)校；資助辦公室則對材料進(jìn)行核實，再上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，研究后進(jìn)行公示。為保證工作的公開公正，貧困生名單在班級和學(xué)校進(jìn)行了公示，并設(shè)置信訪舉報電話，接受監(jiān)督。

3、準(zhǔn)確把握資助對象。

我們首先向家長發(fā)出“致家長一封信”，向?qū)W生和家長廣泛宣傳資助政策，同時將相關(guān)政策下發(fā)給班主任，確保每位老師積極宣傳，確保符合資助條件的學(xué)生明白申請流程。符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫申請表并附上身份證、戶籍材料復(fù)印件及其他經(jīng)濟(jì)狀況材料，班級匯總后報學(xué)校資助辦公室審核。審核后在校內(nèi)公示不少于5個工作日，公示無異議后，即上報至教育局，并建立專門的資助檔案。

4、嚴(yán)格實施助學(xué)金發(fā)放管理。

為確保助學(xué)金的及時準(zhǔn)確發(fā)放，我校配合相關(guān)部門與銀行為受助學(xué)生辦理銀行卡，并提醒學(xué)生妥善保管。同時要求學(xué)生定期將助學(xué)金使用情況告知家長，確保助學(xué)金被用在學(xué)習(xí)和生活方面。我們還告知家庭，助學(xué)金并非獎學(xué)金，并明確其非借款性質(zhì)，確保透明度。

5、切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取與使用。

我校每學(xué)期從教育收費中提取不少于3%的經(jīng)費用于資助在讀學(xué)生，各類資助形式多樣。我們確保這些資金及時發(fā)放，從未出現(xiàn)用物品抵償助學(xué)金的情況，使優(yōu)秀學(xué)生得到應(yīng)有的獎勵，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也能得到相應(yīng)補(bǔ)貼。多年來，我校嚴(yán)格遵循上級的政策，扎實做好國家助學(xué)金及免學(xué)費的評審和管理工作。

6、孤兒免學(xué)費工作：我校根據(jù)上級文件，制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實施方案》，成立由校長邵建波為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過審核，李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費條件，免除費用共計3290元。

7、中央彩票基金大學(xué)生新生交通資助工作：我校按照上級文件精神，積極宣傳相關(guān)政策，組織多次會議，共資助31人，省內(nèi)21人每人500元，省外10人每人1000元，總計發(fā)放20500元。

8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：依據(jù)上級文件，我校同步成立領(lǐng)導(dǎo)小組，與國家助學(xué)金工作一同推進(jìn)，公示共計資助73人，每人20xx元，總資助14.6萬元。

9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動：為進(jìn)一步提高資助政策的知曉率和滿意度，我校制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。校級領(lǐng)導(dǎo)和班主任積極參與，走訪了10多個家庭，提升了群眾對資助政策的認(rèn)知。

三、存在的問題

在20xx年學(xué)生資助工作中，因項目眾多、政策嚴(yán)格、時間緊迫，仍然面對許多挑戰(zhàn)。

1、檔案整理方面：由于要求復(fù)雜、細(xì)節(jié)多，助學(xué)金工作量較大，工作人員兼職難免出現(xiàn)紕漏。

2、學(xué)生資助系統(tǒng)錄入繁瑣，特別是貧困生和校內(nèi)資助信息的錄入。在校內(nèi)資助不斷發(fā)生變化的情況下，系統(tǒng)更新要求高，導(dǎo)致其他數(shù)據(jù)需要頻繁調(diào)整，造成不便。

學(xué)生資助工作總結(jié) 11篇

做好學(xué)生資助工作是落實黨中央“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的重要體現(xiàn)，也是推動“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的關(guān)鍵保障；這一工作在教育過程中是踐行“三個代表”重要思想與落實科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。它也是維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定的重大舉措，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛的情感，以確保教育的公平性和質(zhì)量。我校在學(xué)生資助工作方面積極探索，出以下幾點：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，認(rèn)真貫徹《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件，精準(zhǔn)識別和評選家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，力求幫助那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，成長為國家的棟梁之材。

1. 成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，政教處全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對資助管理工作的開展進(jìn)行監(jiān)督與檢查，及時關(guān)注資助經(jīng)費的使用情況。

2. 組建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立健全管理和資助體系，并建檔管理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌、分配和審核，確保各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單的準(zhǔn)確性，并將結(jié)果及時上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，同時積極征集意見以解決工作中遇到的問題。

3. 設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長為副組長，班主任為成員。評議小組由副組長具體組織實施，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校的資助政策，嚴(yán)格審核申請資助的學(xué)生，及時提交家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及個人材料。

4. 上榜公示，確保透明性。確定貧困學(xué)生后，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行為期一周的公示，并提供舉報渠道，主動接受監(jiān)督。班主任組織班級討論，廣泛征求學(xué)生意見，公示期間未收到任何舉報。

二、建立健全學(xué)生檔案：

1. 對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況的全面調(diào)查，要求每位學(xué)生填寫家庭情況調(diào)查表，并由當(dāng)?shù)孛裾块T出具相關(guān)證明。定期的資格復(fù)查和不定期隨機(jī)抽查，確保信息的真實性，并通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實，制作學(xué)生家庭情況匯總表，便于隨時了解學(xué)生家庭狀況。

2. 堅持公開、公平、公正，按照學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和評議小組負(fù)責(zé)組織申請、民主評議，并及時更新學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化，提出調(diào)整建議。

三、積極落實、幫助到位：

1. 根據(jù)學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實各種獎助學(xué)金的評定與發(fā)放，確保困難學(xué)生能夠及時獲得幫助。

2. 對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，重視他們的心理健康，教育他們樹立自尊、自信、自立的意識，克服自卑心理。我們不僅要在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，更要在精神上提供支持，培養(yǎng)他們的誠信意識和良好的人際關(guān)系。通過加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，提高他們對生活的熱愛與對他人的關(guān)心。

回顧過去一年的學(xué)生資助工作，我們雖取得一定成績，但仍需努力，擴(kuò)大資助的覆蓋面，確保每一位需要幫助的學(xué)生都能得到實實在在的支持。在今后的工作中，我們將不斷經(jīng)驗，確保真正需要幫助的學(xué)生都能得到關(guān)心與支持，實現(xiàn)“一個都不能少”的工作目標(biāo)。

學(xué)生資助工作總結(jié) 12篇

為了提升學(xué)生資助工作的知曉率，強(qiáng)化受助學(xué)生的感恩意識和示范性作用，深入推進(jìn)國家資助政策的宣傳，我校在暑期組織了“學(xué)生資助宣傳使者”，回到家鄉(xiāng)、走訪母校和深入基層，將國家和學(xué)校的各項資助政策傳播到每一個角落。

傳遞師生情誼，回到母校送政策

學(xué)生資助宣傳使者們利用暑假回到各自的高中，從制作PPT、播放宣傳視頻到發(fā)放宣傳手冊，以豐富的形式為學(xué)弟學(xué)妹們帶去了寶貴的政策解讀。他們結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享了在國家資助政策支持下如何克服困難、不斷進(jìn)步的勵志故事，向在校學(xué)弟學(xué)妹們詳細(xì)介紹了國家和學(xué)校的資助政策。在多個中學(xué)如華北中學(xué)、南部高中、北方學(xué)院等，我校的宣傳使者們親自上臺，與成千上萬的學(xué)弟學(xué)妹分享了在大學(xué)期間，得益于國家資助政策的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助他們消除對經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的擔(dān)憂。

20xx級法學(xué)班的張琳同學(xué)提到：“暑假期間，我懷著使命感回到我的母校北辰中學(xué)，首次站上講臺，與學(xué)弟學(xué)妹分享我的大學(xué)經(jīng)歷和各類資助政策。他們對未來大學(xué)生活充滿了期待，尤其是在得知國家資助政策后，眼中閃爍著希望的光芒。我還為臨近高考的學(xué)弟們提供了志愿填報的建議，助力他們順利升學(xué)?！?/p>

關(guān)注鄉(xiāng)村振興，送政策深入鄉(xiāng)村

為將國家資助政策的溫暖傳播到更多亟需幫助的家庭，讓每個家庭都能了解國家和學(xué)校的資助措施。我校27名學(xué)生資助宣傳使者在炎熱的夏季，經(jīng)受著酷暑的考驗，積極開展入戶走訪，發(fā)放資助宣傳資料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困境學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，向村民們詳細(xì)介紹國家和學(xué)校的資助政策，特別強(qiáng)調(diào)我校對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助措施。

“這次活動讓我深切體會到了資助政策對困難學(xué)生的重大意義?！眮碜?0xx級社會學(xué)班的劉明同學(xué)這樣說?！拔以谧咴L時遇到了一位剛剛參加完高考的學(xué)弟，他為高額的學(xué)雜費而憂慮，因為他和祖父母相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕。當(dāng)我告訴他關(guān)于生源地助學(xué)貸款等資助政策時，他露出了開心的笑容，表示這樣的政策正好解決了他的燃眉之急?！?/p>

實踐提升能力，送政策助發(fā)展

學(xué)校將學(xué)生資助宣傳使者活動與暑期社會實踐相結(jié)合，以提升活動的時效性。為了取得更好的宣傳效果，學(xué)生資助宣傳使者們還通過創(chuàng)作宣傳畫、短視頻等方式，利用快手、微博、微信公眾號、QQ群等新媒體平臺，廣泛傳播國家與學(xué)校的資助政策。通過這一活動，他們的能力得到了鍛煉，也更加堅定了理想信念，促進(jìn)了個人成長，同時提升了愛國情感和社會責(zé)任感。

來自20xx級經(jīng)濟(jì)學(xué)班的王磊同學(xué)表示，在村干部的引導(dǎo)下，走訪了多戶貧困家庭，向每戶詳細(xì)介紹生源地助學(xué)貸款等資助政策，緩解村民們的經(jīng)濟(jì)顧慮。她認(rèn)為這次宣傳活動非常有意義，不僅幫助有需要的學(xué)生了解了國家的支持政策，同時也豐富了自己的假期體驗。20xx級社會學(xué)班的劉明同學(xué)，除了幫助母校和鄉(xiāng)村宣傳，還結(jié)合自己的特長，通過制作宣傳畫和利用新媒體平臺，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳方式。

此次活動加深了師生及家長對于學(xué)生資助政策的理解，提高了政策的宣傳度和知曉度，展示了國家和學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，增強(qiáng)了受助學(xué)生的社會責(zé)任意識，進(jìn)一步突顯了我校資助育人工作的成效。

學(xué)生資助工作總結(jié) 13篇

為進(jìn)一步學(xué)生資助工作，提升我院在資助服務(wù)方面的質(zhì)量與效率，我院開展了主題為“學(xué)生資助工作”的活動，充分收集和整理在資助工作中所取得的成效及存在的問題，積極推動資助政策的完善與實施。

在此次工作中，我院資助工作小組深入剖析了過去一年的資助政策執(zhí)行情況，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體反饋，全面評估了資助政策的覆蓋面及其實際效果。通過問卷調(diào)查、座談會等形式，廣泛聽取受助學(xué)生的意見與建議，確保資助工作更加人性化、精準(zhǔn)化。團(tuán)隊還積極與校內(nèi)外相關(guān)部門溝通協(xié)作，探討更有效的資助服務(wù)模式，共同提高資助工作的專業(yè)水平。

此次學(xué)生資助工作不僅體現(xiàn)了我院對學(xué)生的高度重視，也展示了我們在推動國家資助政策落實方面的努力。通過與反思，我們不僅加強(qiáng)了對國家資助政策的理解，更加明確了未來工作的方向，致力于為每一位有需要的學(xué)生提供更為貼心的支持，幫助他們消除經(jīng)濟(jì)顧慮，更加專注于學(xué)業(yè)與個人成長。

學(xué)生資助工作總結(jié) 14篇

學(xué)生資助工作不僅關(guān)乎教育公平，更是提升社會責(zé)任感的重要舉措。我市繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生資助工作，堅決落實各項政策，加大資金投入，完善管理措施，以確保資助對象的全面覆蓋。目前，教育公平的實現(xiàn)，為各類教育的健康發(fā)展提供了堅實基礎(chǔ)。

資助機(jī)制持續(xù)優(yōu)化，管理規(guī)程日益完善

為確保國家資助政策的落實及有效性，我市結(jié)合本地特點，積極探索并實施了一系列創(chuàng)新性舉措。在生源地信用助學(xué)貸款的辦理過程中，我們注重提升效率，確保政策的惠及面廣泛。根據(jù)上級部門的指導(dǎo)，我市教育局于20xx年成立了學(xué)生資助管理中心，設(shè)立了專門的辦公場所和設(shè)備，方便學(xué)生及家庭辦理相關(guān)手續(xù)，從而實現(xiàn)資助工作的集中管理。在高峰期，工作人員加班加點，努力縮短貸款辦理的時間，確保家長和學(xué)生都能迅速獲得服務(wù)。我們通過多種媒體傳播助學(xué)貸款政策，開展誠信和感恩教育，積極做好服務(wù)工作，展現(xiàn)出“四個主動”的優(yōu)良作風(fēng)。

為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠真正受益，我們建立了完善的資助管理制度。在認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生時，各校以學(xué)生申請、班級民主評議、班主任審核等步驟逐層評判。我局學(xué)生資助管理中心與財政局合作，設(shè)立專戶，確保各類資助資金?？顚Ｓ?，有效避免了資金挪用現(xiàn)象。我們還建立了公示和監(jiān)察制度，公開受助學(xué)生的基本信息及資助金額，接受社會監(jiān)督。通過編印手冊、宣傳單和召開家長會等方式，廣泛宣傳資助政策，使更多家長和學(xué)生了解申請條件和流程，確保優(yōu)秀政策深入人心。

如今，形成了導(dǎo)向明確、管理規(guī)程嚴(yán)謹(jǐn)、流程順暢的學(xué)生資助工作體系，逐步完善的資助政策確保了資助水平的提升。

學(xué)前教育資助工作的啟動與實施具有重要意義。從20xx年秋季學(xué)期起，我們針對縣級及以上教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的普惠性幼兒園，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園兒童提供資助，資助比例達(dá)到在園幼兒總數(shù)的10%，每位學(xué)生每年資助金額為1000元。20xx年，該政策共發(fā)放學(xué)前教育資助金超過100萬元，惠及在園幼兒人數(shù)達(dá)20xx人次。接下來的幾年，學(xué)前教育資助的覆蓋面和資金投入持續(xù)增加。

我們在義務(wù)教育資助方面也取得了顯著進(jìn)展，確保每位學(xué)生都能享受到免學(xué)雜費政策。20xx年，全市共發(fā)放免費教科書191萬冊，免費金額接近885萬元。我們還對貧困寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助資金，持續(xù)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活狀況。從20xx年春季學(xué)期起，啟動了義務(wù)教育階段的生活補(bǔ)助資金發(fā)放，確保每位困難學(xué)生都能得到必要的幫助。

在普通高中教育資助上，繼續(xù)實施政府主導(dǎo)、學(xué)校與社會共同參與的資助政策。20xx年，我市發(fā)放的國家助學(xué)金總額接近250萬元，涵蓋了1616名學(xué)生。接下來的年度也是如此，持續(xù)的資金支持使更多的學(xué)生得以完成學(xué)業(yè)。

針對中等職業(yè)學(xué)校的資助，我們堅持“助免結(jié)合”的政策。自20xx年起，針對全日制一至二年級中職學(xué)生，提供每生每年1500元的國家助學(xué)金，同時免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費，為其提供更具保障的學(xué)習(xí)環(huán)境。過去幾年的資助數(shù)據(jù)也證明了這一政策的有效性，為無數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了支持。

在生源地信用助學(xué)貸款方面，我們確保每個環(huán)節(jié)的健康運作，從貸前審核到合同簽署，再到貸后管理，確保學(xué)生的需要得到及時滿足。20xx年，全市發(fā)放的生源地信用助學(xué)貸款金額達(dá)XX0萬元，涉及228名學(xué)生，顯示出我們在助學(xué)貸款方面的積極成效。

我們積極落實普通高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生的學(xué)費補(bǔ)償及貸款代償政策，鼓勵更多的高校畢業(yè)生為基層服務(wù)、投身國防事業(yè)。

社會各界的參與和支持也非常顯著。20xx年，市慈善基金會等機(jī)構(gòu)共資助了1500名貧困學(xué)生，資助金額達(dá)160萬元。以企業(yè)和社會團(tuán)體為代表的力量日益增強(qiáng)，紛紛設(shè)立獎學(xué)金與助學(xué)金，推動了貧困學(xué)生的救助工作。我們同樣在努力完善貧困生的信息庫，確保信息的及時更新，為各界參與提供有效數(shù)據(jù)支持，鼓勵更多的社會力量加入到助學(xué)活動中。

“不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)”的承諾，正是我市助力學(xué)生成長的真實寫照。通過系統(tǒng)的資助工作，我們不僅為貧困學(xué)生提供了教育機(jī)會，也為每個家庭帶去了溫暖與希望。

學(xué)生資助工作總結(jié) 15篇

我校嚴(yán)格依據(jù)省市對于學(xué)生資助工作的相關(guān)文件精神，始終關(guān)注來自困難家庭的學(xué)生，致力于開展資助工作。在此過程中，我們堅持公開、公正、公平的原則，確保專項資金切實用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生不僅能感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，更能激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回饋社會。我校在此方面采取的主要舉措包括：

一、重視領(lǐng)導(dǎo)，制定助學(xué)計劃

學(xué)校高度重視資助工作，成立了由校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校級領(lǐng)導(dǎo)為組員，負(fù)責(zé)整個資助工作的規(guī)劃與實施。我們制定了詳細(xì)的學(xué)生資助工作方案，各班根據(jù)人數(shù)合理分配資助指標(biāo)，兼顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等多方面因素，真正做到公平公正，將資助款項用于最需要的學(xué)生，確保受助學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時讓未受助的學(xué)生也能心服口服。為方便學(xué)生了解相關(guān)情況，我們將資助工作方案上傳至校園網(wǎng)，公開助學(xué)郵箱，學(xué)生如有疑問可隨時留言，專人每日查看并反饋給校長。

二、深入調(diào)研，明確資助對象

為了確保每一位困難家庭的學(xué)生都能獲得必要的資助，學(xué)校班主任通過走訪、調(diào)研、詢問和座談等方式，對班級學(xué)生情況進(jìn)行摸底。班級在上報貧困學(xué)生名單前，通過討論和不記名投票的形式進(jìn)行反饋，確保信息準(zhǔn)確無誤后再提交。上報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會逐一核實，做到公正無私。

三、公開公示，透明評選結(jié)果

確定受助學(xué)生后，為了確保資助工作的透明和公正，學(xué)校對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的公示，并設(shè)立了舉報電話和郵箱，主動接受師生和社會的監(jiān)督。在公示期間，沒有收到任何舉報反饋，充分體現(xiàn)了資助工作的公開性。

四、建立檔案，追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

所有受助學(xué)生均需填寫家庭情況調(diào)查表，并提供所在戶口所在地的街道或村委會出具的相關(guān)證明材料。我們對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息進(jìn)行了嚴(yán)格復(fù)查，以走訪和家訪等方式核實情況。根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況分配資助等級，并建立貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，持續(xù)跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況。如果受助學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)下滑，班主任會及時進(jìn)行跟蹤管理，確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展不受影響。

五、心理疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理

經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生屬于一個特殊群體，容易產(chǎn)生自卑心理，甚至可能引發(fā)心理障礙。在幫助他們解決經(jīng)濟(jì)問題的我們也十分關(guān)注他們的心理健康，注重思想教育。經(jīng)濟(jì)資助只是一部分，最終目的是要幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)和自信。學(xué)校會通過多種形式教育學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)他們的抗挫折能力，改善人際關(guān)系，培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)與助人為樂的思想，讓他們在德育上得到良好培養(yǎng)。

六、減免費用，擴(kuò)大資助范圍

學(xué)校為切實解決貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難不影響他們的求學(xué)，每年對貧困學(xué)生減少學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費和行李備品費等各種費用，總計減免金額達(dá)到60萬元，幫助更多的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。