在小學(xué)階段，德育工作的扎實推進不僅關(guān)乎孩子們的道德品質(zhì)成長，更是他們?nèi)烁袼茉斓幕Ｍㄟ^豐富多彩的德育活動，我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團隊意識，能夠有效增強他們的社會適應(yīng)能力，而日常的榜樣引領(lǐng)和情感教育，則為他們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。這些經(jīng)驗與教訓(xùn)，讓我們在未來的德育工作中更為堅定和自信。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 1

　1、明確目標(biāo)，推進我校德育工作。

德育是我校在20xx年確立的重要工作方向，強調(diào)以德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和文明行為為目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，我校確立了“德育引領(lǐng)”的理念，結(jié)合校訓(xùn)“以德為先”，挖掘其中的深意，倡導(dǎo)正面教育，通過多元化的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明意識。以德為核心的理念不斷提升我校德育工作的質(zhì)量，推動學(xué)生道德品格與文明素養(yǎng)的提升，使我校的德育工作更具內(nèi)涵和廣度。

　2、注重實踐，積極開展多樣化的主題教育活動。

在20xx年，我校按照教育局的指導(dǎo)方針，結(jié)合實際情況，開展了一系列主題鮮明的德育活動。一月份，我校主題為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”，通過豐富的活動評選出了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀教育工作者”；二月份，我們特別策劃了寒假社區(qū)教育活動，鼓勵學(xué)生參與“安全助成長”、“快樂運動”、“民俗體驗”和“環(huán)保宣傳”等系列活動，讓學(xué)生在假期中既充實又有意義；三月份則是“文明禮儀月”，在這一期間，學(xué)校組織了以“我踐行文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的系列活動。

在四月份，我們引導(dǎo)學(xué)生積極參與“學(xué)雷鋒，做有正能量的人”的主題實踐活動；而五月份則圍繞“生命教育”展開，舉行了相關(guān)的團體輔導(dǎo)和心理健康教育活動。通過這些主題活動，豐富了德育的內(nèi)容，使學(xué)生的德育體驗更為深刻有效。

　3、重視培訓(xùn)，切實加強班主任能力建設(shè)。

班主任是德育工作的具體實施者，因此提升班主任的專業(yè)能力至關(guān)重要。我校重視班主任的培訓(xùn)特別是青年班主任的成長。上半年，德育室為班主任提供了多種培訓(xùn)機會，組織了兩次校級班主任培訓(xùn)，邀請了經(jīng)驗豐富的老師進行授課，并選派青年班主任參加了南通、蘇州和上海的相關(guān)培訓(xùn)活動，旨在提升其班級管理能力。

　4、關(guān)注心理，開展生命教育繪本課程。

心理健康問題愈發(fā)引人關(guān)注。我校上半年開始嘗試生命教育的心理繪本課程，結(jié)合蘇州市的心理教育主題，邀請了心理健康專家進行指導(dǎo)，建立了專業(yè)的心理教師團隊，開展生命教育心理繪本課。每月進行一次課程，班級教師積極參與校外學(xué)習(xí)活動，努力提升授課質(zhì)量，四月份的磨課活動更是受到老師們的一致好評。

　5、發(fā)揮作用，增強少先隊的德育功能。

上半年，我校充分利用少先隊活動這一平臺，發(fā)揮其在德育中的作用，加強了對少先隊員自我管理能力的培養(yǎng)。校內(nèi)的紅領(lǐng)巾電視臺在輔導(dǎo)員的共同努力下愈加活躍，成為宣傳道德、樹立正氣的重要陣地。我們?yōu)樯傧汝爢T的管理能力開展了多層次的培訓(xùn)，確保其在活動中能夠起到積極的引導(dǎo)作用。

德育工作的反思：

1、養(yǎng)成教育需常抓不懈。本學(xué)期在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面做出了嘗試，但收效不如預(yù)期，主要原因在于部分青年班主任缺乏管理經(jīng)驗，下一步將加大對班主任的培訓(xùn)力度；德育室的督查力度不足，需加強落實；媒體宣傳的力度不夠，尤其是紅領(lǐng)巾電視臺的有效利用，需加以改進。

2、班級文化缺乏特色。目前我校的班級文化多停留在外在環(huán)境布置的層面，內(nèi)涵挖掘不足，計劃通過挖掘優(yōu)秀班主任的實踐經(jīng)驗，推廣分享，努力打造出一批優(yōu)秀班級和班主任，引領(lǐng)更多班主任共同創(chuàng)造富有內(nèi)涵的班級文化。

3、青年班主任需提升理論與實踐結(jié)合能力。許多新任班主任在管理問題學(xué)生時顯得無能為力，需積極向經(jīng)驗豐富的教師請教，多反思和，保持信心，努力克服工作中的挑戰(zhàn)，快速成長。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 2

轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。我們學(xué)校圍繞市教育委員會的工作重點，對學(xué)生開展了一系列以“弘揚國德”和“文明禮儀伴我行”為主題的德育教育活動。在遵循《德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，我們制定了詳細的文明禮儀實施方案，明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)和運用禮儀的具體要求，并積極開展了爭做文明禮儀小使者的活動。

1、將德育教育融入多樣的活動中。

我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦了豐富多彩的活動。例如：學(xué)習(xí)雷鋒精神、慶祝教師節(jié)、歌詠比賽、科學(xué)教育活動、書畫大賽等等。

尊重長輩是我們中華民族的寶貴傳統(tǒng)。今年，我們在國旗下的講話中，開展了《中國敬老故事》和《中華禮儀傳統(tǒng)故事》的宣講活動。每周一，學(xué)校的宣講團由黨團干部和積極分子組成，給學(xué)生們講述一個敬老的故事，以教育他們敬老愛老，傳承中華傳統(tǒng)美德。我們還組織學(xué)生誦讀禮儀三字經(jīng)，幫助學(xué)生了解和掌握禮儀知識。在教師節(jié)的慶祝會上，隊員們向親愛的老師們獻上了詩歌《獻給老師的歌》，并為老師們寫了慰問信。

在今年4月，我校舉辦了“文明禮儀伴我行”主題書法繪畫大賽。同學(xué)們用手中的畫筆描繪出中華民族的文明和禮儀風(fēng)范，以及對未來的憧憬。4月29日，我校舉行了紅五月歌詠比賽，其中每個班級的集體項目之一就是齊唱國歌，學(xué)生們用嘹亮的歌聲贊美偉大的祖國，宣傳和弘揚民族精神。6月1日，我們舉行了“民族精神代代傳”主題藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們用各種藝術(shù)形式慶祝這個屬于他們的節(jié)日。他們通過朗誦、歌舞、曲藝等方式來歌頌和贊美偉大的祖國。各中隊還出了一期以“民族精神代代傳——唱響國歌”為主題的板報，進一步加深隊員們的愛國情感。

在德育工作中，我校也進行了“文明禮儀小使者”的評選活動。各中隊根據(jù)學(xué)校的《文明禮儀實施細則》，制定了符合班級特點的禮儀要求，并進行教育，月底評選出禮儀小使者，統(tǒng)一頒發(fā)“禮儀小使者”的胸卡。若入選一次則發(fā)放綠色胸卡，兩次發(fā)放黃色胸卡，三次則發(fā)放粉色胸卡。這種方式為學(xué)生樹立了榜樣，促進了禮儀習(xí)慣的形成。各班還召開了以文明禮儀教育為主題的班隊會，將此項活動推向了高潮。此項活動取得了一定的效果，得到了家長們的好評。

這些活動注重點面結(jié)合，以點帶面，相互促進。通過一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，豐富他們的課余生活，提升他們的綜合素質(zhì)，幫助他們成為能夠適應(yīng)未來社會的人才。全員參與的活動更能展現(xiàn)其廣泛性和普遍性，進一步提升全體學(xué)生的素質(zhì)，提供個性發(fā)展的機會。

2、開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。

少年兒童普遍擁有廣泛的興趣愛好，以及強烈的表現(xiàn)欲和求知欲。為此，我校少先隊開設(shè)了英語、圍棋、舞蹈、美術(shù)、聲樂、琵琶和科技等七個興趣小組，定期組織學(xué)生參加市區(qū)的比賽，并取得了顯著成績。這些活動促進了學(xué)生五育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、課堂教學(xué)作為主要渠道，充分發(fā)揮育人功能。

我校要求所有任課教師在學(xué)期開始時，制定本學(xué)科的德育滲透計劃，依據(jù)教材內(nèi)容充分挖掘其中的思想教育元素。在備課時，明確本課中的德育因素，并體現(xiàn)出教育實施的過程。在課堂教學(xué)中，自然滲透，將德育內(nèi)容納入教師授課的評價中。學(xué)生的反饋顯示，這種方式確實起到了潤物細無聲的教育效果。

4、整合資源，形成合力，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

（1）強化校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

校園里，一棵棵芙蓉樹在春夏之交綻放出美麗的花朵，秋天的石榴樹則結(jié)滿果實。學(xué)校還組織師生共同品嘗美味的石榴。樓前的花壇，繁花似錦，各種植物相映成趣，營造出大自然的美麗景象，四季常綠的校園成為了學(xué)生愛校教育的最佳陣地。

教學(xué)樓的墻壁上張貼著領(lǐng)袖和名人的畫像，學(xué)校操場周圍繪制了豐富多彩的校園生活圖畫，這一切共同構(gòu)建了良好的校園文化氛圍。學(xué)生在這樣的環(huán)境中受到熏陶，從而達到育人的目的。

（2）整合校內(nèi)教師資源。

為了促進教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，校長主管德育工作，德育主任負責(zé)具體實施，共同制定計劃并檢查落實。班主任和中隊輔導(dǎo)員實施班級德育計劃，所有任課教師認真完成學(xué)科德育滲透要素，積極配合班主任做好學(xué)生的教育工作，形成全校的教育合力，打造良好的育人氛圍，避免教育出現(xiàn)死角。

（3）注重學(xué)校、社區(qū)、家庭三方結(jié)合的教育。

家長工作始終是我校整體工作的重中之重，經(jīng)過多年的與反思，已經(jīng)逐漸向科學(xué)和規(guī)范化邁進。我們致力于實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育目標(biāo)的一致性，教師和家長的關(guān)系更加緊密，家長理解并支持學(xué)校的各項活動，學(xué)生在愉快而寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

我們還不定期組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動，如清理草坪、打掃街道、清除非法小廣告等。通過這些實踐活動，隊員們深刻體會到了環(huán)保的重要性，增強了環(huán)保意識，并激發(fā)了他們?yōu)榄h(huán)保作出貢獻的愿望，樹立遠大的理想。在活動中，學(xué)生們得到了鍛煉，也得到了來自社區(qū)的充分肯定。

我校非常重視德育陣地的建設(shè)，充分利用教學(xué)資源。目前學(xué)校已建立了少先隊大隊室、廣播室、宣傳欄，以及班級板報等多種宣傳陣地，有效地發(fā)揮其教育作用。我們建立了校內(nèi)的紅領(lǐng)巾綠化園和校外的環(huán)保教育基地，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)社會責(zé)任感。校外活動基地選擇東高地科技館、武警部隊等地，充分利用資源優(yōu)勢，幫助學(xué)生在實踐中受到教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 3

在本學(xué)期中，針對小學(xué)階段的德育工作，我校德育處以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，強化對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育及心理健康教育。通過開展豐富多彩的愛國主義教育活動、主題教育活動以及德育常規(guī)活動，推動德育工作的深入開展，促進學(xué)生身心健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作如下：

一、強化組織，提升德育工作的地位。

1、加強師德建設(shè)，樹立全員育人的理念。

本學(xué)期，我校進一步健全德育工作機制，增強班級管理力度，明確班主任和副班主任的職責(zé)。完善了德育獎勵制度，形成了學(xué)校與班級共同管理的德育工作局面，確保德育工作落到實處。

2、建立社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)動教育網(wǎng)絡(luò)。

我校與周邊社區(qū)如新村、老街等簽訂共建協(xié)議，形成教育合力，共同促進學(xué)校與社區(qū)的德育聯(lián)動。如在重陽節(jié)之際，我校師生和社區(qū)的老干部們共同舉辦了豐富多彩的文藝演出。

為了支持家長更好地進行家庭教育，在開學(xué)初期，我校德育顧問王老師為一年級新生家長舉辦了“幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活”的培訓(xùn)。這一活動不僅讓家長了解如何幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)，也增強了家庭與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校組織了主題為“家校攜手，共育未來”的家長會，各班結(jié)合實際召開了家長會議，提升了我校德育的針對性與實效性。班主任和部分教師進行了家訪，并在家訪記錄表中進行了詳細的記錄。經(jīng)過問卷調(diào)查反饋，家長們對我校的德育工作表示了極大的支持。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升學(xué)生精神風(fēng)貌。

1、注重習(xí)慣教育，落實日常訓(xùn)練。

各班主任充分利用班會及團隊活動，積極宣傳和教育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。德育處通過“優(yōu)秀班級”和“紅領(lǐng)巾文明號”的評比，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期十月份定為常規(guī)教育月，各班積極學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生文明禮儀》，圍繞“好習(xí)慣伴我成長”主題開展形式多樣的教育活動。通過這一系列活動，學(xué)生的文明行為有了顯著提高，互相問候的現(xiàn)象增多，打架、罵人的行為明顯減少，營造了安全、文明、有序的校園環(huán)境。

2、開展安全自查，增強安全意識。

在安全教育方面，我校積極宣傳安全知識，提高師生的安全意識。開展了安全演習(xí)及緊急疏散演練，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，制作安全教育黑板報，并在中高年級中開展“普及禁毒知識，保障社會和諧”的手抄報及知識競賽活動。學(xué)校形成了人人關(guān)注安全的良好氛圍，各班也進行了安全自查，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)身邊潛在的安全隱患，從而增強自我保護意識。

3、開展學(xué)法守法教育，提升法律意識。

針對學(xué)生特點，我校對法制教育采取了生動活潑的形式，結(jié)合校會、班會和升旗儀式等多種形式，對全校學(xué)生進行了法制教育并開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末邀請法制副校長為學(xué)生進行“防毒、防騙”的專題報告，通過這一系列活動，使學(xué)生更好地了解法律知識，增強法治意識，提升自我防范能力，確保學(xué)校未發(fā)生違法亂紀的事件。

三、活動引領(lǐng)，強化宣傳，促進校園文化建設(shè)。

（一）通過活動開展教育，這是小學(xué)德育教育的獨特之處，也是德育工作的核心方法。為提高德育工作效果，德育處及少先隊聯(lián)合舉辦了一系列豐富多彩的德育活動，促進校園精神文明建設(shè)。

1、開展“好習(xí)慣伴我成長”的系列主題活動。

在九月初，我校通過升旗儀式啟動了“好習(xí)慣伴我成長”的活動，開展了多樣化的主題教育。九月份以“尊師重道”為主題，推廣“老師，我們愛您”的活動，搜集學(xué)生關(guān)于尊師的征文。十月以“唱響新童謠，樹立行為規(guī)范”為主題，組織了童謠比賽，各班自創(chuàng)或搜集童謠，并進行演唱，令學(xué)生在活動中獲得教育。十一月圍繞閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各班鼓勵午休時間閱讀十分鐘，并開展好書推薦、交流會等活動。十二月為英語月，舉行了英語學(xué)科競賽及口語大賽，令人振奮的是，許多學(xué)生在鎮(zhèn)江市英語故事大賽中獲得了獎項。通過一系列的活動，不僅提高了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還鍛煉了他們的綜合能力。

2、扎實開展科技與藝術(shù)教育。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，提供參與機會使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中成長。校內(nèi)的京劇班多次參加社會公益活動，豐富學(xué)生的課外知識。特別是在神舟六號成功發(fā)射后，邀請江大的專家為學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神，為振興中華而努力”的講座，激發(fā)了學(xué)生的科技意識與創(chuàng)新思維。

3、深化愛國主義與誠信教育。

我們圍繞愛國、誠信等道德品格組織了觀看影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”的抗日戰(zhàn)爭圖片展，同時還參與了“做誠信人、做誠信事”的征文活動。

（二）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園環(huán)境美化。我們重視校園精神文明建設(shè)，將先進文化融入校園，利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段豐富校園文化氛圍，利用圖書館的資源，鼓勵學(xué)生多讀書、看報，營造積極向上的校園文化。

2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進行紅領(lǐng)巾文明號評比活動，讓學(xué)生參與，強調(diào)教育意義與人文關(guān)懷，增強學(xué)生的集體主義精神與動手能力。

3、升旗儀式的序列化。堅持每周一的升旗儀式，在國旗下講話中豐富內(nèi)容，既保持傳統(tǒng)愛國與勵志的核心內(nèi)容，又將社會生活和時事政治融入其中，更貼近學(xué)生的思想實際。

4、個性化的黑板報設(shè)計。持續(xù)精心設(shè)計校園內(nèi)的黑板報，體現(xiàn)學(xué)校的特色與各班的個性。

四、重視學(xué)科滲透，加強課題研究。

通過德育課題的實施提升學(xué)校及教師的德育科研水平，本學(xué)期我們深入開展了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。定期集中學(xué)習(xí)與討論，積極探索德育新途徑與新方法，進行深入分析，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。課題組老師積極撰寫論文，參與了江蘇省少年兒童研究會的年會活動。

五、今后工作展望：

學(xué)生的行為習(xí)慣仍有待進一步養(yǎng)成，如何深化“養(yǎng)成教育”這一課題的研究，尋找有效的教育方法與路徑，以幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，提高道德素養(yǎng)，將是我們今后德育工作的重點與挑戰(zhàn)。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 4

在當(dāng)前教育改革深入推進的背景下，小學(xué)德育工作也得到了全面的關(guān)注和實施。受到國家政策及教育部門指導(dǎo)思想的鼓舞，再加上全校師生的共同努力，本學(xué)期的小學(xué)德育工作順利完成。為了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以便于未來的進步，對本學(xué)期的德育工作如下：

　一、基本情況

本學(xué)期，我們始終堅持“德育為先”的教育理念，認真落實國家對于德育工作的相關(guān)要求，圍繞培養(yǎng)學(xué)生健全人格的目標(biāo)，逐步建立以道德教育為核心的小學(xué)德育體系。我們以多樣化的德育活動為載體，積極營造家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育環(huán)境，努力提高學(xué)生的道德水平和綜合素養(yǎng)。

　二、主要做法和成績

⒈增強制度建設(shè)，落實行為規(guī)范。我們要求各班利用班會時間，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過在日常生活中強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，小學(xué)生在文明行為和禮儀方面有了顯著的改善。初中階段則加強了對法律知識和社會責(zé)任的教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和人生觀。

⒉開展系列愛國主義教育活動。本學(xué)期，我們組織學(xué)生觀看了一系列紅色經(jīng)典影片，并通過討論和撰寫觀后感的方式，增強了愛國情懷。通過這種形式，將愛國主義教育與社會主義核心價值觀相結(jié)合，使學(xué)生在潛移默化中接受教育。

⒊多渠道推動道德教育的落實。我們認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，將“愛國、守法、誠信、友善、奉獻”等基本道德規(guī)范融入到日常教學(xué)中。本學(xué)期，我們開展了以“公德杯”為主題的班會活動，學(xué)校內(nèi)也涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的道德案例，有效激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

⒋注重班主任隊伍建設(shè)，提高德育質(zhì)量。各班主任被要求每月至少組織一次高質(zhì)量的主題班會，形成良好的教育氛圍。我們強調(diào)了關(guān)注后進生的重要性，確保他們也能在德育中獲得成長。通過定期的教學(xué)檢查，我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教案設(shè)計和教學(xué)組織大大提升了學(xué)生的德育素養(yǎng)。

⒌活躍校園文化活動，增強團隊凝聚力。通過組織各類文藝活動，發(fā)揮團隊的凝聚作用，例如九月舉辦的《我親愛的老師》演講活動和十月的《我愛中華》合唱會，這些活動不僅提升了學(xué)生的表演能力，也促進了師生間的感情交流，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。

⒍重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)的過程中，我們強調(diào)校園綠化和環(huán)境美化，鼓勵學(xué)生愛護校園環(huán)境，讓每個學(xué)生都能在溫馨快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

⒎積極推廣素質(zhì)教育，關(guān)注全面發(fā)展。教育部門要求全校教師共同參加“新世紀我能行”的活動，強調(diào)教師基本功的提升，使他們能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。通過體驗學(xué)習(xí)，學(xué)生們從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。

　三、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一思想。全校教師需要進一步增強對德育工作重要性的認識，只有每一位教師都率先做好榜樣，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。

（2）強化實踐。德育工作需要通過師生的積極參與，才能真正取得良好的效果。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 5

在本學(xué)期的德育工作中，我校堅持不懈地貫徹落實教育部的相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校的實際情況，注重德育隊伍的建設(shè)與管理，積極拓展德育活動的形式與內(nèi)容，從而提高德育工作的針對性和有效性，確保實現(xiàn)學(xué)期內(nèi)德育工作目標(biāo)，取得了良好的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作的隊伍建設(shè)、管理流程和活動開展三個方面進行：

主要工作

一、加強德育隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。

1. 發(fā)揮德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

本學(xué)期進一步完善德育工作機制，校長全面負責(zé)，德育處具體執(zhí)行，建立了德育處、年級組和班主任三位一體的管理體系。各部門之間緊密協(xié)作，形成了教書育人與管理育人相結(jié)合的工作格局。通過強化德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任意識，切實推動全體教師共同探索新的德育工作方法。

2. 突出教師職業(yè)道德的建設(shè)。

學(xué)校始終將教育法治和師德建設(shè)作為重點，通過每周的學(xué)習(xí)活動，提升老師們的職業(yè)道德素養(yǎng)與教育理念。教師們通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)法律法規(guī)，加強了愛崗敬業(yè)、以身作則的意識，營造了良好的校風(fēng)與教風(fēng)。學(xué)校評選出一批德育標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任，以此來表彰模范教師的突出貢獻。

3. 強化班主任的管理與指導(dǎo)。

學(xué)校每月召開班主任例會，分享管理經(jīng)驗與教育理念，并組織青年班主任外出培訓(xùn)，聆聽專家講座。這些活動有效提升了班主任的工作能力。學(xué)校還進一步完善了班主任考核制度，重新修訂了相關(guān)工作職責(zé)，建立了科學(xué)合理的班主任評比機制，明確了對班主任工作的評價標(biāo)準。

二、提升校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1. 精心布置文化宣傳陣地。

學(xué)校加強了對校園宣傳陣地的管理，確保主題鮮明、內(nèi)容豐富。通過墻報、畫廊等形式，發(fā)揮宣傳的教育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

2. 規(guī)范化教室環(huán)境。

各班教室裝修和布置體現(xiàn)了班級特色，營造出積極向上、文明禮貌的良好氛圍。

3. 積極迎接校園文化評估。

為迎接評估活動，學(xué)校在校園文化建設(shè)上不斷創(chuàng)新，努力建立具有吸引力和特色的校園文化，提升師生的歸屬感和認同感。

4. 加強校園綠化與美化。

學(xué)校注重校園環(huán)境的綠化與美化，利用校園景觀增強師生的愛校意識，從而形成良好靜態(tài)環(huán)境。

5. 推進“書香校園”建設(shè)。

通過增強圖書室開放率，建設(shè)班級圖書角，鼓勵師生參與讀書活動，營造濃厚的閱讀氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型校園。

三、注重思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成。

1. 豐富德育活動，促進學(xué)生養(yǎng)成教育。

認真落實《小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過文明禮儀、法制教育等活動，促進學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成。本學(xué)期開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，取得了一定的階段成果，部分學(xué)生在文明禮儀知識競賽中獲獎。

2. 加強班級文化建設(shè)。

班主任需積極營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)文明班級。本學(xué)期我們評選出多所“文明班級”，以激勵班級文化建設(shè)的積極性。

3. 后進生教育與轉(zhuǎn)化。

我們要求班主任制定后進生的轉(zhuǎn)化計劃，及時掌握其情況，協(xié)助班主任做好個別輔導(dǎo)。大部分教師以耐心和細致的態(tài)度，幫助后進生改正錯誤，控制了學(xué)生掉隊現(xiàn)象。

4. 心理健康教育的探索。

針對心理健康教育的需求，學(xué)校培訓(xùn)了一些教師，建立心理輔導(dǎo)室，定期進行針對性的心理咨詢，有效幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等問題。

四、拓展德育渠道，發(fā)揮結(jié)合教育的優(yōu)勢。

1. 強化家校合作，增進聯(lián)系。

我們定期召開家長會，鼓勵家長參與學(xué)生的教育，建立良好的家校溝通機制。本學(xué)期家長參與率高達90%以上。

2. 走進社區(qū)，踐行德育。

學(xué)校利用假期時間組織學(xué)生參與社區(qū)活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

3. 開展軍民共建活動。

與當(dāng)?shù)剀婈犅?lián)合開展國防和安全知識教育，通過實地參觀和互動，增強學(xué)生的集體意識和紀律觀念。

4. 鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。

通過組織學(xué)生參與德育基地的活動，進一步增強社區(qū)文化的影響力和參與度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校高度重視德育工作，確保每一項措施的落實與推進，努力培養(yǎng)合格的小公民，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)加強德育工作的落實，推動學(xué)校整體教育水平的提升。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 6

小學(xué)德育工作是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。德育不僅與智育、體育、美育相結(jié)合，還在學(xué)生的全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。小學(xué)階段的德育工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，也是成為合格公民的起點。《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于有機結(jié)合德育、智育、體育、美育等多方面的內(nèi)容。學(xué)校必須把德育作為重中之重，助力學(xué)生的健康成長。

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐探索

⒈組織師德學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們利用集體學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等相關(guān)政策文件，進一步加強師德建設(shè)，確保每位教師都能自覺維護職業(yè)道德。

⒉開展德育科研活動

我們鼓勵班主任轉(zhuǎn)變角色，通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗分享等多種形式進行德育研究。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，撰寫心得體會，提升自身的德育理論水平。

二、多樣化的主題教育活動

⒈愛國主義教育

本學(xué)期，我們依舊堅持每周一的升旗儀式，通過國旗下講話激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強國家意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

開展了“祖國明天會更好”讀書活動，并組織了征文比賽，學(xué)生通過參與進一步提高了對祖國的熱愛。

⒉安全法制教育

我們加強了安全知識的宣傳，確保學(xué)生在校內(nèi)外的安全工作得到有效落實。各班深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，及時對有苗頭性的行為進行教育，確保校園安全。

通過黑板報、專題廣播等系列宣傳教育活動，學(xué)生的法制意識得到了良好的提升。

⒊環(huán)保意識教育

我們通過宣傳欄、校園廣播等多種形式，加強環(huán)保意識的普及，通過《環(huán)境教育》課程，讓學(xué)生從身邊的小事做起，樹立良好的環(huán)保理念。

⒋文明禮儀教育

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮儀教育，結(jié)合新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了“文明班級比賽”，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并取得了顯著成效。

⒌積極開展對“留守兒童”的關(guān)愛教育

三、加強家校溝通

本學(xué)期我們制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度，并積極開展家?；顒?，明確班主任和任課教師的責(zé)任，以促進學(xué)校、家庭與社會的緊密聯(lián)系，建立立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

⒈通過教師政治學(xué)習(xí)，強調(diào)每位教師都是德育工作的重要參與者，形成“大德育觀”，增強德育的整體力量。

⒉持續(xù)提升班主任的素質(zhì)，組織班主任座談會，通過經(jīng)驗分享，促進班級管理水平的提高。

以上是本學(xué)期我校德育工作的，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，提升德育工作的實際效果。

小學(xué)

××年月

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 7

小學(xué)德育工作

在本學(xué)期，我校根據(jù)早期制定的德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為引導(dǎo)，扎實進行學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，強化思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)的培養(yǎng)。我們堅持“重點突出，注重實效”的原則，圍繞校園文化的建設(shè)，積極組織各類主題教育活動，致力于使學(xué)生逐步掌握做人、求知、生活、勞動、健體和審美等多方面的能力，努力培養(yǎng)出一代舉止文明、品德端正、心理健康、富有創(chuàng)新精神的新一代學(xué)子。本學(xué)期，我們的工作主要集中在以下幾個方面：

一、優(yōu)化德育工作方法，提升德育工作成效

我校始終堅持德育工作為主的理念，積極探索德育工作內(nèi)容，面對新時期德育工作中出現(xiàn)的新情況，提出具有針對性的德育工作新思路，改良德育工作的方法，力求提升德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)的建設(shè)

要做好學(xué)校的德育工作，離不開一支專業(yè)且富有經(jīng)驗的德育工作團隊。我校組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師樹立崇高的職業(yè)道德和良好的師表形象，努力做到愛生如子，樂于教書，勇于創(chuàng)新，熱心奉獻，關(guān)注和關(guān)愛暫時落后的學(xué)生，堅決杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，營造和諧、平等的師生關(guān)系。

2、加強班主任隊伍的管理

定期召開班主任工作會議，與班主任共同探討學(xué)校德育工作的方法，布置每個月的工作重點與主題教育活動，及時反饋和解決班級中出現(xiàn)的問題。不斷完善班主任的崗位職責(zé)和考核獎勵制度，加強班主任工作過程的管理，并將班主任工作的實際表現(xiàn)作為晉升與評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、關(guān)注后進生的管理

做好品德薄弱學(xué)生的幫扶與轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班根據(jù)自身情況制定了具體的幫扶措施，記錄幫扶情況，努力用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感動他們，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊部積極開展工作，對表現(xiàn)問題的學(xué)生進行“一對一”談心，落實結(jié)對幫教教師和具體措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范培訓(xùn)，提升學(xué)生的精神面貌

1、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展誠信從我做起的活動，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣及勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行全方位的訓(xùn)練與教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比與量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進行了細化與落實。重新制定評分標(biāo)準與內(nèi)容，優(yōu)化評比展示的設(shè)計，確保對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等方面的檢查評比落實到位，特別是衛(wèi)生和課間安全等進行了日常檢查，紅領(lǐng)巾的佩戴情況則采用突擊檢查的方式。

3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗及校門口執(zhí)勤崗的監(jiān)督作用，確保工作的公正與到位。

4、持續(xù)對班級的行為規(guī)范進行檢查與評比，每周評選出流動紅旗示范班，達到表揚與激勵的效果，這一評比結(jié)果與班級的量化考核直接相關(guān)，有效激勵了班主任的工作。

通過對學(xué)生行為規(guī)范的教育，逐漸培養(yǎng)他們的文明禮儀和勞動衛(wèi)生習(xí)慣。通過規(guī)范教育的檢查與評比，激發(fā)了班級間的競爭意識，促進了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、加強法制教育的推進

我校將4月定為法制宣傳月，邀請轄區(qū)派出所的所長擔(dān)任我校的法制副校長，并為全體師生舉辦了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育的開展

本學(xué)期，我校成功召開了全體學(xué)生家長會，每位班主任都進行了充分準備與精心布置，會議主題突出。借此會議，我校還邀請了中國關(guān)工委的專家為家長做了精彩的專題報告，專家通過具體事例向家長傳授家庭教育的方法，贏得了陣陣掌聲；家長會的召開有效拉近了家庭與學(xué)校的距離，加強了家長與老師之間的溝通。

2、健康與環(huán)境教育的落實

本學(xué)期，我校加強了校園環(huán)境的綠化與美化，增強了育人環(huán)境，同時也增強了學(xué)生的主人翁意識，學(xué)生們越來越少出現(xiàn)踐踏草坪、折花枝和樹枝的行為。

3、交通安全教育的強化

在本學(xué)期，同學(xué)們能夠自覺遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠有序排隊離校，確保了放學(xué)時的交通安全，大家也做到了不橫穿馬路和不闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校在本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。

本學(xué)期學(xué)校在德育工作方面取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，一些突出問題仍待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣有待改進。例如課間的上下樓梯、走廊走動缺乏規(guī)范，一些學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄垃圾，還有少數(shù)學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這些都影響了學(xué)校的衛(wèi)生狀況。

2、少數(shù)學(xué)生在課間玩耍時進行危險游戲的現(xiàn)象仍然存在，因此課間的安全管理需要進一步加強。

3、班級之間在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”上存在明顯差異，個別班級在管理上仍有改進的空間。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 8

小學(xué)德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重要保障。為了確保德育工作的有效開展，我校始終堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，將德育工作放在首位，扎實推進相關(guān)工作。過去一年，我們在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，認真貫徹《中小學(xué)德育工作指南》和《青少年思想道德建設(shè)的實施方案》，以“德育創(chuàng)新、行動養(yǎng)成、班主任隊伍建設(shè)、班級管理和豐富的課外活動”為抓手，積極探索并建立德育評價機制，圓滿完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將我校德育工作如下：

一、強化德育機制，形成協(xié)同合作

德育工作是提升學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我校根據(jù)實際情況廣泛征求意見，制定了《班級管理制度》和《班主任評價標(biāo)準》等相關(guān)規(guī)章，通過制度的建立促進德育工作的規(guī)范化和常態(tài)化，為學(xué)校德育工作提供強有力的制度保障；成立由德育工作人員組成的管理小組，分工明確，彼此配合，確保德育工作能夠高效展開。我們建立了日常行為檢查機制，定期對學(xué)生行為進行評比并公示，確保德育工作穩(wěn)步推進。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)

要想提升學(xué)校德育工作，離不開高素質(zhì)的教師隊伍。我校在教師隊伍建設(shè)方面，注重提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。一是進一步完善規(guī)章制度，將教師的教學(xué)成果和工作表現(xiàn)納入《教師考核細則》，通過規(guī)范化的管理推動教師更好地履行教學(xué)職責(zé)。二是加強理論學(xué)習(xí)。我校每周組織教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，提升教師的法律意識和道德觀念。

三、精細班級管理，強化德育實施

班主任是學(xué)校德育工作的重要推動者，為此我校選拔了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，積極開展班級管理工作。具體舉措如下：

1、優(yōu)化班級管理制度，重新修訂《班級量化考核細則》并發(fā)放給班主任。

2、成立班級管理小組，確保每日進行班級行為的“五查”，并定期公示結(jié)果。

3、充分發(fā)揮班級干部的管理作用，鼓勵學(xué)生自我管理，自我教育。

4、注重班會課的開展，要求班主任每周提前準備班會內(nèi)容并做好記錄。

5、定期召開班主任會議，及時交流班級情況，處理學(xué)生問題。

6、每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會，促進師生間的溝通。

四、常規(guī)管理落到實處，確保德育效果

隨著新生入校，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。我校堅持常規(guī)管理，具體措施包括：

（一）抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）加大對學(xué)生文明行為的檢查力度，并將評估結(jié)果納入班級考評。

（2）利用校園廣播和集會進行文明習(xí)慣的宣傳教育。

（3）通過班會和國旗下講話，強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

（二）強化安全與紀律教育。

我校始終將安全教育作為工作重點，制定《安全管理制度》，并實施定期的安全演練，增強學(xué)生的自我保護意識。

（三）推進法制教育。

為提高學(xué)生的法律意識，我校定期組織法制教育活動，并通過多種形式傳達法律知識。

（四）關(guān)注后進生轉(zhuǎn)化。我們要求教師制定詳細的轉(zhuǎn)化計劃，定期交流經(jīng)驗，確保每位學(xué)生都能得到良好的教育。

（五）注重健康教育。我校結(jié)合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展健康知識宣傳，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。

五、利用學(xué)科資源，增強德育滲透

我校充分利用各學(xué)科的特點，將德育內(nèi)容融入日常教學(xué)。通過課堂教學(xué)、團隊活動等多種形式促進德育工作深入展開，以提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

六、營造良好校園文化，提升德育影響

吸引學(xué)生積極參與德育工作的關(guān)鍵在于營造濃厚的校園文化氛圍。我校通過展示名人語錄、行為規(guī)范及設(shè)立圖書角等方式，豐富校園文化，使德育工作更加生動。

七、開展實踐活動，強化育人效果

我校積極開展各類體驗活動，以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為核心，借助重要節(jié)日組織豐富多彩的德育實踐活動，增強學(xué)生思想道德素養(yǎng)的實踐性和實效性。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 9

在小學(xué)教育中，德育工作是貫穿于教學(xué)和學(xué)生生活各個環(huán)節(jié)的重要組成部分，承載著促進學(xué)生健康發(fā)展的重要使命。小學(xué)德育不僅是培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)、提升思想道德水平的基礎(chǔ)，更是整個教育體系的靈魂。學(xué)校需始終將德育放在首位，秉持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，確保德育工作的扎實開展，以實際行動落實中共中央和國務(wù)院關(guān)于教育改革的指導(dǎo)方針，力求在智育的基礎(chǔ)上，加強德育、體育、美育和勞動教育，才能實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。

我校深入推進素質(zhì)教育，積極落實《小學(xué)德育綱要》，將德育作為提升教育質(zhì)量的重要切入點。為響應(yīng)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市、縣相關(guān)政策，我們?nèi)婊仡櫫藢W(xué)校德育工作的實施情況。

一、德育工作的實踐及措施

1、構(gòu)建完善的德育管理體系

為了更有效地推動德育工作，我校建立了系統(tǒng)化的少先隊和班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確了各項德育管理職責(zé)。成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保德育工作由校長親自抓好，教導(dǎo)主任和班主任積極參入，由此形成了各職位之間的良性互動，形成了班主任負責(zé)、教師配合、學(xué)生積極參與的德育工作格局。

班級作為德育工作的基本單位，班主任擔(dān)當(dāng)著最直接的責(zé)任。為此，學(xué)校制定了針對班級、學(xué)生和班主任的考核機制，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的日常檢查，強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，班主任的工作表現(xiàn)也將納入綜合考核，旨在激勵班主任更好地進行德育教育。

2、增強德育工作的積極性

我校重視德育工作的落實，從激勵全體教師的積極性入手，定期組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》等文件，以明確德育工作的目標(biāo)和責(zé)任。通過一系列的措施，提高班主任和其他任課教師對德育工作的重視程度，鼓勵他們在日常教學(xué)中融入德育教育。

例如，我們制定了班主任的職責(zé)和考核標(biāo)準，提升了他們在班級管理中的積極性。也促使各學(xué)科教師融入德育教育，結(jié)合學(xué)科特點開展相應(yīng)的教育活動。為使每位教師都能在自己的教學(xué)中落實德育，我們也將教書育人的成效與期末考核相結(jié)合，形成合力。

3、持續(xù)推進德育研究

隨著時代發(fā)展，對人才素質(zhì)的要求日益提高，德育工作不能停滯不前。我們在德育工作中注重提升教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷改進德育的方法和途徑。通過校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等方式，提升全體教職工的德育素養(yǎng)，并組織多種形式的德育活動，以促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

在德育研究中，我們圍繞小學(xué)生的成長特點，開展安全教育、法制教育等多個方面的教育活動，不斷進行創(chuàng)新和探索，為德育工作注入新的活力。

4、加強德育陣地建設(shè)

德育陣地的建設(shè)也是我校的一項重要工作。多年來，我們不斷完善少先隊活動室、德育成果展覽室，及時更新黑板報和宣傳欄內(nèi)容，使校園的每個角落都成為育人的陣地。校園文化活動和升國旗儀式的開展，進一步豐富了德育內(nèi)容，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

二、面臨的問題與不足

1、德育系統(tǒng)活動的頻率不足，尤其是社會實踐教育，難以實現(xiàn)常態(tài)化，無法充分利用合適的時機。

2、部分教師對德育工作認識不足，將德育教育視為班主任的職責(zé)，而忽視了自己作為教育工作者的責(zé)任。

3、由于條件限制，部分德育活動缺乏有效記錄，導(dǎo)致后期評估和推廣時信息不足，影響活動的效果。

4、德育考核機制有待完善，需進一步細化和落實。

三、未來工作的計劃

1、完善德育考核制度，將德育工作的成效納入學(xué)校及個人考核中，激勵全體教職員工共同參與。

2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，持續(xù)推進校內(nèi)外德育陣地的建設(shè)，以確保德育工作的有序開展。

3、根據(jù)不同學(xué)科和學(xué)生的年齡特點，促進學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機融合，以實現(xiàn)更為有效的德育教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 10

在過去的一年里，我校全面推進德育工作，努力踐行《小學(xué)德育綱要》，以德育為切入點，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。為落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及相關(guān)地方政策，我們采取了一系列有效措施，推動學(xué)生思想道德建設(shè)，現(xiàn)將我校德育工作進行。

　一、德育工作的實施措施

1、完善德育管理體系。

為加強德育工作的組織與管理，我校建立了完善的少先隊及班級管理網(wǎng)絡(luò)，明確每個環(huán)節(jié)的任務(wù)與責(zé)任。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、德育主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任和少先隊干部共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保德育工作由校長親自抓。形成了校長主抓，教導(dǎo)主任與德育主任具體負責(zé)，班主任日常教育與少先隊干部協(xié)調(diào)實施的德育工作格局。

班級是德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的首要責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核機制。少先隊干部每日檢查學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況、班級及個人衛(wèi)生、紀律以及文明禮儀等日常行為，每周一進行，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值日，每日對學(xué)生的日常行為進行監(jiān)督，其結(jié)果計入班級綜合考核，作為班主任工作考評的重要依據(jù)，以激勵他們更好地進行育人工作。

2、積極調(diào)動德育工作氛圍。

我校始終重視德育工作的推進，從激發(fā)全體教師的積極性和創(chuàng)造性出發(fā)，定期組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)明確德育工作的目標(biāo)和教師的責(zé)任，從而提高全體教師的工作積極性。

調(diào)動班主任的班級管理積極性，他們是班級工作的組織者，也是德育和安全教育的骨干。通過制定班主任職責(zé)和考核標(biāo)準，大幅提升了他們的工作意愿。調(diào)動任課教師在教書育人中的積極性，各學(xué)科教師承擔(dān)著滲透德育的重任，學(xué)校要求他們結(jié)合學(xué)科特點，有效融入德育教育，促進課業(yè)負擔(dān)的減輕，并把教學(xué)成果納入學(xué)期考核。服務(wù)人員在德育環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，相關(guān)人員制定了明確職責(zé)，圍繞育人目標(biāo)設(shè)計宣傳內(nèi)容，美化校園環(huán)境，定期舉辦心理健康教育活動。這樣，學(xué)校內(nèi)形成了統(tǒng)一的德育工作合力，確保德育工作順利開展。

3、重視德育陣地建設(shè)。

德育陣地建設(shè)一直是我校工作的重點。多年來，我們圍繞德育開展，建立了高標(biāo)準的少先隊活動室、德育成果展示區(qū)，黑板報和宣傳欄內(nèi)容定期更新，校園內(nèi)張貼《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名言警句，每年舉行高標(biāo)準的“六一”文藝匯演和田徑運動會，真正讓校園的每個角落都成為育人的平臺。德育陣地的建設(shè)不僅是學(xué)校文明的重要體現(xiàn)，也為學(xué)校的德育工作提供了良好環(huán)境，激勵師生積極向上。

我校長期通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，促進健康人格的養(yǎng)成。

　二、存在的問題與不足

1、德育活動的開展頻率不足。例如，社會實踐活動有時因為課程安排的沖突而未能持續(xù)進行，未能有效把握時機。

2、部分教師，尤其是任課教師，對德育的認識不夠，認為德育是班主任的責(zé)任，導(dǎo)致未能很好地與班主任和學(xué)校配合，缺乏教育工作者應(yīng)有的育人意識。

3、學(xué)生干部在德育工作的參與培訓(xùn)尚需加強。

4、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣仍需進一步培養(yǎng)。

　三、今后的工作計劃

1、健全德育工作考核機制，將德育工作納入學(xué)校及教師的考核體系，激勵全體教職工積極參與德育工作，務(wù)實推進德育工作。

2、創(chuàng)造有利條件，改善育人環(huán)境，認真做好校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，保障德育工作長期、有序、健康的發(fā)展，讓每位學(xué)生都能接受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，結(jié)合不同學(xué)科特點和學(xué)生的年齡階段，促進學(xué)科教學(xué)與德育工作的有效銜接，以教材為依據(jù)，推動德育教育的深入實施。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 11

小學(xué)德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生成長和發(fā)展的基石。我們始終把德育放在首位，堅持立德樹人的教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開學(xué)以來，我校聚焦德育工作的全面落實，以班主任隊伍的建設(shè)、德育活動的豐富多樣和德育評價機制的健全為重點，全面推進德育工作，現(xiàn)將我們的德育工作如下：

一、明確德育工作的核心地位

在新學(xué)期伊始，我們組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步明確了德育工作的核心地位，即“德育為先，立德樹人”。我們教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，強調(diào)理想信念教育和道德培養(yǎng)，積極促進學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的吸引力與實效性，將培養(yǎng)學(xué)生的德行作為我校工作的根本目標(biāo)。

二、完善德育管理機制，明確責(zé)任

針對我校的實際情況，我們對《班主任管理制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準》和《文明班級評比細則》等德育管理制度進行了修訂和完善，確保德育工作制度化、常態(tài)化和有效化。我們建立了全員參與的管理機制，確保每位教師都能參與到班級的德育建設(shè)中，共同塑造良好的班級文化。

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展“四種會議”，即每周一次的班會、每月一次的隊會、每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會和家長會，通過這些會議提升班主任的管理能力，同時為每位科任教師提供參與班級管理與德育教育的機會。學(xué)校通過每天的行為檢查、周小結(jié)和月匯總等方式，對德育工作的落實進行跟蹤，效果顯著。

三、將德育融入課程與活動中，具體化實施

我校將德育滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，力求將德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，確保德育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中獲得體現(xiàn)。通過開展心理健康教育、法制教育和主題班會等多種形式，強化學(xué)生的德育教育。組織豐富多彩的德育活動，如“愛國主義教育月”、法制宣傳日等，通過活動提高學(xué)生的道德素質(zhì)和愛國情感。

在“愛國主義教育月”中，我們組織了查找資料、主題班會和手抄報等活動，讓學(xué)生了解祖國的歷史和文化，增強民族自豪感。通過合唱紅歌等形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受和表達對祖國的熱愛。這些活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也提升了他們的思想品德修養(yǎng)。

四、加強常規(guī)管理，確保德育落實到位

我校嚴格落實《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會公德和文明禮貌等方面的教育。通過校園廣播、國旗下講話等形式，向?qū)W生進行文明習(xí)慣和道德行為的教育。結(jié)合學(xué)校的實際情況，加強法律意識與心理健康的教育，努力營造良好的德育氛圍。

在期中考試后，我們組織召開家長會，行使家校合作，及時與家長溝通孩子在校的表現(xiàn)，共同探討如何更好地支持孩子的成長與發(fā)展。我們深知，教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人格和道德品質(zhì)。通過不斷改進和創(chuàng)新我校的德育工作，我們將繼續(xù)為學(xué)生的健康成長保駕護航。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 12

1、小學(xué)德育是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

德育工作貫穿于學(xué)校教育的方方面面，融入到學(xué)科教學(xué)、課外活動、校園文化及學(xué)生的日常生活中。它不僅對學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)起到引導(dǎo)和促進作用，也為學(xué)校的整體發(fā)展提供了保障。小學(xué)德育是為全體青少年學(xué)生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，是培養(yǎng)社會主義合格公民的起點，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》強調(diào)：要將德育與智育、體育、美育等有效結(jié)合，統(tǒng)籌推進。在教育實踐中，學(xué)校不僅要落實好學(xué)科知識的教授，更要重視道德教育，統(tǒng)籌安排體育、美育及勞動教育等，形成協(xié)同發(fā)展，共同促進學(xué)生全面成長。學(xué)校需將德育工作放在重要位置，認真研究德育管理的政策，提升教師的德育意識，確保德育的有效實施。為此，在本學(xué)期中，我們在德育管理工作上進行了多方面探索，具體做法如下：

（1）強化理論學(xué)習(xí)與德育實踐研究。

①本學(xué)期，我們利用教師每周的政治學(xué)習(xí)時間，組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》以及市縣教育局相關(guān)的師德教育文件，提升教師的道德意識，為師德建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

②推動德育科研活動。

通過新課程理念，轉(zhuǎn)變班主任的角色，開展小課題研究、理論學(xué)習(xí)和案例分享等多種形式的德育科研。本學(xué)期，教師們結(jié)合自身的教學(xué)實踐，積極撰寫心得體會，提升德育理論水平。

（2）組織豐富多樣的主題教育活動1、愛國主義教育：

①我們繼續(xù)重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激勵學(xué)生樹立正確的國家觀念，增強愛國情感。

②推動“祖國明天會更好”讀書活動，并在此基礎(chǔ)上開展征文比賽，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升對祖國的熱愛。

2、安全法制教育。

（1）加大安全知識宣傳力度。

（2）持續(xù)關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外的安全，簽訂責(zé)任書，規(guī)范管理，落實安全措施。本學(xué)期，各項工作有序開展，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班級深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，對學(xué)生的苗頭性問題進行及時教育，杜絕違法行為。

（4）開展一系列宣傳教育活動，如黑板報和專題廣播，讓學(xué)生接受了有效教育。

3、環(huán)保教育。

通過宣傳櫥窗和校園廣播積極倡導(dǎo)環(huán)境保護的重要性，開設(shè)《環(huán)境教育》課程，教育學(xué)生從自身做起，從小事做起，提高環(huán)保意識。

4、文明禮儀教育。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)教育，特別是文明禮儀方面的教育。以新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展“文明班級百分賽”，通過班級自我教育和紅領(lǐng)巾督察隊的監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，取得了顯著成效。

5、關(guān)愛“留守兒童”教育。

（1）加強家校聯(lián)系，本學(xué)期學(xué)校制定了詳盡的家長學(xué)校制度，并開展相關(guān)活動，提高家校互動質(zhì)量，同時對班主任和任課教師提出具體要求，建立起緊密的家校合作網(wǎng)絡(luò)。

（2）增強德育團隊建設(shè)。

①利用教師的政治學(xué)習(xí)機會，明確每位教師都是德育工作參與者，培養(yǎng)“大德育觀”，增強德育工作的整體力量。

②繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)，召開班主任座談會，通過交流互學(xué)，提升班級管理水平。

我們對本學(xué)期德育工作的進行了全面回顧，我們將繼續(xù)努力，扎實推進，為不斷提升德育工作的效果而不懈奮斗。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 13

一、指導(dǎo)思想：

德育是學(xué)校教育的重要組成部分，本學(xué)期我們堅持“以人為本，德育優(yōu)先”的理念，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，深入貫徹黨的教育方針，強調(diào)科學(xué)發(fā)展觀，以民族精神、理想信念教育為切入點，著力加強心理健康教育、生命教育和法治教育。通過豐富多樣的班級活動，促進實踐與學(xué)科之間的有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)建“文明和諧校園”，提升德育工作的針對性與實效性，全面提高我校的思想道德水平。

二、主要工作

(一)完善德育管理機制，實現(xiàn)德育工作的規(guī)范化與科學(xué)化。

1、探索建立全員參與的德育機制，完善相關(guān)制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，使每位教師都成為德育工作參與者，并將德育融入工作環(huán)境中，增強教書育人的責(zé)任感。以政教處為主的德育小組全面規(guī)劃、組織和實施德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)明確，協(xié)同推進德育工作。

3、開展德育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師更新育人觀念，增強教書育人的責(zé)任感。

(二)重視德育隊伍建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)和育人水平。

1、提升教師的師德水平和理論知識，認真學(xué)習(xí)新發(fā)布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和教師工作職責(zé)，強化師德教育。全體教師應(yīng)樹立“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新”的教風(fēng)，尊重和關(guān)心學(xué)生，體現(xiàn)人格上的平等，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、通過每月的輔導(dǎo)員論壇，提升德育隊伍的專業(yè)能力，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理班級的科學(xué)水平。

(1)思想引領(lǐng)。組織專題講座，使教師認識到班主任的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

(2)技能指導(dǎo)，分析個案，組織班主任進行日常工作培訓(xùn)，提升其應(yīng)變和處理問題能力。

(3)鼓勵教師參與理論與實踐結(jié)合的研究，撰寫德育案例和論文，積極參加各類評比。

3、強化課堂的德育功能，促進德育的學(xué)科滲透，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時接受思想道德的熏陶。

4、推進德育陣地建設(shè)，提升德育的滲透能力。

少先隊是德育工作的主要陣地，本學(xué)期重點加強了少先隊的各項工作。

1)、實施中隊值周活動，促進班級自我管理。從三年級開始中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級中隊委員，定期巡查全校班級的衛(wèi)生及學(xué)生行為，提升班級自我管理能力。

2)、精心組織升旗儀式，增強學(xué)生的德育意識。每周一的升旗儀式上，嚴格要求學(xué)生著裝，進行主題教育講話，確保德育效果。

3)、重視少先隊組織建設(shè)，培養(yǎng)新隊員，通過大隊部會議征求各班意見，定期發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生為新隊員。

(三)活動為載體，注重體驗，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

堅持“以人為本”，充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，組織豐富的德育活動，確保每次活動都能夠讓學(xué)生積極參與、獲得體驗和教育。

1、結(jié)合“學(xué)雷鋒紀念日”，開展“清潔校園”活動，鼓勵全校師生共同清理校園環(huán)境，增強環(huán)保意識。

2、4月4日組織五年級師生掃墓活動，緬懷烈士，增強愛國情感。

3、廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動，通過演講、征文等方式，加深學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。

4、成功舉辦春季運動會，促進學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊精神。

5、精心策劃慶六一活動，包含新隊員入隊儀式和主題演講，豐富學(xué)生的校園生活。

6、定期開展法制和安全教育，提升學(xué)生的法治意識，確保校園安全。

7、加強心理健康教育，開展個案調(diào)查和分析，尊重學(xué)生的個性，增強心理健康意識。

(四)美化校園，陶冶情操，推進和諧校園建設(shè)。

良好的校園環(huán)境對學(xué)生的道德塑造至關(guān)重要，本學(xué)期我們努力打造整潔優(yōu)雅的校園氛圍。

1、對校園環(huán)境進行了總體規(guī)劃，設(shè)置了不同功能區(qū)，如主題理念區(qū)、閱讀區(qū)等，營造良好的教育氛圍。

2、保持校園環(huán)境的整潔，做到無雜物、無涂鴉，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。

3、鼓勵班級文化建設(shè)，為每個班級撥款，用于創(chuàng)建“溫馨教室”，評選優(yōu)秀班級，提升班級文化氛圍。

(五)加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。

1、建立學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，鼓勵班主任與家長溝通，形成教育合力。

2、定期請法制教育講師進行專題講座，加強學(xué)生的法紀觀念和安全意識。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 14

為全面今年小學(xué)德育工作，保證德育教育的規(guī)范化與實效性，有效落實立德樹人根本任務(wù)，強化師生的道德教育意識，學(xué)校在這一學(xué)期的德育工作以“誠信”為主旋律，圍繞“仁愛、誠信、知行”的核心思想，深入探索德育的多樣化、常態(tài)化，力求從多個層面推動德育工作向前發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、合作精神和良好習(xí)慣為目標(biāo)，推動學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校德育工作的成效。開學(xué)以來，在全校教師、行政團隊、以及家長的共同努力下，我校德育工作在各個維度取得了顯著進展，現(xiàn)將工作如下：

一、 德育隊伍建設(shè)邁上新臺階

（1）學(xué)期初發(fā)起“誠信教育活動月”，以班級為單位組織學(xué)習(xí)“校園誠信行為規(guī)范”，涵蓋“呼吁誠信、做好自己、節(jié)約資源、不做壞事”等內(nèi)容，從認識上提升學(xué)生的誠信意識和行為習(xí)慣。

（2）學(xué)期中圍繞“班級誠信德育主題”進行各類活動，以活動推動德育教育的深入。結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，各班采取多樣化的活動手段，例如“德育規(guī)范評比”、“文明班級評選”、“班隊會展示”等，強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，鼓勵大家踐行“誠信為本，日行八守”，在校園內(nèi)外形成良好的文化氛圍。

（3）學(xué)期末組織“班級德育工作評比”，提升德育管理的效果。通過舉辦各類德育交流會、誠信教育經(jīng)典案例分享等活動，提升班主任工作經(jīng)驗分享的實效性，促使各班級間相互學(xué)習(xí)，改進工作方法。

學(xué)校堅持通過“愛我誠信，誠信常伴”的理念，著力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初，組織班主任培訓(xùn)，重視班級文化建設(shè)，要求班主任制訂詳細的工作計劃，并認真履行職責(zé)。對新任班主任進行技能培訓(xùn)，確保他們盡快適應(yīng)班級管理角色。通過“老帶新”的結(jié)對幫扶模式，確保經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新并進，提升班級管理水平。經(jīng)過半期，確認了上半學(xué)期的成績，同時針對不足進行了整改。在家校聯(lián)系方面，各班主任與家長的溝通效率顯著提高，信訪溝通的覆蓋率達到100%，有效促進了家庭與學(xué)校的合作，共同支持學(xué)生成長。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的組織中，各班主任積極參與，確保活動的順利開展，為學(xué)校的成功做出了貢獻。班主任通過個別教育關(guān)注學(xué)生差異，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行“誠信理念”，確保德育的長效性。全體班主任的共同努力下，德育工作取得了顯著進展。

二、 年級德育活動深入開展，成效顯著

學(xué)校的年級長均由優(yōu)秀班主任選拔，他們有著豐富的班級管理經(jīng)驗，能有效指導(dǎo)各班主任開展德育工作。開學(xué)初召開年級長工作會議，明確每位年級長的職責(zé)，確保年級工作的高效運轉(zhuǎn)。年級長在德育處的指導(dǎo)下，自主開展貼近學(xué)生發(fā)展的工作，使得各年級的德育活動富有特色。

年級的德育活動是我校德育工作的重要組成部分。德育處依據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合學(xué)生特點，以“誠信”為主題，分階段開展“知、學(xué)、守”系列活動。比如，一年級舉行了入學(xué)教育及禮儀課程，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境；二年級規(guī)范了課間活動，提升學(xué)生的文明禮儀；三年級開展演講比賽，增強學(xué)生的社會責(zé)任感與自信心；四至六年級則進行“誠信美少年”演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的社會價值。在這一過程中，各年級還開展了環(huán)?；顒印⑿睦斫】抵v座等多項活動，全面促進了學(xué)生的成長與發(fā)展。

各年級長充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，倡導(dǎo)“誠信”和“日行八守”，為學(xué)生的快樂成長保駕護航。注重關(guān)心教師的工作與生活，構(gòu)建和諧的教職員工關(guān)系，讓教師在良好的氛圍中工作與生活。正是年級長們以身作則，才能使得學(xué)校德育工作百花齊放，取得豐碩成果。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 15

在本學(xué)期中，我校依據(jù)學(xué)期初的德育規(guī)劃，以小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，積極展開各項德育工作，注重思想道德與禮儀教育并重，圍繞校園文化建設(shè)，開展各類主題教育活動，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，努力培養(yǎng)既具文明禮儀，又有創(chuàng)新精神的新一代學(xué)生。以下是我們的主要工作：

　一、優(yōu)化德育工作方式，提升德育實效

我們堅持將德育工作放在首位，積極探索新的德育內(nèi)容與方法，針對當(dāng)前德育工作面臨的新挑戰(zhàn)，提出創(chuàng)新的思路，并致力于提升德育工作的整體效率。

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)

有效開展德育工作，離不開一支專業(yè)素養(yǎng)高、富有經(jīng)驗的教師團隊。我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升師德水平，鼓勵教師熱愛學(xué)生、關(guān)心教學(xué)、勇于創(chuàng)新與奉獻。在日常工作中全力關(guān)注、愛護有困難的學(xué)生，堅決杜絕任何形式的體罰，努力營造平等、和諧的師生關(guān)系。

2、強化班主任管理

定期召開班主任工作會議，與班主任共同探討德育工作方法，設(shè)置每月的工作重點與教育主題，并就班級問題及時進行反饋與處理，完善班主任職責(zé)與考核制度，確保班主任工作落實到位。

3、加強家庭與社會的聯(lián)動

德育工作需要家庭與社會的共同支持，為此，學(xué)校致力于構(gòu)建家庭與學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)。通過校報的定期出版，及時傳遞學(xué)校動態(tài)、活動信息與教育成果，確保家庭教育與學(xué)校教育齊心協(xié)力。

4、關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，各班積極對待品德不佳的學(xué)生，建立幫教檔案，制定個性化的幫教措施，努力通過關(guān)懷與耐心，提升他們的品德修養(yǎng)，確保問題能在萌芽階段被處理。對個別學(xué)生開展“一對一”的談心，落實幫教責(zé)任，增強轉(zhuǎn)化效果。

　二、強化行為規(guī)范教育，改善學(xué)生形象

1、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練，開展誠信活動。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守紀律、文明禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣進行系統(tǒng)教育與訓(xùn)練。

2、完善行為規(guī)范的檢查與評比機制。

本學(xué)期，我們進一步完善對行為規(guī)范的評比與考核，修訂評分標(biāo)準與內(nèi)容，設(shè)計科學(xué)合理的評比板塊，確保各項衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等檢查工作落實到位，形成常態(tài)化的監(jiān)督機制。

3、發(fā)揮班級干部與值日生的監(jiān)督作用。整個學(xué)期中，各值日生認真履職，公平公正地進行檢查工作，通過對行為規(guī)范的強化教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，形成班級之間的良性競爭。

　三、加強法治教育

為了提高學(xué)生的法治意識，我們將10月定為法治宣傳月，組織學(xué)生觀看法治宣傳視頻，開展《做知法懂法守法的好少年》的法制報告會，取得了積極的效果。

　四、其他工作

本學(xué)期成功召開了家長會，通過具體實例向家長傳授家庭教育的方法，督促班主任認真準備與裝飾教室，使家長會主題鮮明，增強了家庭與學(xué)校的聯(lián)系。

本學(xué)期學(xué)校德育工作取得了一些成績，但仍存在不少不足，如部分學(xué)生的日常行為習(xí)慣仍需改進，課間紀律與衛(wèi)生習(xí)慣亟待提升，個別問題生的吵鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，班級之間的管理水平也存在差異。我們將繼續(xù)努力，彌補不足，提高整體德育工作質(zhì)量。