大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告揭示了當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性提升背景下，消費(fèi)觀念與實(shí)際支出之間的微妙關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，盡管多數(shù)學(xué)生面臨學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的雙重壓力，奢侈品消費(fèi)和休閑娛樂支出卻呈現(xiàn)增長趨勢，反映出他們在享受當(dāng)下與理性消費(fèi)之間的掙扎。這一現(xiàn)象不僅引發(fā)了對消費(fèi)習(xí)慣的深思，也為高校和家庭提供了新思路，以更好地引導(dǎo)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理與價(jià)值觀塑造。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇1

大學(xué)生消費(fèi)水平的調(diào)查是我們了解當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)習(xí)慣的有效途徑。通過這一調(diào)查，我們可以深入分析大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，進(jìn)而為學(xué)校和相關(guān)部門在引導(dǎo)消費(fèi)觀念、促進(jìn)健康消費(fèi)提供決策依據(jù)。為了全面了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，我于20xx年5月開展了一項(xiàng)“大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查”，結(jié)果顯示，大學(xué)生的消費(fèi)行為正在經(jīng)歷重要的轉(zhuǎn)變，這既有積極的一面，也存在不少值得關(guān)注的問題。

如今，大學(xué)生們正處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，他們的消費(fèi)需求日益增長，常常以新潮、時(shí)尚的消費(fèi)方式展示自己的個(gè)性與能力，追求與社會(huì)主流消費(fèi)趨勢的接軌，顯示出青春的活力與自我價(jià)值。而在這一過程中，他們往往忽視了理性的消費(fèi)觀念。如何幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀、引導(dǎo)他們形成健康的生活方式，成為了當(dāng)下高校教育的重要議題。

在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣中既有積極的因素，比如通過消費(fèi)來豐富自己的生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但也存在諸多問題，如理財(cái)意識不強(qiáng)、超前消費(fèi)等。調(diào)查結(jié)果表明，部分大學(xué)生存在不計(jì)后果的借貸消費(fèi)，追求奢侈的生活方式，甚至對廣告的虛假宣傳缺乏警惕，這些都影響了他們的學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。

對于大學(xué)生的消費(fèi)文化需求，我們需要在滿足其基本需求的積極引導(dǎo)。若無法滿足大學(xué)生的消費(fèi)需求，可能會(huì)導(dǎo)致市場活力不足，從而對他們的學(xué)習(xí)和身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。而缺乏引導(dǎo)又容易使大學(xué)生陷入消費(fèi)誤區(qū)，影響他們的價(jià)值觀和人生觀。開展有效的消費(fèi)文化教育，是高校教育工作者必須肩負(fù)的重要責(zé)任。

一、大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查目的：通過分析大學(xué)生的消費(fèi)水平，為商家和相關(guān)部門提供市場定位的參考。

調(diào)查地點(diǎn)：某高校周邊地區(qū)

調(diào)查時(shí)間：20xx年5月1日至20xx年5月3日

問卷發(fā)放：共發(fā)放問卷250份，回收216份，回收率為86.4%。

以下是通過此次調(diào)查所獲得的一些詳細(xì)數(shù)據(jù)：

1、家庭平均月收入。調(diào)查顯示，家庭月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元～5000元的占66%，5000元～10000元的占12%，10000元以上的占4%。其中，家庭收入低于1000元的學(xué)生大多來自農(nóng)村，而收入超過10000元的學(xué)生則基本來自城市。由此可見，我國城鄉(xiāng)收入差距仍然顯著，貧困學(xué)生主要集中在農(nóng)村。

2、月平均消費(fèi)金額。數(shù)據(jù)顯示，月平均消費(fèi)金額在500元以下的占8.5%，500元～1000元占73.5%，1000元～2000元占13%，2000元以上占5%。這表明，絕大多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)水平處于中等，社會(huì)上對于大學(xué)生普遍奢侈消費(fèi)的看法不夠全面。

3、生活費(fèi)來源。大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于家庭，部分學(xué)生通過兼職來補(bǔ)充。調(diào)查顯示，認(rèn)為生活費(fèi)每月有余的學(xué)生占6%，剛好夠花的占51.5%，而認(rèn)為不夠花的則占42.5%。這說明接近一半的學(xué)生在財(cái)務(wù)管理上存在一定的困難。

4、消費(fèi)方式。消費(fèi)時(shí)能夠做到精打細(xì)算的學(xué)生僅占11.5%，計(jì)劃消費(fèi)的占6.5%，隨心所欲消費(fèi)的則占36%，剩余的占46%。這表明大多數(shù)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)缺乏計(jì)劃，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)緊張。

5、飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占8%，在200元～400元之間占37.5%，在400元～600元占41.5%，600元以上占13%。這反映出部分學(xué)生的飲食水平較低，而有些學(xué)生則存在適度的奢侈消費(fèi)。

6、學(xué)習(xí)資料支出。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)習(xí)資料上的支出，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元的占6%，100元以上的占3%?？梢姡髮W(xué)生們對于學(xué)習(xí)資料的投入普遍較少。

7、戀愛支出。調(diào)查顯示，每月在戀愛上花費(fèi)50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，46%的學(xué)生表示沒有戀愛。這一數(shù)據(jù)表明，戀愛消費(fèi)在大學(xué)生中也是一項(xiàng)不可忽視的支出。

8、電話費(fèi)支出。電話費(fèi)支出在30元以下的學(xué)生占1%，30元～50元占7.5%，50元～80元占43.5%，80元～100元占32%，100元以上占10%，150元以上占6%。大部分學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元至100元之間，反映出他們在通信開支上較為理性。

9、上網(wǎng)消費(fèi)。每月用于上網(wǎng)的支出中，10元以下的占38%，10元～30元占21.5%，30元～50元占29%，50元以上的占11.5%。這表明大部分學(xué)生在上網(wǎng)方面的支出相對較低。

10、余錢消費(fèi)意向。當(dāng)手中有余錢時(shí)，29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。足見，飲食仍然是大學(xué)生消費(fèi)的主要方向，而旅游消費(fèi)正逐漸成為熱門選擇。

11、金錢不足時(shí)的應(yīng)對方式。調(diào)查中，40.5%的學(xué)生選擇借錢，38.5%選擇向父母要錢，13%用自己積蓄，8%選擇其他（如放棄購買等）。這表明許多學(xué)生的儲蓄意識較弱，依賴性消費(fèi)突出。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇2

一、調(diào)查背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費(fèi)水平的提升，大學(xué)生作為重要的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為和觀念逐漸受到關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上大多依賴家庭支持，然而，他們對消費(fèi)的渴望和意識卻顯得異常強(qiáng)烈。這種矛盾關(guān)系導(dǎo)致了大學(xué)生消費(fèi)行為的多樣化和復(fù)雜化，尤其是在奢侈品消費(fèi)方面。由于受朋輩影響和社會(huì)文化的沖擊，大學(xué)生的消費(fèi)選擇常常偏向于追求品牌和品質(zhì)，而忽視了理智消費(fèi)的重要性。研究大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和心理特點(diǎn)，對于推動(dòng)其形成科學(xué)合理的消費(fèi)觀念具有重要意義。

二、研究目的

隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的增強(qiáng)，其消費(fèi)行為的變化引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本次調(diào)查旨在深入探討大學(xué)生的消費(fèi)水平，尤其是奢侈品的消費(fèi)情況，通過問卷調(diào)查及訪談的形式，了解大學(xué)生的消費(fèi)心理、消費(fèi)習(xí)慣以及其背后的社會(huì)因素。

三、研究方法及數(shù)據(jù)收集

本次調(diào)查在某高校進(jìn)行，采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式。我們發(fā)放了50份問卷，回收有效問卷47份，回收率為94%。男性參與者占55%，女性占45%。本次問卷涵蓋了消費(fèi)來源、消費(fèi)水平、消費(fèi)習(xí)慣等多個(gè)方面，力求全面反映大學(xué)生的消費(fèi)狀況。

在消費(fèi)類型的選擇上，沖動(dòng)型消費(fèi)占30%，理性消費(fèi)占50%，盲目消費(fèi)占20%。這表明大學(xué)生對消費(fèi)的自我控制能力較弱，尤其是在受到促銷和時(shí)尚潮流的影響時(shí)，容易作出沖動(dòng)性的消費(fèi)決策。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，超過40%的受訪者在收到生活費(fèi)后并未制定相應(yīng)的消費(fèi)計(jì)劃，導(dǎo)致支出隨意和缺乏儲蓄意識。

四、調(diào)查結(jié)果分析

通過此次調(diào)查，我們對大學(xué)生的消費(fèi)水平和消費(fèi)心理有了較為清晰的認(rèn)識。參與者平均每月消費(fèi)約600元，其中不乏奢侈品的支出。許多學(xué)生對奢侈品的消費(fèi)持審慎態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以節(jié)儉為主，適度消費(fèi)。調(diào)查顯示，有近一半的學(xué)生認(rèn)為奢侈品消費(fèi)應(yīng)遵循理性的原則，避免盲目跟風(fēng)。

五、影響因素分析

從調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生的消費(fèi)行為受多重因素影響。社會(huì)的消費(fèi)風(fēng)氣和媒體的推廣對學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。家庭經(jīng)濟(jì)狀況也在一定程度上制約了學(xué)生的消費(fèi)能力。大多數(shù)家庭雖然支持學(xué)生的消費(fèi)，但仍對奢侈品持有保留態(tài)度。部分學(xué)生會(huì)因攀比心理而選擇消費(fèi)，導(dǎo)致其支出與收入不符，形成負(fù)擔(dān)。

六、存在的問題及解決建議

針對大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題，建議從以下幾個(gè)方面改善：第一，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的理財(cái)教育，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀；第二，學(xué)校應(yīng)開設(shè)相關(guān)課程，幫助學(xué)生認(rèn)識到理性消費(fèi)的重要性，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣；第三，家庭應(yīng)適度引導(dǎo)，不應(yīng)過于溺愛，幫助學(xué)生建立自我管理能力；第四，個(gè)人要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，制定科學(xué)的消費(fèi)預(yù)算和計(jì)劃，避免盲目消費(fèi)。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇3

調(diào)查時(shí)間：20xx年11月

調(diào)查地點(diǎn)：河南工業(yè)大學(xué)

調(diào)查對象：河南工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生

調(diào)查人：李華、張偉、王晨、趙敏

調(diào)查分工：

李華——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)和實(shí)施，同時(shí)撰寫調(diào)查報(bào)告

張偉——負(fù)責(zé)問卷的整理與小組討論的組織工作

王晨——負(fù)責(zé)問卷的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集

趙敏——負(fù)責(zé)問卷的撰寫與調(diào)查的實(shí)施

報(bào)告正文：

前言：

通過與身邊大多數(shù)同學(xué)的交流，我們了解到，家庭收入水平的差異對大學(xué)生的日常消費(fèi)模式有著顯著影響。不同家庭的經(jīng)濟(jì)狀況差異，導(dǎo)致在消費(fèi)需求和消費(fèi)能力上存在明顯分化。而當(dāng)前大學(xué)生面臨的消費(fèi)需求日益多樣化，既包括生活必需品，也涵蓋了文化娛樂等各個(gè)方面。我們認(rèn)為大學(xué)生家庭收入問題值得深入研究。我們的目標(biāo)是通過這次調(diào)查，揭示當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況的現(xiàn)狀，并表達(dá)我們對此問題的看法。

小組經(jīng)過討論決定采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行本次研究，時(shí)間定為20xx年11月，調(diào)查對象為本校的在校大學(xué)生，主要集中于大一、大二及大三的學(xué)生。我們小組的成員包括李華、張偉、王晨，通過此次對大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)家庭收入的差異仍然比較明顯，并與地區(qū)、家庭背景和時(shí)代變化等多方面因素密切相關(guān)。基于這些問題，我們也提出了一些建設(shè)性的建議。

主體：

1、關(guān)于調(diào)查的總體情況

此次調(diào)查中，大三的學(xué)生參與人數(shù)較多，其他年級的學(xué)生也對此進(jìn)行了反饋。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生的月生活費(fèi)用在500—1000元之間，而低于500元或超過1000元的情況相對較少。這表明大部分大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況大致處于溫飽和小康之間，少部分家庭則相對富?；蜇毨А?/p>

我們發(fā)現(xiàn)家庭月收入普遍低于5000元，這與大學(xué)生的生活費(fèi)匹配，反映出家庭對于子女上大學(xué)的支持力度。許多家長認(rèn)為，只有通過教育提升，才能為孩子的未來創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)前景。在分析家庭成員中的收入差距時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)很多情況下，收入差距會(huì)在1000—5000元之間，這意味著家庭中往往存在一個(gè)主要收入來源，而這個(gè)人通常是大學(xué)生在未來職業(yè)追求中的榜樣。參與兼職工作的學(xué)生數(shù)量不多，大部分選擇專注于學(xué)業(yè)，只有那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生會(huì)選擇兼職以補(bǔ)貼生活開支。

值得一提的是，絕大多數(shù)同學(xué)對政府扶貧政策表示支持，大家普遍認(rèn)為這些政策能夠在一定程度上縮小貧富差距。

調(diào)查中有很多同學(xué)表示家庭收入逐年上漲，考慮到近年來物價(jià)的普遍上漲，這并不意外。如果收入沒有增長，生活水平又如何能維持或提高呢？在問及如何保持收支平衡時(shí)，大部分同學(xué)表示不太確定，認(rèn)為需根據(jù)具體情況而定。

2、如何維持家庭的收支平衡與理財(cái)

調(diào)查顯示，許多家庭并未能有效維持收支平衡。家庭理財(cái)顯得尤為重要。在制定家庭理財(cái)計(jì)劃之前，首先要進(jìn)行全面的消費(fèi)分析；在開支方面要明確優(yōu)先級。儲蓄對家庭非常重要，具體的理財(cái)方法應(yīng)根據(jù)家庭情況而定，我們建議幾種有效的理財(cái)策略。

計(jì)劃性支出法：首先對家庭消費(fèi)進(jìn)行全面分析，并在月初將基本的生活費(fèi)用（包括水電費(fèi)、飲食費(fèi)等）列出，以控制過度消費(fèi)。

重點(diǎn)消費(fèi)法：家庭消費(fèi)通常主要分為三個(gè)方面：生活必需品支出、維持生活的費(fèi)用（如租金、水電費(fèi)）以及個(gè)人發(fā)展與文化娛樂的消費(fèi)。每種開支都是必要的，但需合理劃分優(yōu)先級。

活期儲蓄法：對于家庭而言，存儲儲蓄至關(guān)重要。尤其是新婚家庭，需要確保每月有一定的應(yīng)急儲蓄。民主協(xié)商法：夫妻雙方應(yīng)通過協(xié)商，根據(jù)各自的收入情況制定一個(gè)雙方都認(rèn)可的預(yù)算方案，確保必要的家庭開支后，剩余部分可由各自支配。

家庭集中管理法：在有小孩的家庭中，通常由一方集中管理家庭收入，并在民主原則下使用。分權(quán)法：適合兩地分居的夫妻，根據(jù)協(xié)商結(jié)果，各自存入共同的銀行賬戶，剩余部分視情況而定。

3、關(guān)于助學(xué)金的看法

在調(diào)查中，我們結(jié)合自己的理解，對助學(xué)金分配問題提出了一些看法。助學(xué)金是專門用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的專項(xiàng)資金，發(fā)放時(shí)常會(huì)出現(xiàn)爭議。有些學(xué)生會(huì)詢問，為什么有的同學(xué)獲得資助自己卻沒有，甚至?xí)|(zhì)疑助學(xué)金評定的不公。雖然個(gè)別情況可能存在評審不公，但絕大多數(shù)情況下，老師在評定時(shí)是公正的。我認(rèn)為，公平是相對的而非絕對的。在發(fā)放助學(xué)金時(shí)，輔導(dǎo)員需要面對許多困難，通常助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)生活費(fèi)、平時(shí)開支等綜合考慮的。我們建議助學(xué)金的評定可以通過班級投票、輔導(dǎo)員微調(diào)的方式來選擇受助學(xué)生，這樣能更好地反映真實(shí)需求?？蛇m當(dāng)擴(kuò)大資助范圍，讓班級根據(jù)實(shí)際需求靈活安排資助對象，這樣既降低了個(gè)體金額，又提高了資助覆蓋面。

希望那些未獲得助學(xué)金的同學(xué)能理解，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不能一概而論。很多學(xué)生為了維護(hù)形象，會(huì)在同學(xué)面前表現(xiàn)得比較光鮮，而忽略了真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況。我們鼓勵(lì)同學(xué)們真實(shí)對待家庭情況，輔導(dǎo)員在發(fā)放助學(xué)金時(shí)，最終會(huì)支持最需要幫助的學(xué)生。

4、城鄉(xiāng)差距仍然顯著

調(diào)查結(jié)果顯示，經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生多來自農(nóng)村，并且兼職工作的學(xué)生大多是農(nóng)村出身，而消費(fèi)較隨意的學(xué)生往往是城鎮(zhèn)長大的。這反映出我國經(jīng)濟(jì)中普遍存在的城鄉(xiāng)差距問題。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20xx年，我國農(nóng)村15歲以上人口的平均受教育年限為6.85年，比城市平均水平少3年；農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的受教育年限普遍較低。農(nóng)村地區(qū)還有大量人口無法享受到基本醫(yī)療服務(wù)，而各種基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏也使得城鄉(xiāng)之間的生活水平差異更加明顯。

針對這一現(xiàn)象，我們認(rèn)為縮小城鄉(xiāng)差距的解決方法包括：加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立市場和信息交流中心，加快信息流通。政策上應(yīng)加大對農(nóng)業(yè)的支持力度，增加投資；要提高農(nóng)民收入，減輕他們的負(fù)擔(dān)，通過合理的收入分配促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。提高農(nóng)民素質(zhì)，開展各種教育和培訓(xùn)，擴(kuò)大義務(wù)教育范圍也是至關(guān)重要的。政府應(yīng)加快農(nóng)村社會(huì)保障的覆蓋，確保農(nóng)民的基本生活需要，這是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇4

　一、調(diào)查目的

隨著近年來物價(jià)的飛漲，大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式也在悄然發(fā)生變化。這種變化不僅體現(xiàn)在生活質(zhì)量的提升，也帶來了不少困擾和挑戰(zhàn)。為了深入了解當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面所面臨的問題，并引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，形成合理的生活方式，特此進(jìn)行本次調(diào)查。

　二、調(diào)查方式及情況

1、調(diào)查方式：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為在鄭州輕工業(yè)學(xué)院就讀的大學(xué)生。

2、問卷回收情況：本次發(fā)放問卷共計(jì)100份，回收94份，回收率為94%。其中男生58人，占總樣本的62%；女生36人，占38%；農(nóng)村學(xué)生62人，占66%；城市學(xué)生32人，占34%。

　三、在校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

1、月均生活費(fèi)：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，城市學(xué)生月生活費(fèi)在300~600元之間的占32%，600~1000元之間的占58%，而高于1000元的比例相對較少。農(nóng)村學(xué)生的月生活費(fèi)主要集中在300~600元，占78%，有個(gè)別學(xué)生甚至低于300元，高于1000元的比例則非常少。

2、性別差異：男生的月生活費(fèi)在300~600元的比例與女生持平，但男生在伙食上的支出普遍高于女生，而在服飾及化妝品等方面，女生則表現(xiàn)出更高的消費(fèi)意愿。

3、通訊支出：調(diào)查結(jié)果顯示，擁有手機(jī)的同學(xué)占比達(dá)100%，這反映了手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及程度。月花費(fèi)在20-40元的學(xué)生占41.8%，表明在通訊支出上大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)較為合理。

4、聚餐支出：超過90%的學(xué)生定期參與聚餐，支出大約占其生活費(fèi)的10%左右。

5、資金來源：大約80%的調(diào)查對象的生活費(fèi)用主要來自于家庭支持，少數(shù)學(xué)生依靠助學(xué)金或勤工儉學(xué)。這一現(xiàn)象在當(dāng)代中國大學(xué)生中普遍存在，值得我們關(guān)注的是，很多人對此持有理所當(dāng)然的態(tài)度。

　四、消費(fèi)中存在的問題

1、消費(fèi)差異明顯，家庭經(jīng)濟(jì)狀況對消費(fèi)能力的影響顯著，造成大學(xué)生在消費(fèi)層次上的兩極分化，尤其體現(xiàn)在旅游、電子設(shè)備等方面，消費(fèi)差距較大。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，女生在某些方面的消費(fèi)傾向尤其明顯。

3、部分學(xué)生對時(shí)尚品牌的追求導(dǎo)致攀比心理，出現(xiàn)了為了擁有新款手機(jī)、名牌鞋或化妝品而節(jié)省其他必要支出的現(xiàn)象，甚至有借錢或偷錢以滿足自身需求的極端情況，顯示出消費(fèi)觀念的偏差。

4、節(jié)約意識相對薄弱，聚餐已然成為學(xué)生生活中的常態(tài)。

　五、對策及建議

基于以上調(diào)查分析，當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)心理正處于發(fā)展階段，質(zhì)量、品牌和情緒因素對他們的消費(fèi)決策產(chǎn)生了重要影響。雖然適度追求時(shí)尚是可以理解的，但過分攀比則可能帶來消極后果。

（一）、提升理財(cái)意識，增強(qiáng)獨(dú)立能力

當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)提高理財(cái)能力，學(xué)會(huì)在競爭激烈的社會(huì)中生存。理財(cái)不僅僅是簡單的收支計(jì)算，更需要理性思考和長期規(guī)劃。大學(xué)生需要培養(yǎng)對于金錢及其運(yùn)用的正確認(rèn)識。

（二）、克服攀比心理

攀比心理是普遍現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)努力樹立正確的價(jià)值觀，明白生活中不必追求一切與人相同。適度的競爭是必要的，但過度攀比只會(huì)形成心理負(fù)擔(dān)。

（三）、營造健康的消費(fèi)文化

良好的校園文化需要學(xué)生在消費(fèi)心理和行為上的積極引導(dǎo)?？梢酝ㄟ^開展有關(guān)健康消費(fèi)理念的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)意識，從而促進(jìn)良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)，最終形成積極向上的校園風(fēng)氣。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇5

　一、調(diào)查目的：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的形成與發(fā)展日益受到重視。這些觀念不僅影響著他們的世界觀構(gòu)建，還在很大程度上影響到未來的品德與行為。深入了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，掌握他們的生活消費(fèi)心理特征和行為傾向，在培養(yǎng)和提升“財(cái)商”意識的背景下，已成為當(dāng)今大學(xué)生共同關(guān)注的重要議題。

　二、調(diào)查對象：

本校在讀學(xué)生

　三、調(diào)查方式：

通過發(fā)放隨機(jī)調(diào)查問卷的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集

　四、調(diào)查結(jié)果的分析：

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新趨勢

1、理性消費(fèi)成為主流。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，價(jià)格、質(zhì)量和流行趨勢是吸引大學(xué)生消費(fèi)的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，理性消費(fèi)依然是大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。大多數(shù)學(xué)生在購物時(shí)主要考慮價(jià)格與質(zhì)量。由于經(jīng)濟(jì)來源主要依賴家庭支持，而兼職收入有限，他們每月可自由支配的資金一般在300至800元之間，經(jīng)濟(jì)條件較優(yōu)的家庭也很少超過2000元。這部分資金主要用于飲食和日常生活開支，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，追求“物有所值”。在校內(nèi)外多樣的社會(huì)活動(dòng)以及城市生活的影響下，大學(xué)生雖然希望追求時(shí)尚，但更注重商品的質(zhì)量，努力尋找價(jià)廉物美的產(chǎn)品。

2、追逐時(shí)尚與品牌依然是熱門話題

盡管教育體系正在不斷調(diào)整，20歲左右的大學(xué)生仍是校園的主體。他們對新事物的敏感，驅(qū)使他們不斷把握時(shí)尚潮流。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，手機(jī)的消費(fèi)已成為當(dāng)代學(xué)生的普遍趨勢，絕大多數(shù)學(xué)生班級中有60%以上的同學(xué)擁有手機(jī)。電腦及相關(guān)設(shè)備的消費(fèi)亦是一種獨(dú)特的追求，從上網(wǎng)卡到筆記本電腦，幾乎成為大學(xué)生生活中的必需品。衣物、配飾及生活日用商品的消費(fèi)也不乏追新族。調(diào)查資料顯示，“是否流行”是僅次于價(jià)格和質(zhì)量的第三大購買因素。調(diào)查還表明，80%的學(xué)生表示如果經(jīng)濟(jì)條件允許，愿意購買名牌產(chǎn)品。從中充分體現(xiàn)出大學(xué)生對追求高品質(zhì)及高品牌生活的向往。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀所面臨的問題

1、儲蓄意識淡薄，財(cái)商亟待提升

財(cái)商的概念強(qiáng)調(diào)個(gè)人在財(cái)富管理方面的能力及意識。然而，在本次調(diào)查中，許多同學(xué)對財(cái)商的知識仍感到陌生。當(dāng)被問到學(xué)期結(jié)束后的資金狀況時(shí)，很多人坦言消費(fèi)超出預(yù)期，有些甚至不得不借錢才能回家，只有少數(shù)同學(xué)有儲蓄意識。顯然，大學(xué)生的財(cái)商亟待培養(yǎng)與提升。

2、消費(fèi)差距擴(kuò)大，呈現(xiàn)明顯的兩極化

在關(guān)于月均消費(fèi)的調(diào)查中，15.2%的同學(xué)每月消費(fèi)在400元以下，生活艱難；28.3%的同學(xué)在400-550元之間勉強(qiáng)維持；34.4%的同學(xué)在550-900元之間稍有余裕；14.6%的同學(xué)在900-1400元之間生活得比較自在；而7.5%的同學(xué)月消費(fèi)超過1400元，顯得無憂無慮。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的消費(fèi)差異在擴(kuò)大，呈現(xiàn)出明顯的兩極化現(xiàn)象，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，這是一個(gè)必然趨勢。不過，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，這種狀況在未來很有可能會(huì)得到一定程度的緩解。

3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

從20世紀(jì)70年代至今，大學(xué)生的主要消費(fèi)始終以生活費(fèi)用及學(xué)習(xí)用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食仍占據(jù)重要位置。以青島地區(qū)為例，學(xué)生每天的基本飲食支出大約在10元左右，月均飲食費(fèi)用可達(dá)300元。

有趣的是，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女生中有83.7%的同學(xué)飲食費(fèi)用在300元以下，部分出于保持身材考慮，有的則過于注重節(jié)省而忽視了營養(yǎng)；而男生中只有66.4%達(dá)到同樣標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及是否了解自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)同“飲食健康”重要性，但實(shí)際行動(dòng)卻不夠。當(dāng)調(diào)查指出飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題時(shí)，許多女同學(xué)意識到自己在健康飲食知識方面的了解顯著不足。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇6

在當(dāng)今的消費(fèi)市場中，大學(xué)生正作為一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體受到越來越廣泛的關(guān)注。由于其年齡尚小且處于學(xué)習(xí)階段，大學(xué)生在消費(fèi)心理和行為上與社會(huì)其他群體存在明顯差異。一方面，他們有著強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望；另一方面，他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性尚未完全實(shí)現(xiàn)，消費(fèi)受到多方面的限制。大學(xué)生們的消費(fèi)觀念往往超前，但消費(fèi)能力卻相對滯后，這些都對他們的消費(fèi)行為產(chǎn)生了顯著影響。作為重要的消費(fèi)市場，廣州的大學(xué)生消費(fèi)觀將更具代表性。為了全面了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查：

一、調(diào)查目的：了解廣州大學(xué)生的消費(fèi)水平，幫助他人深入了解這一群體的消費(fèi)情況及其目的，從而及時(shí)調(diào)整自我的消費(fèi)行為與習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀念。

二、調(diào)查意義：有助于學(xué)生正確認(rèn)知目前的消費(fèi)現(xiàn)狀，形成合理的消費(fèi)觀和行為判斷標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，提升道德修養(yǎng)，推動(dòng)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念融入校園文化建設(shè)中，具有重要而積極的意義。

三、調(diào)查地域：廣州。

四、調(diào)查時(shí)間：在空閑時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，或選擇周五下午放假后及周末的時(shí)間，預(yù)計(jì)用時(shí)約一周。

五、調(diào)查對象：廣州各高校的部分學(xué)生，包括不同性別、專業(yè)及地區(qū)的代表。

六、調(diào)查方法：

（1）首先了解社會(huì)調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容，掌握必要的技巧和方法；

（2）針對調(diào)查內(nèi)容和對象的文化水平，采用問卷調(diào)查形式，特別設(shè)置針對性的問題，并有序排列以確保邏輯性，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)人數(shù)確定抽樣規(guī)模；

（3）采用抽樣調(diào)查的方法選取對象，通過深入交流全方位了解他們的消費(fèi)心理和行為，并促使其積極參與調(diào)查；

（4）收集完成的調(diào)查問卷，系統(tǒng)整理問卷內(nèi)容，制作清晰表格以反映消費(fèi)心理和行為特點(diǎn)，并總結(jié)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告。

七、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

本次調(diào)查采用封閉式問卷，經(jīng)過多次試調(diào)和修正，最終形成包含18個(gè)封閉式問題的問卷，具體形式和內(nèi)容見附件1。

附件1

作為當(dāng)代社會(huì)新興消費(fèi)熱點(diǎn)的大學(xué)生群體，為了更好地了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平，誠摯邀請您參與此次調(diào)查問卷，感謝您在繁忙學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息，謝謝！

1. 您是否有統(tǒng)計(jì)每月大致消費(fèi)金額？

A. 有 B. 無 C. 從未

2. 每月父母給您大概多少錢？

A. 800或800以下 B. 800-1200 C. 1200-1500 D. 1500以上

3. 您每月的消費(fèi)大約是多少？

A. 800以下 B. 800-1000 C. 1000-1600 D. 1600以上

4. 您是否有講價(jià)的習(xí)慣？

A. 有 B. 無

5. 您購買衣物時(shí)，傾向于：

A. 毫不猶豫地進(jìn)入專賣店

B. 選擇普通商店，挑選合適的衣物

C. 不一定，兩者均有

6. 您有手機(jī)嗎？

A. 有 B. 無

7. 您在購買手機(jī)時(shí)，更看重什么？

A. 款式 B. 價(jià)格 C. 功能完善

8. 您更換過手機(jī)嗎？更換了幾次？

A. 無 B. 一、兩次 C. 兩次以上

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇7

　調(diào)查時(shí)間：

4月20日18:00

　調(diào)查地點(diǎn)：

B棟自習(xí)室

　調(diào)查對象：

南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體大一新生

　調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

　調(diào)查形式：

以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，分為若干小組，每組兩人負(fù)責(zé)一個(gè)自習(xí)室的問卷發(fā)放

隨著當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，年輕人作為獨(dú)特的消費(fèi)群體，越來越受到關(guān)注，尤其是剛進(jìn)入大學(xué)的新生們。這一群體年齡較小，其消費(fèi)心理和消費(fèi)行為明顯區(qū)別于其他年齡段。這究竟是為什么呢？讓我們深入探討。

其一，他們的消費(fèi)需求十分強(qiáng)烈；

其二，他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立程度較低，消費(fèi)受諸多因素的限制。不同于其他群體，大學(xué)生的消費(fèi)觀念和有限的經(jīng)濟(jì)能力導(dǎo)致他們可能會(huì)采取借貸的方式提前支出，來滿足他們的消費(fèi)欲望。

研究大學(xué)生的消費(fèi)狀況，理解他們的消費(fèi)心理，指導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀，成為高校的重要研究課題。此次調(diào)查借助“4.20消費(fèi)權(quán)益日”的機(jī)會(huì)，采用問卷的形式，深入探討大學(xué)生的消費(fèi)情況，以及他們對借貸的態(tài)度。讓我們一起來看一下吧！

本次調(diào)查面向經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的大一新生，共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷262份，回收率87.33%，有效率98.0%。我們將這些學(xué)生的月生活費(fèi)劃分為四個(gè)層次：500-1000元、1000-1500元、1500-2000元以及2000元以上。

月消費(fèi)支出相對適中，但存在較大差異。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，月支出在500-1000元的學(xué)生占20.6%，1000-1500元的學(xué)生占67.6%，1500-2000元的學(xué)生占7.3%，2000元以上的學(xué)生占4.5%。由此可見，大部分學(xué)生的消費(fèi)集中在1000-1500元，符合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)水平。

然而，數(shù)據(jù)也顯示出月消費(fèi)存在顯著差異，最高和最低消費(fèi)之間的差額約為4倍。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)較為合理，但仍有少量不合理的消費(fèi)行為。

這一現(xiàn)象在月生活費(fèi)在1000-1500元的群體中尤為明顯。在多選題中，選擇購買服裝的學(xué)生占38.5%，在其他方面花費(fèi)的比例為35.9%，而用于電子產(chǎn)品和社交活動(dòng)的比例占28.4%。

由此可見，大學(xué)生對于物質(zhì)和社交的需求逐漸增加，娛樂及網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)較多，但對學(xué)習(xí)方面的投入較少。這表明現(xiàn)代大學(xué)生對于精神生活的追求不夠重視，更傾向于增強(qiáng)物質(zhì)生活的豐富性，導(dǎo)致他們在精神世界的需求上顯得匱乏，從而過于依賴電子產(chǎn)品。

消費(fèi)觀念較為成熟，未出現(xiàn)校園貸行為。

調(diào)查結(jié)果顯示，94.7%的學(xué)生表示認(rèn)為校園貸不可信，且沒有人實(shí)際使用過校園貸，反映出當(dāng)代大學(xué)生具備較強(qiáng)的自我管理能力，幾乎沒有消費(fèi)攀比心理，同時(shí)也清楚校園貸的潛在危害性。

結(jié)論與存在的問題

1. 大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成符合社會(huì)發(fā)展趨勢

調(diào)查結(jié)果表明，月支出在500-1000元的學(xué)生占20.6%，1000-1500元的學(xué)生占67.6%，1500-2000元的學(xué)生占7.3%，2000元以上的學(xué)生占4.5%。大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)集中在1000-1500元的范圍，符合當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)水平。然而，數(shù)據(jù)同樣顯示出消費(fèi)差異明顯，最高與最低消費(fèi)的比例達(dá)到4倍。

2. 消費(fèi)種類與方式呈現(xiàn)多樣化趨勢

在月生活費(fèi)為1000-1500元的學(xué)生中，服裝及其他消費(fèi)的占比均高，分別為38.5%和35.9%，電子產(chǎn)品與社交活動(dòng)的比例也達(dá)到28.4%。這表明大學(xué)生的物質(zhì)和社交需求在增加，娛樂及網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)占據(jù)了較大部分，但對學(xué)習(xí)的重視程度不足。這反映出大學(xué)生在精神追求方面的不足，過于關(guān)注物質(zhì)生活反而使得他們的精神世界顯得單薄。

3. 學(xué)習(xí)支出較少

問卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生（94.7%）認(rèn)為校園貸不可靠，且沒有使用校園貸。由此可以看出，當(dāng)前大學(xué)生的自我管理意識較強(qiáng)，幾乎不存在攀比消費(fèi)的傾向，同時(shí)對校園貸的危害有清晰的認(rèn)知。

4. 未被校園貸誘惑所影響，消費(fèi)較為理性

在調(diào)查中，關(guān)于校園貸的相關(guān)問題，絕大多數(shù)同學(xué)選擇不相信可見，學(xué)生們普遍對校園貸這種高風(fēng)險(xiǎn)、短期獲得資金的方式持否定態(tài)度，消費(fèi)觀念較為健康。在如今社會(huì)快速變遷的背景下，大學(xué)生在消費(fèi)結(jié)構(gòu)和類型上也隨之變化，但需要警惕的是，務(wù)必抵制誘惑，樹立正確的消費(fèi)價(jià)值觀念，摒棄攀比心理和虛榮心，做一個(gè)理性的消費(fèi)者，培養(yǎng)健康的消費(fèi)理念，拒絕校園貸，絕不能讓校園貸成為校園的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇8

一、

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生群體作為社會(huì)中一個(gè)重要的消費(fèi)力量，其消費(fèi)心理和行為日趨復(fù)雜。大學(xué)生既是當(dāng)前消費(fèi)的主體，且擁有獨(dú)立的消費(fèi)意識和獨(dú)特的消費(fèi)特征，同時(shí)又是未來消費(fèi)的主導(dǎo)者和潮流的引領(lǐng)者。隨著名人效應(yīng)、影視作品等影響的深入，他們的消費(fèi)觀念得到了極大的變化。針對奢侈品的消費(fèi)，大學(xué)生通常表現(xiàn)出一種矛盾的特征：一方面，他們的經(jīng)濟(jì)狀況仍然處于相對弱勢，面臨著經(jīng)濟(jì)能力不足的問題，另一方面，大學(xué)生們對于奢侈品卻有著強(qiáng)烈的消費(fèi)需求和超前的消費(fèi)觀念。這種矛盾導(dǎo)致了他們在消費(fèi)行為上的諸多問題。探討大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)現(xiàn)狀、觀念與模式，對于我國未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及奢侈品消費(fèi)文化的建設(shè)均有著重要的影響。深入了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的實(shí)際水平、心理特征及行為傾向，有助于培養(yǎng)其科學(xué)、理性、文明的消費(fèi)理念，使其更好地參與到新消費(fèi)潮流中去。

二、調(diào)研目的

大學(xué)生消費(fèi)問題逐漸受到各界的關(guān)注，作為收入有限的學(xué)生群體，他們的購買力卻在不斷增加，奢靡與攀比的風(fēng)潮愈演愈烈。了解他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力的合理性意義重大。本次調(diào)研旨在通過問卷和訪談的方式，實(shí)際調(diào)查高校大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)狀況，并進(jìn)行深入分析，從而對相關(guān)問題展開討論。

三、調(diào)查概況與分析

為了全面了解大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)狀況，我們針對某高校在校大學(xué)生開展了問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷50份，有效率為100%。其中，男性學(xué)生占54%，女性學(xué)生占46%。

調(diào)查的問題涵蓋了多個(gè)維度，包括經(jīng)濟(jì)來源、月消費(fèi)狀況、支出情況以及消費(fèi)觀念等，旨在幫助大家更好地理解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)與理財(cái)狀況。雖然本次樣本比例較小，但我們依然能夠從中觀察到一些共性特征。以下是對該高校大學(xué)生消費(fèi)基本狀況的總結(jié)。

從調(diào)查結(jié)果來看，在校大學(xué)生的月平均消費(fèi)情況中，600元以下的有10人；600-1000元的有15人；1000-1500元的有18人；1500元以上的有7人。這表明大學(xué)生消費(fèi)差異較大，呈現(xiàn)出明顯的兩極分化現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景密不可分，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，這一問題將會(huì)在一定程度上得到改善。

關(guān)于日常開銷的管理，調(diào)查顯示，有8人認(rèn)為自己非常節(jié)儉，17人覺得剛好，18人認(rèn)為有些浪費(fèi)，7人表示嚴(yán)重超支。在奢侈品消費(fèi)的資金來源方面，15人表示是自己掙的錢，10人表示是家長資助，還有11人選擇其他來源。值得注意的是，大學(xué)生在購物時(shí)最看重的因素是商品的價(jià)格和質(zhì)量。這與大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴父母資助、兼職收入較少密切相關(guān)，使得他們的可支配資金通常在300-800元之間，而來自富裕家庭的學(xué)生一般也不會(huì)超出1500元。他們所擁有的資金主要用于飲食和日常開銷。

由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在花錢時(shí)往往更加謹(jǐn)慎，尋求物美價(jià)廉的商品。但部分學(xué)生還是會(huì)追求時(shí)尚，購買奢侈品。無論在校內(nèi)外，大學(xué)生參與的社交活動(dòng)不斷增加，加上城市生活的影響以及戀愛等因素，使他們更加關(guān)注形象，追求品位和檔次。這就造成了雖然不一定購買名牌，但對質(zhì)量的關(guān)注程度相對較高。

數(shù)據(jù)顯示，沖動(dòng)型消費(fèi)占40%，理智型消費(fèi)占45%，盲目型消費(fèi)占15%。這說明大學(xué)生對于自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況并沒有完全清晰的認(rèn)識，缺少一定的消費(fèi)習(xí)慣約束。超過一半的受訪者在面對心儀的物品時(shí)，表現(xiàn)出較弱的自我控制能力。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，35%的學(xué)生在獲得生活費(fèi)后并不會(huì)做任何計(jì)劃，而是隨意消費(fèi)。相對而言，僅有22%的學(xué)生會(huì)先存一部分錢用于儲蓄，其余部分作為生活資金，顯示出大學(xué)生的儲蓄意識仍需加強(qiáng)。

從城鄉(xiāng)對比來看，城市大學(xué)生的消費(fèi)普遍高于鄉(xiāng)村學(xué)生，主要是由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的差異。城市學(xué)生可能會(huì)向家長請求資金，而鄉(xiāng)村學(xué)生則通常選擇存錢或不買。這反映出不同家庭背景對消費(fèi)態(tài)度的影響。在對消費(fèi)的看法上，鄉(xiāng)村學(xué)生更傾向于節(jié)儉，通常以能省則省為原則，根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行消費(fèi)。在調(diào)研中，10人每月會(huì)進(jìn)行一次奢侈品消費(fèi)，12人三個(gè)月一次，還有9人一年一次。也有一部分學(xué)生會(huì)經(jīng)過長時(shí)間的計(jì)劃后再?zèng)Q定是否消費(fèi)。

四、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)調(diào)查，31名學(xué)生的消費(fèi)來源主要為其他途徑（如家庭供給、獎(jiǎng)學(xué)金、兼職等），而理想的兼職收入來源只有14人。這主要有以下幾個(gè)原因：

1. 兼職工作難以找到。

2. 一些學(xué)生認(rèn)為使用父母的錢是理所當(dāng)然的，他們認(rèn)為大學(xué)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，忽略了兼職帶來的經(jīng)濟(jì)支持與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我們還通過訪談的方式對部分大一同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)采訪，內(nèi)容涵蓋月均消費(fèi)水平、經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)用途、消費(fèi)習(xí)慣、奢侈品消費(fèi)理念及對自身消費(fèi)看法等。調(diào)查顯示，他們的月平均消費(fèi)大約在500元左右，其中三分之一的人并沒有用于奢侈品消費(fèi)。這種良好的消費(fèi)態(tài)度體現(xiàn)在他們的理念上，即倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，科學(xué)消費(fèi)。

五、大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況原因與分析

從調(diào)研結(jié)果可以看出，追求實(shí)際和理性消費(fèi)仍然是當(dāng)前大學(xué)生的主流奢侈品消費(fèi)觀念。大學(xué)生在消費(fèi)中所存在的誤區(qū)，既與社會(huì)氛圍的影響有關(guān)，也與家庭和學(xué)校的教育引導(dǎo)不足有關(guān)。如今的大學(xué)生生活在一個(gè)開放的校園環(huán)境中，與社會(huì)密切接觸，面臨著享樂主義、拜金主義等不良風(fēng)氣的侵?jǐn)_，如果沒有得到父母和老師的及時(shí)引導(dǎo)，極易出現(xiàn)心理趨同的傾向。當(dāng)學(xué)生的家庭能夠滿足較高的消費(fèi)需求時(shí)，這種思想便會(huì)在消費(fèi)行為中顯露出來。有些家庭經(jīng)濟(jì)條件并不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足個(gè)人的消費(fèi)欲望，可能會(huì)采取一些不當(dāng)方式。影響大學(xué)生奢侈品消費(fèi)觀及行為的因素有以下幾點(diǎn)：

其一，價(jià)格、質(zhì)量和潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。

其二，社會(huì)中缺乏對大學(xué)生勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的引導(dǎo)。

(一)在校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特性：

1)奢侈品消費(fèi)的地區(qū)差異。

2)年級的不同導(dǎo)致消費(fèi)觀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異。

3)性別因素也造成奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不同。

(二)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問題：

1)消費(fèi)差異明顯，呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

2)奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，攀比心理明顯。

3)人際交往中的奢侈品消費(fèi)持續(xù)增加（攀比心理作祟）。

六、問題分析及解決

針對大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問題，我們應(yīng)從社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人四個(gè)方面進(jìn)行改善與解決。

(一)社會(huì)方面

與發(fā)達(dá)國家相比，我國大學(xué)生的理財(cái)觀念仍顯薄弱。作為獨(dú)立的個(gè)體，雖然大學(xué)生擁有越來越多的零花錢，但理財(cái)能力卻并不高，面對日益膨脹的消費(fèi)欲望與有限的經(jīng)濟(jì)實(shí)力之間的矛盾，他們普遍缺乏科學(xué)理財(cái)?shù)闹R。

(二)學(xué)校方面

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)意識與理財(cái)觀念：

(1)設(shè)立理財(cái)教育課程，指導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

(2)對追求時(shí)尚的學(xué)生給予關(guān)注與引導(dǎo)。

(三)家庭方面

家庭應(yīng)從無私奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m度供給，避免家庭過于溺愛導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)觀的扭曲。家庭應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立性與理財(cái)能力，讓他們意識到勤儉持家的重要性。

(四)個(gè)人方面

大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身的財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督：

(1)消費(fèi)要有明確的目標(biāo)。

(2)學(xué)會(huì)記賬與編制預(yù)算。

(3)遵循一定的消費(fèi)與理財(cái)原則。

(4)避免攀比、追求過度的時(shí)尚與個(gè)性。

七、

通過本次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)心理及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)整體上是理性且合理的，但也存在顯著的個(gè)體差異，主要受家庭背景和消費(fèi)習(xí)慣的影響。當(dāng)前，以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生亟需培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力，樹立科學(xué)的價(jià)值觀和信用意識。我們希望每位大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，能認(rèn)真思考消費(fèi)的合理性，并關(guān)注奢侈品對自身發(fā)展的積極影響。也希望社會(huì)各界能關(guān)心大學(xué)生的消費(fèi)行為，引導(dǎo)他們朝著健康合理的方向發(fā)展，為未來的成長保駕護(hù)航。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇9

調(diào)查時(shí)間：4月10日18:00

調(diào)查地點(diǎn)：B棟多媒體教室

調(diào)查對象：南昌航空大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體大一新生

調(diào)查方法：在線問卷調(diào)查

調(diào)查形式：以小組形式進(jìn)行，每組三人負(fù)責(zé)對一部分學(xué)生進(jìn)行問卷的分發(fā)與回收

大學(xué)生這個(gè)特殊群體的消費(fèi)行為和心理越來越受到關(guān)注。這些年輕的消費(fèi)者在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，其消費(fèi)模式和心理有其獨(dú)特之處。那么，今天就讓我們一起來揭開大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查的面紗。

他們的消費(fèi)需求非常強(qiáng)烈；

他們的經(jīng)濟(jì)來源多為家庭支援或兼職，消費(fèi)受限于經(jīng)濟(jì)條件。許多學(xué)生在消費(fèi)時(shí)可能會(huì)通過信用卡或其他融資方式提前支出，來滿足當(dāng)下的消費(fèi)需求。

深入研究大學(xué)生的消費(fèi)行為及其心理，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀，成為了當(dāng)前高校的一項(xiàng)重要課題。本次調(diào)查正值4·15國際消費(fèi)者權(quán)益日之際，以問卷的形式深入探討大學(xué)生的消費(fèi)狀況及其對消費(fèi)信貸的使用情況。現(xiàn)在，讓我們一起看看調(diào)查結(jié)果吧！

本次調(diào)查面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的大一新生，共發(fā)放問卷300份，回收問卷258份，回收率達(dá)86.0%，有效問卷率為97.7%。我們將受訪學(xué)生按月生活費(fèi)分為四個(gè)層次：500-1000元、1000-1500元、1500-2000元、2000元以上。

　月消費(fèi)支出基本合理，但存在較大差異。

調(diào)查結(jié)果顯示，月支出在500-1000元的學(xué)生占21.3%，在1000-1500元的為60.5%，在1500-2000元的占13.2%，在2000元以上的占5.0%。由此可見，大部分學(xué)生的月消費(fèi)集中在1000-1500元，這在目前的經(jīng)濟(jì)條件下是相對合理的。

然而，從上述數(shù)據(jù)可以看出，消費(fèi)差異較大，最高消費(fèi)與最低消費(fèi)相差近4倍。

　消費(fèi)結(jié)構(gòu)較為合理，但仍存在不均勻情況

這一現(xiàn)象在生活費(fèi)為1000-1500元的學(xué)生中尤為明顯。在關(guān)于消費(fèi)偏好的多選題中，選擇服裝消費(fèi)的學(xué)生占37.8%，選擇其他消費(fèi)類別的占35.4%，而在電子產(chǎn)品和社交上的支出占22.9%。

通過這一數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對于物質(zhì)和社交的需求日益增長，但對學(xué)習(xí)支出的重視程度不足。這表明現(xiàn)代大學(xué)生在物質(zhì)消費(fèi)上更加積極，但精神層面的需求尚未得到充分滿足，導(dǎo)致他們對電子產(chǎn)品的依賴性加大。

　消費(fèi)觀念較為成熟，無使用消費(fèi)信貸行為

調(diào)查顯示，95.7%的學(xué)生對消費(fèi)信貸持否定態(tài)度，且絕大多數(shù)沒有嘗試過此類信貸產(chǎn)品。這表明如今的大學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，消費(fèi)觀念較為理性，幾乎沒有明顯的攀比心理，同時(shí)也對消費(fèi)信貸的潛在風(fēng)險(xiǎn)有一定的了解。

　結(jié)論與存在的問題

01整體消費(fèi)水平符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢

調(diào)查結(jié)果顯示，月支出在500-1000元的同學(xué)占21.3%，在1000-1500元的占60.5%，在1500-2000元的占13.2%，在2000元以上的占5.0%。由此可見，大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)水平與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平相匹配。但是，消費(fèi)之間的差異性非常大。

02消費(fèi)方式和類別趨向多樣化

這一現(xiàn)象在生活費(fèi)為1000-1500元的學(xué)生中表現(xiàn)得尤為明顯。在關(guān)于支出偏好的調(diào)查中，服裝和其他消費(fèi)的比例幾乎持平，這顯示出大學(xué)生在物質(zhì)消費(fèi)和社交活動(dòng)方面需求增長。他們對學(xué)習(xí)支出的關(guān)注度有待提升，這表示在享受物質(zhì)生活的精神層面的需求也應(yīng)得到重視。

03學(xué)習(xí)投入不足

調(diào)查表明，95.7%的學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)信貸不可信且沒有參與此類活動(dòng)，這反映出大學(xué)生較強(qiáng)的自我管理意識和對消費(fèi)信貸危害的認(rèn)知。

04未受到消費(fèi)信貸誘惑的影響，消費(fèi)較為理性

在調(diào)查中，多數(shù)同學(xué)選擇不相信消費(fèi)信貸的方式，顯示他們在面對誘惑時(shí)具有清晰的理性消費(fèi)想法。在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下，大學(xué)生的消費(fèi)方式和理念也在不斷變化，但仍需保持清醒，樹立理性的消費(fèi)觀念，抵御攀比心理，做一個(gè)有責(zé)任感的消費(fèi)者，保持健康的消費(fèi)習(xí)慣，遠(yuǎn)離消費(fèi)信貸的陷阱，讓校園生活更加美好。

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 篇10

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)已成為社會(huì)各界關(guān)注的重要話題。大學(xué)生的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了顯著變化。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的消費(fèi)能力不斷提升，深入了解大學(xué)生的消費(fèi)行為，將有助于更好地引導(dǎo)和促進(jìn)其消費(fèi)水平的提升。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 消費(fèi) 調(diào)查報(bào)告

在本次調(diào)查中，我對我校大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了深入分析，結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，歸納出近年來大學(xué)生消費(fèi)水平的基本情況和變化趨勢，并針對其中存在的主要問題與障礙，提出針對性的建議與措施，形成如下報(bào)告。

一、大學(xué)生消費(fèi)水平的基本情況和變化趨勢

（一） 大學(xué)生消費(fèi)水平的演變。我校大學(xué)生的消費(fèi)水平大致可以分為兩個(gè)階段：一是20xx—20xx年，消費(fèi)水平緩慢增長階段。在此期間，經(jīng)濟(jì)環(huán)境相對固定，大學(xué)生的收入主要來自家庭，制約了消費(fèi)水平的提高。二是20xx年至今，消費(fèi)水平迅速增長階段。隨著國家對教育的重視及經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，大學(xué)生的生活條件逐漸改善，消費(fèi)水平也隨之快速上升。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變。調(diào)查顯示，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正逐漸向多樣化發(fā)展。以往的消費(fèi)更多集中在生活必需品上，如食品和居住費(fèi)用占據(jù)了較大比例，而隨著收入的提高，學(xué)生們開始將更多的消費(fèi)投入到休閑娛樂和電子產(chǎn)品上。這其中，餐飲、服飾及數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)占比逐年上升，其中餐飲費(fèi)用已由20xx年的月均500元上漲至當(dāng)前的800元，增長幅度達(dá)到60%。

（三）消費(fèi)方式的演變。大學(xué)生的消費(fèi)方式也發(fā)生了顯著變化，逐漸從傳統(tǒng)的被動(dòng)消費(fèi)轉(zhuǎn)向積極主動(dòng)的消費(fèi)。越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注消費(fèi)品質(zhì)，追求品牌和多樣化的消費(fèi)體驗(yàn)。在購物時(shí)，他們傾向于嘗試新的消費(fèi)渠道，如網(wǎng)上購物逐漸成為主流，方便快捷的支付方式也受到普遍歡迎。

二、大學(xué)生消費(fèi)面臨的主要問題和制約因素

（一）經(jīng)濟(jì)來源不足。雖然大學(xué)生的消費(fèi)水平有所提高，但由于大多數(shù)學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源是家庭資助和兼職工作，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性較差，導(dǎo)致消費(fèi)能力受到限制。要有效提高大學(xué)生的消費(fèi)水平，也需要促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性及收入來源的多元化。

（二）消費(fèi)觀念不成熟。一部分大學(xué)生在消費(fèi)觀念上仍存在不成熟的情況，急于追求時(shí)尚和品牌，忽視了理性消費(fèi)的重要性。這種盲目消費(fèi)可能導(dǎo)致部分學(xué)生消費(fèi)后陷入經(jīng)濟(jì)困難，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)和生活質(zhì)量。

（三）缺乏合理的消費(fèi)指導(dǎo)與支持。現(xiàn)階段，大學(xué)生的消費(fèi)市場尚不夠成熟，缺乏必要的消費(fèi)教育和指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生在消費(fèi)時(shí)容易受到不合理消費(fèi)信息的影響。校園周邊的消費(fèi)環(huán)境也有待改善，缺乏社會(huì)支持和合理的消費(fèi)渠道。

三、推動(dòng)大學(xué)生消費(fèi)的措施和建議

（一）增加經(jīng)濟(jì)支持。高校應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，積極搭建實(shí)習(xí)和兼職平臺，幫助學(xué)生增加個(gè)人收入，提升其經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性。鼓勵(lì)家庭對大學(xué)生的合理消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的消費(fèi)觀念。

（二）加強(qiáng)消費(fèi)教育。高校應(yīng)開設(shè)相關(guān)課程，提升大學(xué)生的消費(fèi)認(rèn)知，幫助他們理解理性消費(fèi)的重要性，讓他們學(xué)會(huì)制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們進(jìn)行有意識、有計(jì)劃的消費(fèi)。

（三）改善消費(fèi)環(huán)境。高校及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視校園及周邊的消費(fèi)環(huán)境建設(shè)，提升消費(fèi)服務(wù)質(zhì)量，增加優(yōu)質(zhì)商品的供應(yīng)，降低大學(xué)生的消費(fèi)門檻，讓他們能夠享受到合理、優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)體驗(yàn)。

深入研究大學(xué)生消費(fèi)水平與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)其消費(fèi)能力。通過多方位的支持與引導(dǎo)，能夠有效促進(jìn)大學(xué)生在消費(fèi)領(lǐng)域的積極發(fā)展，使他們在培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。