一年級班級工作計(jì)劃旨在幫助新入學(xué)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)日常教育的重要性，通過班會、晨會等形式學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和紀(jì)律意識。班級將設(shè)立班規(guī)和獎懲機(jī)制，以促進(jìn)良好的課堂紀(jì)律和課間秩序。重視衛(wèi)生管理，要求學(xué)生保持個(gè)人和班級清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班干部的培養(yǎng)也是重點(diǎn)，通過輪流擔(dān)任班干部，提升學(xué)生的管理能力。計(jì)劃還安排豐富的德育活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國情懷，確保他們在溫馨和諧的環(huán)境中健康成長。

一年級班級工作計(jì)劃 篇1

人們常說：優(yōu)秀的班主任是優(yōu)良班級的核心。如果說每位學(xué)生都是一顆璀璨的星星，那么我愿意用我的熱情與關(guān)懷為他們搭建一片溫暖的天空，讓他們各自散發(fā)出最迷人、最奪目的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)造力，為了更好地培養(yǎng)孩子們的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)也為了讓新學(xué)期的班級煥然一新，我特制定以下一年級班級工作計(jì)劃：

一、日常教育

一年級的學(xué)生對學(xué)校生活和學(xué)習(xí)尚未完全適應(yīng)，因此班級管理應(yīng)當(dāng)更加貼近他們的實(shí)際，做到細(xì)致、真實(shí)。我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：

1. 利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《雙語學(xué)校學(xué)生規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生理解哪些行為是正確的，哪些是不當(dāng)?shù)模瑥亩囵B(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常行為，并在每天結(jié)束時(shí)進(jìn)行通過監(jiān)督崗的匯報(bào)評選出“最佳小組”，對表現(xiàn)較差的學(xué)生及時(shí)給予指導(dǎo)與教育。

2. 在升旗儀式和重大節(jié)日時(shí)加強(qiáng)德育教育。這個(gè)學(xué)期將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等特殊活動，舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人道理，培養(yǎng)他們的愛國情懷。讓他們在參與活動中學(xué)會合作、學(xué)會生活。

3. 發(fā)揮各類活動的教育功能，提高學(xué)生的榮譽(yù)感，讓他們在心中思考集體與他人。例如，通過故事會和文明班級評比等活動進(jìn)行思想教育，并充分利用教室內(nèi)外的宣傳欄，如自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。針對學(xué)生書寫和讀書姿勢，我會通過“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律

要建立良好的班風(fēng)，首先必須確保班級紀(jì)律。我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：

1. 課堂紀(jì)律

我們將共同制定班規(guī)班紀(jì)，并配備相應(yīng)的獎懲措施。這樣，學(xué)生不僅會感到有趣，更會富有動力，幫助他們在潛移默化中遵守紀(jì)律。因?yàn)檫@是孩子們自己制定的規(guī)則，他們更能積極主動地去遵守，真正做到“說到就要做到”。

2. 課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松身心的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律能營造輕松活潑的校園氛圍。而豐富多彩的課間活動是解決課間紀(jì)律混亂的有效辦法。我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、游戲、籃球等活動，使學(xué)生不僅強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)師生感情，提高交流。

三、衛(wèi)生管理

做好衛(wèi)生工作至關(guān)重要。俗話說：“病從口入。”保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有助于身體健康，還能營造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1. 個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”。即桌面勤清理、物品勤整理、參加操勤鍛煉。

2. 班級衛(wèi)生：每日分配值日生進(jìn)行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，給予一定的獎勵(lì)。通過種植花草美化環(huán)境，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)

班級管理離不開班干部的合作。我將實(shí)施班干部輪流制（包括班長和組長），以提升班級管理水平，充分挖掘每位學(xué)生的潛能，培養(yǎng)個(gè)性化的人才，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

五、其他活動

班級管理中，也應(yīng)關(guān)注個(gè)體的發(fā)展。在各項(xiàng)活動中挖掘?qū)W生的潛力，使每位同學(xué)在某一方面得到更好的發(fā)展。我將在班級積極開展文明小標(biāo)兵、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士、愛書人等評比活動，鼓勵(lì)每個(gè)孩子在展示自我中鍛煉增強(qiáng)自信。充分利用班級板報(bào)作為德育宣傳的陣地。

我們也要給予孩子們一個(gè)多姿多彩的童年。在這個(gè)學(xué)期里，我將努力與學(xué)生進(jìn)行深度交流，欣賞他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我相信，只要我們關(guān)心、尊重和寬容孩子，就一定能找到啟迪他們心靈的鑰匙。

一年級班級工作計(jì)劃 篇2

作為一年級班主任，我深知這個(gè)階段的學(xué)生充滿了好奇心與活力，他們富有思想和情感，渴望表現(xiàn)自我。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我的體會是：班主任的職責(zé)不僅在于整體管理，更需關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。工作要具備前瞻性，并細(xì)致落實(shí)，只有這樣才能幫助學(xué)生在班級中健康而全面地成長。根據(jù)我們班級活潑的特點(diǎn)，我制定了以下的工作計(jì)劃：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級的學(xué)生往往自控能力較弱，紀(jì)律性差。我從培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣入手。在課堂上，我采用趣味性教學(xué)方法，努力吸引學(xué)生的注意力，并維持良好的課堂紀(jì)律。通過班會和思品課來學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，并在課后觀察他們的表現(xiàn)，以此在學(xué)生中樹立榜樣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻關(guān)注調(diào)動他們的積極性，逐步培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)、課后適度休息、講文明和講禮貌的習(xí)慣。

2、構(gòu)建良好的班集體。

班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性才能得到充分展現(xiàn)。集體活動是增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感的重要途徑。我積極帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天早上，我和學(xué)生幾乎同時(shí)到校，放學(xué)后則幫助學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生工作，這樣不僅培養(yǎng)了他們熱愛勞動的意識，也增強(qiáng)了他們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而努力的動力，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。

3、加強(qiáng)與家長的溝通。

我努力關(guān)心和愛護(hù)班上的每一位學(xué)生，特別是對那些表現(xiàn)不太理想的孩子，我投入了更多的時(shí)間和精力。我常與他們進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會耐心幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、身體或思想上出現(xiàn)特殊情況，我總是第一時(shí)間主動聯(lián)絡(luò)家長，了解情況并耐心做好溝通，獲得家長的理解和支持，以便更好地幫助孩子們揚(yáng)長避短，健康成長。通過這樣的努力，學(xué)校與家庭形成了密切的配合，更好地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

4、班級布置由師生共同參與，培養(yǎng)合作意識。

我們要明確班級是一個(gè)集體，學(xué)會互相幫助是其中的重要組成部分。在班級中，如果有同學(xué)生病或遇到困難，其他同學(xué)都會主動伸出援手，送上關(guān)心的語言，這種溫暖常常令我感動。孩子們的純真和善良讓人心生喜悅。面對他們的小錯(cuò)誤，我們唯有耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)與幫助。

簡而言之，只要我們真心為孩子著想，努力營造一個(gè)有利于他們健康成長的環(huán)境，調(diào)整自己的工作態(tài)度，一切以提升孩子的成長狀態(tài)為目標(biāo)，相信我的班主任工作定會在不斷實(shí)踐中不斷提升。

一年級班級工作計(jì)劃 篇3

有人說:一個(gè)優(yōu)秀的班主任能夠塑造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。如果將每個(gè)孩子看作一顆璀璨的星星，我愿意以我的熱情與真誠，為他們構(gòu)筑一片溫暖的天空，讓他們盡情地閃爍出最奪目、最動人的光彩！為了讓班級煥發(fā)出活力與創(chuàng)新，為了更好地培育孩子們的心靈，促使他們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)為了給新學(xué)期的班級注入新的氣息，特制訂以下一年級班級工作計(jì)劃：

一、常規(guī)教育方面

剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生，對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不夠適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對他們而言都是新鮮的。為了使學(xué)生能夠早日適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中進(jìn)行有序引導(dǎo)，內(nèi)容要貼近他們的實(shí)際，簡單易懂，因此我決定從以下幾個(gè)方面著手：

1、充分利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生明白哪些行為是正確的，哪些是不當(dāng)?shù)模瑤椭麄凁B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天結(jié)束時(shí)進(jìn)行通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出最佳表現(xiàn)獎。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫助，以強(qiáng)化教育效果。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日及元旦等重要活動，開展一些意義深遠(yuǎn)的主題班隊(duì)會，讓學(xué)生領(lǐng)悟做人道理，培養(yǎng)他們的愛國情懷。學(xué)生要在各類活動和勞動中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，懂得生活的意義。

3、充分發(fā)揮各類活動中的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使他們心中有他人、有集體。例如，可以通過校園電視節(jié)目、故事分享會和流動紅旗的評比等活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育。充分利用班級的宣傳欄，借助自理小屋、衛(wèi)生小天使等欄目，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫和姿勢，我們將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)給予提醒和幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級要想建立良好的班風(fēng)，必須要有明確的紀(jì)律。我將從以下幾個(gè)方面入手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并明確獎懲措施。這樣一來，學(xué)生既會感到新鮮，也會有動力自覺遵守紀(jì)律。由于規(guī)則是學(xué)生自己制定的，所以這種被動遵守變?yōu)橹鲃有袨椋龠M(jìn)學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為真實(shí)行動。我們班的宗旨是說到做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將為校園營造輕松活躍的氛圍。豐富多樣的課間活動是解決課間紀(jì)律問題的良方。我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)受到教育，增進(jìn)師生情感，擴(kuò)展交流。隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，避免潛在危險(xiǎn)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動，確保學(xué)生在行走時(shí)做到快速、整齊和安靜，同時(shí)培養(yǎng)他們的自主管理能力。每個(gè)路隊(duì)設(shè)立小隊(duì)長，定期向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，進(jìn)行監(jiān)督與管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生至關(guān)重要，俗話說“病從口入”。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有助于身體健康，還能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生要穿著整潔，做好“三勤”，即桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天安排值日生進(jìn)行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部則是班級管理的得力助手。本學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），提升班級管理水平，發(fā)掘每個(gè)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的個(gè)性，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各種活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力，確保每個(gè)孩子在某一方面有所發(fā)展。計(jì)劃繼續(xù)開展文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等評比活動。在這些活動中，積極推出新人才、新作品，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自我，鍛煉能力，增強(qiáng)自信。也要利用班級板報(bào)作為德育陣地，加強(qiáng)管理。

希望為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。本學(xué)期，我將主動靠近學(xué)生，用心交流，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信，只要我們關(guān)愛、尊重、寬容孩子，就能找到開啟他們心靈的鑰匙。

一年級班級工作計(jì)劃 篇4

一、班級概況

本班共有學(xué)生36人，其中男生19人，女生17人。外區(qū)縣學(xué)生4人，外籍學(xué)生1人，本地常住戶口生10人，外省市人口21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重文明禮貌的培養(yǎng)，更要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓他們能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、班級管理與日常工作

1：班干部的選拔：班干部起著重要的作用，幫助班主任共同管理班級，推動同學(xué)們向積極方向發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃選拔4-6名優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提升班級管理的效率。

2：強(qiáng)化學(xué)生的日常規(guī)范教育：初入一年級的小朋友們在適應(yīng)學(xué)校生活的過程中，需逐步了解學(xué)校的規(guī)章制度。班主任應(yīng)在日常生活中給予具體指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起。

3：班級規(guī)章制度的制定：根據(jù)班級實(shí)際情況，制定明確的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。既要獎勵(lì)他們的進(jìn)步，也要給予適當(dāng)?shù)亩酱?，以助他們不斷成長。

4：加強(qiáng)與家長的溝通：與家長建立良好的聯(lián)系，對于班級管理和學(xué)生成長至關(guān)重要。通過溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并了解學(xué)生在家中存在的問題，以便共同探討解決方案。

三、具體實(shí)施措施

1 充分利用晨會、班會與午會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求其自覺遵守，在日常生活中友好相處，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。

2 發(fā)揮班干部的積極作用，師生共同參與班級管理。教師應(yīng)明確班干部的職責(zé)，定期了解其工作情況，并及時(shí)解決管理中遇到的問題，提高班干部的管理能力。

3 積極樹立“班級主人翁”意識，讓每位學(xué)生意識到班級是他們共同的家，增強(qiáng)自我管理的意識，使每個(gè)學(xué)生都能在班級中找到自己的角色，增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感。

4 優(yōu)化教室環(huán)境，營造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

5 實(shí)行“小紅花”評比制度，激勵(lì)學(xué)生提升行為品質(zhì)，增強(qiáng)競爭意識。每周評選出獲得“小紅花”的學(xué)生，提高他們在班級中的自信心與動力。

6 選拔優(yōu)秀學(xué)生作為班級榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，形成積極向上的班風(fēng)。

四、活動安排

九月份

1 結(jié)合綜合活動與品社課，對學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，并評選出“小紅花”優(yōu)勝者與九月份的榜樣。

第一周：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂行為規(guī)范

第二周：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間行為規(guī)范

第三周：關(guān)注正確的讀寫姿勢

第四周：強(qiáng)調(diào)帶齊學(xué)習(xí)用具

2、布置教室環(huán)境，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，增強(qiáng)班級溫馨感。

3、在班級中選拔優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣，鼓勵(lì)同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，以形成積極的班風(fēng)。

4、利用晨會與班會講解教師節(jié)及中秋節(jié)的來歷與傳統(tǒng)，傳承中華文化。

十月份

1 繼續(xù)結(jié)合綜合活動與品社課，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，并評選“小紅花”優(yōu)勝者與十月份的榜樣。

第五周：強(qiáng)調(diào)隊(duì)列訓(xùn)練

第六周：加強(qiáng)學(xué)習(xí)用品的愛護(hù)和書包整理訓(xùn)練

第七周：注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

第八周：訓(xùn)練保持教室整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾能主動撿起

2、持續(xù)在班級中選拔優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造良好班風(fēng)。

3、利用午會與班會講重陽節(jié)的傳統(tǒng)，結(jié)合節(jié)日為長輩制作賀卡，表達(dá)對長輩的關(guān)愛。

4、通過一次秋游活動，了解社會的變化與發(fā)展，在班會中分享所見所聞。

十一月

1 繼續(xù)結(jié)合綜合活動與品社課，進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，每周評選“小紅花”優(yōu)勝者與十一月份的榜樣。

第九周：重點(diǎn)訓(xùn)練規(guī)范的眼保健操

第十周：強(qiáng)調(diào)就餐時(shí)的秩序與安靜

第十一周：培養(yǎng)禮貌習(xí)慣，主動問候老師

第十二周：鼓勵(lì)進(jìn)行十分鐘勞動，評比各人崗位勞動的表現(xiàn)

2、再次選拔出優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步樹立榜樣，形成積極的班風(fēng)。

3、利用午會與班會介紹上海世博會的相關(guān)知識。

4、開展“改掉一個(gè)壞習(xí)慣”的活動，為期兩周。

十二月

1 結(jié)合綜合活動與品社課，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，每周評選“小紅花”優(yōu)勝者與十二月份的榜樣。

第十三周：著重訓(xùn)練排隊(duì)靜默

第十四周：強(qiáng)調(diào)按時(shí)到校與請假制度

第十五周：關(guān)注愛護(hù)公物與節(jié)約資源的培養(yǎng)

第十六周：進(jìn)行廣播體操的規(guī)范訓(xùn)練

2、繼續(xù)選拔優(yōu)秀學(xué)生，為班級樹立榜樣，營造良好的班風(fēng)。

3、圍繞“五個(gè)一”工程介紹經(jīng)典人物，傳遞正能量。

一月份：

1 結(jié)合綜合活動與品社課，進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，評選“小紅花”優(yōu)勝者與一月份的榜樣。

第十七周：培養(yǎng)及時(shí)改正錯(cuò)誤的習(xí)慣

第十八周、第十九周：總結(jié)學(xué)期表現(xiàn)，進(jìn)行表揚(yáng)。

2、繼續(xù)選拔優(yōu)秀學(xué)生，樹立積極榜樣，推動班級向前發(fā)展。

3、總結(jié)學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎勵(lì)。

4、從學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生中選拔3-5名成為新一屆班干部。

一年級班級工作計(jì)劃 篇5

新學(xué)期伊始，我接過了一年級的班主任工作，擔(dān)任一年級三班的班主任。雖然之前也有類似的經(jīng)歷，但這一次的感受卻截然不同。為了切合三（3）班的具體情況，我制定了以下的工作計(jì)劃。

　一、注重學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范對學(xué)生的成長至關(guān)重要。對于剛進(jìn)入一年級的小朋友來說，他們需要時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境，因此班主任在常規(guī)教育方面要投入更多精力，時(shí)刻提醒學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定并進(jìn)行必要的常規(guī)訓(xùn)練。

剛?cè)雽W(xué)的小朋友對于學(xué)校的一切都是陌生的，班主任需要耐心而細(xì)致地引導(dǎo)他們。在開學(xué)的初期，我會對他們進(jìn)行多方面的常規(guī)教育，包括上課不遲到、不早退、專心聽講、舉手回答問題、保持教室環(huán)境整潔等。

　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，提升班級管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往離不開一批得力的班干部的支持。開學(xué)初，我將通過激勵(lì)的方式，表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)，并觀察他們的適應(yīng)能力和組織能力，從中選拔出優(yōu)秀、上進(jìn)心強(qiáng)且關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象。我會給他們適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，指導(dǎo)他們在實(shí)踐中鍛煉自己，從而培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。通過班干部的努力，來管理好班級事務(wù)，讓他們協(xié)助老師對表現(xiàn)不佳的同學(xué)進(jìn)行幫助和轉(zhuǎn)變。

　三、促進(jìn)四人合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識

良好的團(tuán)隊(duì)氛圍能夠形成一種無形的凝聚力，感染每一個(gè)成員。在學(xué)生逐漸適應(yīng)學(xué)校生活并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，我計(jì)劃在班級中開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀的學(xué)生和班干部起到引導(dǎo)作用，幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。在這種集體氛圍的影響下，學(xué)生將更容易主動關(guān)心他人并注重集體的利益。我還將組織一些有趣的競賽活動，如演講比賽、書寫比賽等，提升他們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識。

　四、加強(qiáng)安全工作，確保安全管理

在本學(xué)期，我將全力配合學(xué)校強(qiáng)化安全工作，對學(xué)生的安全教育常抓不懈。由于一年級的孩子年紀(jì)小，自制力差，缺乏必要的安全意識，老師需及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。我將利用班會課開展專題安全教育，并通過家長會、家訪等方式加強(qiáng)與家長的溝通，共同提升家長的安全意識，確保家庭與學(xué)校協(xié)同合作，共同為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

盡管班主任的工作瑣碎繁雜，但我會用我的耐心和愛心來溫暖每一個(gè)孩子，努力做一名受學(xué)生喜愛的班主任。

　一、常規(guī)教育措施

1、充分利用班隊(duì)會時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生理解哪些行為是正確的，以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查學(xué)生的日常行為，針對表現(xiàn)不佳的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

2、利用升旗儀式和重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要活動中組織有意義的主題班隊(duì)會，讓學(xué)生懂得做人的原則，培養(yǎng)他們的愛國情感。通過各種活動讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)生活技能。

3、充分利用各類活動的教育功能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使他們在心中時(shí)刻關(guān)注他人和集體。

　二、紀(jì)律管理方面

為了營造良好的班級風(fēng)氣，首先應(yīng)重視紀(jì)律建設(shè)。我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：

1、課堂紀(jì)律

班級將與學(xué)生共同制定班規(guī)和紀(jì)律，并設(shè)定相應(yīng)的獎勵(lì)與懲罰措施。這樣既能增加學(xué)生的參與感，也能提升積極性，使他們在潛移默化中更好地遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將為校園營造輕松氛圍。為此，我會結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動有趣的課間活動，讓師生共同參與，以促進(jìn)學(xué)生健康成長，同時(shí)增進(jìn)師生之間的關(guān)系。我還會時(shí)刻提醒學(xué)生注意潛在的危險(xiǎn)活動。

　三、衛(wèi)生管理方面

講究衛(wèi)生十分重要。保持清潔不僅有助于身體健康，亦能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”：勤清理、勤整理、勤鍛煉。

2、班級衛(wèi)生：每天早晚安排值日生進(jìn)行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查，及時(shí)獎勵(lì)主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組。我們會利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)自然教育。

　四、班干部的培養(yǎng)

良好的班級管理離不開班干部的支持。本學(xué)期我將致力于培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)（包括班長和組長），確保班級管理水平更上層樓，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分挖掘，學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

一年級班級工作計(jì)劃 篇6

一、班級基本情況

本班共有45名學(xué)生，其中男生23人，女生22人。大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，性格上有些嬌慣，加上年齡較小，自我管理能力較差，因此管理班級紀(jì)律需要多花一些精力。班級中有不少外地學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣各異，拼音學(xué)習(xí)受到方言影響的情況也時(shí)有發(fā)生。班里還有一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要特別關(guān)注，以及一位腿部肌肉萎縮的學(xué)生需要我們給予更多的關(guān)心和照顧。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

剛上一年級的小朋友年齡尚小，自我控制能力不足，對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境不夠適應(yīng)，因此需要更多的時(shí)間來教導(dǎo)他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣。為了幫助學(xué)生更快適應(yīng)學(xué)校生活，日常中需要對他們進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期工作的重點(diǎn)包括訓(xùn)練學(xué)生建立規(guī)則意識，懂禮貌、學(xué)會寬容和合作，營造和諧的班級氛圍，幫助他們盡快融入學(xué)習(xí)，成為合格的小學(xué)生。安全教育也需引起重視。

三、常規(guī)教學(xué)

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

這一學(xué)期將通過多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們掌握合適的學(xué)習(xí)方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不急于傳授知識，而是需要重視規(guī)范學(xué)生的課堂行為（如課堂紀(jì)律、坐姿、書寫姿勢等）。課前應(yīng)提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，課中通過趣味教學(xué)吸引他們的注意力，課后則觀察學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，以此樹立榜樣，調(diào)動學(xué)生積極性，逐步養(yǎng)成認(rèn)真聽講、積極發(fā)言和認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，讓學(xué)生愛上學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。

2、備課與上課

需全面了解教材，認(rèn)真研讀教參與課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知水平，探索新型教學(xué)方法，注重提問技巧，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂活躍度。靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效果。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)

布置適量有效的課內(nèi)外作業(yè)，并進(jìn)行全批面改。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給予輔導(dǎo)，并與家長保持溝通，確保每位學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

四、具體措施

1、充分利用晨會、班會及其他可利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

一年級的學(xué)生由于年紀(jì)小，自主性和自律性較差，紀(jì)律性有待加強(qiáng)。我將從培養(yǎng)良好的習(xí)慣著手，課中采用趣味教學(xué)吸引他們的注意，并維護(hù)課堂紀(jì)律。利用晨會和班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，課后觀察學(xué)生表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

班集體是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要環(huán)境，集體活動是增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感的有效途徑。本學(xué)期，學(xué)校將安排廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽和口算比賽等多種活動，讓學(xué)生展示才藝，發(fā)展個(gè)性，逐漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級集體。

五、班級管理

低年級的學(xué)生自理能力和自我約束能力較差，大多數(shù)情況需要老師的幫助。在班主任工作中，我將堅(jiān)持“關(guān)愛”與“嚴(yán)管”相結(jié)合的原則，關(guān)心每位學(xué)生，走近學(xué)生的內(nèi)心，成為他們的朋友，幫助他們解決問題，樹立他們的自信。在關(guān)注與關(guān)愛學(xué)生的也要嚴(yán)格要求他們，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會及其他時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生明白哪些行為是正確的，哪些是不當(dāng)?shù)?，從而逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、在教師節(jié)、國慶節(jié)及元旦等重要節(jié)日舉行主題班會，幫助學(xué)生理解做人的道理，培養(yǎng)愛國情感。在各種活動和勞動中讓學(xué)生學(xué)會合作與生活技能。也要積極組織集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

3、選出幾名關(guān)心集體、有責(zé)任感、能團(tuán)結(jié)同學(xué)的班委，負(fù)責(zé)班級工作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和管理能力。

4、課間紀(jì)律：組織“跳繩、做游戲、拍球”等活動，既鍛煉身體又進(jìn)行教育，同時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學(xué)生一起值日，培養(yǎng)他們熱愛勞動、講究衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、自身素質(zhì)

1、在工作中，我將學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，豐富學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能，提升教育教學(xué)水平，使讀書和學(xué)習(xí)成為生活的一部分。

2、進(jìn)行反思。在今后的工作中，教學(xué)結(jié)束后需反思自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)內(nèi)容的選擇。對于教學(xué)及班主任工作中的成功與失敗，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷為后續(xù)工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

一年級班級工作計(jì)劃 篇7

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格晨檢，確保防范流感，保障師生安全，無重大事故發(fā)生。

2、圍繞“道德提升”工程目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，提升自我管理能力。

4、積極參與學(xué)校組織的各類活動，在活動中實(shí)現(xiàn)教育效果。

二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：

1、設(shè)立班級發(fā)展目標(biāo)：

在追求班級目標(biāo)的過程中，充分調(diào)動每位成員的積極性，讓他們感受到集體的快樂和歸屬感，從而加強(qiáng)集體的榮譽(yù)感與責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，形成“你追我趕”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

(1) 通過多種方式，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機(jī)與態(tài)度，教會他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2) 鼓勵(lì)課外閱讀活動，定期組織讀書分享會，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

(3) 與各學(xué)科教師保持溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂寫亂畫，學(xué)會整理書包和抽屜，負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，在活動中接受教育。

5、完善班委會的結(jié)構(gòu)，明確每個(gè)成員的職責(zé)，提升班干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學(xué)生45名，男生18人，女生27人，孩子們熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極，能夠遵循老師的要求，但也有部分學(xué)生自我約束能力較弱，衛(wèi)生習(xí)慣欠佳。

四、具體措施：

1. 利用班會時(shí)間進(jìn)行思想教育。

2. 發(fā)揮班委的作用，師生共同管理班級。

3. 利用課堂時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，充分利用每節(jié)課的40分鐘。

4. 加強(qiáng)安全教育，通過晨會、集會和黑板報(bào)等形式開展安全知識教育，平時(shí)深入了解學(xué)生動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，確保學(xué)生安全。

5. 努力落實(shí)晨操和課間操的教育。

6. 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：樹立愛國主義精神

1、安全教育和健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊(duì)活動

4、班級制作《防范流感》黑板報(bào)

5、收看《開學(xué)第一課》

十月：推進(jìn)班級文化建設(shè)

1、安全教育，交通安全講座。

2、開展愛國主義教育，組織綜合實(shí)踐活動。

3、理解班級文化的重要性，提煉班級文化的核心內(nèi)涵。

4、創(chuàng)建書香班級文化。

5、設(shè)立班級圖書角。

十一月：認(rèn)識科技與生活

1、出一期科技主題板報(bào)。

2、組織參觀校園科技園。

3、觀看科普節(jié)目。

4、講述科學(xué)家的故事。

5、安全知識復(fù)習(xí)。

十二月：展示學(xué)生風(fēng)采

1、安全教育，組織交通安全演講比賽

2、匯編德育特色資料，進(jìn)行年度德育工作總結(jié)。

3、評選優(yōu)秀文明學(xué)生。

4、收集班級活動成果。

5、召開班級代表大會。

一月：

1、總結(jié)班級工作。

2、進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

3、安排假期工作及安全教育。

感謝各位班級成員對我工作的支持與鼓勵(lì)。面對新學(xué)期，我會盡力為大家服務(wù)。

工作目標(biāo)：

在新的一年里，爭取班級能獲得“優(yōu)秀班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的榮譽(yù)；期末總成績和優(yōu)秀率力求實(shí)現(xiàn)新的突破。團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)更加和諧美好的班級。

工作宗旨：

我將全力服務(wù)班級，和班委及同學(xué)們相互討論、共同學(xué)習(xí)，攜手進(jìn)步。

工作計(jì)劃：

1、組織學(xué)習(xí)，定期召開班會，引導(dǎo)全班同學(xué)重新認(rèn)識學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

班會應(yīng)當(dāng)由班委與全體同學(xué)共同主導(dǎo)，讓班會更具影響力。

面對上學(xué)期的困難學(xué)生，將以關(guān)心與支持的態(tài)度幫助他們重建自信，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2、本學(xué)期將組織更多有意義的活動，提升同學(xué)間的友誼與理解。

活動應(yīng)注重節(jié)儉和快樂，記錄活動過程，積極為評優(yōu)提供素材，保證人人參與并關(guān)注安全。

3、為大二的cet-4和計(jì)算機(jī)等級考試做好準(zhǔn)備，組織班級共同學(xué)習(xí)，全面提升到時(shí)的考試成績。

4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、班委要發(fā)揮帶頭作用，設(shè)立明確的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)生活態(tài)度的端正，共同成長。

班委需定期召開會議，討論班級面臨的問題，靈活調(diào)整應(yīng)對措施。

班委之間要保持密切聯(lián)系，及時(shí)向老師反饋班級情況。

6、倡導(dǎo)寢室文明，營造講衛(wèi)生、講文明的良好氛圍。

7、在文化建設(shè)方面，倡導(dǎo)班級精神，如“努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助”等，深入人心。

8、自己要有良好習(xí)慣，與同學(xué)間互相幫助，建立良好的人際關(guān)系。

一年級班級工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校德育教育的核心思想指導(dǎo)下，班主任的工作重心應(yīng)放在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和自我管理能力培養(yǎng)上。通過開展生動有趣的教育活動，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德觀念，提升他們的自我激勵(lì)、自我教育及自我管理能力，積極探索個(gè)性發(fā)展的路徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有45名學(xué)生，男生30人，女生15人。經(jīng)過一年的相處，我對學(xué)生們的性格特征和多方面情況已有較深入的了解。總體上，學(xué)生在守紀(jì)方面表現(xiàn)良好，但衛(wèi)生習(xí)慣以及課堂參與度尚需提升，部分學(xué)生在表達(dá)和勇于承擔(dān)責(zé)任方面存在障礙，這些都是我們本學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問題。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、廣泛宣傳和實(shí)施《小學(xué)生行為規(guī)范》，以規(guī)范學(xué)生日常行為。

2、通過思想品德教育指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)成績。

3、強(qiáng)化班級紀(jì)律，重點(diǎn)落實(shí)“優(yōu)生培優(yōu)，后進(jìn)生補(bǔ)差”的策略。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如“六一兒童節(jié)”，組織活動，進(jìn)行愛國教育和尊敬長輩的教育。

5、增強(qiáng)安全意識，利用晨會、班會和宣傳欄等形式，開展安全知識教育，及時(shí)了解學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，確保學(xué)生安全。

6、認(rèn)真組織晨操，開展積極向上、健康有益的課間活動。

7、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，尋求家庭的支持，特別是活動的組織與費(fèi)用問題，確保班級工作的順利展開。

四、具體工作措施：

有人說：一個(gè)優(yōu)秀的班主任能夠塑造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。每個(gè)孩子都是這片天空中璀璨的星星，我愿用我的熱情與真誠為他們營造一片溫暖的天地，讓他們在這里自由綻放光芒。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)造力，為了更好地塑造孩子們的心靈，使其全面發(fā)展，特制定以下班主任工作計(jì)劃：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生明確哪些行為是正確的，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮各類活動作為教育的陣地，增強(qiáng)學(xué)生的集體感和責(zé)任感。

二、班級紀(jì)律方面

（一）課堂紀(jì)律：班級共同制定班規(guī)，并設(shè)定相應(yīng)的獎懲機(jī)制，這樣既能激勵(lì)學(xué)生，又能在潛移默化中促使他們遵守規(guī)定。我們的班級理念是：說到就要做到。

（二）衛(wèi)生方面：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生儀表整潔，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、班級衛(wèi)生：每天分配值日生進(jìn)行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查。對積極參與打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組給予獎勵(lì)，利用花草美化環(huán)境，并開展環(huán)境保護(hù)教育。

三、具體活動安排：

三月：宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)學(xué)生樂于助人，提升課堂和課間的紀(jì)律感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國和勞動的熱愛，特別是對自然環(huán)境的保護(hù)意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神。

四月：通過交際活動教會學(xué)生傾聽、表達(dá)和溝通，促進(jìn)合作精神的培養(yǎng)。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范和行為守則，鼓勵(lì)學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序，不追逐打鬧，保護(hù)校園環(huán)境，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。

五月：教導(dǎo)學(xué)生在生活中正確對待自己與他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自身不足，強(qiáng)化安全知識教育，提升常規(guī)教育的重視。

六月：做好后進(jìn)生的思想工作，進(jìn)行假期前后的安全衛(wèi)生教育，總結(jié)實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。

五、班主任自我要求：

1、嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的榜樣，積極參與課外學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，用行動影響學(xué)生。

2、注重工作方法，尊重學(xué)生的個(gè)性，重視心理教育，以理服人。

3、保持積極的精神狀態(tài)，給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境和影響。

班主任工作的核心是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們逐步成長為適應(yīng)社會需求的優(yōu)秀人才。

一年級班級工作計(jì)劃 篇9

　一、 班級情況

本班共有xx人，其中女x人，班級紀(jì)律較好，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待提升，進(jìn)步意識較弱。為提高本班的整體素質(zhì)，我們需要從學(xué)生的思想入手，注重基本功的培養(yǎng)，強(qiáng)化意識，整頓班風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生自覺獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，力爭在較短時(shí)間內(nèi)提升整體素質(zhì)。

　二、具體措施

為了實(shí)現(xiàn)班集體的更好發(fā)展，我依據(jù)學(xué)校的德育規(guī)劃，制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。

(一)、思想方面

以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以常規(guī)行為的落實(shí)為基礎(chǔ)，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，激勵(lì)學(xué)生積極主動開展自我學(xué)習(xí)和自我管理，為班級教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們也要增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，鍛煉頑強(qiáng)的意志。利用班會、晨會等形式，向?qū)W生介紹學(xué)校管理制度，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識。我們將加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生懂得如何做人，樹立公德和愛校意識，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，培養(yǎng)集體主義精神，形成“人人愛班，人人管理”的良好氛圍，人人爭做班級小主人。

(二)、班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級管理作用。

新學(xué)期伊始，我決定重新選舉班委。在開學(xué)第一天，通過民主方式選出了班長、學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員，組成新的班委會。對每位班干部，我進(jìn)行了明確的任務(wù)分工，讓他們清楚自己的職責(zé)，班級同學(xué)也可以隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。召開班委會，鼓勵(lì)他們積極開展工作，并教授一些班級管理的方法。我認(rèn)為，班干部的作用舉足輕重，必須先在班干部中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識，通過他們的表率引導(dǎo)全班同學(xué)，形成良好的班集體氛圍。

2、提升學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有目標(biāo)、行動有規(guī)范。

根據(jù)班級學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理的需要，我在班里劃分紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別指定小組長，并根據(jù)同學(xué)們的反饋，共同制定詳細(xì)的考評制度。小組之間的競爭極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律意識，讓他們的學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有規(guī)范，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以上調(diào)整旨在讓學(xué)生充分發(fā)揮主人翁意識，自我管理，不斷進(jìn)步，我相信他們具備這一能力。

(三)、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，即使是一年級的學(xué)生也需要持之以恒。本學(xué)期將著重落實(shí)學(xué)生的日常行為規(guī)范，使其內(nèi)化為自覺行為。

1、充分利用班隊(duì)會及晨會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常生活中遵循這些規(guī)范，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將重點(diǎn)抓好“不隨地扔垃圾”、“公共場合不追逐打鬧、不大聲喧嘩”和“校內(nèi)不吃零食”三項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查同學(xué)的日常行為。期末將進(jìn)行“規(guī)范少年”評選，力求取得良好的效果。

2、合理利用升旗儀式和重要節(jié)日，強(qiáng)化德育教育。本學(xué)期，結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)及建黨節(jié)等節(jié)日，舉行主題班隊(duì)會，進(jìn)一步教育學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，感恩父母和中國共產(chǎn)黨，讓學(xué)生懂得感恩和尊重，培養(yǎng)良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)注集體。本學(xué)期將舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽，我會充分利用這些活動進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生感受到作為班級一員的自豪感，時(shí)刻想著為班級爭光，貢獻(xiàn)自己的力量。

(四)、衛(wèi)生方面

一年級學(xué)生年齡較小，勞動能力不足，加上一些學(xué)生家庭環(huán)境的影響，缺乏搞衛(wèi)生的習(xí)慣。針對這種情況，本學(xué)期我采取以下措施：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著整潔程度，是否做好“三勤”：桌洞勤清、物品勤擺和兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成若干衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組負(fù)責(zé)打掃，一個(gè)小組專責(zé)教室衛(wèi)生，另一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生。每個(gè)衛(wèi)生區(qū)域都有明確分工，由衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動且積極參與衛(wèi)生工作的同學(xué)或小組，學(xué)期末將給予獎勵(lì)。每次進(jìn)行衛(wèi)生工作時(shí)，我會親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。

(五)、學(xué)習(xí)方面

我明白，每個(gè)班級中總會有一些相對落后的學(xué)生。特別是來自問題家庭的學(xué)生，學(xué)習(xí)狀況較差的孩子，這部分學(xué)生的關(guān)注尤為重要，因?yàn)樗麄冎苯雨P(guān)系到班級的穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活。在生活中和課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)習(xí)互助制度，確保由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)。

3、做好家校聯(lián)系工作，及時(shí)與家長溝通，召開家長會，交流孩子在校和在家的情況，了解他們的想法，及時(shí)調(diào)整幫助方案，實(shí)現(xiàn)家校配合，爭取良好效果。

一年級班級工作計(jì)劃 篇10

一、 一年級班級的特點(diǎn)概述

在幼兒園里，孩子們的主要活動是“玩”，而進(jìn)入小學(xué)后，他們將逐步需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握各類知識和技能，同時(shí)接受良好的行為規(guī)范訓(xùn)練及約束，并參與到各種集體活動中。孩子能否順利地從幼兒園過渡到小學(xué)生活，學(xué)校需要為孩子們營造一個(gè)適合其年齡特征的班級文化，從而改變他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，并有意識地激發(fā)孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設(shè)中，我們的重點(diǎn)是讓孩子們明確：我們現(xiàn)在是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題，我們將設(shè)計(jì)“潤物細(xì)無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化內(nèi)容。

二、 班級文化建設(shè)目標(biāo)

1、用簡潔易記的行為規(guī)范語句裝飾教室，讓孩子們在潛移默化中逐步成為合格的小學(xué)生。

2、教育孩子們做一個(gè)懂文明、守規(guī)矩的小學(xué)生。

3、利用富含真、善、美意義的學(xué)生作品裝飾教室，感動孩子們那顆純真而柔軟的心。

4、創(chuàng)造一個(gè)溫馨、充滿快樂氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們健康、快樂地成長。

5、引導(dǎo)孩子們認(rèn)識學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，向高年級的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6、讓成長成為孩子們生活中的主旋律，設(shè)置與成長相關(guān)的評比欄，緊密連接孩子們的心靈。

7、培養(yǎng)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍。

三、 班級中隊(duì)名稱：小腳丫中隊(duì)

小腳丫中隊(duì)的孩子們在成長的旅程中，用他們的雙腳追逐夢想。這里有健康快樂的小丫丫們，也有懂文明守秩序的小丫丫們，更有攜帶著真善美思想學(xué)習(xí)成長的小丫丫們。

班呼：我學(xué)習(xí)，我努力，我創(chuàng)造，我成功。

班訓(xùn)：學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，直到成功。

四、 班級文化建設(shè)具體實(shí)施方案

1、行為規(guī)范標(biāo)語

為確保一年級的孩子們能夠輕松記住行為規(guī)范，我們將在教室中設(shè)置朗朗上口的標(biāo)語。在課間當(dāng)孩子們感到無聊時(shí)，能夠有興趣地閱讀這些標(biāo)語，從而自然學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)的核心內(nèi)容。

鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放齊。

不說話，靜靜坐，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真答。

答問題，聲音響，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

吃中餐，講紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

2、文明禮儀用語的傳播

我們將在班級墻板上張貼朗朗上口的文明禮儀標(biāo)語，比如：輕聲慢步走樓道，見到老師問聲好！我們還可以設(shè)計(jì)一棵禮貌樹，讓孩子們理解到：禮貌樹上的果實(shí)，人人都可以去摘取。品嘗這些果實(shí)后，孩子們將成長為文明禮貌、受人喜愛的好孩子。

3、向高年級的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的行為習(xí)慣

俗話說：見賢思齊。將高年級孩子們優(yōu)秀的照片分門別類貼在班級墻板上，并加以宣傳。孩子們在潛移默化中能夠?qū)W習(xí)到許多良好的行為習(xí)慣。

4、班級評比欄的設(shè)立

班級評比欄的設(shè)計(jì)將圍繞成長主題進(jìn)行。每當(dāng)孩子們在某個(gè)方面有所進(jìn)步，便可在成長樹上貼上一個(gè)帶有自己名字的小腳丫，以此代表他們在成長道路上邁出了一步。我們將每周進(jìn)行一次評比，看看誰貼的小腳丫最多，表明誰的成長步伐最迅速。

5、班級植物的培育

通過綠色植物，使學(xué)習(xí)環(huán)境充滿生機(jī)與活力。希望孩子們能夠在充滿生命氣息的課堂中，一同學(xué)習(xí)與成長。

6、班級圖書角的建設(shè)

班級的圖書角設(shè)計(jì)要整潔且分類明確。當(dāng)孩子們感到無聊或閑暇時(shí)，能通過書籍豐富自己的內(nèi)心世界。

一年級班級工作計(jì)劃 篇11

本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。約有25%的學(xué)生尚未達(dá)到入學(xué)年齡，學(xué)習(xí)上存在一定困難。10%的學(xué)生由祖父母照看，缺乏輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的能力。本班大部分孩子在家都沒有專人輔導(dǎo)，特別是對于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子來說，面對這樣的正規(guī)教育時(shí)顯得有些困惑。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆幽挲g較小，對周圍事物充滿好奇，活潑好動，具有很強(qiáng)的可塑性。為了讓班級更加活躍與創(chuàng)新，同時(shí)更好地塑造孩子們的心靈，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，也為了在新學(xué)期為班級帶來新氣象，特制定以下班主任工作計(jì)劃：

一、常規(guī)教育方面

一年級的小學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)尚未完全適應(yīng)。班主任需要在日常生活中有序引導(dǎo)他們，使其盡早進(jìn)入角色。內(nèi)容要更貼近他們的生活，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手：

1、充分利用班會及升旗儀式的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生了解哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使他們明白做人的道理，培養(yǎng)愛國主義精神。通過參與各種活動和勞動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和生活技能。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們心中有他人，有集體。例如，可以通過流動紅旗的評比活動來進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書寫和讀書姿勢，我將通過“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并隨時(shí)在課堂上給予提醒和幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級如果希望有良好的班風(fēng)，必須具備良好的紀(jì)律。我將從以下幾個(gè)方面入手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并設(shè)置相應(yīng)的獎懲機(jī)制，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中遵守紀(jì)律。由于規(guī)則是學(xué)生自己制定的，這種方式能夠幫助他們將文字化為自覺的行為，而我們的班級宗旨是言行一致。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律能夠?yàn)樾@營造輕松活躍的氣氛。豐富多彩的課間活動可以有效解決紀(jì)律問題。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織跳繩、游戲、打沙包等活動，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)接受教育，增進(jìn)師生情感，擴(kuò)大交流。提醒學(xué)生注意安全，避免危險(xiǎn)活動。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我將開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生在快、齊、靜的提升自我管理能力。每個(gè)路隊(duì)設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，定期向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，確保及時(shí)監(jiān)督管理。

三、衛(wèi)生方面

保持衛(wèi)生的重要性不言而喻。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅能夠保證健康，還有助于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，注意“三勤”——勤清理桌兜，勤擺放物品，勤做課間操。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值日生進(jìn)行清掃，同時(shí)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查。對于積極、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組給予獎勵(lì)，利用花草美化班級環(huán)境，并開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理不僅僅依靠班主任，還需要班干部作為管理助手。通過班干部的培養(yǎng)，使班級管理更上一個(gè)臺階，幫助每個(gè)孩子充分挖掘潛能，培養(yǎng)他們的個(gè)性，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

五、其他方面

班級管理中應(yīng)注重對個(gè)體的發(fā)展，通過各種活動挖掘?qū)W生的潛力，使每位同學(xué)在某一方面得到進(jìn)一步發(fā)展。在班級內(nèi)開展多樣化的活動，鼓勵(lì)每個(gè)孩子勇敢展示自我，提升自信心。

我會用心與學(xué)生溝通，欣賞他們身上的閃光點(diǎn)。我相信只要關(guān)心、尊重和寬容每一個(gè)孩子，就一定能夠找到開啟他們心靈的鑰匙。以上措施是我對班級本學(xué)期的初步打算，后續(xù)我將不斷改進(jìn)和完善。

一年級班級工作計(jì)劃 篇12

踏入一年級教室的小朋友們，面對陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園生活，常常會感到無所適從。這時(shí)，他們的紀(jì)律意識尚未形成，班級管理也面臨挑戰(zhàn)。創(chuàng)建一個(gè)有序而和諧的班級集體顯得尤為重要。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我們將重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，努力使每位同學(xué)成為合格的小學(xué)生，并制定以下班級工作計(jì)劃。

一、班級基本情況：

我班目前有學(xué)生37人，他們剛剛從幼兒園畢業(yè)，正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵階段。這個(gè)階段，孩子們的行為仍然帶有較強(qiáng)的幼兒特點(diǎn)：自控能力較弱，注意力容易分散，有時(shí)會出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況。學(xué)生們之間喜歡以玩耍為主，時(shí)常發(fā)生打鬧和爭吵。在學(xué)習(xí)方面，他們表現(xiàn)出濃厚的好奇心，喜歡通過形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動往往帶有游戲的特征。

二、工作措施

（一）強(qiáng)化常規(guī)教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要持續(xù)堅(jiān)持。由于一年級的學(xué)生年齡較小，對學(xué)校的規(guī)章制度了解有限，且天性好動、好奇、好玩，因此經(jīng)常會出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。為此，我班將制定簡易的班規(guī)兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解和背誦，內(nèi)容涵蓋文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度和衛(wèi)生習(xí)慣等方面，確保學(xué)生明確日常行為規(guī)范。老師要從心理學(xué)的角度理解學(xué)生，幫助他們熱愛學(xué)校，糾正他們的違紀(jì)行為，引導(dǎo)他們逐步自覺遵守班級規(guī)章制度，培養(yǎng)自我教育和自我管理的能力。

1、開展文明禮貌教育，教孩子們使用禮貌用語，見到老師和同學(xué)主動打招呼，回家時(shí)與家長溝通，鼓勵(lì)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，避免打斗和罵人。

2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，教育學(xué)生按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家，做到不遲到、不早退，遵守請假制度。課堂上要專心聽講，積極發(fā)言，杜絕小動作和交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。培養(yǎng)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的態(tài)度。課間不在教室和走廊追逐玩耍，上下樓梯時(shí)輕聲慢步，上課鈴響后立即入座，等待老師開始上課。

3、進(jìn)行安全教育。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆踊顫姾脛?，自我保護(hù)意識淡薄，因此提升他們的安全意識至關(guān)重要。我們將加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，如課間不追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯時(shí)輕聲慢步，靠右行走。操場上禁止玩沙石和棍棒，未經(jīng)老師指導(dǎo)不得攀爬器械，確保安全。在校園內(nèi)嚴(yán)禁隨意出校門，上廁所時(shí)也要特別注意安全，老師會在剛?cè)雽W(xué)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生前往廁所并進(jìn)行現(xiàn)場教育。通過班會和課堂時(shí)間進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生逐步意識到安全的重要性，并強(qiáng)調(diào)“說”與“做”的結(jié)合。

4、推廣熱愛學(xué)習(xí)的理念，通過講述小故事、笑話等多種方式，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性，形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，促使學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)。

5、開展衛(wèi)生教育。開學(xué)初期，在課余或打掃衛(wèi)生時(shí)，老師將與學(xué)生一起打掃，教他們清理衛(wèi)生的方法與步驟，并逐漸讓學(xué)生獨(dú)立完成，從小培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進(jìn)行勞動和自我服務(wù)教育?？紤]到學(xué)生在家中習(xí)慣依賴，缺乏自理能力，我們將教育孩子們自己做事情，鼓勵(lì)他們從小樹立“勞動最光榮”的觀念，促進(jìn)熱愛勞動的風(fēng)氣。

7、開展合理飲食的教育。入學(xué)初期，許多孩子的書包中攜帶零食，尤其是垃圾食品，易隨意亂扔包裝袋。老師將在課堂和班會上講解零食的危害，幫助學(xué)生理解飲食的重要性，逐步讓他們拒絕不健康的零食，并與家長保持溝通。

（二）培養(yǎng)班級干部，助力班級管理。

本學(xué)期將成立小組，由小組內(nèi)的學(xué)生輪流擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)、指導(dǎo)衛(wèi)生打掃等任務(wù)，并逐步提升他們的能力。通過小組比賽模式，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，選出有能力的小干部，老師則需深入學(xué)生中，教授他們工作方法，并進(jìn)行衛(wèi)生及紀(jì)律評比，以激發(fā)他們的集體意識，促進(jìn)自覺遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

（三）加強(qiáng)與家長的溝通。

考慮到學(xué)生的年齡小，自制力差，本學(xué)期我們將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，確保家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況及校園表現(xiàn)，以便更具針對性地進(jìn)行家庭教育。特別是對后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作顯得尤為重要。針對個(gè)別學(xué)生因智力或環(huán)境因素導(dǎo)致的表現(xiàn)不佳，老師將及時(shí)與家長溝通，共同探討有效的教育方法。

（四）教師自身的職責(zé)：

老師應(yīng)關(guān)心和熱愛每一位學(xué)生，公平公正地對待每位同學(xué)，尤其是對待有困難的學(xué)生，應(yīng)傾注更多的關(guān)愛。關(guān)注學(xué)生的特長并加以培養(yǎng)，對表現(xiàn)異常的學(xué)生悉心分析原因并進(jìn)行疏導(dǎo)。日常生活中，老師要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，使用普通話與學(xué)生交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以自身行動潛移默化地教育學(xué)生。

一年級班級工作計(jì)劃 篇13

【指導(dǎo)思想】一年級的孩子們剛剛踏入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的周圍充滿了新奇與挑戰(zhàn)。在這一階段，尤其是在第一學(xué)期，我們的工作重心是幫助學(xué)生更快融入學(xué)習(xí)氛圍，并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【班級目標(biāo)】

1. 增強(qiáng)班級的凝聚力。

2. 培養(yǎng)對班級的歸屬感和熱愛。

3. 培養(yǎng)班干部的帶頭作用。

4. 漸漸提升自我管理能力。

5. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【主要措施】

一、 行為規(guī)范教育

1、明確一日常規(guī)，確保人人熟知。

2、制定并培養(yǎng)學(xué)生在校和在家的五個(gè)好習(xí)慣。

※在校

※在家

1、按時(shí)到校不遲到。

1、保持良好的作息習(xí)慣，確保充足睡眠。

2、見到老師主動問好，與同學(xué)友好相處。

2、樂于傾聽父母和長輩的教導(dǎo)。

3、課前做好準(zhǔn)備，上課遵守紀(jì)律。

3、每天堅(jiān)持朗讀或聽故事至少15分鐘。

4、課堂上專心聽講，積極發(fā)言。

4、學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情。

5、保持正確的讀寫姿勢，認(rèn)真完成課堂作業(yè)。

5、在家完成作業(yè)時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)。

3、在環(huán)境布置上，鼓勵(lì)每塊版面?zhèn)鬟_(dá)信息，與行為規(guī)范評比結(jié)合，以達(dá)到教育效果，同時(shí)融入童趣。

l “星星伴我行”：記錄學(xué)生的日常表現(xiàn)。

l “摘下滿天星”：學(xué)生如有進(jìn)步，便可獲得五角星。

4、通過班會和晨會進(jìn)行常規(guī)教育，重點(diǎn)關(guān)注紀(jì)律、禮貌、勞動和學(xué)習(xí)，使行為規(guī)范的訓(xùn)練常態(tài)化。

5、每月對班級行為規(guī)范進(jìn)行階段性總結(jié)。

6、實(shí)施“一日值日班長”制度。

7、創(chuàng)作兒童歌謠，讓教育寓教于樂。

如：晨讀歌：早晨一來進(jìn)教室，拿出書本早自習(xí)，認(rèn)真讀書聲聲亮，天天練習(xí)增長知識。

課前歌：鈴聲響，嘴閉合，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放地上。

向前看，抬起頭，看看誰坐得最精神。

上課歌：上課時(shí)，向前看，思維跟著問題轉(zhuǎn)；想發(fā)言時(shí)記得舉手，回答聲音要響亮；

同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽，糾正錯(cuò)誤要勇敢。

下課歌：快樂下課了，下節(jié)用具要準(zhǔn)備好，再到衛(wèi)生間別奔跑，回來文明玩游戲。

二、 班級文化建設(shè)

班名：聰明星

班徽：正在制定中

班報(bào)：已落實(shí)

班級口號：做一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人的小主人！

班級公約：關(guān)心集體要真心，幫助同學(xué)要熱心；

上課認(rèn)真聽講要用心，放學(xué)路上要當(dāng)心；

完成作業(yè)要細(xì)心，遇到困難不放棄；

團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

三、 班級特色活動

1. 積極參與大隊(duì)部的各項(xiàng)活動。

1）雛鷹爭章活動

2）參與校級大活動（教師節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)等）

2．班級特色活動

l “人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動。

1）通過晨會討論環(huán)保的重要性。

2）分享如何在日常生活中做到環(huán)保。

3）11月進(jìn)行廢電池回收活動，盡自己所能。

4）評選班級“保潔小衛(wèi)士”。

l “做實(shí)小小主人，創(chuàng)實(shí)小新形象”班級活動。

◇ 體驗(yàn)新校舍，分享感受。

◇ 為新校園繪畫、寫詩、拍照。

◇ 自覺維護(hù)周圍的公物、植物和動物，做小主人。

◇ 開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的討論，提出創(chuàng)意。

◇ 舉辦班級形象大使活動，人人爭當(dāng)禮儀員。

四、 其他工作

1、注重“兩操”的質(zhì)量，減少眼睛疲勞。

2、做好家訪，保持及時(shí)聯(lián)系。

3、召開家長會，引導(dǎo)家長參與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，助力教育教學(xué)。

4、建立學(xué)生成長檔案袋。

5、籌備一年級親子活動。