小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié)報告（實用18篇）
我們深刻認識到藝術(shù)教育不僅是技藝的傳授，更是情感與思維的培養(yǎng)。通過多樣化的教學(xué)方法和豐富的課程內(nèi)容，學(xué)生們在創(chuàng)造中找到了自我表達的方式，激發(fā)了他們的想象力與創(chuàng)新精神。教師的引導(dǎo)與反饋對學(xué)生的成長起到了至關(guān)重要的作用，這一年的實踐讓我們看到了美術(shù)教育的無限可能。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1篇
轉(zhuǎn)眼間，20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲。在這一學(xué)年里，我嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，并在工作中不斷追求精進。我積極參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在學(xué)校工作安排中，我始終服從領(lǐng)導(dǎo)，積極配合老師們，共同完成校內(nèi)外的各項活動?；仡欉^去，展望未來，為了下學(xué)期更好地開展工作，我將本年度的教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)情況概述
本學(xué)期我教授了一、二、四、五、六年級的美術(shù)課程。由于班級數(shù)量多，學(xué)生情況各異，因此教學(xué)需要周密規(guī)劃，因材施教。我努力采用生動有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以期達到事半功倍的教學(xué)效果。
依照《美術(shù)新課程標準》的要求，我在新課開始之前就制定了詳細的教學(xué)計劃。在教學(xué)實施過程中，我始終堅持按照計劃進行，確認在期末考前完成了所有教學(xué)任務(wù)。整個學(xué)期中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改和講評作業(yè)，進行課后輔導(dǎo)，擴展自己的知識面，形成了較為完整的知識體系。我嚴格要求學(xué)生，尊重他們的個性，倡導(dǎo)教學(xué)民主，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進步，提升教學(xué)水平和思想覺悟。在邊學(xué)邊教的過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，互相借鑒，以不斷提升美術(shù)教學(xué)的水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、成績和經(jīng)驗
1、幫助學(xué)生理解美術(shù)與文化課之間的關(guān)系，從而極大提升他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、確保高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于精心授課。
每次備課時，我都會細致研究教材，認真準備學(xué)生的情況。我將學(xué)生分成若干小組，在課堂上穿插生動活潑的游戲活動，以增強他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，使我的美術(shù)課成為受歡迎的課程。
3、積極開展課外活動，培養(yǎng)美術(shù)特長生。
通過加強課外活動的開展，我培養(yǎng)了一些美術(shù)特長生，他們的示范作用能夠激勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生的課堂積極性。由于學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，起步慢，我在教學(xué)中注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對每位學(xué)生的個體差異采用不同的訓(xùn)練方法，確保他們能在愉快的氛圍中掌握技能。通過啟發(fā)思維，讓他們理解深刻的內(nèi)容，實現(xiàn)創(chuàng)新。訓(xùn)練過程始終遵循循序漸進的原則，做到精講多練，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，同時注重對他們進行思想教育，培養(yǎng)意志品質(zhì)，鍛煉性格特征，促進全面發(fā)展，突出各自的特長。我積極鼓勵學(xué)生參加各類比賽，李陳清和王怡蘇在昆山市環(huán)保繪畫比賽中獲得了二等獎。
三、存在的問題和教訓(xùn)
沒有完美的金子，也沒有完美的人。在教學(xué)工作中難免會有不足。本期工作順利完成，但也確實存在一些欠缺，重要的是發(fā)揚長處，改正短處?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”在下學(xué)期的工作中，我將戒驕戒躁，以更大的熱情去爭取家長的認可與贊賞。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2篇
時光荏苒，眨眼之間，20xx年已經(jīng)過去了。這一年里，作為小學(xué)美術(shù)教師，我與同事們攜手合作，形成了一個團結(jié)友愛的集體。在這個團體中，大家共同學(xué)習(xí)、相互支持，我在工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與歡笑?，F(xiàn)將20xx年的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下，以期能更好地促進自身的成長。
一、思想政治方面
我始終秉持對教育事業(yè)的熱愛，忠誠于黨的教育方針，嚴格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。在工作中，我勤勤懇懇，視學(xué)校為自己的家，始終以身作則，努力成為學(xué)生的榜樣。
二、教學(xué)工作方面
在這一年的美術(shù)教學(xué)工作中，我認真貫徹《教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，遵循美術(shù)教育的基本原則，依據(jù)學(xué)校的具體情況和學(xué)生的年齡特點，制定出切實可行的教學(xué)計劃。在課堂上，我努力上好每一節(jié)課，將自己所學(xué)的美術(shù)知識傾心傳授給學(xué)生，使他們掌握了美術(shù)的基本技能，培養(yǎng)了對美的感知能力。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，因為我深知興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，設(shè)計了有趣的課程內(nèi)容和靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，并在此基礎(chǔ)上形成持久的學(xué)習(xí)熱情。我還將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密結(jié)合，強調(diào)知識和技能在美化生活中的重要作用，使學(xué)生在日常生活中體悟美術(shù)的獨特價值，逐漸形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)他們的人文精神與審美能力，為其全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我選擇的教學(xué)內(nèi)容既基礎(chǔ)又有助于學(xué)生的成長，結(jié)合教學(xué)過程與方法，形成了課程的基本架構(gòu)。我確保教材內(nèi)容具有層次性，以適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，逐步培養(yǎng)出扎實的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)的提升
“學(xué)習(xí)沒有止境，教書也無終點?！蔽覉孕胖挥胁粩嗵嵘约?，才能維持課堂的活力和青春。過去一年中，我積極參與各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，以提升自身的教學(xué)水平。結(jié)合美術(shù)課程改革，我的學(xué)習(xí)重點聚焦在新的課程標準及相關(guān)理論。一年來，我參與了學(xué)校舉辦的新課程培訓(xùn)，積極參加各類學(xué)習(xí)講座，并利用網(wǎng)絡(luò)和書籍深入研究美術(shù)新課程標準和藝術(shù)教育的新方向。
通過學(xué)習(xí)，我不僅樹立了先進的教學(xué)理念，同時明確了未來的教學(xué)目標。隨著社會不斷發(fā)展，知識的更新頻率也在加快，這驅(qū)使著我不斷學(xué)習(xí)。為了提升自我，我還主動參加技能培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、講公開課等，以確保自己在教育教學(xué)方面不斷進步。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富了我的知識和視野，為更好地開展教學(xué)實踐做好了充分準備。
四、其他工作方面
在過去的一年中，我參與了多項集體活動，無論是擔任評委，還是在負責(zé)人的帶領(lǐng)下前往其他學(xué)校送課，我都以最大的熱情來完成每一個任務(wù)。我始終堅持高效優(yōu)質(zhì)的原則，努力將每項工作做得更好。
展望未來，我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他人的長處，補充自身的不足，不斷提升自我，使自己的教育教學(xué)工作更上一個臺階，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需求。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3篇
在過去的一學(xué)期中，我負責(zé)小學(xué)三、四年級的美術(shù)教學(xué)工作。這段時間里，我積極探索新的教育理念，參加學(xué)校的教學(xué)研究活動，努力運用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，將德育、智育和美育有機結(jié)合，充分發(fā)揮智力對技能發(fā)展的促進作用。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們逐步掌握了觀察能力和造型技巧，在日常生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，審美素養(yǎng)有了顯著提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、制訂切實可行的教學(xué)計劃
在學(xué)期開始時，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我制定了一個切實可行的教學(xué)計劃。還為自己設(shè)定了符合實際的學(xué)習(xí)目標，以接受并實施新的教育理念。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自我
為了更好地學(xué)習(xí)新理念、接受新觀念，我不僅認真研讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》，還通過網(wǎng)絡(luò)查找各類新教學(xué)方法和教研課題，提升自己的教學(xué)技巧，同時也豐富了理論知識。
三、以學(xué)生為中心，課堂圍繞學(xué)生展開
美術(shù)課的教學(xué)應(yīng)該在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上巧妙設(shè)計課堂內(nèi)容。針對各班學(xué)生的不同特點，鼓勵學(xué)生發(fā)揚長處，彌補不足。在每節(jié)課前，我主動了解學(xué)生所收集的信息，根據(jù)不同班級調(diào)研的材料，明確課堂知識目標和重難點，從而因材施教，設(shè)計出多樣化的導(dǎo)入和思路。在一學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生們在欣賞、創(chuàng)作和表現(xiàn)等方面都有顯著進步，能夠大膽用色，造型生動有趣，順利達成了本學(xué)期的教學(xué)目標。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成果
我的教學(xué)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而是主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維以及觀察和描繪能力。我認真?zhèn)湔n、上課，做好課前準備，拓展教學(xué)思路，做到因材施教。
評價學(xué)生作品的方式也有所改變。我不再單純地用優(yōu)良、合格、不合格來評價，而是根據(jù)學(xué)生作品的具體表現(xiàn)，首先肯定作品中的優(yōu)秀部分，增強學(xué)生的自信心和自豪感，使他們意識到自己的成功點，然后引導(dǎo)他們找到不足之處進行修改，同時保持和發(fā)展學(xué)生的個性。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我的另一重點。我通過自評、互評以及作業(yè)展覽，增強競爭意識和榮譽感，使學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性。
在關(guān)注后進生方面，我努力了解這些學(xué)生的家庭情況，進行針對性的教育。我首先在生活中給予他們關(guān)心，讓他們感受到老師如母親般的關(guān)懷，幫助他們樹立自信心，消除自卑情緒，鼓勵他們與我和同學(xué)親近，快樂地融入集體，進而增強學(xué)習(xí)動力。
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成，但回顧這半年的工作，也意識到了一些不足之處，例如對后進生的指導(dǎo)力度不足，導(dǎo)致部分學(xué)生的美術(shù)作業(yè)尚需加強。還有美術(shù)課外小組成員素質(zhì)參差不齊。在來年的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實和完善自我，為下年工作做好充分準備。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4篇
本學(xué)期，我在學(xué)校的實際工作中負責(zé)編任了六年級（2）班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)年度的工作總結(jié)如下：
（一）激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的重要動力。教師應(yīng)充分利用美術(shù)教學(xué)獨特的魅力，設(shè)計豐富多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，強調(diào)美術(shù)知識和技能在美化生活過程中的作用，讓學(xué)生在實際生活中體驗到美術(shù)的獨特價值。
?。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識和技能，結(jié)合教學(xué)的過程與方法，組成課程的基本內(nèi)容。注重課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)過程中逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
?。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先要尊重學(xué)生獨特的個性，并給予他們表達個性的自由。抹殺個性、追求千人一面的教學(xué)方式是創(chuàng)造性活動的禁忌。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在個性基礎(chǔ)上大膽展現(xiàn)自我，鼓勵他們對他人的藝術(shù)作品提出獨特見解。在思維方式上，應(yīng)該運用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散性思維、類比思維和想象思維等。在美術(shù)課程中，還需要設(shè)計具體的程序和方法，來有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
?。ㄋ模┲匾晫W(xué)生的自我評價
如今的教育不僅僅是傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要能在新社會背景下，發(fā)現(xiàn)自身發(fā)展過程中的問題，并積極尋找解決方案，獲取實用的信息。通過分析、思考，做出合理的決策，創(chuàng)造性地設(shè)計解決方案，并在實踐中進行反思和評價，不斷改進，直至問題真正得到解決。
?。ㄎ澹┙處熥陨硭刭|(zhì)的提升
在教學(xué)之余，我認真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并訂閱相關(guān)的教育教學(xué)期刊，從理論上提升自己。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短，從而使自己能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教育教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5篇
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，美術(shù)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。我負責(zé)20xx年級的美術(shù)課程，這個學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)了新教材，研究了多種教學(xué)方法，積極分析課堂上存在的問題，探索綜合探究及多元材料的應(yīng)用。我還與其他教師互聽課程，互相交流新教材的實施經(jīng)驗，并將其理念融入到實際教學(xué)中。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1. 教學(xué)任務(wù)的完成情況
本學(xué)期我嚴格按照美術(shù)新教材的要求進行教學(xué)，依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況有效實施教學(xué)。按照學(xué)校的安排，認真履行課程計劃，備齊教案，充分利用45分鐘的課堂時間，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力，并在課后輔導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)興趣，使他們更好地接受美術(shù)的熏陶。整體來看，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)基本按時完成，效果令人滿意，許多學(xué)生對美術(shù)有了新的認識，審美能力也有所提升。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常利用課余時間了解學(xué)生在美術(shù)方面的看法與興趣。興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的興趣，才能有效促進他們的思維發(fā)展。我在教學(xué)中運用故事、游戲和圖像等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況
本班學(xué)生大多數(shù)來自民族鄉(xiāng)村，文化基礎(chǔ)相對薄弱，對藝術(shù)的了解不足。美術(shù)教育和思想啟蒙在我的教學(xué)中顯得尤為重要。班級人數(shù)較多，管理與教育任務(wù)繁重，我常常利用課間時間對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)和交流。通過一件優(yōu)秀的美術(shù)作品或一句鼓勵的話語，可以短暫激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有所改善。通過美術(shù)課的教育，我引導(dǎo)他們認識到，內(nèi)心的美是學(xué)好美術(shù)的基礎(chǔ)，耐心和細心則是學(xué)習(xí)美術(shù)的良好品質(zhì)。然而，要保持學(xué)生的興趣與良好的學(xué)習(xí)態(tài)度并非一朝一夕之功，需要認真分析學(xué)生的年齡特征與個性心理，耐心細致地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會
經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我深刻認識到美術(shù)教學(xué)也是一門重要的學(xué)科。教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識，更要有強的動手能力，以便讓學(xué)生從內(nèi)心佩服老師的才能，進而認真學(xué)習(xí)。在上課前，我會提前熟悉即將講授的內(nèi)容，做好范畫，在課堂導(dǎo)入時展示給學(xué)生，幫助他們欣賞美術(shù)作品，提升他們的審美意識和學(xué)習(xí)積極性。由于20xx年級的學(xué)生接觸美術(shù)知識較少，因此在教學(xué)過程中我會循序漸進，特別注重提升他們的構(gòu)圖、線條、比例及書法等基礎(chǔ)知識。書法是生活中常用的技能，因此我在美術(shù)課上也強調(diào)書法的基礎(chǔ)知識，并嚴格要求學(xué)生寫好字體。通過本學(xué)期的努力，我們還舉辦了全校的書畫展活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地了解和掌握美術(shù)知識。
4. 存在的問題與改進措施
1）、要加強學(xué)生動手能力和思維能力的培養(yǎng)。
2）、要組織學(xué)生多到室外進行寫生，以拓寬他們的視野。
3）、教師應(yīng)多和學(xué)生交流，幫助他們及時糾正繪畫中的錯誤。
4）、課堂上要多進行范畫展示，加強輔導(dǎo)與講解。
5）、教師應(yīng)多點評學(xué)生的優(yōu)秀作品與不足之處，分析問題并鼓勵他們進步。
在今后的美術(shù)教學(xué)中，我將繼續(xù)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用課外時間與學(xué)生交流美術(shù)知識，深入學(xué)生的生活，以更好地理解和幫助他們。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6篇
時間如白駒過隙，一個學(xué)期又悄然結(jié)束。我負責(zé)的美術(shù)教學(xué)工作涵蓋了五年級和六年級。在這一段時間里，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。以下是我對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的
一、教學(xué)計劃執(zhí)行情況
在教學(xué)過程中，我嚴格遵循教學(xué)大綱，貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生的思想教育和技能培養(yǎng)，積極推行素質(zhì)教育，認真完成了本期的各項教學(xué)任務(wù)。我始終保持著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熱愛學(xué)校，以身作則，通過言傳身教影響學(xué)生。
二、教學(xué)工作與新課標的結(jié)合
在教育教學(xué)中，我認真按照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育的基本原則，結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，制定出切實可行的教學(xué)計劃。每節(jié)課我都全力以赴，努力將我的知識傳授給學(xué)生，使他們掌握基本的美術(shù)技能和技巧，培養(yǎng)他們的審美能力與創(chuàng)造力。我注重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，因為我深知興趣是學(xué)習(xí)的動力，充分利用美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，通過多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為他們長久的情感態(tài)度。我還將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，強調(diào)知識和技能在豐富生活中的作用，讓學(xué)生在實踐中領(lǐng)悟到美術(shù)的魅力。
為了幫助學(xué)生建立基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在教學(xué)中注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為核心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我選擇了一些基礎(chǔ)的、美術(shù)知識和技能，以幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，從而形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)
1、教師應(yīng)認真貫徹教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和基本知識訓(xùn)練之間的關(guān)系。在培養(yǎng)學(xué)生基本技能和能力的注重思想品德的熏陶，努力提高學(xué)生的審美能力。
2、教學(xué)中應(yīng)貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師要加強示范，并運用圖片、藝術(shù)作品、幻燈片及視頻等多種現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核應(yīng)以日常表現(xiàn)為主，綜合運用多種方式進行考核。
6、對于學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的評價，應(yīng)兼顧態(tài)度習(xí)慣的養(yǎng)成與知識能力的發(fā)展，鼓勵他們大膽創(chuàng)新與個性化發(fā)展，更注重未來的潛力。
7、美術(shù)教學(xué)應(yīng)盡量注意與其他學(xué)科的聯(lián)系。例如，在講授點、線、面概念時，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識進行解釋。
四、自我提高
在課外時間，我參與了學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還訂閱了相關(guān)教育教學(xué)書籍，努力從理論上提升自己，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短，力求更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。
五、主要收獲
這個學(xué)期是繁忙而充實的，除了常規(guī)教學(xué)，我還積極參與區(qū)教委組織的各項活動，甚至犧牲了周末的休息時間。努力總會有回報，在活動中，我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。
作為教師，我們的使命是“教”。本學(xué)期，在我們團隊的共同努力下，美術(shù)興趣小組取得了顯著的進步。除了成功舉辦校內(nèi)繪畫展，學(xué)生們在市級科技創(chuàng)新大賽中也表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績。
以上是我對本學(xué)期工作的盡管取得了一些成績，但我仍意識到自身存在不足。我會更加努力，爭取實現(xiàn)新的突破。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7篇
轉(zhuǎn)眼間，20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，我感到整體進展比較順利。在教學(xué)中，我不僅收獲了快樂與成就，也意識到了一些亟待解決的問題。對于這些收獲，我將它們作為動力，繼續(xù)推動下學(xué)期的工作，而針對存在的問題，我會認真思考并尋求解決方法?，F(xiàn)在，我將總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，以期在未來的教學(xué)中不斷提升自身的水平。
1、學(xué)期初，我與同組教師共同認真研究了學(xué)校的工作計劃，明確了學(xué)期的目標與任務(wù)。在深入了解學(xué)校現(xiàn)狀后，我們依據(jù)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)課程標準》的要求，提前制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)過程中，我嚴格遵循教學(xué)大綱，認真貫徹黨的教育方針，注重思想教育與技能教育的結(jié)合，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，確保按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、在課堂教學(xué)中，我嚴格按照學(xué)校的管理規(guī)定，認真?zhèn)湔n與撰寫教案，力求讓每一節(jié)課都達到預(yù)期效果。尤其是在五年級，美術(shù)課時數(shù)量相對較少（每班每周一節(jié)），因此這堂課對學(xué)生來說尤為重要，而對于教師而言也存在一定挑戰(zhàn)。做好每節(jié)課顯得尤為關(guān)鍵。在備課過程中，我不僅查閱了各類資料，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與課件，以便更好地結(jié)合實際情況，提升教學(xué)效果。針對六年級學(xué)生臨近畢業(yè)不太關(guān)注技能課的問題，我采用了積分競賽的方式，調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)興趣，確保他們的美術(shù)材料準備齊全，作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量都達到了很高的標準。
3、利用學(xué)科特色和自身條件，我組織了一些學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，所輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)內(nèi)各類美術(shù)比賽中取得了令人欣喜的成績。在學(xué)校舉辦的首屆藝術(shù)長廊美術(shù)作品展上，學(xué)生的作品得以展示，受到了家長們的一致好評。
4、我始終保持敬業(yè)精神，將滿腔熱情投入到教學(xué)工作中。在美術(shù)課教學(xué)中，我有針對性地設(shè)定重點和難點，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行適時調(diào)整，注重體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揚我國優(yōu)秀的民族和民間藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。課程中也貫穿時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。我注意到學(xué)生的心理與生理特征，采用循序漸進和富有趣味的方式進行教學(xué)，力求將理論與實踐相結(jié)合，選擇貼合學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容。
通過美術(shù)教學(xué)，我努力培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱愛，幫助他們掌握基本知識與技能，提升審美情趣、審美能力與良好的道德情操；同時提高他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8篇
在20xx年，我?guī)ьI(lǐng)多個班級進行美術(shù)教學(xué)，每個班級的學(xué)生都展示了獨特的個性與需求。我在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗，尤其在處理低年級與高年級學(xué)生時，我深知他們的認知能力存在差異，我致力于根據(jù)他們的年齡特點和心理狀態(tài)制定科學(xué)的教學(xué)計劃。在課堂上，對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說，他們正在經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的生活轉(zhuǎn)變，這一過程可能會讓他們感到迷茫和不適應(yīng)。與此不同的是，高年級的學(xué)生已在學(xué)習(xí)和自我管理方面積累了更多經(jīng)驗，能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)任務(wù)。
低年級的學(xué)生在美術(shù)課中表現(xiàn)出極大的熱情，他們總是興奮地圍繞在教室周圍，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師展示的教具和教材。這種對美術(shù)的熱愛促使他們積極參與各項活動，展現(xiàn)出了強烈的求知欲。我相信，激發(fā)學(xué)生的興趣至關(guān)重要，通過讓他們在課堂上進行繪畫練習(xí)，他們能夠不斷提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)能力。每當課程結(jié)束時，我都會和他們一起合作完成各類繪畫作品，比如樹木和小鳥等。我們把這些作品展示在教室四周，使整個空間充滿了孩子們的創(chuàng)造力和快樂。這樣的互動不僅增強了學(xué)生的參與感，還培養(yǎng)了他們對美術(shù)的濃厚興趣，讓他們在歡愉中體驗到藝術(shù)的美妙。而培養(yǎng)繪畫能力需要耐心與時間，正如樹苗的成長，必須遵循自然的規(guī)律。我深信通過激發(fā)興趣與循序漸進的教學(xué)方法，會幫助他們在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的突破。
特別值得一提的是，一年級的孩子們往往很活潑，我常常鼓勵他們代替我上臺，向同學(xué)們分享課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的理解。從而讓他們在“教學(xué)”中積極參與，通過這樣的方式鼓勵他們表達自我，鍛煉他們的表達能力。這種互動不僅幫助學(xué)生深化對知識的理解，也極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，營造出一種積極向上的課堂氛圍。有時，這些“小老師”給我?guī)砹艘庀氩坏降膯l(fā)，由于彼此之間的互動更加直接，他們能夠有效傳遞知識，在課堂管理上也更加得心應(yīng)手。在這樣的教學(xué)中，我也會傾聽他們的感悟，與他們共同學(xué)習(xí)，一同進步。
美術(shù)不僅是一門技藝，更是一種表達自我創(chuàng)造力的方式。技藝可以通過不斷的練習(xí)與學(xué)習(xí)獲得，而創(chuàng)造力是每個學(xué)生內(nèi)心獨特的亮點，無法簡單地通過教授來獲得。許多中國孩子在繪畫技巧和模仿能力上表現(xiàn)突出，但缺乏獨立的創(chuàng)造思維。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能尤為重要，而創(chuàng)建一個鼓勵創(chuàng)新與想象的學(xué)習(xí)環(huán)境是重中之重。我會嘗試運用兒童繪畫的“八法”來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力：
（一）靈感啟發(fā)。
（二）創(chuàng)意素材的組合。
（三）拓寬主題設(shè)想。
（四）潛移默化地啟發(fā)。
（五）內(nèi)容的交叉融合。
（六）正反思維的啟發(fā)。
（七）仿生學(xué)的想象。
（八）跨學(xué)科的融通。
這些方法能有效引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)新的能力。
在接下來的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)嘗試各種激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的方法，不斷地學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，向經(jīng)驗豐富的同事請教，努力彌補自己的不足。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9篇
在20xx年，小學(xué)美術(shù)教學(xué)不僅是傳授藝術(shù)知識的一門課程，更是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與審美能力的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深刻體會到美術(shù)教學(xué)應(yīng)當關(guān)注學(xué)生個體的情感與想象，注重培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。然而，在實際教學(xué)過程中，教師常常過于強調(diào)理論知識的灌輸，未能充分調(diào)動學(xué)生的主動參與，導(dǎo)致課堂氛圍缺乏活力，學(xué)生對美術(shù)的熱情減退。
在這一年的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多美術(shù)課程仍然存在“以教師為中心”的問題，教師在課堂中主導(dǎo)一切，學(xué)生卻往往處于被動接受的狀態(tài)。這種單向的教學(xué)模式不僅使學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生審美疲勞，還限制了他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。為了改善這一現(xiàn)狀，我開始探索更加靈活多樣的教學(xué)方式，努力創(chuàng)造一個互動、參與感強的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教育的理念正在逐步轉(zhuǎn)變，越來越多的人開始重視學(xué)生的主體地位，強調(diào)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的潛能。不再僅僅是對知識的灌輸，而是鼓勵他們進行創(chuàng)新與探索，這種理念在我的美術(shù)課中得到了充分體現(xiàn)。
作為小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上實施了啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合學(xué)生好奇心強、注意力分散的特點，采用了故事導(dǎo)入、游戲互動等多種教學(xué)策略。我努力將每節(jié)美術(shù)課設(shè)計得生動有趣，通過各種直觀的教具和互動演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)創(chuàng)作對孩子而言，是一種獨特的自我表達方式。這種方式能夠讓他們在無拘束的環(huán)境中與自己的內(nèi)心對話，實現(xiàn)情感的宣泄與展現(xiàn)。
對于孩子們來說，興趣是他們成長過程中不可或缺的動力。家長和老師應(yīng)當共同努力，保護和培養(yǎng)孩子的興趣，使他們在自己熱愛的活動中保持專注與創(chuàng)造力。越是專注于某項活動，孩子們的創(chuàng)造力就會越得到提升。
美術(shù)教育的真正目標，不僅是培養(yǎng)孩子們的審美鑒賞能力，更重要的是幫助他們形成獨特而開放的視角去觀察世界。我們應(yīng)該避免使用成人的視角來限制孩子們的想象與創(chuàng)造力。每一個成年人心中都曾擁有一顆童心，保持這份純真、勇氣與表達欲望是我們每一個教育者的責(zé)任。
在今后的美術(shù)教學(xué)中，我將更加強調(diào)情感的表達和藝術(shù)作品的理解，引導(dǎo)學(xué)生從自己的情感出發(fā)去體驗和創(chuàng)作。鼓勵他們大膽表達對藝術(shù)作品的看法，注重作品的內(nèi)在意義與形式美，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。通過引入自主性和探索性的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使他們在實踐中不斷探索、創(chuàng)新。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10篇
在20xx年度，我的主要職責(zé)是負責(zé)一班和二班共計五個班級的美術(shù)教學(xué)工作，具體安排為每周16節(jié)課。以下是我一年來的工作
一、遵循規(guī)章制度，服從學(xué)校管理，履行教職責(zé)任，恪守職業(yè)道德。
我認真完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，積極備課、上課、輔導(dǎo)及批改作業(yè)，深入研究所授課程的教材內(nèi)容與教學(xué)方法，撰寫詳盡的授課方案，明確設(shè)定教學(xué)目標、重點和難點。
二、加強理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)新課程標準，緊跟教育改革步伐。我認真研讀《課程方案》和《教學(xué)大綱》，端正教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，明確美術(shù)學(xué)科在全面素質(zhì)教育中的重要地位。
2、深入研究教學(xué)理論。我訂閱了《兒童美術(shù)》和《中學(xué)美術(shù)教學(xué)》等專業(yè)期刊，在閑暇時間積極學(xué)習(xí)與探討，提升了自身的理論水平。
三、嚴格遵守教學(xué)常規(guī)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、在學(xué)期初制定詳細的工作計劃，明確教具與學(xué)具的準備及使用時間，平時對學(xué)生進行督促，確保他們帶好學(xué)習(xí)工具。
2、在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我始終秉持以學(xué)生為本的原則，關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、理解社會、愛護自然，培養(yǎng)他們的審美意識，鼓勵學(xué)生在尊重每個人的潛能和個性的基礎(chǔ)上，發(fā)展出適合自己的視覺思維模式和感受美的方式。
3、課后，我主動組織美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的愛好，提供探索新知識的機會，提升學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力與欣賞能力，并展示學(xué)生的作品，激發(fā)他們對于美的欣賞與創(chuàng)造的興趣。在20xx年元旦，我在校園藝術(shù)長廊展出了95幅學(xué)生作品。20xx年7月，我又在藝術(shù)長廊展出了85幅作品。我還輔導(dǎo)邱義程同學(xué)參加了縣教育局組織的“暢響中國夢？校內(nèi)之聲”書畫及攝影競賽，期待好的結(jié)果。
經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生們的審美水平和藝術(shù)能力都有了顯著的提升。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 11篇
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)接近尾聲，在這一年的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作中，我的教學(xué)任務(wù)主要是針對三年級和四年級的學(xué)生。三年級的美術(shù)教育是我首次接觸，而四年級的課程我已有所經(jīng)驗。
小學(xué)美術(shù)教育不僅局限于技能訓(xùn)練，而是更強調(diào)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。與專業(yè)美術(shù)教育相比，小學(xué)美術(shù)教育更側(cè)重于學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展：以學(xué)生為中心，注重提升他們的審美能力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等，同時鼓勵個性的發(fā)展和全面的成長。在新教改背景下，我們要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們自主探究，強調(diào)合作學(xué)習(xí)和情感體驗，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，受益終身。為了提升我的教學(xué)質(zhì)量，我制定了以下計劃：
一.加強常規(guī)教學(xué)管理。
1. 精心備課，確保重難點清晰，邏輯簡明，課后能及時進行有效的總結(jié)與反思。
2. 增強課堂的知識容納能力，充分利用每一分鐘的教學(xué)時間。
二. 提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
基于當前教育發(fā)展的要求，我將認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，提升自身的教師形象。具體措施包括：
1. 積極參加集體學(xué)習(xí)，與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點閱讀《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《新課程改革指導(dǎo)》及各類業(yè)務(wù)書籍，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新思維。
2. 在學(xué)習(xí)中反思自我，進一步規(guī)范自身的教育行為，做到不遲到、不早退，維護集體的利益，拒絕一切有損學(xué)校形象的行為。
三. 關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，進行個性化訓(xùn)練。
注重對優(yōu)質(zhì)生源的培養(yǎng)，發(fā)展他們的學(xué)科興趣和特長，積極鼓勵學(xué)生參與各類全國、省、市的比賽，豐富他們的校園生活。我會嚴格自我要求，持續(xù)提升專業(yè)水平，力爭成為一名合格的美術(shù)教師。在美術(shù)課程方面，為了快速掌握教學(xué)技巧，我也制定了以下計劃：
深入研究教材，理解其基本思想、核心概念，對每句話每個字都要弄清楚，掌握教材的結(jié)構(gòu)和重點，了解知識的邏輯，熟練運用相關(guān)知識，補充相關(guān)資料，確保教學(xué)質(zhì)量。還需了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、興趣需求、學(xué)習(xí)習(xí)慣及可能遇到的困難，提前制定應(yīng)對策略?？紤]教學(xué)方法，保證教材傳授的有效性，合理安排每節(jié)課的活動，關(guān)注課堂情況，調(diào)動學(xué)生的積極性與參與感。
為了提升教學(xué)質(zhì)量，我將做好課后輔導(dǎo)，給予學(xué)生必要的學(xué)習(xí)支持與幫助，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化，努力從友好接觸開始，例如握手、輕拍肩膀，或者幫助他們整理書包，用贊美激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長補短，提升教學(xué)水平。
面對新世紀的挑戰(zhàn)，社會對教師的素質(zhì)要求愈發(fā)嚴格，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為實現(xiàn)教育目標貢獻我的力量。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 12篇
在20xx學(xué)年，我擔任了二班和三班的美術(shù)教學(xué)工作，課程覆蓋了多個班級的學(xué)生。隨著學(xué)年的結(jié)束，總結(jié)這一年來的教學(xué)經(jīng)驗，以便于未來更好地開展美術(shù)課程，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)
在課堂上，我始終堅持以審美教育為重心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱愛。通過美術(shù)練習(xí)，陶冶他們的情操，啟迪他們的智慧，激發(fā)他們對美的追求和向往。教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，讓他們在愉悅的美術(shù)實踐中（如繪畫、手工、聯(lián)想與想象）主動探尋、感知并表現(xiàn)美術(shù)。為此，我特別加入了一個環(huán)節(jié)，即讓學(xué)生自我介紹他們的美術(shù)作品，表達他們的藝術(shù)見解，從而鍛煉了他們的表達能力。但不足之處在于，我對學(xué)生美術(shù)知識的傳授重視不夠，忽略了知識與情感、興趣之間的相互促進關(guān)系。知識的掌握是他們更深層理解美術(shù)的基礎(chǔ)。
二、課堂管理
為了讓學(xué)生能夠輕松愉快地上好美術(shù)課，我采取了積極的激勵方式，以良好的設(shè)計吸引學(xué)生的注意力。針對課堂上出現(xiàn)的秩序混亂現(xiàn)象，我給予了溫和的批評與糾正。然而，我發(fā)現(xiàn)對于一些影響課堂秩序的行為我處理得不夠嚴格，總是出于對學(xué)生非故意的理解而放松了管理，導(dǎo)致他們沒有意識到自身的問題。我意識到今后需要加強課堂管理，確保對行為的獎懲分明。
三、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們?nèi)娉砷L奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇基礎(chǔ)扎實的美術(shù)知識和技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，設(shè)計課程內(nèi)容的層次，使其適應(yīng)不同水平的學(xué)生。通過漸進的學(xué)習(xí)，幫助他們逐漸體會和形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)鋪路。
四、考試形式
為了讓美術(shù)考試不拘泥于傳統(tǒng)模式，使學(xué)生能自然表達他們的藝術(shù)理解，同時也讓我更全面地了解每位學(xué)生的情況，我采用了以學(xué)生平時作業(yè)為主的評價方式，讓他們在日常學(xué)習(xí)中得到重視，并結(jié)合每個人的特殊表現(xiàn)進行評分。這樣顯著提高了他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)注與重視。
五、課外輔導(dǎo)
在過去的一年中，我利用課外時間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，為他們提供展示的機會，增強他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。20xx年9月，我輔導(dǎo)了六（4）班的邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的書畫攝影競賽，獲得了縣級一等獎和市級一等獎的好成績。我還輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽，他們都獲得了一等獎，而我榮獲了優(yōu)秀科技教師獎。
我還指導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場繪畫比賽，6人獲得一等獎，6人獲得二等獎，9人獲得三等獎。還有，楊熙堯等兩位同學(xué)在鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的繪畫比賽中分別獲得二等獎。20xx年6月1日，我所輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品在學(xué)校的藝術(shù)長廊展出，共有62幅作品展出。
通過這一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在各方面的能力都有了顯著提高。當然，我們也意識到了一些不足之處，這些問題將在今后的工作中不斷改進和提高。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 13篇
轉(zhuǎn)眼間，20xx年一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)畫上了句號。回顧這一學(xué)期的教學(xué)，我順利完成了既定的教學(xué)任務(wù)，也在工作中體會到了收獲的歡愉，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。我對本學(xué)期的工作進行以便未來的教學(xué)工作能夠更加出色。
在新學(xué)期伊始，我首先認真研讀了學(xué)校的工作計劃，明確了學(xué)期的目標和任務(wù)。結(jié)合本學(xué)科的現(xiàn)狀和特點，我按照課程改革的要求，提前制定了詳細的教學(xué)計劃，并嚴格遵循新課程標準，貫徹黨的教育方針。通過堅持思想教育與技能教育并重的原則，我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，努力確保每一節(jié)課都能達到預(yù)期效果。備課不僅僅是為了教學(xué)的順利進行，更是對學(xué)生負責(zé)的體現(xiàn)。我還積極查閱各種資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，將它們與我所教授的內(nèi)容相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的要求，我開展了預(yù)備年級的簡筆畫擴展課程，并積極鼓勵學(xué)生參與繪畫比賽，許多學(xué)生在此次活動中表現(xiàn)出色，繪畫能力也得到了顯著提升。
在教學(xué)過程中，我始終堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，選擇與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容。我十分關(guān)注學(xué)生的心理和生理特點，采取循序漸進、富有趣味性的教學(xué)方法。通過強調(diào)民族文化特色，我充分利用我國民間藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強了學(xué)生的民族自豪感。
在創(chuàng)作指導(dǎo)方面，我重視對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)。對于學(xué)生在技能實踐中遇到的各類問題，我運用多種渠道給予幫助；對于那些優(yōu)秀及獨創(chuàng)性的作品，我及時給予肯定和鼓勵。
在工作中，我始終抱有敬業(yè)精神，扎實做好本職工作。我深入學(xué)習(xí)美術(shù)課程標準，熟悉教材內(nèi)容，靈活運用教材，并根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的實際需求，對美術(shù)教材進行了適度的補充與調(diào)整。在美術(shù)課堂的教學(xué)中，我注重重點與難點的把握，確保教學(xué)內(nèi)容的靈活調(diào)整。
美術(shù)教學(xué)不僅旨在培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱愛，還希望學(xué)生能掌握基礎(chǔ)的美術(shù)知識與技能，提升他們的審美情趣、初步審美能力以及良好的品德修養(yǎng)。同時也希望通過我的教學(xué)提升學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力與創(chuàng)造力。在教學(xué)之余，我也注重自身的專業(yè)成長，積極參加校內(nèi)外的聽課與評課活動，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，并且廣泛閱讀了許多教學(xué)理論書籍。
這是我對20xx年學(xué)期工作的一些反思雖然在教學(xué)過程中仍可能存在一些不足之處，但我會持續(xù)發(fā)揚長處，改正不足，努力成為一名卓越的小學(xué)美術(shù)教師。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 14篇
在20xx年，我主要負責(zé)小學(xué)美術(shù)的教學(xué)工作。由于我是新手教師，我對自己的教學(xué)工作非常重視，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，認真研究教材和教學(xué)方法，并向經(jīng)驗豐富的前輩請教，同時也參加了上級和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)與比賽。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我積累了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，享受到了教學(xué)帶來的喜悅，但也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。為此，我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作進行了如下
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1、提升教學(xué)質(zhì)量
要提升教學(xué)質(zhì)量，最重要的是上好每一堂課。為此，我做了以下幾方面的工作：
⑴課前備課
①深入研究教材，明確教材的核心思想和基本概念，每個字句都要透徹理解，掌握教材的結(jié)構(gòu)與重點，理清知識脈絡(luò)，能夠靈活運用，并清楚應(yīng)該補充哪些資料，以幫助學(xué)生更好地理解。
②了解學(xué)生的背景知識、興趣、需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)判他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③思考教學(xué)方法，考慮如何把已掌握的教材有效地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材內(nèi)容和規(guī)劃每節(jié)課的活動安排。
⑵課堂教學(xué)
在課堂上，我努力組織好教學(xué)活動，關(guān)注每一位學(xué)生，及時反饋信息，激發(fā)學(xué)生的注意力，力求保持課堂的穩(wěn)定性，進行因材施教，重點培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，也關(guān)注學(xué)習(xí)中等和成績較差的學(xué)生，同時激勵學(xué)生的情感，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課堂語言簡明扼要，提問面向所有學(xué)生，強調(diào)激發(fā)他們對美術(shù)的興趣，課堂教學(xué)要講求理論與實踐相結(jié)合，課外活動以實踐為主，作業(yè)控制在合理范圍內(nèi)，避免給學(xué)生增加負擔。
2、提升學(xué)生素養(yǎng)
要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵在于激發(fā)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最佳動力，我從以下幾個方面著手：
(1)在能力培養(yǎng)的過程中，加強德育教育。美術(shù)教學(xué)應(yīng)發(fā)揮情感陶冶的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升他們的審美能力。
(2)秉持啟發(fā)式教學(xué)原則，運用多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，使他們在活潑的氛圍中大膽進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造。
(3)教師應(yīng)加強示范，充分利用圖片、作品、幻燈片、錄像等現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
(4)美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意與其他學(xué)科的聯(lián)系。例如，在講解點、線、面的概念時，可以借用數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識來解釋，使美術(shù)課更加生動有趣。
二、個人素質(zhì)方面
1、主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
2、積極參加培訓(xùn)與深造，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，廣泛閱讀，拓寬自己的知識面，提高綜合素質(zhì)，為教學(xué)注入新的活力。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免存在不足。例如，課堂組織不夠完善，授課時重點不夠突出，平時對學(xué)生的關(guān)注不夠全面等。對此，我正在努力改進。
小學(xué)的學(xué)生活潑好動，自控能力較差，常常無法合理安排學(xué)習(xí)時間，針對這一問題，我注重思想教育，并將其貫穿于日常教學(xué)中，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與幫助，尤其是在幫助學(xué)業(yè)較差的學(xué)生轉(zhuǎn)化方面。例如，本學(xué)期學(xué)校黨組織開展的幫扶后進生活動，我在班上針對個別學(xué)生進行了輔導(dǎo)，取得了一定效果。面對社會對教師素質(zhì)的更高要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，勇于探索前行，致力于為美好的明天貢獻自己的力量。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 15篇
時光荏苒，20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲。在這一年中，我擔任了美術(shù)教學(xué)的職責(zé)，收獲了許多感悟與樂趣，同時也識別出了一些待改進的問題?，F(xiàn)將這一年的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、收獲與感悟
1、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理要求，認真?zhèn)湔n并撰寫詳盡教案，力求每節(jié)課都呈現(xiàn)出最佳的效果。每節(jié)美術(shù)課對學(xué)生來說都是一扇打開藝術(shù)大門的窗口，而對教師而言則是一次充滿挑戰(zhàn)的旅程。如何有效地授課對師生而言都是至關(guān)重要的。除了備課和教案，我還通過網(wǎng)絡(luò)和美術(shù)專業(yè)書籍尋找相關(guān)的教學(xué)資料。
2、結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點與我個人的條件，組織學(xué)生參與學(xué)校的興趣小組活動，并定期舉辦美術(shù)作品展覽，取得了良好的反響。
二、目標的實現(xiàn)
探索不同的工具和材料，利用身邊容易獲得的各種媒介，通過觀察、繪畫、動手實踐等方式展現(xiàn)學(xué)生的所見所聞、所感所想，激勵他們豐富的想象力與創(chuàng)造力。讓學(xué)生感受各種材料的特性，靈活運用多種工具進行創(chuàng)作，提升動手能力。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)形式的審美感知與設(shè)計功能的統(tǒng)一，激發(fā)他們美化環(huán)境的興趣。
三、改進措施
（一）以學(xué)生的興趣為起點，緊密結(jié)合他們的生活實際，簡化學(xué)科理論，進而有效推動教學(xué)成效。
具體措施：
1、在美術(shù)課中提供充足的信息量（如圖片、圖像等），美術(shù)教育在很大程度上依賴于視覺材料，因此應(yīng)該讓學(xué)生多接觸、多感受，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。就像互聯(lián)網(wǎng)之所以吸引眾多用戶在于其無盡的信息量。
2、使我們的知識在生活情境中呈現(xiàn)生動的活力
作為美術(shù)教師，在教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)將美術(shù)課程置于豐富的生活背景中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中豐富的美術(shù)元素與廣泛的生活美。
（二）深入淺出地傳授學(xué)科知識和技能
具體措施：
1、通過觀察、討論、實踐、剪裁、繪畫等多樣化的方式，豐富學(xué)生的具體經(jīng)驗，有助于他們掌握基本的知識與技能。
2、教師通過演示和示范，幫助學(xué)生克服恐懼感，進而順利掌握基礎(chǔ)知識和技能。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，并在他們遇到困難時給予及時的啟發(fā)與指導(dǎo)。
這一年的教學(xué)工作順利完成，雖然仍有不足之處，但通過總結(jié)與反思，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，靈活處理教學(xué)中的各種問題，在未來的教學(xué)中保持熱情，長于借鑒，以便在新的一年中提高自身的教學(xué)水平。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 16篇
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一段日子里，我踏實努力，認真負責(zé)，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌又充實，積累了諸多值得反思和總結(jié)的經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進行簡要以便繼續(xù)提升。
一、積極參加教師培訓(xùn)，提升思想與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
“學(xué)習(xí)沒有止境，教育亦無止境”，不斷充實自己才能保持教育的活力與熱情。我始終堅持自學(xué)與參加教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要集中在新課程標準、小學(xué)美術(shù)教學(xué)理念及基礎(chǔ)技能等方面。在這一學(xué)期中，我認真參加了學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和教研活動，并利用圖書和互聯(lián)網(wǎng)深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的美術(shù)教育理論。我還撰寫了超過6萬字的讀書筆記，認真聽講、記錄和反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，教育檔案內(nèi)容也因此變得豐富多彩，我校在市級檢查中也成為了優(yōu)秀示范之一。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我樹立了先進的教育理念，也明確了今后努力的方向。更新知識以適應(yīng)教學(xué)實踐的需求成為我學(xué)習(xí)的動力。
二、扎實開展教研工作，發(fā)揚探索創(chuàng)新的精神。
教學(xué)工作是教師的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念切實應(yīng)用到教學(xué)實踐中，立足于“活用新教材，實踐新理念”，力求使我的美術(shù)課程更具特色，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，進一步提升素質(zhì)教育要求。在日常教學(xué)中，我始終堅持做好“五認真”：課前充分準備，精心設(shè)計教案，靈活教學(xué)，確保課堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改作業(yè)，采用不同的批改方式以適應(yīng)不同年級和課程類型，努力激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。課后我還撰寫教育隨筆、教學(xué)反思等，為后續(xù)教學(xué)積累經(jīng)驗。我積極與班主任溝通，了解學(xué)生情況，改進教學(xué)方法，突破常規(guī)學(xué)習(xí)方式。我組織了多次教研活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄詳實。
三、認真完成其他工作，弘揚無私奉獻的精神。
在藝術(shù)指導(dǎo)上，我深入鉆研，放棄自己的閑暇時間，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加書畫課外活動，參與各級書畫比賽，在藝術(shù)節(jié)的檢查中也得到了贊譽。除了日常教學(xué)工作外，我還負責(zé)學(xué)校的宣傳工作。為了做好宣傳，不計報酬，任勞任怨，按時、高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，如校內(nèi)的櫥窗、板報及宣傳橫幅等。
在這一學(xué)年的工作中，通過不斷努力，顯著提升了我校美術(shù)教育的整體水平，取得了一定的成果。然而，工作中我也意識到自身還有不足之處：一方面，理論總結(jié)能力有待提高；另一方面，課堂教學(xué)的創(chuàng)新能力也需進一步提升。我會繼續(xù)努力，積極營造校園的藝術(shù)文化氛圍，為我校素質(zhì)教育的進一步發(fā)展貢獻更多力量！
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 17篇
歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期悄然劃過。20xx年9月，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校轉(zhuǎn)至市第四中學(xué)，擔任一年級與二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這一年的教學(xué)實踐中，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與支持下，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。在這個充滿溫馨與關(guān)愛的校園里，我不僅付出了努力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與知識，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，我始終保持嚴格的時間觀念，確保每天不遲到，也不早退。
我常常犧牲自己的休息時間，積極組織學(xué)生進行課外活動，與同學(xué)們建立了和諧友好的師生關(guān)系。我認真履行自己的職責(zé)，信奉“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的名言。深信要成為一名優(yōu)秀的教師，必須以高尚的道德情操和良好的師德、師風(fēng)來規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，努力做到不僅教書，還要育人。
作為美術(shù)教師，我積極研究教材與教學(xué)方法，結(jié)合新課程標準，努力讓課堂生動有趣，彰顯美術(shù)課程的獨特魅力。
每次備課我都認真細致，查閱豐富的背景資料，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在各類教研活動中，我認真做筆記，進行反思，吸收他人的優(yōu)點，以便運用到自己的教學(xué)中。美術(shù)作為一門相對靈活的學(xué)科，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，不拘泥于教材內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出自己的看法。在教學(xué)之余，我還注重自身的專業(yè)發(fā)展，除了參加聽課、評課及教研小組活動外，還積極參與公開課的學(xué)習(xí)。我也在業(yè)余時間閱讀各種教育書籍，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，努力充實和完善我的內(nèi)在世界。在日常生活中，我也關(guān)注自己的形象，力求在為人師表方面做出表率。
就我個人而言，過去一年中我的思想和意志也有了顯著的發(fā)展。
我珍惜每一個學(xué)習(xí)機會，努力完成一年級與二年級全學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，逐漸掌握各年級的教學(xué)重點、特色與難點。在承擔一周18節(jié)課的超負荷工作量的情況下，我利用每周三中午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，主要開設(shè)了石膏幾何素描、人物速寫、科幻畫、花鳥寫意國畫等基礎(chǔ)課程，取得了良好的教學(xué)效果。在學(xué)期末，我還舉辦了慶元旦的美術(shù)作品展，贏得了師生們的一致好評。我還積極參與學(xué)校組織的各類活動，配合校領(lǐng)導(dǎo)完成額外的工作。
過去一年的教育工作不僅鍛煉了我，也讓我有所改變。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，我的教學(xué)能力有了顯著提升。我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟，領(lǐng)悟到人生的意義與價值，這些都激勵著我更加熱愛這份職業(yè)，保持積極向上的態(tài)度，繼續(xù)前行。我堅信隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我必會成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 18篇
在20xx年的教學(xué)實踐中，我承擔了四至六年級的美術(shù)課程教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，整體上目標順利達成。作為美術(shù)教師，我在每一次授課中都體會到了成就感，同時也意識到了一些待改進的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，以便不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整，以期待下學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能更進一步。
學(xué)期伊始，我認真研究了學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，明確了本學(xué)期的目標與職責(zé)。結(jié)合本校的實際情況，我在新學(xué)期開始前制定了詳盡的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容符合課程標準的要求，積極推動素質(zhì)教育的實施，按時且高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
我始終重視備課工作，力求讓每一節(jié)課都精彩紛呈。為了激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課的興趣，我除了認真?zhèn)湔n外，還查閱了大量相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)搜集優(yōu)秀的教學(xué)素材和課件，將其與我的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提升課程的吸引力。
在美術(shù)授課中，我始終將全體學(xué)生置于教學(xué)的核心，以促進他們的全面發(fā)展為目標，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力，為他們的健全人格奠定良好基礎(chǔ)。我選擇了基礎(chǔ)知識和技能，并結(jié)合學(xué)習(xí)過程與方法，構(gòu)建了課程的基本框架。
我根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，考慮到學(xué)生的不同素質(zhì)，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐步體驗到藝術(shù)的魅力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。課堂教學(xué)中，我運用故事、游戲、圖片等豐富多樣的藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個輕松、和諧而又活躍的學(xué)習(xí)氣氛，這不僅加深了教學(xué)內(nèi)容的理解，也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
例如，在教授《冷色調(diào)與暖色調(diào)》這一課時，我提前收集了大量冷色和暖色的相關(guān)圖片，并制作了豐富的樣板作品。在課堂上，學(xué)生們結(jié)合生活實際討論色彩的運用與構(gòu)圖，感受到了色彩所傳遞的魅力，進一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)的我也不斷追求自身的專業(yè)成長，向經(jīng)驗豐富的老教師請教，積極與同事們討論教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平。
以上是我本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)總結(jié)。在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我將不斷反思改進，努力規(guī)范課堂教學(xué)紀律，爭取在下學(xué)期取得更大的進步與提升。