本學(xué)期教務(wù)處工作計劃以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞學(xué)校整體教學(xué)目標(biāo)，實施教師職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)，探索課堂教學(xué)改革，促進師生全面發(fā)展。工作目標(biāo)包括提升教師素養(yǎng)、推進分層教學(xué)、組織多樣化教學(xué)研究與學(xué)生競賽，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體措施強調(diào)強化教師培訓(xùn)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)與提高備課質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的有效性與學(xué)生的個性發(fā)展。畢業(yè)班工作重點在于中考準(zhǔn)備，確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成績的雙提升。整體計劃旨在通過科學(xué)管理和創(chuàng)新措施，推動學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展。

教務(wù)工作計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處工作計劃緊緊圍繞學(xué)校的整體教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以師生的全面發(fā)展為核心理念，堅持以人為本，通過科學(xué)管理和創(chuàng)新措施，促進校內(nèi)教學(xué)活動的有效展開。

二、工作目標(biāo)

1、加強教師的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

2、聚焦課堂教學(xué)改革，探索實施新型的教學(xué)模式，力求形成具有我校特色的課堂生態(tài)，提升課堂教學(xué)的有效性。

3、確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，積極推進分層教學(xué)，實施有針對性的補救措施，力爭各班級整體合格率不斷提升。

4、組織多樣化的教學(xué)研究活動，為教師之間提供交流學(xué)習(xí)的平臺。

5、開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、具體措施

（一）強化教師培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

在新課程改革的背景下，重視教師的持續(xù)培訓(xùn)與發(fā)展，制定與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教師成長目標(biāo)，更新教育理念，提升教育教學(xué)能力，樹立現(xiàn)代教育的可持續(xù)發(fā)展觀念，增強教師的綜合素質(zhì)。

（1）組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)內(nèi)容。

理念引領(lǐng)實踐，學(xué)習(xí)確保實施。為進一步提升教師的教育觀念，確保廣大教師的教育理念朝向更高層次發(fā)展，本學(xué)期將繼續(xù)加強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。

（2）邀請名師來校指導(dǎo)教學(xué)，并鼓勵教師積極參與，形成個人特色的教學(xué)風(fēng)格，通過借鑒名師的經(jīng)驗，鼓勵教師在教學(xué)中展現(xiàn)個性，真正實現(xiàn)教育的多樣性和特色。

（3）注重教師的基本素質(zhì)提升，將專業(yè)知識、教學(xué)技能以及現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用作為培訓(xùn)內(nèi)容，通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)各學(xué)科的骨干與帶頭人，提升學(xué)校的整體文化品位。

（二）加強教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，規(guī)范教學(xué)行為。

按照既定的課程表開展教學(xué)活動，確保每位教師專注授課，確保質(zhì)量，嚴(yán)禁隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的時間。

（2）提升教研效率。

本學(xué)期，各教研組利用每周的教研時間強化教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真研究教材的重點與難點，討論教法，以促進教學(xué)研究的深入和高效。

（3）提高備課質(zhì)量。

備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，為確保每節(jié)課的質(zhì)量，教師需深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，關(guān)注學(xué)生的實際情況，落實新課程改革的要求，強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念.

（4）加強聽評課活動。

教研組要定期組織聽課，聽課后及時召開評課會議，確保教學(xué)效果的反饋與交流。

（5）嚴(yán)格作業(yè)管理。

作業(yè)設(shè)計要符合學(xué)生的實際需求，分層次布置作業(yè)，杜絕簡單重復(fù)性作業(yè)，確保教師對學(xué)生作業(yè)的認(rèn)真批閱和及時反饋。

（6）落實分層教學(xué)，提升整體水平。

學(xué)校將繼續(xù)推動分層教學(xué)，要求教師在課堂提問、習(xí)題設(shè)置、作業(yè)布置中做到有的放矢，以實現(xiàn)全體學(xué)生學(xué)業(yè)水平的共同提高。

四、主要工作

（一）教育教學(xué)方面

1、重點實施“分層教學(xué)”模式，提升課堂效果。

2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，從備課、授課到作業(yè)布置與批改等方面，細化操作要求，提高教學(xué)效率。

3、加強教研組和備課組建設(shè)，鼓勵教師深入研究教研組在減負(fù)增效背景下的工作。

4、以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，推動“課型”研究，提升教學(xué)研討實效。

5、繼續(xù)推進師徒結(jié)對活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進教師的互幫互學(xué)。

6、舉辦專項研討活動，積極開展復(fù)習(xí)、校際交流課及對外展示課，推動優(yōu)質(zhì)課程的研發(fā)與實施。

（二）制度建設(shè)與考核

1、進一步完善教學(xué)常規(guī)考核制度，強化內(nèi)部管理。

2、提高考核標(biāo)準(zhǔn)，細化對備課、授課及作業(yè)管理等環(huán)節(jié)的考核要求，強化自律意識。

3、增強質(zhì)量意識，將提高工作績效的措施落實到日常工作中，充分發(fā)揮教研組的合力。

（三）畢業(yè)班工作

1、開學(xué)初召開九年級教師會議，交流復(fù)習(xí)計劃，傳達中考改革相關(guān)信息，做到早作準(zhǔn)備。

2、組織九年級教師開展復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)效果，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、依據(jù)中考會議反饋的信息，分析問題并提出改進措施，將中考要求落實到日常教學(xué)中。

4、對學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進行調(diào)研與模擬，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

教務(wù)工作計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局教研室初中組的工作計劃要求，立足于全面落實素質(zhì)教育，以“為了學(xué)生的全面發(fā)展”為核心理念，注重學(xué)生和學(xué)校的持續(xù)進步，穩(wěn)步推進新課程改革。圍繞教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職責(zé)，以深化課程改革、全力準(zhǔn)備中考、優(yōu)化教學(xué)方案、提升教師素質(zhì)為主要任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，從教研組和備課組建設(shè)入手，將教務(wù)處打造為校領(lǐng)導(dǎo)決策的支持中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測中心，以及教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)中心，以全面提高學(xué)校的教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、增強“質(zhì)量至上”的意識，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽，力爭將學(xué)校打造成全縣一流的初中。

2、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，修訂和完善新課程背景下的教學(xué)管理制度與考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理體系。重點關(guān)注優(yōu)生的比例和整體學(xué)生水平的提升。

3、逐步實施課程計劃，優(yōu)化課程設(shè)置，強化教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，強調(diào)質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效果，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4、加強教研組及備課組的建設(shè)，規(guī)范其活動，尤其加大對教師常規(guī)工作的督導(dǎo)與檢查力度，切實提升備課組的集體教學(xué)研究能力，改進課堂教學(xué)。

三、工作重點與主要措施

(一)強化過程管理，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化課堂改革和提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，需根據(jù)教學(xué)改革的要求，對教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)進行細致的分析和研究，實現(xiàn)精細化管理。

1、制定完善計劃

各教研組應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級教育部門的新課程實施方案，制定詳細的工作計劃。各備課組需按照本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃，并嚴(yán)格遵循教研室要求的統(tǒng)一進度進行教學(xué)。教研組長和備課組長需定期檢查，以確保計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科的教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

2、保障教學(xué)秩序

教師必須按照課表上課，嚴(yán)禁遲到和早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師若需調(diào)課，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。相關(guān)教師應(yīng)按時到崗參加早自習(xí)和輔導(dǎo)課，并履行其職責(zé)。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師需提前一周報備教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)課程安排，確保教學(xué)秩序的正常進行。

3、落實教學(xué)五認(rèn)真

(1)、備課要充分，部分教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上形成個人特色的教案，確保教學(xué)目標(biāo)明確，制作的教學(xué)案質(zhì)量高，做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。學(xué)期末，教務(wù)處將對教師的教案進行評比，并推薦優(yōu)秀教案參加教研室評比。

(2)、上課要注重細節(jié)，使用靈活的方法。要求“No三不”，即不上無準(zhǔn)備的課，不上目標(biāo)不明確的課，不上一講到底的課。要充分調(diào)動學(xué)生的主體作用，確保師生互動得當(dāng)、信息反饋及時。訓(xùn)練內(nèi)容要適量，基礎(chǔ)訓(xùn)練要重視，作業(yè)層次分明，關(guān)注重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，避免題海戰(zhàn)術(shù)的產(chǎn)生。

(3)、作業(yè)布置與批改要到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精準(zhǔn)、有層次，批改要細致，并督促學(xué)生整理錯題集。教務(wù)處將定期組織人員檢查落實情況，同時積極開展第二課堂活動，認(rèn)真組織興趣小組及優(yōu)生與待轉(zhuǎn)化生的輔導(dǎo)，定期舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，以活躍校園氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性。所有活動需有主題、有計劃、有記錄，并進行效果檢查。

(4)、輔導(dǎo)要及時，具有針對性。特別重視個別輔導(dǎo)，確保面向全體學(xué)生的宗旨，給予基礎(chǔ)較弱學(xué)生發(fā)展的機會，同時為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。

(5)、認(rèn)真開展考試分析工作。各備課組需提前確定時間、地點和考試內(nèi)容，建立記分冊。每次考試后，教師需認(rèn)真進行質(zhì)量分析，分析應(yīng)細致到每一題和每個學(xué)生，包括知識缺陷和能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實此方案的情況。對落實情況良好的備課組給予表揚，對于工作不到位的組及時提出批評并限期改正。

(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)

青年教師的快速成長是增強學(xué)校發(fā)展動力的關(guān)鍵。教務(wù)處本學(xué)期將繼續(xù)實施“青藍工程”，并立足崗位練兵，培養(yǎng)下一代，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，具體工作包括：

(1)、開展青年教師課堂達標(biāo)活動，各備課組、教研組每周安排一位青年教師上公開課，課前老教師協(xié)助青年教師分析教材和學(xué)情，指導(dǎo)備課，課后進行集體評議。行政聽課的頻率需加大，并及時反饋信息。

(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，營造良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

(3)、積極組織校優(yōu)質(zhì)課評比，鼓勵青年教師申請市、縣教學(xué)能手，并參與星級教師評選。

(4)、注重師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生及熱衷于有償家教的行為，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教的風(fēng)氣。

(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設(shè)

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開展正常的教研活動，教研活動應(yīng)明確計劃、地點、時間、內(nèi)容及中心發(fā)言人。教師要深入理解教材，明確教學(xué)目標(biāo)時需整合三個維度，結(jié)合中心目標(biāo)與輔助目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式，并做好活動記錄。確保集體備課的有效性。

2、提升教研活動在教研組工作中的比重，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，推動教研活動的質(zhì)量與成效，扎實開展課題研究并做好記錄。

3、加強聽課評議制度，提升自身綜合素質(zhì)，努力成為“復(fù)合型”教師。聽課需做好記錄，評議時要針對性強，提升評課能力。

(四)確保畢業(yè)班工作的順利進行，力爭今年中考再創(chuàng)佳績

針對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點在于補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)生的自我發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。務(wù)必重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確責(zé)任目標(biāo)，并落實獎懲措施。探索不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最佳模式，持續(xù)提高復(fù)習(xí)效率。工作要點包括：

1、加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任與任課教師之間的溝通，及時反饋工作中存在的問題，并迅速解決一線的困難，確保初三年級的工作順利展開。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局的各類考試，及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，做好跟蹤調(diào)查，既要關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)，也要嚴(yán)格控制低分率。

3、任課教師需依據(jù)不同學(xué)科特性與學(xué)生實際情況講授內(nèi)容，確保科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂，了解教師的教學(xué)情況，并及時反饋意見。

4、中考工作是學(xué)校重中之重，確保初三學(xué)生迎考工作周全。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的計劃，特別關(guān)注學(xué)科考試信息，調(diào)整教學(xué)工作，努力做好中考體育測試及實驗考查。去年中考成果斐然，本學(xué)期希望眾志成城，奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌奠定堅實基礎(chǔ)。

(五)樹立服務(wù)意識，加強交流合作

1、做好資料準(zhǔn)備與實驗中學(xué)的信息交流，及時收集、整理和分析中考各類資料，探討命題形式、難易程度、命題方向等問題，為一線教師服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考經(jīng)驗，提高初三教學(xué)效率，確保中考的順利進行。

2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處的校際交流，取長補短，不斷提升教學(xué)管理水平。

3、為教師成長提供廣闊的發(fā)展空間，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去、請進來的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)，為全體師生創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

教務(wù)工作計劃 第3篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)處工作將全面貫穿黨的教育方針，依據(jù)中心校的工作部署，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為切入點，全面推進素質(zhì)教育，力求提升學(xué)校的整體教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　二、工作思路:

堅決樹立通過管理提升質(zhì)量、通過教師隊伍建設(shè)實現(xiàn)質(zhì)量提升的核心思想。以課堂教學(xué)為重點，全面提高學(xué)科教學(xué)水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)與管理，確保以下幾個方面的工作落實到位：

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，注重日常教學(xué)檢查，開展日常教學(xué)巡查和月度教學(xué)工作檢討。

2、提升教師隊伍素質(zhì)，積極組織教師公開課和教研活動。

3、加強對教師的現(xiàn)代教育理念的引導(dǎo)，突出教育理念、學(xué)情分析與教學(xué)質(zhì)量提升之間的結(jié)合。

　三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵，直接影響到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展及教師的切身利益。所有教師必須增強質(zhì)量意識，牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為核心，教學(xué)過程以課堂為核心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的理念，切實將提高教學(xué)質(zhì)量的工作抓實抓細。

　四、工作重點與主要措施

（一）強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推動新課程改革

1、推進改革與實踐，必須關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展以及他們探索未知的能力，務(wù)必樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的改革理念。

2、注重信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合研究，積極開展教育研究活動。

3、開展綜合實踐活動的研究，根據(jù)實際情況結(jié)合具體班級活動，組織學(xué)生參與實踐。

（二）強化學(xué)習(xí)，突出重點，促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。

1．提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，作為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力提高學(xué)科質(zhì)量的挖掘?qū)W生的特長。

2．進一步構(gòu)建學(xué)校、家庭與社會的協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)，促使家長更加理解學(xué)校的工作，從而增強對學(xué)校的支持。積極組織全體學(xué)生參與主題教育活動，培養(yǎng)他們的社會實踐能力。

3．規(guī)范教師的作業(yè)批改，努力在批改中激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，確保新生及時入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)齊備。

（三）加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

（四）重視學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　五．具體工作

三月份：

1. 根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學(xué)任務(wù)的分工。

教務(wù)工作計劃 第4篇

3. 教務(wù)處工作計劃。

四月份

1. 組織各年級開展詩歌朗誦活動。

2. 積極落實春季運動會的各項準(zhǔn)備工作。

五月份

1. 檢查各班級教學(xué)工作的實施情況。

2. 組織期中考試及相關(guān)數(shù)據(jù)分析工作。

3. 督促“六一”兒童節(jié)活動節(jié)目的準(zhǔn)備情況。

六月份：

1. 協(xié)助學(xué)?；I備慶祝“六一”兒童節(jié)的文藝匯演。

2. 監(jiān)督各年級及學(xué)科的教學(xué)開展，確保后期教學(xué)管理到位。

備注：根據(jù)教學(xué)需求，工作安排可適時調(diào)整。

教務(wù)工作計劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實教育和科技局20xx年秋季開學(xué)工作會議的精神，結(jié)合壇廠小學(xué)20xx年秋季的工作安排，特制定壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作計劃。教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，明確提高教學(xué)質(zhì)量的核心意識，立足我校教育發(fā)展的實際情況，不斷更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量，探討新措施，開創(chuàng)新局面，力爭實現(xiàn)新的突破。

二、工作目標(biāo)：

（一）全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，認(rèn)真落實仁教字[20xx]231號文件精神，嚴(yán)格遵循《XX市義務(wù)教育課程計劃》，確保課程的齊全和課時的充足，加強教學(xué)過程的管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取的理念，確保壇廠小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在全市望達到更高的水平。

（二）加強教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量

1、完善教師教育教學(xué)評價工作，落實獎懲機制，妥善安排教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理，以保障教學(xué)秩序的正常進行。

2、修訂《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，依據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，確保課程的全面執(zhí)行及教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化管理制度，促使教師將教學(xué)規(guī)范內(nèi)化為自覺行為。

4、開展課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)流程，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、根據(jù)計劃組織課堂競賽和課外活動，落實人員、內(nèi)容、時間和組織等各項細節(jié)。

6、強化六年級教學(xué)管理，做好期末素質(zhì)檢測和教師教育教學(xué)評價工作。

7、組織家長會，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選派骨干教師參與各類培訓(xùn)與聽課活動。

8、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育課的全面開展，強調(diào)體育與健康的結(jié)合，建立衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，保障學(xué)生每天1小時的體育活動，培養(yǎng)鍛煉的良好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)和教案的評比，做好法制教育的滲透，強化“開學(xué)第一課”，確立壇廠小學(xué)校級課題。

10、加強“教室與實驗室”管理和教師繼續(xù)教育工作。

三、主要措施：

（一）以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理的精細化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保各門課程的規(guī)范開設(shè)，杜絕課程設(shè)置的隨意性。確保必修課及綜合實踐活動的正常開展。

2、強化規(guī)章制度的執(zhí)行，重點規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，堅持“制度為先，人文關(guān)懷為重”的管理思想，加強對課堂的監(jiān)督，確保教學(xué)工作的順利進行。

3、實施電子學(xué)籍管理，確保在校生鞏固率達到100%，規(guī)范學(xué)籍變更管理并落實專人負(fù)責(zé)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動良好學(xué)風(fēng)的形成，注重各學(xué)科的預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)與閱讀。

5、完善教學(xué)資料的管理，確保教案和其他教學(xué)材料的規(guī)范整理，真實反映教學(xué)情況。

（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、落實有效備課的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建引導(dǎo)性問題，提升學(xué)生運用知識的能力。

2、注重有效課堂的研究，鼓勵教師不斷改進教學(xué)方法，以“同課異構(gòu)”的方式進行教研。

3、加強對作業(yè)和單元測試的有效性研究，確保作業(yè)批改和反饋的及時性。

教務(wù)處將定期調(diào)研課堂教學(xué)質(zhì)量，加大培養(yǎng)與輔導(dǎo)的力度。

2、強化隨堂聽課，優(yōu)化課堂管理。

教務(wù)處將推行隨堂聽課，以此提升課堂教學(xué)質(zhì)量，采用多種方式對教學(xué)進行全面評估。

3、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，提升教育教學(xué)的質(zhì)量意識。

各年級需嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，及時跟蹤分析各學(xué)科的教學(xué)情況，特別是需要關(guān)注的薄弱學(xué)科。

（三）堅持特色強校策略，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1、營造書香校園，推廣閱讀氛圍，倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣”的理念，確保每周有固定的閱讀時間，并強化教師的指導(dǎo)功能。

2、加強寫字教學(xué)，確保寫字教學(xué)的規(guī)范化，注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo)。

3、強化英語口語教學(xué)，營造良好的英語交流環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，鼓勵他們大膽表達。

教務(wù)工作計劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，推動教務(wù)處工作計劃的科學(xué)實施，圍繞教育教學(xué)改革的需求，探索多元化的工作模式，開展系列務(wù)實的教務(wù)活動，加強教師隊伍建設(shè)和教學(xué)管理，著重于“優(yōu)化課堂教學(xué)”和“增強教師專業(yè)能力”這兩大關(guān)鍵點。

二、工作重點

1、積極組織教師參與省級“選課自由”項目及相關(guān)活動。第一輪選課時間定于2月19日至26日，第二輪補報時間為3月10日至14日。

2、持續(xù)推進20xx學(xué)年的校本培訓(xùn)主題《微課的有效運用》，根據(jù)上學(xué)期的反饋，調(diào)整與補充本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵教師參與縣級的“一師一優(yōu)課”評比、示范課案例及讀書征文的評選活動。

3、進一步明確教研組的職責(zé)，提升教務(wù)處的整體工作水平，落實教學(xué)“五認(rèn)真”的工作要求，確保教師的教學(xué)過程及常規(guī)工作得到規(guī)范化和常態(tài)化管理。

4、加強各教研組活動的有效性，倡導(dǎo)主題鮮明、項目明確的教研活動，以優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)。

5、樹立“質(zhì)量優(yōu)先”的教育發(fā)展理念，全面配合做好各類考試的組織和質(zhì)量監(jiān)控工作，包括九年級的模擬考試、體育和英語聽力口語測試，以及七、八年級的期中及期末考試，確保教學(xué)效果的持續(xù)提升。