讀書(shū)月活動(dòng)策劃不僅是一次簡(jiǎn)單的閱讀推廣，更是一次心靈的洗禮與思維的碰撞。借助這一特別的時(shí)段，我們鼓勵(lì)每位參與者放下手機(jī)，投入到書(shū)籍的海洋中，發(fā)現(xiàn)文字背后的力量。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、主題書(shū)展等，不僅能夠激發(fā)人們的閱讀熱情，更能促進(jìn)思想的交流與靈魂的共振。讀書(shū)月，絕不僅僅是閱讀的集合，更是思考、探索與成長(zhǎng)的旅程。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 1

為進(jìn)一步提升學(xué)校的文化氛圍，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人閱讀、快樂(lè)閱讀”的良好環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生的觀念，拓寬師生的視野，全面提升師生的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月份定為學(xué)校的讀書(shū)月，開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，幫助廣大師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的精神；扎實(shí)建立正確的教育觀、人生觀和學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的體系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程改革深入發(fā)展，幫助師生形成良好的閱讀習(xí)慣，從而提升師生的文化素養(yǎng)和學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提升師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，促進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)原則

1、教師方面：突出主題性，重視興趣化。注重靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，注重引導(dǎo)，重視鑒賞，提高品味。

四、參加對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)主題：

我與好書(shū)相伴，書(shū)香伴我終生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校師生可根據(jù)自身的工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，在瀏覽指定書(shū)目的基礎(chǔ)上，自主選擇一些自己感興趣的書(shū)籍，進(jìn)行深入閱讀。

2、積極開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、各班可以開(kāi)展圖書(shū)角、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)，師生共同營(yíng)造書(shū)香校園。

七、時(shí)間安排：

四月

八、參考活動(dòng)方式

1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造氛圍；

2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人閱讀計(jì)劃；

3、建立圖書(shū)角；

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫(xiě)閱讀心得；

5、學(xué)生舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)；

6、學(xué)生舉辦“閱讀促進(jìn)成長(zhǎng)”征文比賽。

九、具體要求

（一）教師方面

1、在讀書(shū)月期間，每位教師必須閱讀兩本總字?jǐn)?shù)超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū)籍，其中至少有一本為教學(xué)專著，并做好閱讀筆記，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

2、倡導(dǎo)新的閱讀形式，構(gòu)建辦公室閱讀文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。在教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為閱讀交流時(shí)間，互相推薦好書(shū)，分享閱讀資源。

（二）學(xué)生方面

1、在讀書(shū)月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上的書(shū)籍，背誦十首以上的古詩(shī)詞。

2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行好書(shū)推薦和閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂(lè)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生赴學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)。

十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià)。重視過(guò)程。注重體驗(yàn)。

2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

（1）閱讀的態(tài)度。

（2）對(duì)書(shū)籍思想的理解。

3、評(píng)價(jià)方式

讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)將包括綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀閱讀個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀閱讀筆記和心得，并給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好地推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 2

為積極推動(dòng)學(xué)校的“書(shū)香校園”計(jì)劃，我校決定于xx年5月開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望全體師生共同參與，積極開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，讓每位師生都能親密接觸書(shū)籍，培養(yǎng)閱讀興趣，學(xué)習(xí)閱讀技巧，形成熱愛(ài)閱讀、廣泛涉獵的良好習(xí)慣。

一、活動(dòng)目的：

1、借助讀書(shū)月活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，組織一次全校范圍的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造獨(dú)特的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校的整體品位。

3、在濃厚的閱讀氛圍中，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，理解閱讀的深意，推動(dòng)書(shū)香校園和書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建。

4、通過(guò)多樣化的讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香相伴，共同成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月8日至5月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在讀書(shū)月期間，每位同學(xué)每周閱讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)一份讀書(shū)報(bào)告，最后舉行一次讀書(shū)分享會(huì)。

2、每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師協(xié)助學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

3、評(píng)選出“閱讀之星”，并授予“書(shū)香班級(jí)”的稱號(hào)。

五、實(shí)施計(jì)劃：

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段，具體安排如下：

（一）、啟動(dòng)階段：

1、在班會(huì)上進(jìn)行“書(shū)香相伴，共同成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員。

2、布置班級(jí)環(huán)境，合理利用班級(jí)角落的圖書(shū)資源。

3、制作一期以“書(shū)籍伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

4、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍。（由班主任負(fù)責(zé)）

（二）、活動(dòng)階段：

1、每周在語(yǔ)文課中安排一節(jié)讀書(shū)課，語(yǔ)文教師將為學(xué)生提供指導(dǎo)。

2、每周舉行班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，具體活動(dòng)內(nèi)容和形式視各班情況而定。

3、舉辦限時(shí)閱讀比賽。

（三）、總結(jié)展示階段：

1、組織“我與書(shū)籍的故事”主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。

2、各班評(píng)選出一名“閱讀之星”，并上交讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

3、進(jìn)行總結(jié)與表彰。

20xx.2.25

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 3

在過(guò)去的幾年中，我園一直致力于營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)持續(xù)的研究與實(shí)踐，在家長(zhǎng)們的大力支持下，幼兒們已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，還能夠自由地探索生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己的情感，從而促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)在幼兒園和家庭的深入開(kāi)展，結(jié)合即將到來(lái)的4月23日世界讀書(shū)日，我園特此舉辦以“書(shū)香伴成長(zhǎng)，閱讀樂(lè)無(wú)窮”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。

活動(dòng)主題：

“書(shū)香伴成長(zhǎng)，閱讀樂(lè)無(wú)窮”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)造一個(gè)充滿“書(shū)香伴成長(zhǎng)，閱讀樂(lè)無(wú)窮”的閱讀環(huán)境，推動(dòng)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè)。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)教師的思想道德和專業(yè)技能的提升，使書(shū)籍成為教師發(fā)展的良好伙伴。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)他們對(duì)書(shū)籍和閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與閱讀活動(dòng)，提高他們的閱讀意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)知，改善家庭閱讀環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成早期閱讀的習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：

4月1日—4月30日。

活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

流動(dòng)小書(shū)包、各種繪本、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）班級(jí)閱讀活動(dòng)的展開(kāi)：

1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)：

（1）豐富班級(jí)書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們將家中的好書(shū)帶到幼兒園，與小伙伴們共同分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最愛(ài)的一本書(shū)”交流活動(dòng)。

2、統(tǒng)一班級(jí)閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天安排10—20分鐘的晨間閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前分享一個(gè)經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。

3、在走廊墻壁設(shè)置“分享閱讀”專欄，展示家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)文章、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享及“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片。

4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)：

（1）準(zhǔn)備“流動(dòng)小書(shū)包”。中大班每班準(zhǔn)備2—3個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包內(nèi)放置一本圖書(shū)、導(dǎo)讀手冊(cè)和閱讀記錄表，并附有推薦書(shū)目。

（2）流動(dòng)小書(shū)包在班級(jí)間傳遞，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)帶回家與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，并填寫(xiě)閱讀記錄。

（3）完成流動(dòng)后，與其他班級(jí)交換小書(shū)包。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)：

（1）小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的圖書(shū)交流；

（2）中大班進(jìn)行書(shū)籍修復(fù)活動(dòng)，通過(guò)老師的指導(dǎo)，教幼兒如何修補(bǔ)損壞的書(shū)籍；

（3）發(fā)起家庭親子共讀活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店和圖書(shū)館，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)，以豐富家庭藏書(shū)；

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)將每晚的半小時(shí)定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，加強(qiáng)親子互動(dòng)。

（5）通過(guò)家園互動(dòng)平臺(tái)和班級(jí)網(wǎng)站，推薦優(yōu)秀書(shū)籍，促進(jìn)家庭閱讀氛圍的形成。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 4

街道小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)策劃提要：閱讀是開(kāi)啟心靈與思想之窗的鑰匙，在這個(gè)月我們將鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各類讀書(shū)活動(dòng)，提升閱讀興趣，豐富課外知識(shí)。

逐周活動(dòng)安排：

第一周：

1、各年級(jí)制定詳細(xì)的讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃。

2、精選適合不同年齡層的閱讀書(shū)籍，確保書(shū)籍質(zhì)量與內(nèi)容的多樣性。

3、各班組織一次主題為“書(shū)香校園”的讀書(shū)分享會(huì)。

4、結(jié)合各學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生探討書(shū)中內(nèi)容與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)批判性思維。

5、學(xué)生撰寫(xiě)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)。

第二周：

1、利用周末時(shí)間，推薦學(xué)生參加“讀書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

2、舉行“我與書(shū)的邂逅”為主題的演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀感受。

3、開(kāi)展一次讀書(shū)心得展覽，展示學(xué)生的讀書(shū)筆記與創(chuàng)作。

第三周：

1、組織全校范圍的讀書(shū)報(bào)告交流會(huì)，各班分享自己閱讀的書(shū)籍及感悟。

2、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一本關(guān)于歷史文化的書(shū)籍，拓寬視野。

3、語(yǔ)文老師準(zhǔn)備讀書(shū)分享活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生討論書(shū)中的人物與情節(jié)。

第四周：

1、以“閱讀的力量”為話題進(jìn)行一次作文比賽，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感。

2、評(píng)選出本月優(yōu)優(yōu)秀的讀書(shū)分享報(bào)告，給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

3、各班舉辦最后一次讀書(shū)分享會(huì)，回顧本月的閱讀收獲。

結(jié)束階段：

1、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)月分享自己的成長(zhǎng)與體會(huì)。

2、推薦學(xué)生為自己挑選一本新書(shū)，激勵(lì)持續(xù)的閱讀習(xí)慣。

3、制定假期讀書(shū)計(jì)劃，為下一個(gè)閱讀階段做好準(zhǔn)備。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 5

　一、活動(dòng)目的。

在快速發(fā)展的信息社會(huì)中，終身學(xué)習(xí)與信息獲取能力顯得尤為重要，而良好的閱讀能力正是其核心。書(shū)籍如同一扇扇窗戶，能夠?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)一個(gè)個(gè)全新的視野，豐富我們的知識(shí)與情感。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的熱愛(ài)，使他們樂(lè)于閱讀并掌握有效的閱讀技巧，創(chuàng)造出“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”的濃厚氛圍，我園決定將每年的10月定為“幼兒園讀書(shū)月”。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，我們旨在引導(dǎo)孩子們與經(jīng)典書(shū)籍交朋友，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓書(shū)籍為孩子們打開(kāi)一扇扇通往廣闊世界的門，豐富他們的知識(shí)，拓展他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們真正體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。

　二、活動(dòng)主題：

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀照亮人生。

　三、活動(dòng)口號(hào)：

我閱讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月——xx月。

　五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及其家長(zhǎng)。

　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇適合本年級(jí)幼兒的閱讀書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室借閱，每班所需圖書(shū)數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的兩倍。

2、撰寫(xiě)“親子閱讀倡議書(shū)”；鼓勵(lì)家庭建立“家庭書(shū)架”。

3、建立借閱制度（班級(jí)與家庭）：班級(jí)可借閱幼兒園圖書(shū)室的書(shū)籍；家長(zhǎng)可按照借閱程序，每周從幼兒園借書(shū)，與孩子共同閱讀（設(shè)立借閱登記簿）。

　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。

1、制定“好書(shū)潤(rùn)心靈”讀書(shū)活動(dòng)方案。

2、各年級(jí)初步確定所需書(shū)目。

3、開(kāi)展宣傳，營(yíng)造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)“書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”的專欄。

（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容。

（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案及“親子閱讀倡議書(shū)”，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒的閱讀書(shū)目，鼓勵(lì)全體師生和家長(zhǎng)積極參與。

（二）實(shí)施階段：10月——12月。

1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。

（1）豐富班級(jí)書(shū)籍，號(hào)召家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子將家中的好書(shū)帶到幼兒園，與小伙伴共享。

（2）組織幼兒分享“我最喜歡的一本書(shū)”，每周一次，每次5名幼兒。

（3）不同班級(jí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，每月交換書(shū)籍。

2、班級(jí)統(tǒng)一的閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天安排10—20分鐘供幼兒自由閱讀。

（2）經(jīng)典故事分享：教師每天在午睡前十分鐘為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事——由值班教師負(fù)責(zé)。

3、各班級(jí)在走廊設(shè)立“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：張貼指導(dǎo)家長(zhǎng)的閱讀文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”和“親子閱讀”的照片、趣事、推薦書(shū)目等。

4、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。每周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書(shū)中選擇一本自己喜歡的書(shū)，借閱兩天，周一歸還，這樣周末家長(zhǎng)可以陪孩子進(jìn)行親子閱讀。

5、推動(dòng)親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，并每周一次帶孩子去圖書(shū)館。

6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：每周邀請(qǐng)一名媽媽到班級(jí)為全班幼兒講故事。

（1）周一故事媽媽報(bào)名，并填寫(xiě)分享的故事內(nèi)容。

（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)班分享故事（并拍照留念）。

（3）每周一次，每次邀請(qǐng)1——2名故事媽媽。

9、創(chuàng)建“書(shū)香小屋”博客專欄。家長(zhǎng)可以利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行閱讀心得與親子閱讀經(jīng)驗(yàn)的交流。

（三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬。

1、評(píng)選“讀書(shū)明星”。

（1）在閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的閱讀習(xí)慣和興趣，能夠在班級(jí)活動(dòng)中起到模范作用。

（2）能夠獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍。

2、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

（1）家庭成員熱愛(ài)閱讀，定期訂閱報(bào)刊雜志，并建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。

（2）父母與幼兒固定時(shí)間進(jìn)行親子閱讀。

（3）家庭成員能在班級(jí)空間發(fā)布與閱讀分享相關(guān)的文章。

（4）家庭積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心支持幼兒園的發(fā)展。

3、讀書(shū)活動(dòng)展示與總結(jié)。結(jié)合“元旦活動(dòng)”展示讀書(shū)活動(dòng)成果，包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等，同時(shí)對(duì)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”進(jìn)行表彰。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 6

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)閱讀月的系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升校園的閱讀文化氛圍。

2、倡導(dǎo)家庭閱讀理念，加強(qiáng)親子之間的閱讀交流。

3、鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣傳階段。（4月1日—30日）

1、通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)方案及倡議書(shū)。

2、制定班級(jí)具體的活動(dòng)計(jì)劃，并上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

3、在班級(jí)微信群中向家長(zhǎng)和幼兒詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，強(qiáng)化閱讀書(shū)目、方法和理念的宣傳。

（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)結(jié)合。

在溫馨的故事時(shí)間、圖書(shū)角、表演角、兒歌以及經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

第一月：

1、班級(jí)活動(dòng)：整理和美化圖書(shū)角，提升閱讀環(huán)境。

2、幼兒活動(dòng)：結(jié)合晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，確保每位幼兒參與閱讀。

3、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：再次通過(guò)班級(jí)微信群提醒家長(zhǎng)：

（1）帶幼兒參觀書(shū)店，購(gòu)置新書(shū)，以便在幼兒園內(nèi)交流和在家進(jìn)行親子閱讀。

（2）利用拍照、錄像等多種形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程與閱讀感受，并發(fā)布到園網(wǎng)站。

4、教師活動(dòng)：選擇個(gè)人閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀感想。

5、建立家長(zhǎng)借閱檔案記錄。

第二月：

1、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，確保每位幼兒參與閱讀。

2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)的感悟和照片。

3、教師活動(dòng)：上傳一份個(gè)人讀書(shū)體會(huì)至網(wǎng)站。

第三月：

1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)進(jìn)行故事講述活動(dòng)的評(píng)選，評(píng)選出班級(jí)故事小達(dá)人。

2、教師活動(dòng)：自制一本大圖書(shū)，為繪本教學(xué)展示做準(zhǔn)備。

3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，提高幼兒的參與興趣。

4、評(píng)選“讀書(shū)小明星”。

三、總結(jié)階段：

1、舉辦讀書(shū)成果展。

2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)。

3、評(píng)選“書(shū)香寶寶”。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 7

每年12月，我國(guó)都會(huì)迎來(lái)“全民讀書(shū)月”，這一活動(dòng)旨在響應(yīng)中宣部、教育部等九部委的號(hào)召，鼓勵(lì)全國(guó)人民參與閱讀，促進(jìn)社會(huì)的閱讀氛圍。為了培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“熱愛(ài)閱讀、善于閱讀”的良好習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)和諧書(shū)香校園的建設(shè)，按照崔院長(zhǎng)的指示，圖書(shū)館與院讀書(shū)會(huì)經(jīng)過(guò)研究，決定于今年12月在全院范圍內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

多讀書(shū) 讀好書(shū) 共享書(shū)香校園

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月

三、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1. 在全院學(xué)生中評(píng)選出20xx年度的優(yōu)秀讀者名單。

2. 制作展板，宣傳“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，內(nèi)容包括推薦適合大學(xué)生的閱讀書(shū)籍、介紹高效的閱讀方法及精選優(yōu)秀讀者的讀書(shū)心得等。

3. 11月29日晚上7點(diǎn)將在圖書(shū)館三樓的團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)幕式。活動(dòng)期間，院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館館長(zhǎng)和院團(tuán)委書(shū)記將為20xx年度的優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)，隨后由省高校圖工委副主任張懷濤教授進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

4. 12月，求知書(shū)店將在我院圖書(shū)館中廳舉辦為期兩天的新書(shū)優(yōu)惠展銷活動(dòng)。

讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃 8

根據(jù)研究生處本學(xué)期的整體工作計(jì)劃，我院將于秋季舉辦研究生讀書(shū)月活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在提升研究生的閱讀興趣、學(xué)術(shù)能力，并展示我院碩士生的學(xué)術(shù)風(fēng)采和水平。具體活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、文獻(xiàn)閱讀分享

重點(diǎn)在于對(duì)文獻(xiàn)閱讀技巧的分享與專業(yè)文獻(xiàn)的綜述，旨在促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)交流，展示他們的文獻(xiàn)檢索和理解能力。

2、讀書(shū)分享會(huì)

由各專業(yè)組織讀書(shū)分享活動(dòng)，分享內(nèi)容可跨專業(yè)，鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)，豐富研究生的學(xué)術(shù)交流，提升整體的學(xué)術(shù)氛圍和專業(yè)素養(yǎng)。（分享會(huì)要求詳見(jiàn)附件1）

3、學(xué)術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽

旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提升科研課題的選定與設(shè)計(jì)能力。參賽設(shè)計(jì)需具備創(chuàng)新性及實(shí)用性，且可團(tuán)隊(duì)形式參賽。

4、實(shí)證研究報(bào)告賽

結(jié)合理論與實(shí)際，提升研究生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。報(bào)告需包含實(shí)證數(shù)據(jù)且具一定的應(yīng)用價(jià)值，此項(xiàng)比賽也歡迎團(tuán)隊(duì)參賽。

我院在讀書(shū)月期間將組織學(xué)術(shù)辯論賽，以此培養(yǎng)學(xué)術(shù)思辨能力，弘揚(yáng)批判精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)氛圍的形成，具體內(nèi)容和形式詳見(jiàn)附件3《研究生讀書(shū)月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。

注：1、3、4項(xiàng)比賽要求可參考附件1《研究生讀書(shū)月活動(dòng)安排要求》。

1、2、4項(xiàng)比賽的論文寫(xiě)作格式可參照附件2《研究生文獻(xiàn)綜述、讀書(shū)報(bào)告及調(diào)查報(bào)告格式要求》，科研設(shè)計(jì)比賽不作具體格式要求。

二、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩部分，各專業(yè)可根據(jù)自身情況靈活設(shè)計(jì)初賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

院級(jí)決賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)根據(jù)各單項(xiàng)參賽人數(shù)而定，由學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，優(yōu)秀的選手和作品將被推薦至學(xué)校參加進(jìn)一步的展示和比賽。

學(xué)院將在讀書(shū)月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品及研究成果匯編成《研究生學(xué)術(shù)作品集》，向全院及學(xué)校進(jìn)行宣傳與展示。

四、時(shí)間安排

9月28日前，學(xué)院完成對(duì)各專業(yè)的活動(dòng)布置；

10月8日，各專業(yè)負(fù)責(zé)人需上報(bào)總體活動(dòng)計(jì)劃；

10月20日前，各專業(yè)應(yīng)完成各項(xiàng)活動(dòng)的初賽及所需材料的整理，確定決賽選手；

10月29日前，學(xué)院將完成決賽及相關(guān)材料的匯總和總結(jié)；

11月15日前，學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級(jí)賽事；

11月20日前，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)及表彰。

五、其他事項(xiàng)

1、所有參與各單項(xiàng)決賽的選手需經(jīng)過(guò)各專業(yè)的初賽（需有導(dǎo)師參與）。研究生自愿參加比賽，每專業(yè)原則上不超過(guò)一名選手進(jìn)入決賽。

2、所有單項(xiàng)比賽需準(zhǔn)備PPT。

3、各專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)初賽活動(dòng)。

4、院級(jí)決賽的具體要求另行通知。

5、詳細(xì)活動(dòng)方案可通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站查詢。