作為一名語文教師，我不僅承擔(dān)了知識傳授的責(zé)任，更深入思考了教育的本質(zhì)與使命。通過每一次課堂互動與學(xué)生反饋，我發(fā)現(xiàn)語言的力量不僅體現(xiàn)在文字的表達(dá)上，更在于它如何塑造學(xué)生的思維與情感。在這份述職報(bào)告中，我將總結(jié)教學(xué)過程中的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與反思，探討語文教育的獨(dú)特價(jià)值，以及我在教學(xué)實(shí)踐中取得的進(jìn)展與不足之處。希望能為今后的教學(xué)指明方向，為學(xué)生的成長鋪就更為廣闊的道路。

語文教師述職報(bào)告 1篇

我是一名語文教師，自20xx年走上教育崗位以來，始終保持高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神。在20xx年，我被評為中學(xué)一級教師，至今已經(jīng)在教育的道路上不懈奮斗。

多年來，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，常年扎根于本職工作，努力為學(xué)生的成長鋪路。在日常教學(xué)中，我深入研究教學(xué)大綱與教材，探索多樣的教學(xué)方法，力求在語文教學(xué)中取得更大的成效。

自20xx年我擔(dān)任中學(xué)語文教師以來，連續(xù)五年負(fù)責(zé)畢業(yè)班的語文教學(xué)任務(wù)。我所教授的班級在歷次重要的中考中，語文成績均名列前茅，尤其在20xx年與20xx年，班級平均分和及格率曾居全縣之首。在20xx年度，我因工作調(diào)整，擔(dān)任基礎(chǔ)年級的班主任，盡管工作繁忙，但班級的語文成績在全縣抽測中也表現(xiàn)不俗，分別位列第三與第二，及格率穩(wěn)居全縣第一，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度認(rèn)可。我管理的班級氛圍良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，整體成績突出。在學(xué)校組織的各類活動中，我班屢屢獲獎，表現(xiàn)卓越。

為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)水平逐年提高。在20xx年，我在全縣范圍內(nèi)為語文教師進(jìn)行了一堂觀摩課《語言的魅力》，得到了與會者的一致好評。同年，我經(jīng)過激烈競爭，參加了全市首屆“教育杯”綜合素質(zhì)大賽，榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號。20xx年，獲得全縣初中語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，同年在優(yōu)秀課件評選中斬獲一等獎；我的教學(xué)設(shè)計(jì)《李白與杜甫的對話》與《古詩詞的魅力》分別獲得縣級一、二等獎。我的一篇論文《課堂上的那些小故事》也在《教育與教學(xué)》期刊上發(fā)表，另一篇《提升課堂效率的途徑》獲縣級優(yōu)秀獎。20xx年，我參加的全縣業(yè)務(wù)測評中，取得語文教師第二名的佳績；同年，我光榮地被評為縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，繼而又在20xx年、20xx年再次榮獲此稱號；年度考核也均為優(yōu)秀，并獲得記功的榮譽(yù)。在20xx年6月，我的閱讀指導(dǎo)課《詩歌的五種鑒賞法》獲得縣級一等獎，并在隨后的市級評比中獲得三等獎；7月，我的論文《讓閱讀走進(jìn)生活，讓語文走進(jìn)心靈》在省級教學(xué)科研成果評比中獲二等獎。通過這些努力，我的工作成果得到了各方的認(rèn)可，汗水與付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

作為一名普通的語文教師，我將繼續(xù)秉持扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，始終保持嚴(yán)格自律，努力為每一個(gè)學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

語文教師述職報(bào)告 2篇

自從成為一名語文教師的那一刻起，我便深知自己肩上的責(zé)任。從此以后，我將成為學(xué)生的榜樣，每一言每一行都將對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我在教書育人的道路上務(wù)必始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。備課、授課和批改作業(yè)，我都認(rèn)真對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力成為一位深受學(xué)生尊重與喜愛的教師。

一、做一個(gè)積極向上的教師。

作為一名合格的語文教師，首先需要具備積極向上的思想觀念。我努力與時(shí)俱進(jìn)，熱愛自己的職業(yè)，并對學(xué)生懷有深厚的關(guān)愛。我時(shí)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提升自己的思想水平和教育素養(yǎng)。我也堅(jiān)持每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，專心記錄學(xué)習(xí)感想，以期在思想上不斷進(jìn)步。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生，我深知教育不僅是知識的傳授，更需要以身作則，通過自身的言行塑造學(xué)生的人格。在教學(xué)過程中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力的態(tài)度，主動承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

二、做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的教師。

學(xué)生是我的教育工作的核心，我始終將關(guān)愛學(xué)生放在首位。憑借這種心態(tài)，我與學(xué)生之間建立了一種和諧的關(guān)系，許多教育問題也因此迎刃而解。我相信，愛是溝通的橋梁，因此我用心去呵護(hù)我的班級，平等地與每個(gè)學(xué)生相處，成為他們值得信賴的朋友。在課堂上，我尊重學(xué)生的每一個(gè)發(fā)言，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的意見。在課后，我樂于解答學(xué)生提出的疑問，無論他們的成績?nèi)绾危叶家灰曂?。對于那些性格?nèi)向的學(xué)生，我會更加關(guān)注他們的情感需求，努力幫助他們重拾信心。教師的真誠與關(guān)懷，能夠讓學(xué)生感受到無形的溫暖，也更易于他們接受我的教育。

三、做一個(gè)理念先進(jìn)的教師。

目前我國的基礎(chǔ)教育改革正在全面推行，我也在不斷學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合自身的教學(xué)內(nèi)容，探索有效的教學(xué)方法，力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我將課本知識與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)生動有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生在探究和合作中共同成長。在課堂上，我努力打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動中獲取知識，并培養(yǎng)他們的思考能力與合作精神。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生不僅能掌握豐富的知識，還能提升自主學(xué)習(xí)的能力，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

語文教師述職報(bào)告 3篇

在一年繁忙的教學(xué)工作中，我始終保持一顆平靜的心，像欣賞四季的變換一樣，審視自己的工作軌跡。歲月飛逝，悄然間一年已過去，在這一過程中，我的成長與收獲如涓涓細(xì)流，匯成了寶貴的教學(xué)財(cái)富。

一、思想覺悟

作為一名語文教師，我始終追隨黨的教育方針，懷揣熱愛，堅(jiān)定不移地投入到教育事業(yè)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與各類政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想素養(yǎng)和教育責(zé)任感。在日常工作中，我以身作則，始終把學(xué)生放在首位，以真誠的態(tài)度贏得同事的信任，努力營造積極向上的班級氛圍。

二、教學(xué)與管理工作

(一)班主任工作

在擔(dān)任五年級一班班主任期間，我注重樹立榜樣，通過激勵(lì)和表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，引導(dǎo)他們向上。在與孩子們的互動中，我深入了解他們的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的成長點(diǎn)滴，通過豐富多彩的活動如“我能感受到父母的愛”班會，讓學(xué)生表達(dá)對父母的情感，增強(qiáng)他們的感恩意識，取得了良好的教育效果。

我通過具體實(shí)例來引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，逐漸減少班級內(nèi)部矛盾，增強(qiáng)集體意識，營造了良好的班級風(fēng)氣。我始終相信，思想教育是班級團(tuán)結(jié)、和諧的基石，只有通過正確的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出正直、善良的學(xué)生。

作為班主任，我不僅與學(xué)生保持密切聯(lián)系，還與家長積極溝通，通過合作共育，達(dá)到更好的教育效果。在這繁雜的工作中，我努力配合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)。

(二)教學(xué)工作

在教學(xué)備課過程中，我精心準(zhǔn)備，深入研究教材與學(xué)生的需求，努力設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的課程方案。我相信興趣是最好的老師，我通過生動有趣的語言來吸引學(xué)生的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文，感受到知識的魅力。

我致力于通過多樣的教學(xué)活動如演講比賽、課前分享，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。在課堂上，我注重師生之間的互動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與討論，使每一位學(xué)生都能在課堂上發(fā)光發(fā)熱。針對學(xué)生的作業(yè)情況，我不斷探索改革作業(yè)評價(jià)方式，通過引入“笑臉”評價(jià)和個(gè)性化的評語，提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

我在教學(xué)中堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，要求他們認(rèn)真自查，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在字跡和作業(yè)質(zhì)量上都有了顯著的提升，這讓我倍感欣慰。

在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)反思和總結(jié)自己的不足，探索更有效的教學(xué)方法，努力提升個(gè)人的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多力量。在這一年中，雖然工作面臨挑戰(zhàn)，但每一次的收獲都讓我感受到教師職業(yè)的魅力與責(zé)任，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

語文教師述職報(bào)告 4篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

自xx年進(jìn)入教育行業(yè)以來，至今已有兩年時(shí)間，我目前擔(dān)任三年級二班的語文教師與班主任。作為一名教師，我始終嚴(yán)格要求自己，努力做到以身作則，關(guān)注自己的言行舉止。通過這段時(shí)間的教育實(shí)踐，我對自身的教育工作有了一些深入的思考：

　一、以愛心為基礎(chǔ)，促進(jìn)教育工作順利開展。

盡管低年級的學(xué)生年紀(jì)尚小，但他們同樣渴望尊重與理解。在日常教學(xué)中，我始終堅(jiān)決反對體罰以及任何形式的變相體罰，始終將尊重學(xué)生放在首位，努力去了解他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的情感。我會從學(xué)生關(guān)心的小事入手，尋求教育的最佳時(shí)機(jī)，給予他們像春風(fēng)般溫暖的關(guān)懷。這樣的方式使我與學(xué)生更為親近，平時(shí)的教學(xué)工作也變得更加順暢。我積極與家長溝通，將這種以愛育愛的理念傳遞給他們，使得家庭教育也更具理性，幫助孩子們在健康、快樂的環(huán)境中成長。

　二、擁抱課堂改革，扎實(shí)落實(shí)新的教學(xué)理念。

目前，我校正在全面推進(jìn)以“北二三段式教學(xué)模式”為核心的教學(xué)改革。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，結(jié)合新的教學(xué)方式，我積極探索適合本班實(shí)際的有效教學(xué)方法。在語文教學(xué)中，我將知識與學(xué)生生活緊密相連，為他們創(chuàng)造充滿生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，促進(jìn)他們之間的互動，讓學(xué)生的知識來源不僅僅是教師的講解，更是來源于書本的理解及同伴的交流。這種學(xué)習(xí)方式不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，我也不斷反思自己的教育行為，去年我在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中榮獲一等獎。

　三、與時(shí)俱進(jìn)，推動多媒體教學(xué)的深入發(fā)展。

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，正在深刻改變我們的教學(xué)方式。作為教師，我意識到必須超越傳統(tǒng)的粉筆教學(xué)，將多媒體技術(shù)引入課堂，作為新的教學(xué)工具，以擴(kuò)展課堂的邊界。我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極將其應(yīng)用到教學(xué)中，通過兩年的不斷努力，我已能熟練地制作課件，并逐漸將多媒體教學(xué)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。

在日常工作中，我與同事們和睦相處，始終秉持“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校的教研活動中，我也會積極參與到聽課和評課中去。在我看來，課堂教學(xué)中不應(yīng)存在論資排輩的現(xiàn)象，唯有不斷創(chuàng)新，才能為課堂注入更多活力。作為一名年輕教師，我明白，在教育的道路上仍需不斷努力！教育對于我而言，是一門需要不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，隨著自身的不斷探索與實(shí)踐，我將逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師！

語文教師述職報(bào)告 5篇

20xx年悄然逝去，我的教學(xué)生涯又迎來了新的輝煌篇章。年末歲尾，我細(xì)細(xì)回首，心中涌動著收獲的喜悅?！?dú)q月如歌，教壇風(fēng)采各異，展翅高飛！

一、為“漢字聽寫大會”的成功貢獻(xiàn)力量。

3月1日，來自XX縣XX中代表隊(duì)在市賽中取得佳績；3月16日，壽縣三中代表隊(duì)在省賽中脫穎而出；5月9日，XX縣XX中11人團(tuán)隊(duì)踏上了向北京進(jìn)發(fā)的征程。我們是一支充滿力量的團(tuán)隊(duì)，正是集體的努力讓我們斬獲了這份榮耀。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我為集體所作的貢獻(xiàn)包括：

①日常教學(xué)，扎實(shí)根基。參加“漢字聽寫大會”的學(xué)生大部分來自我所教班級。自七年級起，我堅(jiān)持為全班進(jìn)行詞語聽寫，盡可能拓寬同學(xué)們的知識面，介紹中國五千年文學(xué)文化，并自己編寫《校本教材》。

②編撰《題庫》，提煉經(jīng)典。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽”的重要任務(wù)，我們選擇的詞匯多有深厚背景。基于這一主線，我與同事們共同在經(jīng)典世界中探尋，提煉出典型詞匯，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，效果顯著。

③即時(shí)報(bào)道，記錄精彩。每次比賽，我都滿懷熱情，積極宣傳報(bào)道，剪輯精彩瞬間，傳遞美好情感，讓XX縣XX中在更高的舞臺上展翅翱翔。尤其是我撰寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽代表隊(duì)散記》，字?jǐn)?shù)超過六千，詳盡記錄了我校代表隊(duì)在京參賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，反響熱烈。

二、榮獲“XX市第三批骨干教師”稱號。

熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，不知不覺間，我在三尺講臺上奮斗了23年，孜孜不倦追求著教育的理想。致力于成為一名研究型教師，讓科研助推教學(xué)。我在語文課堂中不斷反思，積極發(fā)表論文，參加“國培”計(jì)劃，擔(dān)任班級輔導(dǎo)員并獲評優(yōu)秀。我還參與縣教研室組織的送培送教活動，擔(dān)任主講教師。今年10月，我參與“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實(shí)的教學(xué)能力順利獲評。

三、參加XX師大一線教師培訓(xùn)，參與“一師一優(yōu)課”活動。

這兩者之間緊密相連。在上海師大，我進(jìn)行了為期xx天的集中學(xué)習(xí)，接觸新理論和新教法?；氐绞?nèi)后，我積極加入省“一師一優(yōu)課”活動，我選擇了語文教學(xué)中最具挑戰(zhàn)的寫作教學(xué)，運(yùn)用在上海師大的所學(xué)理論來設(shè)計(jì)教學(xué)流程，并在班級中進(jìn)行實(shí)踐。我把參與此次活動視為一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，讓高層的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的教學(xué)。

四、主持的市級課題研究通過結(jié)題驗(yàn)收。

在語文教學(xué)中，我不斷探索和突破。“面的鋪陳，點(diǎn)的刻畫”是我在教學(xué)中追求的高效學(xué)習(xí)法，我將這一方法上升到理論層面，形成了理論框架，然后再將其應(yīng)用于實(shí)踐中，收獲頗豐。我與同事們在20xx年5月申報(bào)了課題研究《面的鋪陳，點(diǎn)的刻畫——初中語文高效學(xué)法探微》，今年該課題順利完成結(jié)題驗(yàn)收。

20xx，南北行走，先生們在教育的海洋中自由馳騁；20xx，走出校門，引進(jìn)新知，教育的旅程再啟航。

語文教師述職報(bào)告 6篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年在忙碌的教學(xué)與生活中悄然結(jié)束?；厥走^去的一年，我在語文教學(xué)崗位上盡心盡力，現(xiàn)將本人在職期間的工作情況進(jìn)行總結(jié)與反思，以便尋找進(jìn)步的空間并接受大家的建議與指導(dǎo)。

一、思想政治方面：

秉持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，遵守法律法規(guī)，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待教育工作。熱愛教書育人，將自己的全部精力投入到語文教學(xué)中，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

1、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，積極研讀黨的理論及相關(guān)法律法規(guī)，定期關(guān)注國家教育政策和時(shí)事動態(tài)，用科學(xué)的理論武裝自己的思想。不斷提高自身的教學(xué)能力，深入理解新時(shí)期素質(zhì)教育的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論與實(shí)踐成果，積極參與教育改革。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育水平

定期組織教職工開展教研活動和法律法規(guī)培訓(xùn)，督促班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。雖然經(jīng)費(fèi)有限，但我始終優(yōu)先支持教師參加各類課程培訓(xùn)。如我校的王老師暑假參加了南寧的語文教學(xué)培訓(xùn)，李老師于12月參加了全鄉(xiāng)的語文研討會。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，以提升業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識。

3、扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心。我將重點(diǎn)放在備課、教學(xué)和作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維能力。通過合理的指導(dǎo)，使每位學(xué)生都能建立自信，因材施教，確保每位學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和健康成長。我也要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，并做好單元測試與補(bǔ)課工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

德育工作是學(xué)校的重要任務(wù)，我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)計(jì)劃，利用國旗下講話和班會等形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。積極開展豐富多樣的校園活動，組織學(xué)生參加各類競賽，活躍校園文化氛圍。

5、重視安全教育與管理

安全是教育工作的重中之重。為此，我成立了安全工作小組，簽訂安全責(zé)任書，制定安全工作記錄制度，確保及時(shí)上報(bào)安全問題。開展火災(zāi)、交通安全等多方面的安全教育，通過演練提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。通過書信與家長聯(lián)系，增強(qiáng)家長的安全意識，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力。

過去一年雖然有所進(jìn)步，但與其他優(yōu)秀學(xué)校相比仍有提升空間。未來我將繼續(xù)努力，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化管理，提升教育質(zhì)量，為創(chuàng)建讓人民滿意的教育而不懈奮斗。

語文教師述職報(bào)告 7篇

在每年的歲末年初，我們都會進(jìn)行一次深刻的總結(jié)和反思，這使我倍感充實(shí)。借此機(jī)會，讓我們一同回顧過去的成就，并展望新一年的目標(biāo)。

本學(xué)期的亮點(diǎn)工作

在保證語文教學(xué)常規(guī)工作的前提下，我們語文組在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績：

1、開學(xué)初，及時(shí)啟動了對新加入的8位教師的培訓(xùn)與聽課安排。特別是在吳濤、王又田、靳曉珍、張艷霞、袁莉梅等指導(dǎo)老師的幫助下，新教師們在這一學(xué)期的成長速度令人矚目。

2、我們以語文組的6位教研組長吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣員楊曉棠、語言文字負(fù)責(zé)人牟文超為核心團(tuán)隊(duì)，成功組織了全校各班參與青羊區(qū)“學(xué)經(jīng)典”系列活動，最終取得了總分第一的優(yōu)異成績。

3、在周校長的指導(dǎo)下，我們與四川省辭書出版社合作，由劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞等教師共同參與了《小古文120課》的閱讀專項(xiàng)書籍編寫，所出版的書籍促進(jìn)了語文組教師的專業(yè)成長。

我們語文組完成的工作如下：

1、在開學(xué)的第一周，組織各教研組開展框架式備課活動，xxx等幾位老師代表年級組進(jìn)行了備課匯報(bào)。

2、對新進(jìn)的8位語文教師舉行了培訓(xùn)、階段聽課和期末展示活動。

3、劉娟、靳曉珍和楊曉棠三位老師參加了國培班的跟崗培訓(xùn)展示課活動。

4、靳曉珍老師與我一起參與了我校與米易縣的教學(xué)交流活動，進(jìn)行了展示課及講座。

5、在半期工作結(jié)束后，全校語文教師及時(shí)召開了質(zhì)量分析總結(jié)會，由各教研組長帶領(lǐng)全體語文教師集中分析重點(diǎn)，制定策略，為后半學(xué)期的工作推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

6、四年級的羅敏、夏傳玉、李姿穎、陳涵、張華、李麗萍、侯蘭和我等8位語文教師參與了“四年級家長開放日”活動，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)反饋。

7、語文團(tuán)隊(duì)在學(xué)校課題研究中積極參與，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的專業(yè)責(zé)任感，我和袁莉梅、牟文超、楊曉棠、羅敏、張艷霞等6位老師共同研究的課題獲得了校級一等獎。

8、在林校長的建議下，組織了全校語文教師進(jìn)行“聚焦一個(gè)習(xí)慣”的反思活動，為下學(xué)期的工作開展打下良好基礎(chǔ)。

回顧我們的工作，我們以迎接新教師的工作為起點(diǎn)，通過反思、聚焦工作進(jìn)行收束，既是承上啟下，也是落實(shí)“學(xué)無止境”的信念。愿在新的一年，繼續(xù)守望與展望：在低處扎實(shí)工作，同時(shí)心懷遠(yuǎn)大理想……

語文教師述職報(bào)告 8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

在這一學(xué)期中，我擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，以及任課老師的積極配合，我們班在各項(xiàng)活動中穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)習(xí)與生活上都取得了一定的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)生品德教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，提升他們的道德素養(yǎng)。為了配合學(xué)校的德育活動，我們班積極參與了多個(gè)活動，比如“傳承中華文化，從閱讀開始”主題班會、“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”實(shí)踐活動，同時(shí)也開展了法治教育的相關(guān)活動。我還利用班會課進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確價(jià)值觀，幫助他們克服思想上的困惑。

二、加強(qiáng)班級管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，深入了解每位學(xué)生的特點(diǎn)，努力營造一個(gè)“求知上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助”的集體氛圍。本學(xué)期，我認(rèn)真挑選和培養(yǎng)班委成員：我積極表揚(yáng)班委的優(yōu)秀表現(xiàn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，以增強(qiáng)他們的威信；鼓勵(lì)班委大膽開展活動，并給予工作建議，同時(shí)對他們在知識和能力上提出更高要求，鼓勵(lì)他們在紀(jì)律方面以身作則，從而發(fā)揮模范作用；通過班委的團(tuán)結(jié)合作，建立了良好的班級氛圍，促進(jìn)集體的組織性和進(jìn)取精神。另一方面，我充分利用每周的班會時(shí)間，開展各種專題活動，扎實(shí)開展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，確保學(xué)生在課堂、集會、衛(wèi)生等多個(gè)方面形成良好的習(xí)慣，努力讓班級保持活躍而有序的狀態(tài)。

三、根據(jù)學(xué)校的需求和班級的實(shí)際情況，制定了全班和小組在知識、能力和情感方面的短期與長期目標(biāo)，明確了學(xué)習(xí)奮斗的方向，避免了學(xué)生盲目的學(xué)習(xí)，提高了班級的凝聚力。針對后進(jìn)生，我積極尋找機(jī)會讓他們展示自己的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們消除心理負(fù)擔(dān)，提升他們的自信心，確保他們能夠找到學(xué)習(xí)的方向。

四、積極組織文體活動，認(rèn)真進(jìn)行課間操與眼保健操，關(guān)注學(xué)生的視力健康，提高身體素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效率。三年級的學(xué)習(xí)壓力較大，適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能提升學(xué)習(xí)的專注力。每次活動，我都會參與其中，給予指導(dǎo)，與學(xué)生共同鍛煉，既可以預(yù)防意外事故，也能增進(jìn)師生之間的情感交流。

五、主動與各科教師溝通，協(xié)調(diào)各方教育資源，發(fā)揮好班主任的橋梁作用。在與任課教師的交流中，我尊重他們的專業(yè)地位和意見，將他們視為班級的合作者。在處理師生關(guān)系時(shí)，我盡量避免矛盾的激化，注重教育學(xué)生懂得尊重老師，樹立教師的威信，從而增強(qiáng)師生之間的信任與合作。

通過本學(xué)期的努力，班級工作相較于以往有了明顯的進(jìn)展，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷提高。未來，我會繼續(xù)探索有效的教育管理方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)推動自己的成長與進(jìn)步。

語文教師述職報(bào)告 9篇

時(shí)光荏苒，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。在這一段時(shí)間里，我擔(dān)任的是五年級語文教師和班主任的職責(zé)。作為一名教師，我始終以為人師表的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，致力于落實(shí)教書育人的使命，全心全意為學(xué)生的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。以下是我本學(xué)期的工作

一、加強(qiáng)思想道德教育，塑造學(xué)生優(yōu)良品德，凈化心靈，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者。為配合學(xué)校的德育工作，我班積極開展了多項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的活動。例如，“感恩父母”活動、“為中華之崛起而讀書”的主題班會、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的實(shí)踐活動，以及黑板報(bào)的創(chuàng)辦等。我也經(jīng)常通過班會課，對學(xué)生進(jìn)行心靈教育，幫助他們理清思想認(rèn)識，及時(shí)給予針對性輔導(dǎo)。

二、加強(qiáng)班級管理，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、團(tuán)結(jié)、活潑”的班集體。在本學(xué)期里，我精心選拔班委成員，首先對班委的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，宣傳先進(jìn)事跡，幫助班委樹立威信；我鼓勵(lì)班委大膽工作，并指導(dǎo)他們的工作方法，同時(shí)嚴(yán)格要求班委在知識和能力上不斷提升，以身作則發(fā)揮模范作用；我培養(yǎng)班委之間的團(tuán)結(jié)合作精神，通過班委小組建立良好的輿論氛圍，帶動整個(gè)班級開展批評和自我批評，增強(qiáng)集體的組織性和紀(jì)律性。另一方面，我利用每周一次的班會課，進(jìn)行專題活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，確保每位學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、服從指令，養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，形成良好的班級風(fēng)貌。

三、結(jié)合學(xué)校工作的安排和班級的實(shí)際情況，制定了全班及小組的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)，讓每位學(xué)生明確努力的方向，避免盲目學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)集體的凝聚力。我積極關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們展示優(yōu)點(diǎn)，感受成功的喜悅，努力幫助他們消除心理障礙，使他們能夠明確自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展文體活動，重視課間操、眼保健操，有效保護(hù)學(xué)生的視力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅有助于學(xué)生的身體素質(zhì)提升，也有助于學(xué)習(xí)效率的提高。每次活動我都會親自到場，與學(xué)生一起參與，并給予一定的技術(shù)指導(dǎo)，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)加深與學(xué)生的情感交流。

五、主動與各科教師保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校的教育力量，發(fā)揮好橋梁作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的專業(yè)地位和意見，視他們?yōu)槲覀儼嗉壍墓餐魅?，主動與他們溝通，傾聽并采納他們的建議。在處理師生關(guān)系時(shí)，我盡量避免矛盾的激化，同時(shí)也教育學(xué)生尊重老師的辛勤付出，樹立老師的威信，增進(jìn)師生間的情誼。

在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，密切關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，不斷改善自己的教學(xué)方法。我也希望成為學(xué)生真摯的良師、慈愛的長者、知心的朋友，不僅關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在，更重視他們的未來，在愛的教育中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

語文教師述職報(bào)告 10篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，提升自身的教學(xué)水平，我在此對本學(xué)期的工作做一個(gè)簡要述職：

得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與指導(dǎo)，經(jīng)過我自身的努力，我克服了許多不足，積極調(diào)整自己的角色。在課堂教學(xué)和其他工作方面，我都有了明顯的進(jìn)步。尤其在本學(xué)期負(fù)責(zé)的六年級語文課程中，我順利完成了既定的教學(xué)任務(wù)，并通過多元化的教學(xué)方式和評價(jià)方式，開創(chuàng)了語文教學(xué)的新局面。

開學(xué)之初，我便給自己設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是全力以赴，確保課程的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我逐漸實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。雖然在教學(xué)過程中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，加之性格急躁，出現(xiàn)了一些小問題，但無論從教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)效果來看，都是成功的。這幾個(gè)月的辛勤付出，得到了師生們的一致認(rèn)可，個(gè)人在教學(xué)上的成績受到了廣泛贊譽(yù)。如果非要我總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，我可以列出以下幾點(diǎn)：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

自擔(dān)任高段語文課以來，我深感自身經(jīng)驗(yàn)的不足。我投入大量時(shí)間聽取本校多位老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，以便盡快進(jìn)入狀態(tài)。通過不斷的鉆研與實(shí)踐，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，我仍然認(rèn)識到自己的不足之處。

從開學(xué)開始，我就積極搜集資料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量復(fù)習(xí)材料。我訂閱了多種報(bào)刊，并頻繁前往閱覽室，閱讀各類文章，以拓寬自己的知識面。我對教學(xué)過程中遇到的問題通常不輕言放過，尤其是在學(xué)術(shù)研究方面，我一絲不茍，追求完美，同時(shí)也虛心向他人請教補(bǔ)充自己不足的地方。

二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是毫不松懈，力圖幫助他們扎實(shí)掌握知識。在教學(xué)過程中，我能敏銳觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速應(yīng)對，因材施教，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

我注重學(xué)生的全面發(fā)展，平時(shí)與考試中都嚴(yán)格要求他們，甚至有時(shí)顯得有些嚴(yán)苛。雖然學(xué)生們起初對此有些怨言，但我并未因此放松自己的要求，努力把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，為此付出了大量的精力和心血。

三、對待上級布置的任務(wù)，積極高效，質(zhì)量上乘

在工作中，我體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的職業(yè)素養(yǎng)與道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，我總是全力以赴地完成，并虛心接受他人的批評與建議，不斷改進(jìn)自己的不足。

四、與眾不同的工作方式和人際交往

我的個(gè)性、處世原則以及獨(dú)特的思維方式，從某種程度上為語文教學(xué)帶來了新鮮的視角。在我的帶動下，學(xué)生們也自然加快了學(xué)習(xí)的步伐，語文教學(xué)因此也得到了一定的促進(jìn)。

當(dāng)然，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，學(xué)校對教師的要求是：教師無小節(jié)，處處做榜樣。在道德品質(zhì)方面，我自覺保持良好的修養(yǎng)和技能，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

在思想上，我以愛國主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀為準(zhǔn)則，努力激勵(lì)自己，將名人的事跡和言語作為激勵(lì)自己的動力，確保在道德品質(zhì)上無可指責(zé)。受過多元文化熏陶的我，有時(shí)表現(xiàn)出過多的理想主義色彩，可能與現(xiàn)實(shí)有所脫節(jié)。

我今后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格要求自己，不停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動與同事建立良好的關(guān)系，言行得體，始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其他方面，要更積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，爭取將工作做到盡善盡美，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，努力做到一專多能，以便在工作中做出更大貢獻(xiàn)。我決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，盡心盡力地投入，毫無保留地將知識傳授給學(xué)生，以此踐行我的教育使命。

語文教師述職報(bào)告 11篇

自從我踏上教師崗位的那一刻，我就意識到自己的行為舉止必須更加規(guī)范，因?yàn)樽鳛橐幻Z文教師，我的言行會深刻影響著學(xué)生的成長，我應(yīng)對他們的未來負(fù)責(zé)。在工作中我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)語文課，及時(shí)批改每一份作業(yè)，用心關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，努力成為一個(gè)值得學(xué)生信賴和尊重的好老師。

一、做一個(gè)思想端正的語文教師要成為合格的語文教師，首先需要具備健康的思想素養(yǎng)。要與時(shí)俱進(jìn)，熱愛自己的職業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生。我積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)，并堅(jiān)持每周五進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，提升自己的思想覺悟。作為教師，我深知要教育好學(xué)生，自己必須以身作則。在日常教學(xué)中，我時(shí)刻提醒自己要言傳身教，用自身的人格魅力去感染和激勵(lì)學(xué)生。在工作中，我積極、主動，盡心盡力地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，力求在不斷學(xué)習(xí)中，提升自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。

二、做一個(gè)有愛心的語文教師我始終把對學(xué)生的愛放在首位。只有心中有愛，師生間的關(guān)系才能更加和諧，許多問題才能迎刃而解。愛是無聲的溝通，是拉近我與學(xué)生之間距離的橋梁。懷著對孩子和教育事業(yè)的熱情，我精心呵護(hù)著我的班級，努力與學(xué)生建立平等友好的關(guān)系，尊重他們、信任他們、理解他們。在課堂上，我始終尊重對學(xué)生有益的建議；在課下，我積極幫助學(xué)生解決問題，耐心回答他們提出的各種疑問。無論學(xué)生成績的優(yōu)劣，我都將他們視為平等的個(gè)體。特別是對一些性格內(nèi)向的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心和幫助，幫助他們重拾自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。教師的真誠可以讓學(xué)生感知到，我堅(jiān)信，只有當(dāng)學(xué)生接受了我，才能以積極的態(tài)度接受我的教育。

三、做一個(gè)理念創(chuàng)新的語文教師在當(dāng)前新一輪基礎(chǔ)教育改革的背景下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我努力將課本知識與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，為他們營造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作與交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我摒棄以往教師講授、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)模式，倡導(dǎo)開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識獲取的過程中，不僅依賴于教師的傳授，更通過與書本的理解和同伴的互動來獲取知識，從而在輕松愉快的氛圍中提升學(xué)習(xí)能力。

語文教師述職報(bào)告 12篇

自20xx年加入教育行業(yè)以來，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)和班主任工作。在這段時(shí)間里，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)調(diào)師德與行為規(guī)范，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對自己在教育工作中的角色有了以下幾點(diǎn)深刻的理解：

　一、以愛心澆灌，讓教育工作更加順利。

低年級的學(xué)生雖然年紀(jì)尚小，但他們同樣渴望被尊重。在日常的教學(xué)過程中，我堅(jiān)決反對一切形式的體罰，始終以尊重和理解為基礎(chǔ)，努力去觸碰孩子們的內(nèi)心世界，感受他們的情感波動。我經(jīng)常從瑣碎的小事入手，把握與學(xué)生心靈溝通的契機(jī)，像春風(fēng)般滋潤他們的成長。通過這種方式，我與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，教學(xué)活動也因此變得更加順暢。我也積極與家長交流這種“以愛育愛”的教育理念，使他們的教育方式更加科學(xué)，從而幫助孩子們更健康快樂地成長。

　二、緊跟教學(xué)改革，讓新理念深入我心。

目前，我校正在全面推進(jìn)以“北二三段式教學(xué)模式”為主題的教學(xué)改革。在深入學(xué)習(xí)新課程理念的過程中，我結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更適合本班的有效教學(xué)方法。在語文課上，我時(shí)常將語文知識與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，為他們創(chuàng)造富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作能力，讓他們的知識來源于書本之外，更多地源于同伴的交流與合作，從而促進(jìn)他們在學(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)的方法。我也時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在20xx年學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我榮獲了一等獎，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)探索的信心。

　三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

信息技術(shù)以驚人的速度改變著我們的生活和學(xué)習(xí)方式，作為教師，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，尋找更新的教學(xué)方法。我意識到，單靠黑板授課已經(jīng)無法滿足時(shí)代的需求，我努力將計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)引入課堂，作為新的教學(xué)工具，進(jìn)一步豐富我們的課堂內(nèi)容。我積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并應(yīng)用于日常教學(xué)中，通過兩年的努力，我已能夠熟練制作課件，并使多媒體教學(xué)逐漸深入學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中。

在日常的工作中，我與同事們友好相處，始終秉持“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位教師學(xué)習(xí)。在校內(nèi)的教研活動中，我能認(rèn)真參與講課和評課。我堅(jiān)信，課堂教學(xué)中不論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓課堂煥發(fā)活力。作為一名年輕教師，我在教育崗位上仍需不斷努力，教育對于我而言是一門不斷探索與創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，我會逐漸成長為一名優(yōu)秀的教育工作者！

語文教師述職報(bào)告 13篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在過去的20xx年里，我一直在初中擔(dān)任語文教師。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下，我在教育教學(xué)方面取得了一定的進(jìn)步。今天，我希望能借此機(jī)會競聘中學(xué)語文一級教師職稱，并向大家匯報(bào)我的工作情況。

“心系三尺講臺，情懷三寸粉筆”，能從事自己熱愛的事業(yè)并將其視為終身追求，是我最大的幸運(yùn)。自我踏上教師崗位以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在工作中，我注重從整體出發(fā)，甘于奉獻(xiàn)，樂于協(xié)作，盡心盡力地完成每一項(xiàng)工作。與同事之間，我真誠相待，關(guān)系融洽，始終恪守教師職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，多次獲得校級以上的表彰。

在教學(xué)工作中，我全心投入，除了教授兩個(gè)班級的語文課外，我還承擔(dān)了其他多項(xiàng)事務(wù)，具體工作如下：

20xx——20xx年度：xx級初中⑶⑷語文任教教師。

20xx——20xx年度：xx級初中副年級組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。

在上述崗位上，我勤于學(xué)習(xí)、善于提問、注重思考，并全力以赴地執(zhí)行工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過這些努力，我的教育教學(xué)水平逐漸得到了提升。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，我在教學(xué)過程中注重學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；積極開展各類綜合實(shí)踐活動，如《xxxx》、《xxx》，以及編排課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，為學(xué)生的成長提供足夠的空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級的學(xué)科競賽中獲獎，個(gè)人在各級賽事中也屢獲佳績。在xx屆初三的語文復(fù)習(xí)中，我與同事通力合作，打破常規(guī)，采用“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)策略，效果顯著。我還編寫了校本教材《xxxx》。在xx屆中考中，我校語文的優(yōu)良率（31人）位居全縣第三級，及格率也名列前茅，而我的中考成績更是超出了年段平均水平。學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)都印證了我付出的努力。

作為初中語文教研組長，我積極開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流會”、“綜合實(shí)踐課模式探討”等一系列教學(xué)研究活動，專注于教學(xué)方法的研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，努力融合多種教學(xué)方式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我?guī)ьI(lǐng)教研組成員，在教研內(nèi)容上著力，從課堂教學(xué)入手，力求通過科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效，開展形式多樣的課改實(shí)踐活動，如編寫校本教材《xxxx》等。我能按計(jì)劃進(jìn)行活動，并及時(shí)積累資料，在語文教研管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。

在校團(tuán)委宣傳和年級組的教學(xué)管理工作中，我始終秉持“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，全力協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

因工作勤勉，我有幸得到各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，被選為XX年屆xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員，以及第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

語文教師述職報(bào)告 14篇

一、班級概況，營造和諧氛圍。

本學(xué)年，我擔(dān)任了五（8）班和四（5）班的語文教學(xué)工作。其中，五（8）班的學(xué)生已經(jīng)升入初中，因此不再贅述。在這篇述職報(bào)告中，我將重點(diǎn)介紹四（5）班的基本情況。我班共有學(xué)生68人，其中男生39人，女生29人。孩子們性格各異，活潑開朗，團(tuán)結(jié)互助。班上氛圍濃厚，學(xué)生們尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，課間時(shí)?？梢钥吹剿麄兓ハ嘤懻搶W(xué)習(xí)問題，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，努力拼搏，取得了一系列優(yōu)異的成績。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們都堅(jiān)守“做事就要做到最好”的原則，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，樂于助人，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，形成了一個(gè)健康向上的集體。

二、熱愛教育，甘于奉獻(xiàn)。

自從我投身教育事業(yè)以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，致力于為每一位學(xué)生提供最好的教育服務(wù)。我注重師德修養(yǎng)，始終以身作則，做到廉潔從教，努力做學(xué)生的好榜樣。我對教育事業(yè)充滿熱情，對學(xué)生的成長給予高度關(guān)注，努力培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。遵循社會主義核心價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)和誠信等倫理道德觀念，以學(xué)生為中心，注重他們個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需求，提高我的教學(xué)能力，我不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。過去一年中，我參與了多次教育培訓(xùn)，并積極參加繼續(xù)教育課程，不斷充實(shí)自己的知識儲備。我熱衷于研究教育教學(xué)的最新動態(tài)，通過閱讀專業(yè)書籍和期刊，如《小學(xué)語文教學(xué)》《教育發(fā)展研究》等，了解行業(yè)前沿信息。每年，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，努力與時(shí)俱進(jìn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。這些學(xué)習(xí)和研究不僅讓我更好地完成教學(xué)任務(wù)，也提高了我在班級管理上的效率，使教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

四、用心投入，爭取雙豐收。

作為班主任，我深知這一角色的重要性，肩負(fù)著班級的組織與管理重任。我立志營造良好的班級氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。通過實(shí)施多種激勵(lì)機(jī)制，如小組競賽、榮譽(yù)證書等，激勵(lì)學(xué)生自主進(jìn)取，班級學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。為了了解每個(gè)學(xué)生，我在開學(xué)初期就積極與他們交流，組織家長會，走訪家庭，努力建立良好的師生關(guān)系。在日常管理中，我堅(jiān)持早班、早巡、早讀，時(shí)刻關(guān)注班級動態(tài)，保持良好的班風(fēng)。我還特別重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對他們給予更多的關(guān)懷與引導(dǎo)，幫助他們樹立信心，改善行為。這一系列的措施，使得班級管理更為順暢，學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績與綜合表現(xiàn)也得到了顯著提升。

五、揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。

回顧這一學(xué)期的工作，我感到無比欣慰，學(xué)生們的成長與變化令我倍感欣慰。家長們對孩子的進(jìn)步也不斷給予我反饋，學(xué)生們也常常將自己收獲的水果、心意小禮物放在我的桌上，表達(dá)他們的感激之情。展望未來，我將繼續(xù)努力，克服教育工作中的各種挑戰(zhàn)，揚(yáng)長避短、持續(xù)進(jìn)步，以更加飽滿的熱情投入教育事業(yè)，力求在教書育人上再創(chuàng)佳績。

通過不懈努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都有了顯著的提高。盡管教育工作漫長而艱辛，但我深信，只有持之以恒的付出，才能收獲豐碩的果實(shí)。未來，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真研究教育教學(xué)工作，以實(shí)際行動為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

語文教師述職報(bào)告 15篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我和同事們共同度過了許多難忘的時(shí)光，同時(shí)也反思了自己的不足之處以及所取得的成績。本學(xué)年，我承擔(dān)了五年級四班的班主任、語文和思品教學(xué)工作。在面對新的職責(zé)時(shí)，我始終保持積極向上的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、班級管理方面

為了有效管理班級，我認(rèn)為首先需要建立一個(gè)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì)。我通過觀察和溝通，確定了班級小干部，并定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)他們在班級中發(fā)揮模范帶頭作用，促進(jìn)良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。我重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)組織班會進(jìn)行討論。我也積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動。通過師生共同的努力，我班級的日常管理有了顯著改善。

二、教育與教學(xué)工作

在語文和思品教學(xué)方面，我主動向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，安排時(shí)間聽課以提高自己的教學(xué)水平，積極參與教研和集體備課活動，廣泛汲取知識以提升自己。在同事們的指導(dǎo)和我自身的努力下，本學(xué)期我在語文教學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。在推門課中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸將所學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中，并在實(shí)踐中不斷嘗試、調(diào)整，使我的教育教學(xué)能力有所提升，學(xué)生的自學(xué)能力和朗讀水平也有了顯著提高。

在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過資料搜集豐富課堂內(nèi)容，使教學(xué)更具趣味性，同時(shí)注重對學(xué)生的教育，充分發(fā)揮課程的育人功能。

三、個(gè)人成長與成果

在本學(xué)期，我在課余時(shí)間有幸參與了學(xué)校組織的美文誦讀比賽，并獲得了二等獎，而我指導(dǎo)的李華同學(xué)也在比賽中獲得了優(yōu)異的成績。在期末考試中，班級的優(yōu)良率達(dá)到了88.7%，及格率為100%，成績令人滿意。

雖然我不敢說我的工作非常出色，但我在教學(xué)中播下了希望的種子，孩子們也感受到了成功的喜悅。在這學(xué)期中，我不斷努力、收獲成長，未來我將繼續(xù)全力以赴，爭取取得更優(yōu)異的成績。