德育工作不僅關(guān)乎知識(shí)的傳授，更是心靈的塑造與價(jià)值觀的引導(dǎo)。在本次德育主任述職報(bào)告中，我將分享在一年來(lái)的工作中所遇到的挑戰(zhàn)與收獲，特別是如何通過多樣化的活動(dòng)與課程，使學(xué)生們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。通過分析學(xué)生的反饋與成長(zhǎng)軌跡，我深刻認(rèn)識(shí)到，德育工作的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與社會(huì)意識(shí)，這不僅為他們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)，更是為我們的社會(huì)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的公民。

德育工作述職報(bào)告 1篇

在我心中，教育事業(yè)是一項(xiàng)崇高的使命，我全身心地投入其中。憑借著對(duì)教育發(fā)展的堅(jiān)定信念和無(wú)私的熱情，我將自己的理想與責(zé)任融匯于這份工作中。我將從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的德育工作。

　一、立足特色，勇于開拓

十多年前，當(dāng)我剛踏上德育工作的崗位時(shí)，我深知要發(fā)揮我們學(xué)校的特色。我決定依托學(xué)校的文化基礎(chǔ)和我的個(gè)人特長(zhǎng)——組織文化活動(dòng)，成立了校園文藝小組。經(jīng)過努力，我們學(xué)校迅速發(fā)展成為一個(gè)文化氛圍濃厚的特色學(xué)校，并為學(xué)生們提供了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中達(dá)到全面發(fā)展。我的文藝小組培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)诟黝愇乃嚤荣愔袑耀@佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。我結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了“以德為先，文化興校，質(zhì)量為本”的工作理念，積極推行心理健康教育，得到了良好的反響。20xx年我被評(píng)為優(yōu)秀德育工作者。

　二、勤學(xué)好問，身為榜樣

在工作中，我注重實(shí)踐與反思，關(guān)注教育理論的研究，積極參與各類教育改革。為了提升自身的專業(yè)能力，我閱讀了大量教育書籍，如《教育管理》、《心理學(xué)在教育中的應(yīng)用》、《德育工作》等，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷補(bǔ)充新知識(shí)，撰寫了數(shù)十萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得。我意識(shí)到，作為德育主任，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才能引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。我參與了校本教材的編寫，并致力于建設(shè)一個(gè)濃厚的讀書環(huán)境。我?guī)ьI(lǐng)的德育研究小組正在進(jìn)行關(guān)于《如何將德育融入學(xué)生思維》的課題研究，旨在提升我們學(xué)校德育工作的深度和廣度。

　三、內(nèi)培外引，甘愿助人

在學(xué)校，我注重關(guān)愛教師，愿意成為他們成長(zhǎng)的引路人。隨著社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求不斷提高，我采取了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的策略，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師參加外部培訓(xùn)，以提升他們的專業(yè)能力。為此，我積極籌集資金，為教師購(gòu)買專業(yè)書籍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還關(guān)注教師的需求，與他們保持良好的溝通，理解他們的挑戰(zhàn)和困難，努力成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾。在對(duì)待學(xué)生方面，我同樣充滿關(guān)愛。正如國(guó)務(wù)院前副總理李xx所言，教師的一言一行都會(huì)深刻影響學(xué)生。我始終貫穿這一理念，力求在德、智、體、美等方面為學(xué)生樹立標(biāo)桿。我嚴(yán)格要求自己做到學(xué)生所需的一切，努力成為他們的榜樣。

　四、加強(qiáng)溝通，做服務(wù)的橋梁

在快速發(fā)展的時(shí)代，我始終認(rèn)為教師的角色應(yīng)更貼近學(xué)生，做到“服務(wù)于學(xué)生”。我們的教學(xué)不應(yīng)只關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀生，還應(yīng)該關(guān)注每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯佑袧摿εc價(jià)值。我在輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)、上門家訪和與學(xué)生的一對(duì)一交流時(shí)，盡力體現(xiàn)這種服務(wù)態(tài)度。只有當(dāng)教師擁有如此意識(shí)，才能在激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，使我們的教育事業(yè)煥發(fā)新的光彩。

未來(lái)，我將繼續(xù)努力把教育當(dāng)作一項(xiàng)用心、用愛、用責(zé)任去構(gòu)建的偉大工程，以此贏得學(xué)生的信任與尊重，不斷探索、創(chuàng)新，從而在和諧中培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

德育工作述職報(bào)告 2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年悄然結(jié)束。普通的20xx年，卻在我們德育工作中書寫下了不平凡的一頁(yè)。這一年，我們不僅迎來(lái)了新一屆的校領(lǐng)導(dǎo)，還見證了全體教師齊心協(xié)力，共同推動(dòng)學(xué)校德育工作邁向新的高度。作為德育主任，回首這一年，我感受到變化的同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)。我將一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)，請(qǐng)各位給予指正。

一、明確定位——德育的引導(dǎo)者、教師的支持者、學(xué)生的伙伴

明確的定位是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。作為德育主任，我始終堅(jiān)持一個(gè)理念：要準(zhǔn)確界定自己的角色，做到不越權(quán)、不缺位、不錯(cuò)位。我是校長(zhǎng)的支持者，深刻理解校長(zhǎng)對(duì)德育工作的期望，并積極向校長(zhǎng)提出合理的建議。我是教師的支持者，及時(shí)了解他們的需求，肯定他們的努力，幫助他們解決在德育工作中遇到的各種困難。我還是學(xué)生的伙伴，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，傾聽他們的心聲，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這一年來(lái)，我始終如此定位自己，并為之努力奮斗。

二、扎實(shí)落實(shí)——德育工作細(xì)致做，活動(dòng)組織主動(dòng)做

1. 德育工作常規(guī)化，注重實(shí)效。

德育工作是學(xué)校教育的根本，我在負(fù)責(zé)德育工作時(shí)，提出了“123”的工作方針，“1”代表樹立一個(gè)德育意識(shí)，即將德育工作作為學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)；“2”指加強(qiáng)兩種溝通，即校內(nèi)各班級(jí)之間的相互交流，以增強(qiáng)班級(jí)間的凝聚力，同時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通，形成家校合作的良好氛圍；“3”指開展三項(xiàng)具體活動(dòng)，一是定期開展德育活動(dòng)，規(guī)定活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，確保德育工作常態(tài)化；二是豐富活動(dòng)形式，鼓勵(lì)各班級(jí)開展具有特色的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、志愿服務(wù)等；三是建立德育評(píng)估機(jī)制，制定德育工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以推動(dòng)德育工作向前發(fā)展。

2. 德育活動(dòng)豐富多樣，增強(qiáng)學(xué)生參與感。

過去一年，我們組織了多項(xiàng)富有意義的德育活動(dòng)，如“時(shí)代精神”演講比賽、手抄報(bào)創(chuàng)作大賽、校園文化節(jié)等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的積極性，提升了他們對(duì)德育活動(dòng)的參與感，是素質(zhì)教育的生動(dòng)體現(xiàn)。

3. 增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。

班主任是德育工作的主力軍，我通過舉辦班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助班主任提升專業(yè)素質(zhì)，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。定期開展班主任工作的評(píng)比，激勵(lì)他們更加關(guān)注學(xué)生的心理健康與德育發(fā)展。

三、自我反思——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足

經(jīng)過一年的努力，我的工作開展得較為順利，取得了一些可喜的成績(jī)，如學(xué)校德育工作獲得了相關(guān)部門的表彰，多個(gè)班集體在德育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀等。然而，我深知，這些成績(jī)的取得離不開大家的支持與配合。面對(duì)成績(jī)，我更要看到自己的不足之處，如在協(xié)調(diào)工作時(shí)偶爾出現(xiàn)疏忽、對(duì)個(gè)別班級(jí)的關(guān)注不夠等。今后，我會(huì)在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，持續(xù)改進(jìn)，為德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。

德育工作述職報(bào)告 3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白駒過隙，一年來(lái)的工作時(shí)光讓我感慨萬(wàn)千。在這次述職報(bào)告中，我想分享我在過去一年里的工作經(jīng)歷與感悟。思緒萬(wàn)千的我，忍不住想起了一句歌詞：“在風(fēng)雨中總會(huì)遇到彩虹”，這正是我在德育工作中的信念和動(dòng)力源泉。

回想起一年前，我接手德育處的工作時(shí)，初當(dāng)其沖的緊張與不安至今仍歷歷在目。那時(shí)，我手足無(wú)措，面對(duì)臨時(shí)收到的教育局文件，我的腦海一片空白，心中甚至一度想過放棄。晚上回到家，心煩意亂的我食不知味，直到家人的關(guān)心讓我意識(shí)到，始終保持冷靜、尋求建議是我必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。在家人的鼓勵(lì)下，我逐漸平復(fù)心情，認(rèn)真思索自己的工作方向。

我明確了德育處在學(xué)校中的定位：我們是一支“服務(wù)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)”的團(tuán)隊(duì)。服務(wù)是基礎(chǔ)，既要為老師們提供必要的支持，讓他們?cè)诠ぷ髦袥]有顧慮，也要讓領(lǐng)導(dǎo)感受到工作的高效與穩(wěn)定。監(jiān)督則是對(duì)工作落實(shí)的跟進(jìn)與保證，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠順利執(zhí)行。協(xié)調(diào)工作則是傾聽老師的聲音，努力調(diào)解各方面的需求，使我們的工作盡可能滿足大家的期望。

我給自己設(shè)定了“多問、多想、多做”的工作原則。開學(xué)之初，我常常向常主任請(qǐng)教，雖然她的工作同樣繁忙，但她始終耐心地為我解答，讓我逐漸明白了工作的本質(zhì)。在處理每一項(xiàng)工作之前，我都努努力從全局出發(fā)，思考具體的推進(jìn)方式，以便更好地讓老師和學(xué)生理解和接受。盡管在實(shí)踐中難免出現(xiàn)失誤，但來(lái)自老師們的理解與支持讓我倍感溫暖。每項(xiàng)工作我都親力親為，只有親身體驗(yàn)才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，從而避免在未來(lái)的工作中再次犯錯(cuò)。

我常常想起一句話：“只有擁有自信，才能影響他人?！痹诘掠ぷ髦校乙庾R(shí)到如果我自己缺乏信心，又怎么能讓老師們信心滿滿地投入到工作中呢？所以我努力調(diào)整心態(tài)，把每一項(xiàng)任務(wù)視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己在每次嘗試中不斷成長(zhǎng)。每一次進(jìn)步鼓勵(lì)著我，也希望能將這種積極的能量傳遞給身邊的每一個(gè)人。雖然距離我自己的期望還有一定的差距，但我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自我提升。

我深知這一年來(lái)我能夠順利完成工作，得益于周圍每一位同事的支持。家人的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我能專心致志于工作，領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)讓我充滿信心，老師們的理解與合作也讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我想對(duì)大家表達(dá)最誠(chéng)摯的感激之情。

過去的一年讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與成長(zhǎng)。在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)工作的執(zhí)念，對(duì)他人的感恩，以及對(duì)教育的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能繼續(xù)給予我支持與鼓勵(lì)。

謝謝大家！

德育工作述職報(bào)告 4篇

回顧過去一年的工作，感慨良多，心中充滿了成就感。與領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起和諧協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，德育工作得以順利推進(jìn)，現(xiàn)將我本年度的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保每天早到校、晚離校，做好自己的本職工作。

二、扎實(shí)做好衛(wèi)生和疾病防控工作。每天早晨在校園內(nèi)巡視，指導(dǎo)值周班的衛(wèi)生清掃工作，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。在上半年，順利完成全校師生的甲流疫苗自愿接種，由于措施得力，學(xué)校內(nèi)沒有出現(xiàn)甲流和手足口病病例。王宏梅老師定期向局里報(bào)告發(fā)燒學(xué)生的情況，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)疫情發(fā)展；班主任每日進(jìn)行晨午檢，并向衛(wèi)生室反饋班內(nèi)發(fā)燒和缺勤的學(xué)生情況，做好缺勤追蹤，確保消毒工作落實(shí)到位。得益于我們的努力，取得了顯著效果。下半年，響應(yīng)國(guó)家“消除麻疹”的號(hào)召，組織適齡學(xué)生接種麻疹疫苗，接種率超過98%；對(duì)于沒有接種乙肝疫苗的學(xué)生，衛(wèi)生室逐班統(tǒng)計(jì)，積極推進(jìn)乙肝疫苗接種工作。通過宣傳欄和班級(jí)活動(dòng)，廣泛開展眼保健的宣傳。

三、認(rèn)真做好科技與環(huán)保教育工作。在龐宇潔老師的引導(dǎo)下，科技小組活動(dòng)豐富多彩，多次在區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。春季舉辦了全校風(fēng)箏比賽，11月開展了低碳環(huán)保知識(shí)問答活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

四、順利完成校本課程規(guī)劃方案和實(shí)施綱要的制定，并通過了進(jìn)修學(xué)校專家的審核。下半年，我聽取了1-6年級(jí)的校本課程，交流中提升了對(duì)校本課程的理解與教研能力。

五、全力以赴上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。由于多年未教授數(shù)學(xué)，新接手的四三班數(shù)學(xué)教學(xué)讓我倍感壓力，擔(dān)心影響學(xué)生。我主動(dòng)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，認(rèn)真研究教材，精心備課和批改作業(yè)，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

六、全校各部門協(xié)同配合，在省督導(dǎo)檢查前做好校園各個(gè)角落的清掃工作，使整個(gè)校園煥然一新，面貌清新亮麗。

德育工作述職報(bào)告 5篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

為了深入推進(jìn)德育工作，我校開展了德育主任述職報(bào)告的活動(dòng)，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以便更好地服務(wù)學(xué)生和推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。我在這一年里，積極參與并反饋了德育工作的開展情況，希望能為大家提供一些有益的參考。

在這一年的德育工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想道德狀況總體向好，但也存在一些問題。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自律性，受到外部環(huán)境的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意。特別是對(duì)于留守兒童，他們普遍缺乏父母的陪伴和關(guān)懷，這直接影響了他們的心理健康和學(xué)業(yè)表現(xiàn)。我認(rèn)為，作為德育工作者，我們有責(zé)任去關(guān)注這樣的學(xué)生，幫助他們建立積極向上的人生觀。

針對(duì)這些問題，我在工作中采取了一些措施，首先是與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通。我鼓勵(lì)他們表達(dá)內(nèi)心的想法，傾聽他們的困惑與煩惱，這不僅增進(jìn)了我與學(xué)生之間的信任關(guān)系，也讓學(xué)生感受到了關(guān)心與支持。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的指導(dǎo)方案，以期在德育方面給予他們更多的引導(dǎo)和幫助。

通過這段時(shí)間的努力，我看到了一些明顯的進(jìn)步，尤其是在學(xué)生的思想意識(shí)和行為習(xí)慣方面。以下是我總結(jié)的一些有效策略：

一、重視家校合作。

我們通常通過電話或家訪的方式與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的情況。但我認(rèn)為，家長(zhǎng)的配合和支持是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我每周都會(huì)定期與家長(zhǎng)交流，分享學(xué)生在校的表現(xiàn)，并提出合理的改進(jìn)建議，形成家校合力，幫助學(xué)生更好地發(fā)展。

二、利用課堂教育引導(dǎo)學(xué)生。

作為德育主任，我必須在教學(xué)過程中注重德育滲透。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和價(jià)值觀的主要場(chǎng)所，我會(huì)在課堂上主動(dòng)關(guān)注每位學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到成功的喜悅。我也會(huì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展生動(dòng)的德育活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、給予學(xué)生情感支持。

在日常交流中，我會(huì)通過鼓勵(lì)和贊賞來(lái)激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹立自信心，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活保持積極態(tài)度。我也會(huì)適時(shí)地進(jìn)行批評(píng)，督促他們改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)他們對(duì)自我行為的責(zé)任感。尊重學(xué)生是我德育工作的核心，讓每位學(xué)生都能感受到被重視和理解，從而更好地自我管理。

通過這一年的德育工作，我對(duì)學(xué)生們的變化深感欣慰。在即將迎來(lái)的新學(xué)年里，我希望能繼續(xù)在德育工作中貢獻(xiàn)自己的力量，陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。

德育工作述職報(bào)告 6篇

?。ㄒ唬?、重德育建設(shè)，全力打造和諧、文明校園。

1、五有五進(jìn)。德育教育有宣傳標(biāo)語(yǔ)、有宣傳展板、有德育提示語(yǔ)，組織德育教育系列活動(dòng)有教案、有記錄。德育教育進(jìn)廣播，進(jìn)課程，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)隊(duì)會(huì)、進(jìn)晨會(huì)。

2、三制三評(píng)。在原有的各種德育制度和評(píng)估體系的基礎(chǔ)上，制訂了“德育課堂評(píng)價(jià)制度”“德育活動(dòng)管理制度”“德育工作月度考核制度”等。

3、六表四冊(cè)。制定了“德育工作值日表”“班主任德育情況記錄表”“德育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表”“德育工作反饋記錄表”“班級(jí)德育活動(dòng)花名冊(cè)”“家長(zhǎng)德育溝通記錄冊(cè)”等。目前為止，老師們會(huì)準(zhǔn)確記錄每一項(xiàng)德育活動(dòng)，確保每一位學(xué)生都能在德育中得到成長(zhǎng)。

4、兩協(xié)一書。一是與班主任簽訂《班主任德育工作責(zé)任書》28份，二是與輔導(dǎo)員簽訂《輔導(dǎo)員德育管理責(zé)任書》14份。三是向家長(zhǎng)發(fā)放“關(guān)于德育工作的家長(zhǎng)信”，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生德育管理協(xié)議書》322份。

5、5查5改。本學(xué)期，多次迎接鎮(zhèn)政府、當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生部門等5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)檢查。學(xué)校組織相關(guān)人員，對(duì)德育工作開展評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改，先后改進(jìn)了5項(xiàng)德育措施（優(yōu)化德育課程設(shè)置、更新德育宣傳材料、完善德育活動(dòng)流程、加強(qiáng)德育工作考核、提升德育活動(dòng)參與度）。

6、德育項(xiàng)目。本學(xué)期，我們成功開展了8項(xiàng)德育項(xiàng)目。形成了由教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的德育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極投入資金進(jìn)行德育資源的引進(jìn)和活動(dòng)的開展，為全校師生的德育教育提供了強(qiáng)有力的保障。

?。ǘ?、重心理健康教育，全力打造健康、快樂校園。

1、兩檢一表。本學(xué)期修訂了“學(xué)生心理健康狀況晨檢、午檢及缺席記錄表”。為各班裝訂成冊(cè)，隨時(shí)督導(dǎo)、抽查記錄情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出響應(yīng)，保障學(xué)生心理健康信息的及時(shí)更新與跟蹤。

2、四配一查。為預(yù)防心理健康問題，積極配合心理健康教育部門，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行評(píng)估與改善；定期開展心理健康講座及活動(dòng)；組織對(duì)全校學(xué)生的心理健康篩查工作；通過多種形式的宣傳教育，提高師生心理健康的認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)。

3、一講一寫。本學(xué)期邀請(qǐng)心理專家為全校師生進(jìn)行了心理健康知識(shí)的講座培訓(xùn)，參與的學(xué)生認(rèn)真聽講并寫下了300余篇心得體會(huì)，體現(xiàn)了他們對(duì)心理健康的重視。

4、兩掃兩查。各班通過自主清理與管理，形成了每天兩次的校園衛(wèi)生大掃除，學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查，頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，從而確保校園清潔與學(xué)生心理健康教育的有效開展。

校園環(huán)境達(dá)到了美化、凈化、綠化的效果。

1、開學(xué)初舉行了20xx年春季開學(xué)典禮。在典禮上，表彰了德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等，啟動(dòng)了“德育伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，劉校長(zhǎng)進(jìn)行了重要講話。

2、第五周，組織全校師生為一位患病教師捐款3342元，展現(xiàn)了全體師生的愛心與團(tuán)結(jié)。

3、第六周，組織全校師生參加心理健康知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)了心理專家為大家進(jìn)行指導(dǎo)。

4、第七周，配合心理健康教育部門檢查學(xué)校心理健康工作，簽訂心理健康工作協(xié)議，開展各項(xiàng)心理健康活動(dòng)。

5、為綠化校園，配合后勤部門為各綠化區(qū)域設(shè)置了提示標(biāo)志，并在全校師生中開展愛護(hù)校園綠植的宣傳，維護(hù)校園生態(tài)環(huán)境。

6、從第二周啟動(dòng)的讀書節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校投入了大量精力，通過“晨讀”、“班級(jí)圖書角”的形式，加強(qiáng)了師生的閱讀氛圍和德育融合，取得了顯著成效。

7、第十三周，召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的德育問題，建立了有效溝通機(jī)制，為學(xué)生的德育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

8、第十四周，成功舉辦“快樂成長(zhǎng)，夢(mèng)想啟航”的校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的才藝，提升了校園文化氛圍。

9、還組織開展了多項(xiàng)德育征文活動(dòng)，鼓勵(lì)師生參與德育主題的創(chuàng)作，展現(xiàn)了豐富的德育成果。在各類活動(dòng)中，學(xué)校榮獲了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了德育工作取得的卓越成就。

德育工作述職報(bào)告 7篇

在本年度的德育管理工作中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的德育和舍務(wù)管理，以及畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)安置等相關(guān)事務(wù)。這項(xiàng)工作不僅內(nèi)容繁雜、任務(wù)繁重，而且責(zé)任重大。如果在任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)影響全局。為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我全心投入，始終保持敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，確保德育、舍務(wù)及畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)安置工作穩(wěn)步開展，提升學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下：

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、舍務(wù)管理以及畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)安置。由于工作涉及“東區(qū)”“西區(qū)”兩個(gè)校區(qū)，并且需要跨部門協(xié)調(diào)，給我?guī)?lái)了不小的壓力。在這兩個(gè)校區(qū)中，高一和高二年級(jí)共計(jì)2400余名在校生，高三年級(jí)有1100多名學(xué)生分布在全國(guó)各地，宿舍生人數(shù)超過900人，分散在不同地區(qū)，這讓我感受到肩上的責(zé)任更加沉重。為了將各部門的工作落實(shí)到位，我推行目標(biāo)管理，明確責(zé)任，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

在德育管理方面，我著重關(guān)注校園風(fēng)氣、紀(jì)律、環(huán)境、心理健康以及道德修養(yǎng)。為打造既統(tǒng)一又具特色的德育管理，我實(shí)行責(zé)任分配，確保各校區(qū)的德育主任負(fù)責(zé)各自區(qū)域的學(xué)生管理，每位干事各司其職，環(huán)境和班級(jí)均進(jìn)行了合理分工。在我統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)的模式下，責(zé)任逐層落實(shí)，使管理工作能夠按計(jì)劃、按步驟地實(shí)施下去。

德育、舍務(wù)及畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)安置這三項(xiàng)工作是學(xué)校管理的核心，其水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。在這三方面的工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范，注重重點(diǎn)，積極尋求創(chuàng)新。

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1、在暑期組織學(xué)生處，明確新生班主任人選，安排新生教室布置，做好新生報(bào)到接待工作。

2、制定并落實(shí)軍訓(xùn)計(jì)劃，確保新生在軍營(yíng)中順利進(jìn)行軍訓(xùn)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定班主任工作規(guī)范，開展班主任例會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、指導(dǎo)德育處按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)德育工作。

5、及時(shí)處理家長(zhǎng)、學(xué)生及班主任之間的各種矛盾和問題。

6、組織各類運(yùn)動(dòng)會(huì)和集體活動(dòng)，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

7、與所在地派出所建立校園警務(wù)協(xié)作機(jī)制，聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)，保障校園安全。

8、全方位落實(shí)學(xué)校安全工作。

?。ǘ┥釀?wù)管理方面：

1、暑期做好迎新生的舍務(wù)準(zhǔn)備工作，包括消毒清潔，確保每位新生順利入寢。

2、制定舍務(wù)管理規(guī)章制度，培訓(xùn)舍務(wù)工作人員，建立檢查與反饋機(jī)制，定期召開聯(lián)席會(huì)議。

3、重視舍務(wù)安全，組織消防演練，確保設(shè)備設(shè)施安全無(wú)隱患，并增加夜間值班的男舍務(wù)保衛(wèi)。

　（三）畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作

1、鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地，與用人單位保持良好的溝通和合作。

2、為每位學(xué)生建立實(shí)習(xí)考核檔案，便于后續(xù)的跟蹤和評(píng)估。

3、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方合作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育合力。

4、設(shè)立“市場(chǎng)調(diào)研部”，拓展就業(yè)渠道，獲取市場(chǎng)信息，調(diào)整專業(yè)設(shè)置以適應(yīng)市場(chǎng)需求。

5、規(guī)范實(shí)習(xí)班主任工作條例及考核制度。

6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開展經(jīng)驗(yàn)交流和研討，提升整體素質(zhì)。

7、及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)管理與就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種問題。

德育工作述職報(bào)告 8篇

作為一名德育主任，我在過去的一年里專注于德育工作的推進(jìn)與落實(shí)，肩負(fù)著德育教育的重任。我也負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理事務(wù)，尤其是針對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和強(qiáng)烈的使命感，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以更好地服務(wù)學(xué)生和教師。

在過去的一年中，我以堅(jiān)定的信念和高度的責(zé)任心，切實(shí)抓好德育工作，并對(duì)教師日常管理進(jìn)行細(xì)致的配合，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

　(一)堅(jiān)定政治信念，嚴(yán)于律己

作為德育主任，我深知師德的重要性，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，盡職盡責(zé)，將教書育人始終融入日常工作中。在不斷學(xué)習(xí)中，我努力提升自己的思想覺悟，明確正確的人生觀和價(jià)值觀，以扎實(shí)的工作展現(xiàn)對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我積極參與教育理論的學(xué)習(xí)，并將其落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，以自我的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周圍的教師與學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍。

　(二)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)

德育工作任務(wù)繁重，我作為德育的負(fù)責(zé)人，理清思路，積極構(gòu)建完善的德育工作機(jī)制，以班主任的指導(dǎo)工作為重中之重。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)與支持，確保每位教師在德育工作中都能發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　(三)其他方面

在這段時(shí)間里，我始終堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷探索教育教學(xué)的新方法。我的工作不僅僅是對(duì)學(xué)生的教育，更注重對(duì)教師的引導(dǎo)與幫助。在協(xié)助校長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作中，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，積極關(guān)懷各族師生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注與支持，努力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的共同發(fā)展。

1、在理論與實(shí)際工作結(jié)合方面，仍需深化，具體工作的指導(dǎo)能力有待提高。

2、德育專干的工作能力有待進(jìn)一步提升。

我認(rèn)為，一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)是一個(gè)充滿活力與溫馨的地方，讓每位師生都感受到家的溫暖與成長(zhǎng)的快樂。我愿與大家共同努力，攜手打造我們理想中的學(xué)校環(huán)境!

德育工作述職報(bào)告 9篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

作為學(xué)校的德育主任，我在過去的一個(gè)學(xué)期中，在xx市教育局和xx科教局的正確指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的熱心支持下，各項(xiàng)德育工作已基本完成。我將從五個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的德育工作：

　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，并細(xì)化為每月的工作安排，分發(fā)給所有教師，確保按計(jì)劃有效執(zhí)行。我們高度重視師德建設(shè)，開展了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”活動(dòng)，以提升教師的綜合素質(zhì)，塑造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我們向每位學(xué)生發(fā)放家長(zhǎng)信，公開承諾五項(xiàng)服務(wù)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并分享優(yōu)秀教師張麗莉、于鵬翔的感人事跡，要求每位教師撰寫心得體會(huì)。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式和校園櫥窗等多種形式，廣泛宣傳“四師一滿意”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，借助“一評(píng)三考”機(jī)制對(duì)每位教師進(jìn)行自查和互評(píng)，促進(jìn)思想交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成共識(shí)。

　二、深入開展行為習(xí)慣教育

學(xué)期初，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》和《小學(xué)生文明禮儀》。依據(jù)xx教育局的要求，1—5年級(jí)每周開設(shè)養(yǎng)成教育課，確保養(yǎng)成教育扎實(shí)推進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們重視紀(jì)律衛(wèi)生工作，政教處每學(xué)期安排值周生，既負(fù)責(zé)監(jiān)督文明禮儀也負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，確保每天按要求檢查，及時(shí)制止不良行為，有效降低違紀(jì)現(xiàn)象。期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的監(jiān)督員給予表彰。全校師生共同努力，使校園紀(jì)律衛(wèi)生有了顯著改善，保持了良好的環(huán)境。

在開學(xué)初，全校師生參加了開學(xué)典禮，校長(zhǎng)發(fā)表講話，教師和學(xué)生代表也進(jìn)行了發(fā)言，明確了新學(xué)期的期望與要求。

　三、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

良好的校園文化是不可替代的教育力量，對(duì)學(xué)生的情操陶冶和健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。

1、我們每周一舉行升旗儀式，根據(jù)本月教育主題安排國(guó)旗下講話，針對(duì)愛國(guó)主義、文明禮儀、安全、環(huán)保等內(nèi)容進(jìn)行教育。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，每周三的紅領(lǐng)巾廣播包含新聞、故事、科學(xué)知識(shí)、經(jīng)典故事、好書推薦和名言分享等欄目，豐富了學(xué)生的知識(shí)面。黑板報(bào)和校園櫥窗每月更新一次，不僅美化環(huán)境，也起到教育作用。

2、主題教育活動(dòng)通過參與和體驗(yàn)提升學(xué)生的認(rèn)知與認(rèn)可。四月份，組織學(xué)生參加教育局的少兒書畫大賽，共有十一名學(xué)生參賽。在六一兒童節(jié)，我們舉辦了文藝匯演，學(xué)生們積極參與，共演出24個(gè)節(jié)目，豐富了他們的課余生活，讓大家共享節(jié)日的歡樂。

3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行愛國(guó)主義教育，通過紅領(lǐng)巾廣播和升旗儀式，傳遞清明節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日的革命傳統(tǒng)教育。

4、針對(duì)小學(xué)生的心理健康需求，我們開設(shè)了專門的心理健康教育課，由專任教師授課，每班每周一課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí)針對(duì)心理健康問題的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)。

5、結(jié)合“四師一滿意”活動(dòng)，開展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家真情幫萬(wàn)生”活動(dòng)，每位班主任深入學(xué)生家庭，對(duì)在學(xué)習(xí)、心理和生活方面存在困難的學(xué)生進(jìn)行走訪，做好記錄，撰寫家訪心得。開展一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，確保每位職工都能給予需要幫助的學(xué)生關(guān)注。

　四、安全文明校園建設(shè)

我們將安全工作作為重中之重，確保為師生營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。

1、為了使安全工作具備針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，修訂了安全工作管理辦法和事故追責(zé)制度，學(xué)期初組織全體教職工學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)。每學(xué)期學(xué)校和班主任需簽訂安全協(xié)議，開展“愛路護(hù)路”教育，與家長(zhǎng)簽訂拒絕邪教承諾卡，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、開學(xué)初，政教處發(fā)出“致家長(zhǎng)一封信”，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子監(jiān)護(hù)意識(shí)。在本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)行了交通安全、消防安全、家庭安全及防溺水安全知識(shí)的專項(xiàng)講座，并進(jìn)行了全校師生的疏散演習(xí)。

3、根據(jù)上級(jí)要求，我們加強(qiáng)手足口病防治工作，制定防治措施，堅(jiān)持零報(bào)告制度，嚴(yán)格晨檢與消毒，及時(shí)記錄，并對(duì)一年級(jí)學(xué)生接種情況進(jìn)行檢查與登記。

　五、德育科研工作

政教處積極申報(bào)了德育科研課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》，并在工作中不斷探索與積累經(jīng)驗(yàn)，深化課題理解并付諸實(shí)踐。

以上是本學(xué)期德育工作的盡管取得了一定成績(jī)，但也存在不足，常規(guī)管理中仍顯得教條，希望在今后的工作中不斷完善，探索創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)更好的德育工作成果。

德育工作述職報(bào)告 10篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為德育處主任，深入落實(shí)學(xué)校德育工作，我積極開展各類德育教育活動(dòng)，注重校風(fēng)建設(shè)與養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立榜樣，激勵(lì)后進(jìn)，以此促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，盡心盡力地完成我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，不斷更新我的教育理念和改進(jìn)教學(xué)方法。在工作中，我以身作則，堅(jiān)守原則，做到自律與育人并重，為同事樹立良好的榜樣。為人正直、坦誠(chéng)，將工作視為重心，早出晚歸，中午時(shí)間也不休息，保持平和心態(tài)，超然物外，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感。

1、積極配合班主任，推動(dòng)班集體的建設(shè)

我常常深入年級(jí)組，幫助班主任解決難題，尤其是在“學(xué)困生”個(gè)案的幫扶上。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度教育，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培育。

2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，強(qiáng)化安全、紀(jì)律和法律教育

每月設(shè)立不同的教育主題，定期舉辦效果顯著的主題班會(huì)，結(jié)合每天的值班人員進(jìn)行督促、檢查與指導(dǎo)，評(píng)估考核，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自我行為。

3、加強(qiáng)環(huán)境管理，確保校園的凈化

安全工作是我們天天要講、時(shí)時(shí)抓的重要任務(wù)，必須落實(shí)到位，進(jìn)行全面檢查與整改。我要定期巡查校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并處理，確保安全工作無(wú)死角。

4、積極參與各類大型活動(dòng)的組織與開展

我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校組織每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)，配合體育組進(jìn)行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他各類體育活動(dòng)，努力做到精益求精。

5、關(guān)心和幫助后進(jìn)學(xué)生，做好教育轉(zhuǎn)化工作，避免體罰及變相體罰

面對(duì)特殊學(xué)生，首先要深入了解他們的心理和特點(diǎn)，掌握事件背景，以此將處理問題的方式，從單純的事件處理轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生世界觀的引導(dǎo)，使他們?cè)诮鉀Q問題中獲得教育，增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，確保健康成長(zhǎng)

心理健康問題在中學(xué)生中逐漸顯現(xiàn)。我與這些“問題孩子”進(jìn)行積極交流，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，對(duì)癥下藥，幫助他們走出心理陰影，健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提升自我管理能力，樹立榜樣

我認(rèn)真宣傳、組織以及表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人，樹立正能量。對(duì)個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育的基礎(chǔ)上，依據(jù)規(guī)章制度采取紀(jì)律處分。

8、完成消防器材的定期檢查與更換

我與校長(zhǎng)及相關(guān)人員多次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并與各部門簽訂安全責(zé)任書，確保規(guī)章制度張貼上墻，責(zé)任落實(shí)到人。圓滿完成了學(xué)校安全消防檔案的整理，在年終上級(jí)檢查中獲得好評(píng)。

德育工作述職報(bào)告 11篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為德育處的負(fù)責(zé)人，我深感德育工作在教育教學(xué)中的重要性。過去一年，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的共同努力下，在全體教師的支持和配合下，我校德育工作得到了扎實(shí)推進(jìn)，扎根穩(wěn)定，運(yùn)行有序。我向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作情況，歡迎大家提出寶貴意見。

一、本年度工作回顧

(一)安全工作

作為德育處主任，我深知校園安全是重中之重。為此，德育處始終堅(jiān)持“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的理念，時(shí)刻保持警惕，持續(xù)推動(dòng)安全教育工作。我們努力強(qiáng)化校園安全管理，提升全師生的安全意識(shí)，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，密切配合當(dāng)?shù)亟值篮团沙鏊M(jìn)行周邊環(huán)境整治，確保教育教學(xué)秩序良好。

(1) 加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，以教育與防范并重：我們?cè)谌粘０踩芾碇校_?！叭v”制度的落實(shí)，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。嚴(yán)格遵循“三個(gè)落實(shí)”，包括門衛(wèi)24小時(shí)值班、校園安全周查和安全事故上報(bào)制度。為確保安全工作規(guī)范化，德育處先后制定了一系列規(guī)章制度，如《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件處理預(yù)案》等，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障。

(2) 增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法律法規(guī)教育。為了提升師生法律意識(shí)，我們?cè)诮搪殕T工會(huì)及班主任會(huì)上，向大家宣講相關(guān)法律法規(guī)及典型案例，促進(jìn)教師依法執(zhí)教、依法治校，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

(3) 積極與法制副校長(zhǎng)及街道、派出所溝通，以增強(qiáng)法治宣傳和校園安全。我們將法治教育融入日常生活，采取實(shí)踐活動(dòng)，如參觀未成年犯管教所等，以提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(4) 借助班級(jí)團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)和專題講座等多種形式，廣泛宣傳安全知識(shí)，針對(duì)防火防盜、防震和交通安全等方面開展教育，增強(qiáng)師生的自護(hù)自救能力。

(5) 積極落實(shí)校園晝夜巡查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，確保學(xué)校環(huán)境安全。

(二) 扎實(shí)開展德育工作

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定切合實(shí)際的德育工作計(jì)劃，不斷推動(dòng)德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)抓好《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實(shí)，逐步形成自覺遵守的習(xí)慣。

2、本學(xué)期，教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，通過全體教師會(huì)議討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，經(jīng)驗(yàn)分享促進(jìn)了教師們對(duì)德育的理解與重視，為樹立良好的師德師風(fēng)打下良好基礎(chǔ)。

3、定期舉辦班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮著核心作用，北京交流經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的管理水平和工作成效。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過開展“感恩教育”等德育活動(dòng)，增強(qiáng)家校合作，形成整體教育合力，確保學(xué)生在實(shí)踐中感受多方面的教育。

二、存在的問題

1、學(xué)校周邊環(huán)境綜合管理難度依然很大，需要進(jìn)一步加大工作力度，并希望得到全體教師和社會(huì)家庭的支持。

2、校園文化建設(shè)需進(jìn)一步強(qiáng)化，需要營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提升師生的德育素養(yǎng)。

3、針對(duì)新一代學(xué)生的心理特征，德育工作有待增強(qiáng)積極性與主動(dòng)性，需采用靈活多樣的教育形式，精準(zhǔn)施教。

4、班主任隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng)，努力鍛煉出一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。

三、下一步的工作

1、繼續(xù)堅(jiān)持以德立校，落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，推進(jìn)德育工作。充分利用德育和勞動(dòng)教育基地，開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保德育工作更加針對(duì)性和有效。

2、加強(qiáng)課堂中的德育主渠道作用，鼓勵(lì)所有教師融入德育工作，體現(xiàn)“關(guān)注孩子、適應(yīng)孩子、發(fā)展孩子”的理念。

3、加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，開展師德教育，增強(qiáng)教師遵守校規(guī)的自覺，樹立良好形象，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。

4、持續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，致力于創(chuàng)新我校的德育工作。

5、安全工作常抓不懈，樹立“生命第一、安全第一、學(xué)生第一”的理念，定期開展安全教育和檢查，消除一切安全隱患，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境安寧舒適。

德育工作述職報(bào)告 12篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

感謝大家對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)在這一年中接受鍛煉。說到德育管理的工作，大家都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，您們的意見無(wú)疑具有極高的參考價(jià)值?；仡欉^去的一年，學(xué)校的德育工作在穩(wěn)定、有序的氛圍中順利開展，這得益于全體班主任的辛勤付出與密切配合，也感謝大家對(duì)我的大力支持，讓我得以順利開展系列工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些待改進(jìn)的問題。我愿意向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況，若有不妥之處，請(qǐng)大家不吝賜教。

　一、工作職責(zé)

我的職責(zé)就是全心全意為大家服務(wù)。學(xué)校對(duì)處室職能的定義是“督導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)估、協(xié)調(diào)”，而我認(rèn)為這其中最重要的便是服務(wù)。作為德育主任，我的目標(biāo)是竭盡所能支持學(xué)生、班主任與領(lǐng)導(dǎo)。我為自己制定了三個(gè)工作要求：熱情、團(tuán)結(jié)、細(xì)致。我與班主任共同制定了實(shí)踐中的工作準(zhǔn)則：投入、藝術(shù)與高效；我們的培養(yǎng)目標(biāo)則是：規(guī)范、創(chuàng)新與全面。

　二、主要工作

1.制度完善。沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上，我們堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新的原則，在保持以往良好做法的基礎(chǔ)上，適時(shí)調(diào)整、優(yōu)化與補(bǔ)充相關(guān)制度。

2.持續(xù)抓好常規(guī)。學(xué)校的常規(guī)管理往往能直接反映學(xué)校的風(fēng)氣和形象，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要不斷強(qiáng)化和深入。過去一年我校的衛(wèi)生、紀(jì)律及其他常規(guī)工作狀況良好。為協(xié)助班主任更好地開展工作，學(xué)校主要從以下三個(gè)方面著手：

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，常抓常新。常規(guī)工作最忌諱的是無(wú)序與松懈，雖然看似瑣碎，卻往往難以落到實(shí)處。為此，我們認(rèn)真聽取了班主任的意見與建議，積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過爭(zhēng)優(yōu)申報(bào)的方式，提高班級(jí)常規(guī)管理的水平，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)實(shí)行掛牌制，激勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，同時(shí)也激勵(lì)其他班級(jí)向他們看齊。

德育工作述職報(bào)告 13篇

在這一學(xué)期中，我校德育工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“追求道德卓越，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)”的原則，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走上了“以育人為核心，以德育為先導(dǎo)，注重安全第一”的德育發(fā)展之路，取得了顯著的成績(jī)，形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，確保德育團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。為了提升德育工作的能力，我們經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，展示各年級(jí)德育工作的特色。校長(zhǎng)室還邀請(qǐng)了同行的優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師，開展師德學(xué)習(xí)講座，組織全體教師積極參與討論，力求落實(shí)“人人都是德育工作者”的理念。

2、不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。通過校園衛(wèi)生檢查、紀(jì)律考核、禮儀監(jiān)督等形式，培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的管理能力，提高他們的責(zé)任意識(shí)，從而最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，增強(qiáng)他們參與學(xué)校事務(wù)的積極性。

二、持續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線

1、新學(xué)期開學(xué)之際，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)自身實(shí)際情況制定可行的班主任工作計(jì)劃，明確德育教育的內(nèi)容及教學(xué)要求，改進(jìn)教育方法，確保德育工作有序開展。

2、為了營(yíng)造良好的班風(fēng)和校風(fēng)，我們?cè)谌粘５掠逃顒?dòng)中，始終對(duì)照《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度進(jìn)行教育與督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、班主任和輔導(dǎo)員認(rèn)真設(shè)計(jì)班級(jí)、隊(duì)會(huì)資料，精心準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課，確保其有效性和針對(duì)性。例如，當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)水痘疫情時(shí)，全體教師積極合作，互相學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，各班迅速組織開展“水痘防控”主題班會(huì)，普及預(yù)防知識(shí)，及時(shí)有效控制了疾病的擴(kuò)散。

4、充分利用國(guó)旗下講話和升旗儀式等德育陣地，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行精神熏陶，激勵(lì)和內(nèi)化道德品質(zhì)。每周一的升旗儀式中，我們總結(jié)上一周的工作，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要任務(wù)及活動(dòng)安排，運(yùn)用這一平臺(tái)表彰優(yōu)秀，批評(píng)不良現(xiàn)象，使學(xué)生在反思中改進(jìn)自我。

三、強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育

我們著重開展行為規(guī)范教育，將培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣視為德育工作的核心內(nèi)容。通過學(xué)生自主管理，發(fā)揮少先隊(duì)、禮儀監(jiān)督崗等職能，確保對(duì)日常行為的監(jiān)督與評(píng)比，及時(shí)記錄并處理問題。

⑴、常規(guī)行為規(guī)范教育活動(dòng)。主要包括“課間不追逐”、“放學(xué)有序”等內(nèi)容，通過與老師的溝通解決問題，確保教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

⑵、倡導(dǎo)自我教育，使學(xué)生成為自身行為的管理者，培養(yǎng)自我教育能力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，提高道德素養(yǎng)。

四、打造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)

1、豐富多彩的教育活動(dòng)是德育工作的主要載體。我們根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將德育融入各類活動(dòng)中，通過校內(nèi)外活動(dòng)推廣“愛國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的理念。

2、結(jié)合重大的節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感，如教師節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。

3、利用良好的校園文化氛圍，開展豐富的文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，增進(jìn)身心健康。如校運(yùn)會(huì)為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高了身體素質(zhì)。

4、發(fā)展學(xué)校的特色教育，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。在“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的框架下，開展各類興趣班，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣參與活動(dòng)。如圍棋、書法、足球等興趣班在各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校特色的發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)

我校在十月中旬組織了為期三天的軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防觀念和集體意識(shí)，提升了組織紀(jì)律性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

六、注重環(huán)境教育

開展多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾分類知識(shí)普及，獲得了環(huán)保部門的贊賞。在主題活動(dòng)中積極參與保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)，為可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

七、深化健康教育與安全教育

1、針對(duì)水痘疫情，學(xué)校采取多項(xiàng)措施進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，確保校園的衛(wèi)生安全。

2、重視校園安全管理，組織定期的安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)都有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)法制教育，通過多種渠道提高學(xué)生的法制意識(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)人士開展講座，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

八、構(gòu)建和諧的家校關(guān)系

強(qiáng)調(diào)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同推動(dòng)學(xué)生的德育工作。

九、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作

在接待外來(lái)參觀和教研活動(dòng)時(shí)，德育部門盡心配合，展現(xiàn)校園良好的校風(fēng)，得到各方的積極評(píng)價(jià)。

十、未來(lái)工作方向：雖然本學(xué)期已啟動(dòng)德育課題研究，但仍需加強(qiáng)。我們應(yīng)繼續(xù)推動(dòng)德育研究，嘗試將理論與實(shí)踐結(jié)合，構(gòu)建完善的管理體系，推動(dòng)德育工作上新臺(tái)階。

德育工作述職報(bào)告 14篇

在深化落實(shí)“以愛育德、以身作則、以文化人”的教育理念基礎(chǔ)上，維持“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制，確保德育工作系統(tǒng)化、主題化和生活化。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升工作成效。

1、建立以班主任為主的德育工作隊(duì)伍，輔以班級(jí)學(xué)科教師，形成全員參與、共同育人的德育網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)調(diào)全員、全方位、全過程的大教育觀，明確每位教師在德育工作中的重要角色，真正實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念。

2、注重班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，定期召開德育工作研討會(huì)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討班級(jí)管理的新方法，引導(dǎo)班主任在教育中采用賞識(shí)教育，重視尊重、信任和理解學(xué)生，從而增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和事業(yè)心。要加強(qiáng)班主任的日常管理工作，做到“細(xì)致入微、注重實(shí)效”，從以下四個(gè)方面著手：一是開展主題班會(huì)，進(jìn)行正向教育；二是加強(qiáng)日常班級(jí)管理；三是關(guān)注“問題生”的轉(zhuǎn)化與優(yōu)秀生的培養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展；四是推動(dòng)家校合作，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校教育的協(xié)同。針對(duì)新入職班主任，提供崗前培訓(xùn)，確保其盡快適應(yīng)角色。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。

1、扎實(shí)開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)。各班應(yīng)結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以我?！秾W(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù)，充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、星級(jí)班級(jí)評(píng)比及主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的“愛國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等教育，促使學(xué)生自覺做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛校如家”。

2、重視角色體驗(yàn)，提升學(xué)生的責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行“地盤我做主、責(zé)任我承擔(dān)”的崗位設(shè)置，確保每位學(xué)生都有職責(zé)；實(shí)現(xiàn)“無(wú)垃圾校園”、“無(wú)痕跡使用”的目標(biāo)。許多學(xué)生已經(jīng)能自覺攜帶垃圾袋，將產(chǎn)生的垃圾帶走，主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的垃圾，從而增強(qiáng)了責(zé)任心和自我管理能力。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，完善領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的值勤制度，設(shè)立路隊(duì)牌、隊(duì)旗及家長(zhǎng)接送點(diǎn)等標(biāo)志，實(shí)行中高年級(jí)的“值周”制度，各班級(jí)管理也應(yīng)實(shí)踐“輪崗制”，全體參與值周的領(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有序入校和放學(xué)。

3、繼續(xù)開展“星級(jí)班集體”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)評(píng)選方案，我校將繼續(xù)從遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和安全習(xí)慣等五個(gè)方面，實(shí)施日常檢查、周總結(jié)、月匯總和期末評(píng)定，評(píng)選出優(yōu)秀星級(jí)班集體。

三、通過活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園文化。

1、德育活動(dòng)多姿多彩。堅(jiān)持“細(xì)致、小型、實(shí)際”的德育工作要求，通過每周的升旗、入隊(duì)儀式、畢業(yè)典禮和各類集會(huì)等形式進(jìn)行儀式教育，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾校園廣播和手抄報(bào)制作等活動(dòng)，開展緊密結(jié)合實(shí)際且內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，努力將德育潛移默化地融入學(xué)生的內(nèi)心，從而培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的心理素質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成健康、向上的良好品德。

2、深化“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日的道德教育資源，開展各類豐富多彩的主題活動(dòng)，充分利用“我們的節(jié)日”載體，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，在如“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日，組織豐富的班隊(duì)活動(dòng)，將教育融入活動(dòng)中，提升校園生活質(zhì)量，讓學(xué)生的思想道德水平和行為習(xí)慣在潛移默化中逐步提升。

3、進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織，扎實(shí)開展活動(dòng)。本學(xué)期，我校成立了茶修、北辛土陶、古箏、合唱團(tuán)、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風(fēng)琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20個(gè)以上社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都明確學(xué)期目標(biāo)，制定詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)。經(jīng)過共同努力，尚陶、舞蹈、書畫等社團(tuán)取得了出色成績(jī)，其中北辛土陶受到中央電視臺(tái)七臺(tái)、騰訊視頻及滕州電視臺(tái)的報(bào)道，茶修和跆拳道也在省、市級(jí)電視臺(tái)上有了良好的展示。

四、其他工作協(xié)同推進(jìn)。

1、扎實(shí)做好學(xué)校體藝衛(wèi)工作。一方面，繼續(xù)加強(qiáng)課間操的管理。本學(xué)期在操場(chǎng)全面啟用基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范要求，確保從集合、步幅、擺臂到操動(dòng)作等各環(huán)節(jié)都有明確標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，利用主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播及專家講座等多種形式，宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，做到有的放矢。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，如執(zhí)勤、監(jiān)考、評(píng)卷等，搭建班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力。

3、妥善處理上級(jí)文件及通知材料，及時(shí)上報(bào)，配合各科室開展應(yīng)急工作。

4、擴(kuò)展宣傳渠道，加大宣傳力度，確保學(xué)校宣傳工作實(shí)效。珍視現(xiàn)有宣傳渠道，積極投稿，保持較高的稿件質(zhì)量，穩(wěn)步增加數(shù)量。向更高級(jí)別的媒體發(fā)稿，力爭(zhēng)傳播的內(nèi)容在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)突破，在質(zhì)量和層次上再上新臺(tái)階，探索新的宣傳途徑，擴(kuò)大影響，確保學(xué)校在社區(qū)的知名度和認(rèn)可度。

德育工作述職報(bào)告 15篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

時(shí)間總是悄然流逝，轉(zhuǎn)眼之間又是一年過去。在這段時(shí)間里，我的腦海里不斷盤旋著這份德育主任的述職報(bào)告，畢竟這是我第一次在大家面前分享這一年的工作經(jīng)歷，難免有些緊張。昨天我突然想起了李宗盛的《山丘》，于是我反復(fù)傾聽，心中浮現(xiàn)出“責(zé)任、成長(zhǎng)、感恩”這三個(gè)詞，它們正是我這段時(shí)間工作的真實(shí)寫照和收獲。

一、對(duì)工作要懷有責(zé)任感

回顧去年這個(gè)時(shí)候，我接手了德育處的職責(zé)，面對(duì)這份全新的工作，我感受到前所未有的壓力。記得當(dāng)我第一天接到教育局的文件時(shí)，心中恍若一片迷茫，不知該如何開始撰寫那份“家長(zhǎng)課程的匯報(bào)材料”，甚至動(dòng)搖過想要放棄的念頭?；氐郊液螅胰f(wàn)般焦慮，連飯也吃不下，覺也難以入眠。我的伴侶見狀，安慰我：“任何工作都是人做出來(lái)的，雖然初來(lái)乍到難免手忙腳亂，但這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)過來(lái)?！痹谒墓膭?lì)下，我開始冷靜下來(lái)，逐步思考工作。

我想清楚德育處的工作在學(xué)校中的角色定位，明確自己的職責(zé)，才能更有效地開展工作。經(jīng)過深入思考，我將德育處的工作定位為“服務(wù)、督導(dǎo)和協(xié)調(diào)”。服務(wù)是為老師們提供必要的支持，讓他們明確工作的目的和意義，以消除顧慮；同時(shí)也為領(lǐng)導(dǎo)提供保障，使他們可以信任地將工作交給我，做他們的得力助手。督導(dǎo)則是確保各項(xiàng)工作能得到有效落實(shí)和監(jiān)督，協(xié)調(diào)是對(duì)不同年級(jí)和老師們提出的意見和建議進(jìn)行調(diào)解，使各項(xiàng)工作能更順利地進(jìn)行。

我為自己設(shè)定了“多問、多思、多做，不在乎每項(xiàng)工作的完美，但求每一項(xiàng)工作都有所收獲”的工作原則。開學(xué)初期，我頻繁向常主任請(qǐng)教，后來(lái)她常常被我問得不知所措。盡管她自己也是新手，但依然耐心地回答我的問題，讓我領(lǐng)悟到每個(gè)工作的背后所蘊(yùn)含的意義。而苗校長(zhǎng)和隋校長(zhǎng)則始終給予我支持，他們認(rèn)真細(xì)致地解答我的疑惑，幫助我在思考中成長(zhǎng)。每當(dāng)遇到問題時(shí)，我都會(huì)多方考慮，力求從全局出發(fā)，將工作開展得更加有效。盡管初期因經(jīng)驗(yàn)不足而犯過不少錯(cuò)，但老師們給予我足夠的諒解和支持，這讓我倍感鼓舞。每一項(xiàng)工作都是第一次，所以我堅(jiān)持親歷親為，只有親自實(shí)踐才能深刻理解如何更合理地開展工作，避免重復(fù)錯(cuò)誤。

二、要樹立工作的自信心

我記得曾有人說過：“一個(gè)人如果沒有自信，便無(wú)法給予他人信心。”我意識(shí)到，自己在這方面還有待加強(qiáng)。如果我對(duì)工作缺乏信心，又如何能激勵(lì)老師們?nèi)ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)？我努力改變思維，將每一項(xiàng)任務(wù)視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，帶著愉悅的心情去應(yīng)對(duì)。無(wú)論取得好成績(jī)還是遇到挫折，都是我成長(zhǎng)的契機(jī)，我會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更好，期冀以此感染周圍的同事。雖然這一點(diǎn)上我仍在努力追趕，但我會(huì)持續(xù)嘗試并希望能獲得大家更多的理解和時(shí)間。

三、對(duì)他人要懷有感恩之心

我深知，自己能夠比較順利地完成工作，離不開周圍人無(wú)私的支持和幫助。家人替我分擔(dān)了生活瑣事，讓我能全心投入工作；領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)時(shí)刻激勵(lì)著我“辦法總比困難多”，使我不斷推進(jìn)，迅速成長(zhǎng)；各位主任的建議讓我在工作中更加周全；老師們則對(duì)我給予了最大的理解與支持，每一項(xiàng)工作都能高效完成。我向大家表達(dá)由衷的感謝。

這一年中，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但我堅(jiān)持的信念始終未變。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)工作的責(zé)任感、干好工作的自信心和對(duì)他人的感恩之心，努力前行。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們繼續(xù)給予我更多的支持與理解。

感謝大家的傾聽！

德育工作述職報(bào)告 16篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好！我作為德育主任，在本學(xué)期的德育工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛支持和配合?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作開展情況向大家做以下匯報(bào)。

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，并為每位教師分發(fā)了具體的月度工作安排。我們進(jìn)一步提升師德師風(fēng)，開展“塑師德、揚(yáng)師風(fēng)、強(qiáng)師能，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”活動(dòng)。為了提升教師綜合素質(zhì)和社會(huì)形象，我們向所有學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封《致家長(zhǎng)信》，承諾五項(xiàng)工作內(nèi)容，積極接受社會(huì)監(jiān)督。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，要求每位教師撰寫心得體會(huì)。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、校園宣傳欄等多種形式，全校教師共同營(yíng)造了良好的德育氛圍，積極開展“四師一滿意”活動(dòng)，促進(jìn)了思想交流與團(tuán)隊(duì)凝聚。

二、深入開展養(yǎng)成教育工作

學(xué)期伊始，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》及《小學(xué)生文明禮儀》。根據(jù)xxx教育局的要求，1至5年級(jí)設(shè)立了養(yǎng)成教育課程，每周安排一課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我們目標(biāo)明確，將學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步培養(yǎng)良好的日常習(xí)慣。

紀(jì)律衛(wèi)生工作一直是學(xué)校的重要日常任務(wù)，政教處每學(xué)期會(huì)安排校值周生作為文明禮儀和衛(wèi)生監(jiān)督員，定期檢查紀(jì)律與衛(wèi)生情況。每天下課后，監(jiān)督員會(huì)在走廊和操場(chǎng)上進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為，有效遏制了不良習(xí)慣的出現(xiàn)。期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的監(jiān)督員給予了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過全體師生的共同努力，校園環(huán)境的整潔度有了顯著提高。