小游戲不僅是消磨時間的工具，更是增進人際關(guān)系和提升團隊凝聚力的有效方式。通過精心設(shè)計的小游戲活動策劃方案，我們能夠創(chuàng)造出既趣味盎然又富有教育意義的體驗。此方案探討了如何將簡單的游戲與深刻的團隊合作和溝通理念結(jié)合，旨在讓參與者在輕松愉悅的氛圍中收獲知識與友誼的雙重提升。

小游戲策劃方案 第1篇

一、傳遞信息游戲

游戲名稱：信息傳遞

游戲步驟：

1、將參與者分為若干小組，每組5至8人，并選出一名組員作為組長，負責(zé)監(jiān)督游戲的進行;

2、所有參與者依次排好隊，最后一個人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參與者和組長說明游戲規(guī)則;

3、游戲規(guī)則：

1) 每個小組選擇一名代表上前，培訓(xùn)師將展示一個字母，并要求他們通過

肢體語言傳遞給隊伍的其他成員，最終第一位隊員要將這個字母寫在白紙上

(需寫上組名)。我們將比拼哪個小組傳遞得最快、最準(zhǔn);

2) 參賽者在傳遞信息時不可發(fā)出聲音，后面的隊員只能通過肢體語言向前面的隊員傳達信息，

通過這種傳遞方式逐級傳遞，直到第一個隊員將字母寫在白紙上;

3) 比賽分為三輪（字母分別是A、Z、Q），每輪間隔1分鐘。第一輪獲勝積5分，第二輪獲勝積8分，第三輪獲勝積10分。

小組討論：

1、在P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改進)循環(huán)中，這個游戲中如何體現(xiàn)各個環(huán)節(jié)?

2、在上述四個環(huán)節(jié)中，哪個步驟最為重要?

二、在一條10米長的直線上點燃10支蠟燭，蠟燭之間間隔1米。游戲者需在此距離內(nèi)雙腳并跳前進。規(guī)定時間為兩分鐘，期間蠟燭不被熄滅者將獲獎票2張。

三、參加活動的所有人員，每人發(fā)放一張編號的卡片，例如與會人員總數(shù)為50人，則發(fā)放50張卡，每張卡的號碼從1到50不等。抽獎箱中準(zhǔn)備的卡片與參與者持有的卡片號碼一致，活動中可指定某人上臺抽獎，獲獎人數(shù)和獎項設(shè)置可以自行決定，獎品可分為特等獎、一、二、三等獎。

小游戲策劃方案 第2篇

活動名稱：歡樂搶椅子

活動玩法規(guī)則：

將參與者人數(shù)設(shè)定為偶數(shù)，并準(zhǔn)備好與參與者數(shù)量相同的椅子，減去一把椅子以增加游戲的競爭性。

然后，所有椅子以圈形擺放，參賽者圍繞椅子站成一圈?；顒娱_始時，主持人將隨機播放音樂，參與者需在音樂聲中圍繞椅子行走。

當(dāng)音樂突然停止時，參與者需要迅速找到椅子坐下，未能找到椅子的參與者將被淘汰，并移除一把椅子。接著，游戲繼續(xù)進行，重新開始播放音樂。

每輪進行如此循環(huán)，直至只剩下最后一名參與者，最終獲勝者將獲得一份小禮品，以作獎勵。

該游戲注重快速反應(yīng)和靈活性，非常適合各類聚會，增加了互動性和趣味性，參與者都能享受到歡樂的氛圍。

小游戲策劃方案 第3篇

游戲名稱：合作接力賽

參加人數(shù)：8人以上

　游戲規(guī)則

1. 將所有參與者分成兩隊，并確保每隊成員站成一行，面對面相對。

2. 每位參與者需要在他們的頭頂上放一個小球，手不可以碰球，只有借助身體的平衡來保持球不掉落。

3. 當(dāng)游戲開始時，雙方的隊伍需要在不掉球的情況下，盡量向前行進，每隊比賽的目標(biāo)是率先到達終點。

4. 如果球掉落，掉落者需原地停下，重新將球放回頭頂后才能繼續(xù)前進，而其他隊員也必須暫停前進，等到球再次穩(wěn)住后才能繼續(xù)挑戰(zhàn)。

5. 鼓勵隊員們相互加油，給予表揚，尤其是在比賽進行中的每個階段，這樣可以增強團隊的合作精神和凝聚力。

6. 哪隊最先到達終點并保持所有球在頭頂上不掉落，便贏得比賽。這項活動不僅能讓大家放松心情，還能增進團隊之間的默契。

注意：在游戲過程中，團隊成員之間要相互支持和鼓勵，以便共同克服挑戰(zhàn)。

小游戲策劃方案 第4篇

一、游戲人數(shù)：每組4人

二、游戲道具：撲克牌(一副)、計時器(一個)、白板和馬克筆(每組一套)

三、游戲方法：

1、每組由四名成員組成，分工明確，其中兩名為“出牌者”，一名為“記錄者”，一名為“計時員”。

2、“出牌者”需要從撲克牌中抽取一張，依據(jù)卡片的數(shù)字或花色迅速給出一個與之相關(guān)的詞匯或短語。

3、“記錄者”要把所有的詞匯記錄在白板上，同時“計時員”負責(zé)掌控每輪的時間，限制在60秒內(nèi)完成。

四、說明：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意性、連貫性、時間控制等。

2、每組的表現(xiàn)將由其他組員進行評分，確保評判公正公開，并在活動結(jié)束后公示結(jié)果。

五、活動目標(biāo)：

1、增強團隊之間的溝通與協(xié)作能力。

2、激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和反應(yīng)能力。

小游戲策劃方案 第5篇

游戲玩法：

準(zhǔn)備兩張撲克牌，將同學(xué)分成兩組進行撲克牌傳遞比賽。傳遞方法是由一個人用嘴吸住撲克牌的一面，然后傳遞給第二個人，后者再用嘴吸住另一面?zhèn)鹘o第三個人。在這個過程中，撲克牌不得用除了嘴以外的任何身體部位接觸，也不可以掉落。如果一組獲勝，可以從輸?shù)囊唤M中任意挑選一人，讓他做一些搞笑的動作，前提是開始時的要求不要過于夸張。待大家的情緒達到高潮后，再提出一些更離譜的要求，比如親吻馬桶蓋等……

游戲道具：適量的面粉、碎彩紙，一個乒乓球和一個湯匙，桌椅一套

游戲規(guī)則：

1. 首先抽出一（或）二等獎的得獎?wù)?，組成兩組，要求他們面對面站在桌子兩邊。

2. 將乒乓球放在湯匙上（或用雙面膠稍微粘住），放在兩人之間，要求他們蒙住眼睛，向乒乓球吹氣。如果能將球吹到對面，則獲勝。

3. 當(dāng)他們蒙好眼后，迅速將乒乓球替換為面粉（最好染成紅色），或者在里面加入一些碎彩紙（如婚禮上的）。一、二、三，開始吹氣……

晨會互動小游戲的重要性

企業(yè)晨會中加入互動小游戲是十分重要的，這一點是毋庸置疑的，原因何在呢？

許多公司都會召開早會，目的在于傳達公司的最新通知、下達當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作中的問題等。這些事項無疑都是與工作有關(guān)的，且形式多為口頭報告。這種方式究竟能否有效呢？根據(jù)互動游戲大全的觀點，這種方式最多能達到一半的效果，因為以聽力方式灌輸?shù)男畔⑼y以留下深刻印象。然而，如果通過晨會互動小游戲來傳達通知，那效果必然會事半功倍。有些人可能還不太明白，其實我們只需對互動小游戲進行一些小改動，將通知或工作習(xí)慣融入到游戲中便可。

小游戲策劃方案 第6篇

游戲1、擊鼓傳花

用具：一個小花或其他小道具

人數(shù)：三人以上，人數(shù)越多越熱鬧

方法：參與者圍成一個圈，音樂開始后，持有道具的人開始傳遞。音樂停止時，手中仍持有道具的人需要表演一個小節(jié)目或接受懲罰。然后重新開始傳遞，保證每個人都有展示的機會。

興奮點：這個游戲讓大家在輕松愉快的氛圍中互動，增加了團隊凝聚力和歡樂感。

缺點：有時候可能會讓不善于表演的參與者感到緊張。

游戲2、口口相傳

人數(shù)：四人以上

方法：參與者依次傳遞一句話，每個人都不能重復(fù)前面的話?？梢栽O(shè)置一些規(guī)定，比如每個人可以添加一個關(guān)鍵詞或者將句子變得搞笑。出錯或者猶豫的人將接受懲罰，增加游戲的趣味性。

興奮點：這款游戲考驗參與者的記憶和反應(yīng)能力，往往會產(chǎn)生很多搞笑的情節(jié)。

游戲3、猜詞游戲

人數(shù)：三人以上

用具：紙條和筆

方法：每個人可以寫下一個詞匯、活動或名詞，放入一個容器中。按順序，每位參與者抽一張紙條，不能使用任何口頭語言，只能通過肢體動作進行描述，其他人猜出該詞。猜錯的要接受懲罰。

興奮點：不僅能放松心情，還能通過非語言表達激發(fā)創(chuàng)造力。

游戲4、接龍游戲

人數(shù)：五人以上

方法：參與者圍成一圈，輪流說出一個詞，必須與前一個詞有某種關(guān)聯(lián)，如同音、同義詞等。出錯或無法及時回應(yīng)的人就要接受懲罰。

興奮點：這個游戲充滿創(chuàng)意，能帶來許多意想不到的趣味。

游戲5、模仿秀

人數(shù)：三人以上

方法：每個參與者輪流模仿一個名人的口音或動作，其他人猜測是誰。猜對的人可以繼續(xù)表演，猜錯的人則要接受懲罰。

興奮點：這個活動能增強團隊的趣味性，帶來笑聲和歡樂。

游戲6、傳遞乒乓球

人數(shù)：四人以上，分為兩組

用具：乒乓球和吸管

方法：每組成員用吸管夾住乒乓球，依次傳遞給下一位成員，直到最后一位成員。時間限制內(nèi)，看哪組在傳遞過程中掉球最少，獲勝的組別可以獲得小獎品。

興奮點：這個游戲鍛煉團隊合作和協(xié)調(diào)能力，且充滿競爭樂趣。

游戲7、找朋友

人數(shù)：六人以上

方法：參與者用眼罩蒙住眼睛，按照主持人的指示，尋找離自己最近的朋友。游戲中可以設(shè)定不同的障礙或挑戰(zhàn)，提高難度。

興奮點：這個游戲不僅考驗大家的方向感，還增加了彼此的親密感。

游戲8、數(shù)數(shù)字

人數(shù)：五人以上

方法：參與者按順序依次說出數(shù)字，遇到7或7的倍數(shù)需拍手代替。出錯的人需接受懲罰。

興奮點：這個游戲簡單易上手，但難度不斷增加，會讓參與者不斷挑戰(zhàn)自己。

小游戲策劃方案 第7篇

學(xué)員互動游戲《心靈碰撞》策劃

時間：5分鐘

參與人數(shù)：不限

游戲規(guī)則

1. 學(xué)員們分成兩組，面對面站立。

2. 每組選出一名代表，分別站在兩端。

3. 代表們互致鞠躬，身體需彎腰90度，并大聲說“你好”。

4. 代表們向前走，直至在中央相遇，再次鞠躬并高聲問候。

5. 在此過程中，鞠躬的學(xué)員和其余成員禁止發(fā)笑，若有學(xué)員笑出聲，則將被視為俘虜，需排到對方隊伍的最后。

6. 輪流更換各隊的代表，重復(fù)游戲。

相關(guān)討論

1. 這個游戲給你帶來了怎樣的感受？完成后，是否覺得心情愉悅？

2. 此游戲?qū)δ愕娜粘Ｉ詈凸ぷ饔泻螁⑹荆?/p>

總結(jié)

1. 常言道，面對生活如同面對一面鏡子，你的微笑會引發(fā)生活的微笑，而你的悲傷也將伴隨而來。同樣，當(dāng)我們對待他人時，想要獲得他們的笑容，首先需要自己展現(xiàn)出笑容。己所不欲，勿施于人，不想讓別人對你冷漠，何必對他們冷漠呢？

2. 在團隊合作中，彼此之間保持默契，營造輕松愉快的氛圍，有助于增進溝通，并加快合作效率。

小游戲策劃方案 第8篇

活動名稱：趣味拼圖

活動簡介

趣味拼圖活動將傳統(tǒng)的拼圖游戲與合作解謎元素結(jié)合，增加了互動性和趣味性，成為了一款適合各個年齡段參與的小游戲，特別適合公司聚會、生日派對和團隊建設(shè)活動。

參與人數(shù)

4組×5=20人

活動規(guī)則

活動分為兩個部分，完成任務(wù)即可獲得積分，最終根據(jù)積分排名。

一、經(jīng)典拼圖(拼出我們的故事)

每組將獲得一副拼圖，主持人會給出拼圖的主題提示，(例如，某個知名景點的風(fēng)景圖等等)。每組在規(guī)定時間內(nèi)盡量拼出完整的圖案，拼出完畢的先得10分，拼完后時間越快得分越多，若在時間結(jié)束時仍未完成則不得分。

二、協(xié)作解謎

每組將解答10道謎題，主持人依次讀出，每道謎題有30秒的答題時間，最快回答正確的組得一分，答錯不扣分，每組每道題只能答一次，超時則不得分。

活動注意事項

為了讓活動更加生動有趣，拼圖的選擇可以包括風(fēng)景、動物、卡通角色等多種類型，謎題的難度應(yīng)根據(jù)參與者的年齡和知識水平適度調(diào)整，以確保每位參與者都能享受到游戲的樂趣和挑戰(zhàn)。

小游戲策劃方案 第9篇

參與隊伍：共計12支，每隊由3名成員組成，裁判人數(shù)為4-5人，其中1名負責(zé)計時。

比賽規(guī)則：各隊成員依次參與，每次一名選手入場，完成后再由下一名選手入場，依此類推。比賽時間限制為3分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)完成跳躍次數(shù)最多的隊伍獲勝。

小游戲活動策劃方案的重要性

企業(yè)在策劃小游戲活動時，強調(diào)互動性是必不可少的，這一點毋庸置疑。那么，為什么要如此強調(diào)呢?

許多企業(yè)在早會上會討論最新通知、布置工作任務(wù)或解決日常問題等事務(wù)。這類活動往往僅限于口頭傳達，能否真正收獲效果呢？有研究表明，這種單向的聽覺傳達方式往往只能達到一半的效果。相較而言，如果通過小游戲活動來進行通知的傳遞，效果顯然更為顯著。有些人可能對此不太理解，其實我們只需對現(xiàn)有的小游戲活動進行簡單調(diào)整，將傳達的通知內(nèi)容或工作習(xí)慣融入到游戲中。

小游戲策劃方案 第10篇

在一場歡樂的小游戲活動中，主持人準(zhǔn)備了四張白紙，每張紙上寫著一個字，組成一個成語，例如：風(fēng)和日麗。

四名參與者排成一列，用別針將紙張固定在他們的背上。接著，他們手拉手圍成一個圓圈，按照逆時針方向跳躍三周，然后解散。每位參與者努力去觀察其他三個人背上的字，同時盡量遮掩自己背上的字。

一旦成功看到其他三人的字，比如看到風(fēng)、日、麗，參與者就能猜出自己背上的字。如果有人舉手向主持人報出自己背后的正確字，首先猜對的那位參與者將被宣布為勝者。

小游戲活動策劃方案

小游戲活動策劃方案是指在團隊活動中，通過設(shè)計和組織一系列有趣的小游戲，以加強團隊成員之間的互動與合作。這類方案通常包含具體的游戲規(guī)則、時間安排以及所需材料，通過一系列輕松愉快的活動提升團隊的凝聚力與士氣。

小游戲策劃方案 第11篇

游戲名稱：無聲傳遞

游戲簡介：

在傳統(tǒng)的聚會活動中，我們常常見到小品、相聲和歌舞表演等節(jié)目，雖然這些節(jié)目的表現(xiàn)很精彩，但往往缺乏互動性。為了提升觀眾的參與感，小游戲無聲傳遞成為一種極佳的趣味活動，能夠有效地拉近觀眾之間的距離。

游戲玩法方法規(guī)則：

參與者分為兩組，每組由3至5人組成，排成兩條縱隊。

在游戲過程中，參與者之間不得說話，只能通過肢體動作來表達意思。

第一位參與者向第二位展示動作，而其他人則背過身去，確保不偷看。第二位參與者將看到的動作傳達給第三位，依此類推。

當(dāng)所有人完成后，每個人需將自己所理解的內(nèi)容寫下來，以此檢驗是否有人能正確猜出第一位參與者所要表達的意思。

小游戲策劃方案 第12篇

游戲名稱：

神經(jīng)接力

游戲簡介

神經(jīng)接力是一款能夠測試團隊成員反應(yīng)速度與配合能力的互動小游戲，非常適合作為團隊建設(shè)活動的一部分。在開始一天的工作之前，通過這樣一個富有趣味性的游戲，可以有效提升團隊的凝聚力和專注度。

游戲人數(shù)：

6~12人

游戲道具：

無

游戲規(guī)則

參與者圍坐成一個圓圈，裁判需指定一位玩家為“接力者”。接力者的代號為1，接下來坐在其左邊的玩家為2，依次類推，直到最后一個玩家。游戲開始后，由接力者喊出一個組合數(shù)字，格式為“自己的代號+其他人的代號”，例如，接力者可以喊(1,2)。然后，2號玩家在接到指令后需要迅速喊出下一個組合，比如(2,3)。這個過程要求所有玩家在2秒內(nèi)快速反應(yīng)。如果有玩家未能在規(guī)定時間內(nèi)作出反應(yīng)或反應(yīng)過度，則需要接受懲罰，進行一個創(chuàng)意表演。

為了增加趣味性，可以將懲罰設(shè)置為模仿一種動物或扮演一個經(jīng)典角色，激發(fā)大家的參與熱情。

小游戲策劃方案 第13篇

小游戲準(zhǔn)備：集體念詞“太陽出來了，快來一起玩，大家聚在一起，歡樂無極限?！?/p>

游戲步驟：參與者圍成一個圓圈，

1、雙手在胸前交錯，做出拍掌的動作;

2、接著右手指向前方，左手在背后轉(zhuǎn)動;

3、出手勢，參與者齊心協(xié)力喊出“三、二、一！”;

4、根據(jù)出手勢的不同，贏家可以選擇展示一個搞笑動作，輸?shù)膭t要模仿贏家的動作，若平局，則兩人一起做出搞笑表情。

勝負：看每個人的反應(yīng)和創(chuàng)意，輸者需要表演一個即興節(jié)目。

小游戲的意義：

我們期望每次活動都能帶來不同的愉悅體驗，小游戲在其中扮演著不可或缺的角色。

1. 小游戲是團隊氛圍的催化劑，能有效拉近成員之間的距離。

2. 小游戲是學(xué)習(xí)交流的平臺，可以啟發(fā)參與者的思維和創(chuàng)新。

3. 小游戲能提升團隊凝聚力，為之后的合作打下良好的基礎(chǔ)。

4. 小游戲是士氣提升的助推器，調(diào)動每位成員的積極性和創(chuàng)造力。

5. 小游戲是情緒的釋放口，有助于消除緊張與壓力，讓團隊在輕松愉快的氛圍中工作。

小游戲活動的目的：

1、增強活動的吸引力——采用新穎的游戲形式，能更好地激發(fā)參與者的興趣，避免枯燥無味的會議。

2、讓活動的成敗責(zé)任共享，每個參與者都能提前準(zhǔn)備，提升整體的參與感，建立共同責(zé)任感。

小游戲策劃方案 第14篇

　活動目標(biāo)：

1、理解小游戲的基本規(guī)則，并能夠參與到游戲中。

2、通過游戲增進幼兒之間的互動，提升團隊合作能力。

3、幫助幼兒在輕松的氛圍中培養(yǎng)邏輯思維能力和反應(yīng)能力。

　活動準(zhǔn)備：

1、制作簡易的游戲道具，如紙盒、彩色球、輪盤等。

2、準(zhǔn)備必要的獎品，如小貼紙、小玩具等，增加游戲的趣味性。

　活動流程：

一、設(shè)置場景，引導(dǎo)參與，介紹游戲。

教師可以通過情景劇開場，例如：“今天我們要進行一個有趣的小游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

接著，講解游戲的規(guī)則：比如在輪盤上隨機指向一個顏色，參與者需要快速找到相應(yīng)顏色的物品。

二、進行游戲，體驗樂趣。

1、開始第一輪游戲：每個孩子依次輪流轉(zhuǎn)動輪盤，輪到的孩子需要根據(jù)所指顏色尋找相應(yīng)的物品。

2、當(dāng)孩子們找到對應(yīng)物品后，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭詈头Q贊，增強他們的參與感。

三、總結(jié)反思，交流感受。

1、活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒分享他們在游戲中的體驗和收獲。

2、可以提問：“今天你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？為什么？”鼓勵幼兒表達自己的想法。

四、擴展活動，鞏固學(xué)習(xí)。

1、在戶外進行類似的團隊小游戲，例如“傳遞水果”游戲，通過合作完成任務(wù)來加深幼兒的記憶。

2、游戲規(guī)則：每組根據(jù)指定的水果進行傳遞，看哪組最先完成，既增進了合作意識又讓幼兒在玩中學(xué)。

小游戲策劃方案 第15篇

小游戲名稱：表情大挑戰(zhàn)

游戲簡介：

表情大挑戰(zhàn)是一款通過觀察和判斷對方表情來猜測其飲品的趣味小游戲，操作簡單，人人可參與，尤其適合在聚會或年會上進行，既能體驗各種飲品的不同滋味，又能考驗大家的演技和反應(yīng)能力。

游戲人數(shù)：

每組4到5人，至少兩組以上參與

游戲道具：

杯子，水、糖水、果汁、酒、鹽水

游戲規(guī)則：

1、若分成兩組，每組5人，準(zhǔn)備四個杯子，分別放入水、糖水、果汁、酒、鹽水中的一種飲品;

2、然后每組挑選一名猜測者，其他成員在選擇的飲品中各自喝完一杯;

3、A組的猜測者根據(jù)B組成員的表情來判斷他們所喝的是哪種飲品，B組同樣猜測A組的情況;

4、猜對數(shù)量較多的組將獲勝。

由于飲品中包含鹽水和酒，因此每個杯子只需倒半杯。喝到鹽水和酒的人，表情一定會特別夸張，而其他參與者則可以故意做出各種搞笑表情，來迷惑猜測者。

小游戲策劃方案 第16篇

一、活動背景：

為了增進同學(xué)之間的互動和友誼，豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，我們計劃在近期舉辦一場小游戲活動。這次活動旨在讓同學(xué)們釋放壓力，增強團隊合作精神，同時也是一次展示個人魅力和才藝的機會。

二、活動主題：

《歡樂無限，游戲隨心》本次活動的核心是同學(xué)們參與的小游戲，大家可以通過有趣的游戲互動，拉近彼此的距離，營造和諧的班級氛圍。

三、活動時間及地點：

20x年4月15日下午3：00-5：00，E2B201教室

四、活動承辦單位：

x學(xué)院人文教育系x級公管三班

五、活動對象：

x級公管三班全體同學(xué)

六、活動具體流程：

主持人開場致辭，歡迎參與的同學(xué)，介紹活動安排及注意事項。

小游戲介紹?；顒又袑才哦嗫罱?jīng)典小游戲，包括“傳聲筒”、“搶椅子”和“真心話大冒險”等，參與同學(xué)們可以根據(jù)興趣選擇參與。

團隊分組。將全班同學(xué)隨機分成若干小組，每個小組將進行不同的挑戰(zhàn)，以增加互動和競爭的趣味。

獎勵發(fā)放。游戲結(jié)束后，將對勝出的小組給予小禮品以資鼓勵，同時也為參與的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的小點心，增添活動的趣味性。

七、人員安排

1、主持人：x提前準(zhǔn)備好開場白及活動流程介紹。

2、游戲道具準(zhǔn)備：x負責(zé)采購活動所需的游戲道具和獎品。

3、場地布置：以x為組長，帶領(lǐng)班上同學(xué)在活動開始前一小時進行教室裝飾，營造歡樂的氛圍。

4、活動記錄：x負責(zé)活動進行中的拍照和錄像，記錄下同學(xué)們的歡樂時刻。

八、經(jīng)費預(yù)算

(一)活動準(zhǔn)備：

1、道具費用：80元

2、點心、飲料：120元

3、獎品：100元

4、裝飾材料：50元

合計：350元

時間：20x年4月10日

小游戲策劃方案 第17篇

游戲名稱：傳聲筒

游戲簡介

傳聲筒是一款極富互動性的團隊小游戲，適合各種聚會場合，尤其是在年會和晚會上。通過這種方式，大家能夠輕松交流，增進彼此的默契感。

游戲人數(shù)：6～20人

游戲道具：無道具限制

游戲規(guī)則

1、參與者圍成一圈，第一位玩家在心中默念一句話，然后用耳語的方式告知右側(cè)的玩家;

2、接收者只能聽一次，并將聽到的話傳遞給下一個人，直到最后一人;

3、最后一位玩家需要大聲說出自己聽到的話，與第一位玩家最初的內(nèi)容進行比較，看看還有多大差距;

注意：在傳遞過程中，鼓勵參與者用幽默的方式進行表達，增加游戲的趣味性。若某位玩家沒有聽清，可以選擇問詢，但這樣會影響傳遞的連貫性，挑戰(zhàn)性會相對增加。

小游戲策劃方案 第18篇

游戲玩法：在遠古時代，存在著三個角色：勇士、怪獸和智者，勇士害怕怪獸，怪獸害怕智者，而智者則害怕勇士。

他們各自的代表動作：

勇士：握拳，怪獸：張嘴，智者：指向前方。

將參與者分為兩組，保持大約30米的距離，各自劃定一塊區(qū)域作為自己的領(lǐng)地。為了確保交流的私密性，各組不能讓對方聽到自己的計劃。在兩組之間隔開5米，標(biāo)記出攻擊起始線。

雙方在自己的領(lǐng)地商量好各自的動作以及順序后，移至攻擊起始線準(zhǔn)備。聽到口令1-2-3，立即開始執(zhí)行動作。

1、根據(jù)“勇士害怕怪獸，怪獸害怕智者，智者害怕勇士”的原則，贏的那一方開始追趕輸?shù)哪且环?，輸?shù)倪@方則盡力逃回自己的領(lǐng)地。在未成功返回領(lǐng)地前，若被贏方的任何一個參與者碰到，就會成為俘虜，停止逃跑。待逃跑的一方未被俘虜?shù)某蓡T全部逃回自方領(lǐng)地后，勝方將俘虜帶回他們的領(lǐng)地。然后，雙方重新商量動作，重新開始游戲。如果一方的所有成員被俘獲或者游戲時間結(jié)束，則活動停止，勝方獲勝。

2、如果首次執(zhí)行的動作相同，則按照事先商量好的順序繼續(xù)執(zhí)行動作，因此需事先商定3-5個動作順序。得出勝負后，按第一條繼續(xù)游戲。

注意：若執(zhí)行錯誤的動作，自動成為對方的俘虜，需在對方領(lǐng)地等待處理。

小游戲活動的意義：我們期望每一次活動都能帶來不同的體驗，讓每次的聚會都充滿著活力與魅力。

小游戲活動的意義就在于此。

1. 小游戲活動是團隊管理的基礎(chǔ)，是參與者的“鬧鐘”。

2. 小游戲活動是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，它是團隊成員的“充電器”。

3. 小游戲活動是工作推動的前線。

4. 小游戲活動是士氣提升的場地，它如同實戰(zhàn)中的“啦啦隊”，激勵著團隊成員。

5. 小游戲活動是情緒的“調(diào)節(jié)器”，能夠有效調(diào)節(jié)不良情緒和工作狀態(tài)。

小游戲策劃方案 第19篇

參與人數(shù)：不限

準(zhǔn)備道具：白板

活動規(guī)則：

1、每個小組選擇一名代表。

2、代表在白板上限時一分鐘內(nèi)隨機寫下三個形容詞。

3、主持人將解析這三個形容詞，分別代表人生的三個不同階段：青少年時期、成年時期以及中年時期。參賽者需要根據(jù)自己的經(jīng)歷，分享與這三個階段相關(guān)的故事。

小游戲活動策劃方案的重要性

在任何企業(yè)中，開展小游戲活動至關(guān)重要，原因無可厚非。

許多公司會組織早會，目的無非是通報公司最新的消息、安排當(dāng)天的工作任務(wù)或討論日常運營中的一些問題。雖然這些會議有其必要性，但它們往往以單向的方式進行，效果不盡理想。根據(jù)互動小游戲的觀點，這種一味的口頭傳達只能達到一部分的效果，因為這種聽取式的方式通常難以給員工留下深刻的印象。

而如果通過小游戲來傳達這些信息，無疑會讓內(nèi)容更加生動，令人印象深刻。有些人可能對此仍有疑惑，其實我們只需在活動中稍做調(diào)整，將通知內(nèi)容或工作習(xí)慣融入到游戲環(huán)節(jié)中，便能實現(xiàn)良好的效果。

小游戲策劃方案 第20篇

活動規(guī)則：

1、活動組織者按班級進行分配，每班選擇8名男士和2名女士。

2、活動組織者說明游戲規(guī)則：8名男士站成一圈，2名女士在中心，任務(wù)是通過任何方式在限定時間內(nèi)突破圈子。成功逃出的參與者將獲得獎品。

3、活動組織者宣布游戲開始，首先由一班的男士圍成圈，由二班的女士嘗試突圍。

4、接下來由二班的男士圍成圈，由一班的女士進行突圍。

5、活動組織者為成功突圍的參與者頒發(fā)獎品。

6、分享活動的意義，提升團隊的合作精神。

小游戲活動的意義：我們希望每次活動都能帶給參與者新鮮的體驗，每次的集會都能散發(fā)出令人振奮的活力。

小游戲活動的意義體現(xiàn)在以下幾個方面。

1. 游戲活動是團隊協(xié)作的基礎(chǔ)，它是團隊成員的“活力源泉”。

2. 游戲活動是學(xué)習(xí)交流的課堂，它是團隊成員的“知識加油站”。

3. 游戲活動是項目推進的競技場。

4. 游戲活動是士氣提振的舞臺，它是團隊成員在工作中互相鼓勵的“助威團”。

5. 游戲活動是情緒的“調(diào)節(jié)器”，能夠有效化解不良情緒，提升工作積極性。