學(xué)生會(huì)不僅是組織者，更是連接學(xué)生與學(xué)校的橋梁。一個(gè)成功的學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案，不僅要考慮活動(dòng)的創(chuàng)新性與互動(dòng)性，更需深入了解同學(xué)們的需求與期望。通過精心的調(diào)研與規(guī)劃，活動(dòng)將成為激發(fā)校園活力的重要催化劑，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與合作，提升校園文化氛圍的也鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的組織能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書 篇1

一、活動(dòng)背景：

在本學(xué)期的進(jìn)程中，學(xué)生會(huì)的成員們彼此間的關(guān)系逐步增進(jìn)。繁忙的日常工作使我們倍感壓力，我們心中渴望通過一場(chǎng)有趣的活動(dòng)來釋放壓力，并深化各部門成員之間的溝通和聯(lián)系。

二、活動(dòng)目的：

通過寓教于樂的方式，增進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的熟悉程度，建立更深厚的友誼，以減輕工作壓力，從而推動(dòng)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)更高效地進(jìn)行。力求讓學(xué)生會(huì)在和諧的氛圍中共同前行，使成員之間的關(guān)系更加緊密，助力學(xué)生會(huì)的蓬勃發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：5月10日下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：校園文化活動(dòng)中心

四、主辦單位：

文學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、策劃承辦單位：

文學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部

六、責(zé)任部門：

文學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部

七、參與對(duì)象：

文學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員

八、節(jié)目要求：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容需健康向上，傳遞積極的情緒；

2、風(fēng)格與類別不作限制，但應(yīng)為團(tuán)隊(duì)合作節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)控制在5分鐘以內(nèi)；

節(jié)目形式可由各部門自行協(xié)商，如某類節(jié)目數(shù)量過多，將通過抽簽決定。

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

策劃準(zhǔn)備：

1、根據(jù)工作性質(zhì)分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制作詳細(xì)計(jì)劃；

2、策劃組聯(lián)系各部門負(fù)責(zé)人，收集聯(lián)系方式并建立聯(lián)系表；

3、各部門負(fù)責(zé)人需在5月1日之前統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，并向策劃組反饋。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地組提前租賃校園文化活動(dòng)中心，并完成座位安排；

2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組與宣傳部、辦公室合作，于5月10日上午完成。

節(jié)目準(zhǔn)備：

1、在第六周例會(huì)上由各部門部長(zhǎng)抽簽決定節(jié)目類型；

2、各部門需制作健康積極向上的部門視頻作為開場(chǎng)，形式不限；

3、節(jié)目組負(fù)責(zé)匯總各部門所需音樂及視頻資料（道具由各部門自行準(zhǔn)備）；

4、活動(dòng)當(dāng)天節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的音視頻操作；

5、在節(jié)目彩排時(shí)，負(fù)責(zé)講解活動(dòng)規(guī)則。

后勤準(zhǔn)備：

1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理、道具的搬運(yùn)及秩序維持，并計(jì)算每人費(fèi)用以確保經(jīng)費(fèi)的合理分配；

2、在彩排當(dāng)天為各部門代表講解活動(dòng)規(guī)則。

時(shí)間安排：

4月30日—5月2日：通知各部長(zhǎng)抽簽事宜，確定部門節(jié)目；

5月3日—5月7日：召開各部門負(fù)責(zé)會(huì)議，完成經(jīng)費(fèi)籌集；

5月8日—5月9日：場(chǎng)地及節(jié)目資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備就緒；

5月10日：后勤組完成所需物品準(zhǔn)備，節(jié)目完成并于5月9日晚各部門派代表進(jìn)行彩排。

十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

時(shí)間：5月10日下午2點(diǎn)整

地點(diǎn)：校園文化活動(dòng)中心

準(zhǔn)備材料：音響設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、電腦、攝像機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠帶、剪刀、繩子、氣泵等

會(huì)場(chǎng)布置：5月10日中午前完成音響和多媒體設(shè)備的安裝，并根據(jù)布置圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整理。

活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)前10分鐘準(zhǔn)備工作就緒。

2、開場(chǎng)前播放歡快音樂，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

3、2點(diǎn)整熄燈結(jié)束音樂，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

4、主持人進(jìn)行開場(chǎng)介紹，歡迎嘉賓并總結(jié)活動(dòng)背景。

5、介紹第一位表演者上臺(tái)，熄燈播放其介紹視頻，現(xiàn)場(chǎng)助威；

6、恢復(fù)燈光后第一位表演者開始表演，下一位候場(chǎng)。

7、依次進(jìn)行各參賽者表演。

8、在所有部門節(jié)目表演完后，進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)競(jìng)速”游戲以緩解現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

9、游戲后繼續(xù)進(jìn)行剩余節(jié)目的表演。

10、所有節(jié)目結(jié)束后，由主席團(tuán)進(jìn)行才藝表演，期間進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。

11、主席團(tuán)表演完后，舉辦頒獎(jiǎng)典禮，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)給優(yōu)秀部門。

十一、游戲規(guī)則：

“團(tuán)隊(duì)競(jìng)速”規(guī)則：每個(gè)部門派出3名成員參與，經(jīng)過指定區(qū)域并完成任務(wù)，最先完成的團(tuán)隊(duì)獲勝。

十二、突發(fā)事件及應(yīng)急方案：

1、如遇停電超過30分鐘，主持人宣布活動(dòng)延期。

2、若停電時(shí)間短，節(jié)目組可準(zhǔn)備小型即興表演以維持氣氛，而后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的管理，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書 篇2

一、活動(dòng)目的：

旨在豐富學(xué)生的校園生活，提升其社會(huì)實(shí)踐能力，助力其在學(xué)習(xí)和工作中更高效地運(yùn)用方法。重新審視人力資源部在學(xué)生會(huì)中的定位，學(xué)習(xí)新的工作模式，探索未來改革所需的資源。

二、活動(dòng)宗旨：

追求創(chuàng)新，勇于變革，細(xì)致學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎落實(shí)。

三、活動(dòng)背景：

xxx學(xué)生會(huì)人力資源部于xx年4月成立，作為一個(gè)充滿發(fā)展?jié)摿Φ牟块T，其設(shè)立極大促進(jìn)了學(xué)生工作的順利進(jìn)行，是校學(xué)生會(huì)的核心部門之一。為了進(jìn)一步提升部門的工作效率，校學(xué)生會(huì)人力資源部決定走進(jìn)企業(yè)人力資源部門進(jìn)行實(shí)踐，深入了解和學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源管理的有效方法，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身工作水平。

四、主辦單位：

共青團(tuán)xxx委員會(huì)

五、承辦單位：

xxx學(xué)生會(huì)人力資源部

六、支持單位：

xxx學(xué)生會(huì)實(shí)踐調(diào)研部

七、活動(dòng)場(chǎng)所：

某武漢市公司

八、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月或5月

九、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

孫宇

（二）活動(dòng)人員：

人力資源部全體成員

（三）活動(dòng)開展：

1、前期工作：研究目標(biāo)公司背景，做好充分準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)知識(shí)；進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

2、中期工作：正式進(jìn)入公司的人力資源部進(jìn)行實(shí)踐，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）工作分析

（2）人力資源規(guī)劃

（3）員工招聘與篩選

（4）員工培訓(xùn)

（5）職業(yè)生涯管理

（6）績(jī)效評(píng)價(jià)

（7）薪酬管理

（8）勞動(dòng)關(guān)系

3、中后期工作：

在盡可能掌握上述內(nèi)容的過程中，思考人力資源部門在企業(yè)中的重要性，并探索如何將其經(jīng)驗(yàn)借鑒到學(xué)生會(huì)工作中，實(shí)施有效方案。

4、后期工作：

召開總結(jié)交流會(huì)，回顧此次活動(dòng)的收獲，暢所欲言，分享個(gè)人感受；最后通過SWOT分析法，討論如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，消除劣勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)，提交一份關(guān)于人力資源部改革的建議書。

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：

在未經(jīng)許可的情況下，不得擅自接觸公司設(shè)備及設(shè)施。

十一、活動(dòng)費(fèi)用：

1、爭(zhēng)取贊助

2、內(nèi)部財(cái)務(wù)預(yù)算

十二、前景展望：

此次活動(dòng)是校學(xué)生會(huì)人力資源部的一次創(chuàng)新實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合，提升了成員的工作能力與綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。在校團(tuán)委的支持和部門的充分準(zhǔn)備下，此次活動(dòng)相信會(huì)取得圓滿成功。

學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書 篇3

學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案，一個(gè)充滿激情和創(chuàng)造力的計(jì)劃，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)活躍校園氛圍，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。在這個(gè)過程中，學(xué)生會(huì)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓大家在歡樂中共同成長(zhǎng)。

活動(dòng)主題：

校園文化節(jié)

活動(dòng)背景：

校園文化節(jié)起源于傳統(tǒng)的文藝活動(dòng)，旨在展示學(xué)生的才藝和創(chuàng)造力。隨著時(shí)代的發(fā)展，這一活動(dòng)逐漸演變成學(xué)校文化的重要組成部分，成為豐富校園生活的一種重要形式，受到了廣大師生的熱愛。

活動(dòng)目的及意義：

本次校園文化節(jié)計(jì)劃于5月1日舉辦，一方面是為了豐富同學(xué)們的課余生活，緩解學(xué)業(yè)壓力；另一方面則是增強(qiáng)同學(xué)之間的互動(dòng)與交流。這次活動(dòng)旨在為新學(xué)期的開始奠定良好的基礎(chǔ)，營造出輕松愉悅的校園氛圍，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中領(lǐng)悟文化的深厚內(nèi)涵。

活動(dòng)主辦方：

學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日下午四點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

校園廣場(chǎng)（具體地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定）

4月20日-23日：活動(dòng)通知發(fā)布，向各班級(jí)下發(fā)活動(dòng)相關(guān)信息，確保所有同學(xué)都能夠知曉此次活動(dòng)。

4月24日-27日：各班級(jí)開始準(zhǔn)備節(jié)目，并將參賽節(jié)目報(bào)送至學(xué)生會(huì)，由學(xué)生會(huì)進(jìn)行審核和安排節(jié)目順序。

4月28日：確認(rèn)活動(dòng)流程，確保所有準(zhǔn)備工作就緒。

4月30日：在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行彩排，確保活動(dòng)流程的順暢。

5月1日下午四點(diǎn)：校園文化節(jié)正式開始。

人員安排：

① 主持人：男女各一名，負(fù)責(zé)活動(dòng)的串場(chǎng)和引導(dǎo)。

② 成立策劃組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織與協(xié)調(diào)。

③ 通過宣傳部進(jìn)行活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)，并在各個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行宣傳。

④ 攝影和攝像人員安排，確?；顒?dòng)過程中的精彩瞬間被記錄。

活動(dòng)內(nèi)容：

校園文化節(jié)包括才藝表演、游戲互動(dòng)和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，具體流線需要在節(jié)目確定后進(jìn)行編排。以下是活動(dòng)流程的簡(jiǎn)要介紹：

1. 活動(dòng)以一段介紹校園文化節(jié)的視聽短片開場(chǎng)，隨后主持人登臺(tái)宣布活動(dòng)正式開始。

2. 在活動(dòng)中穿插抽獎(jiǎng)和與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，觀眾參與互動(dòng)將有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品。

3. 游戲環(huán)節(jié)：

活動(dòng)形式：

此次校園文化節(jié)將以盛大的慶典形式展開，內(nèi)容豐富多樣，氣氛輕松愉快。各參賽隊(duì)伍將在活動(dòng)中通過團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)中會(huì)有得分獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)勝隊(duì)伍將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備階段：

① 4月15日：宣傳部制作活動(dòng)海報(bào)。

② 4月16日：與各班級(jí)聯(lián)絡(luò)，討論活動(dòng)內(nèi)容和流程，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位。

任務(wù)一：成語接龍

參與人數(shù)：每組選兩名代表參賽

游戲規(guī)則：一組選手依次說出與前一個(gè)選手所說成語尾字相同的成語，無法接上或說錯(cuò)的選手將被淘汰，最后留下的選手將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

任務(wù)二：創(chuàng)意表演

參與人數(shù)：所有組員均可參與

規(guī)則：每組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備一個(gè)創(chuàng)意表演，評(píng)委將根據(jù)創(chuàng)意和表演效果給出分?jǐn)?shù)，得分最高的組將獲勝。

任務(wù)三：趣味問答

參與人數(shù)：全體觀眾均可參與

規(guī)則：主持人提出問題，觀眾搶答，答對(duì)的觀眾將獲得小禮品。

4. 在活動(dòng)尾聲，邀請(qǐng)嘉賓（如老師等）與大家分享校園故事及文化感悟，增進(jìn)師生之間的交流。

注意事項(xiàng)：

1. 海報(bào)宣傳應(yīng)及時(shí)更新，突出活動(dòng)特色，吸引更多同學(xué)參與。

2. 各班需密切配合，確?；顒?dòng)程序的合理和流暢。

3. 主持人需控制現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏，保持活動(dòng)氣氛的活躍。

4. 活動(dòng)獎(jiǎng)品要提前采購，確保能帶給參與者意外的驚喜。

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：

約三小時(shí)

活動(dòng)預(yù)算：

1. 獎(jiǎng)品購置：200元

2. 宣傳材料：50元

3. 租賃音響設(shè)備：100元

4. 其他雜費(fèi)：50元

共計(jì)：400元

預(yù)期效果及展望：

通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)校園文化交流，期待同學(xué)們共同度過一個(gè)充實(shí)而快樂的校園文化節(jié)！