每一次與孩子們的互動(dòng)都是一堂生動(dòng)的課程。通過(guò)細(xì)致的觀察與反思，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)不僅在于知識(shí)的傳授，更在于情感的培養(yǎng)和社交技能的提升。保育工作不僅是對(duì)孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼樟希菫樗麄儤?gòu)建一個(gè)安全、溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)小生命都能在這里汲取成長(zhǎng)的力量。在總結(jié)這一年的工作時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，真正的教育是心與心的交流，是引導(dǎo)與陪伴的藝術(shù)。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 1篇

時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里，既有歡聲笑語(yǔ)，也有辛勤付出；不僅有工作上的挑戰(zhàn)，也收獲了各方面的提高?，F(xiàn)在，我需要整理自己的思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便在未來(lái)的工作中不斷提升。

在這一學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是大班的保育工作，主要協(xié)助班里的兩位老師開(kāi)展教育活動(dòng)，努力完成自己承擔(dān)的保育任務(wù)。以下是我對(duì)這半年來(lái)工作的一些回顧：

　一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期，我始終遵循園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，始終堅(jiān)守崗位，確保不遲到、不早退，從不無(wú)故請(qǐng)假，對(duì)所有幼兒一視同仁，能夠與同事們和諧相處。自愿服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極接受各項(xiàng)工作任務(wù)，并竭盡所能地完成。在班級(jí)遇到問(wèn)題時(shí)，能和班里的教師共同探討解決方案。

我也樂(lè)于分享一些新的有效方法，與大家共同進(jìn)步；積極參加保育員及其他各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真記筆記。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，努力做到及時(shí)反饋、及時(shí)解決，主動(dòng)與保健醫(yī)生溝通，坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足。保持與保健醫(yī)生的定期交流也是我的一項(xiàng)重要工作。

　二、生活衛(wèi)生方面：

每天我都會(huì)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔整齊。晨間準(zhǔn)備工作做得細(xì)致入微，確保衛(wèi)生區(qū)的地面干凈、整潔，沒(méi)有污物和積水，墻面裝飾保持清潔；盥洗室地面需保持干凈干燥，沒(méi)有積水，水池及墻壁要無(wú)污物，每天定期清潔消毒，確保每個(gè)用具在使用后都能及時(shí)清洗，不留殘留物；盥洗室大掃除則堅(jiān)持每2-3周進(jìn)行一次。為了保證幼兒的身心健康，我堅(jiān)持使用清水清洗地面，絕不使用酸性物質(zhì)；每天結(jié)束工作后，認(rèn)真清洗毛巾進(jìn)行消毒，確保毛巾潔白、散發(fā)淡淡的消毒水香；水杯也要每日清洗并消毒，確保水杯外觀光亮，內(nèi)部清潔無(wú)雜物，保持衛(wèi)生，不將當(dāng)天的工作拖到第二天；廁所保持無(wú)異味、地面干凈、清潔用具整齊放置，不堆匯垃圾；每次使用后及時(shí)沖洗，發(fā)現(xiàn)異味時(shí)會(huì)用潔廁靈浸泡，確保每日消毒不少于三次，還不忘使用香料去味，做到勤沖勤刷；墩布的使用則嚴(yán)格管理，確保定期消毒；活動(dòng)室的地面要保持潔凈干燥，物品擺放整齊，教具玩具無(wú)塵；幼兒的被褥定期晾曬；班級(jí)衛(wèi)生的每個(gè)角落我都認(rèn)真對(duì)待，把每天的工作都視為衛(wèi)生大檢查；嚴(yán)格執(zhí)行每日的衛(wèi)生消毒，所有資料記錄規(guī)范，時(shí)間準(zhǔn)確，準(zhǔn)時(shí)上交。

　三、保育工作方面：

我始終以熱情關(guān)懷的心態(tài)對(duì)待每一位幼兒，耐心細(xì)心地照顧他們的生活，認(rèn)真做好本班的衛(wèi)生工作，及時(shí)消毒幼兒用具。能根據(jù)天氣變化為幼兒適時(shí)增減衣物，特別關(guān)注體弱多病的幼兒，細(xì)致觀察他們的動(dòng)向，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通情況。午睡時(shí)，我會(huì)定期巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。

在戶外活動(dòng)中，我會(huì)進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)幼兒有序上下樓，并安全使用各種玩具，以防事故發(fā)生；同時(shí)幫助幼兒擦汗、處理鼻涕，提醒他們?cè)谕胬蹠r(shí)適時(shí)休息；與教師共同培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，確保他們的健康成長(zhǎng)。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 2篇

隨著大班保育工作的逐步推進(jìn)，保育員的角色和職能正在獲得新的認(rèn)知。傳統(tǒng)上，保育工作往往被簡(jiǎn)化為基本的生活照料，關(guān)注幼兒的生理需求，例如飲食和衛(wèi)生等。然而，隨著教育理念的不斷更新，保育的概念也正在向更全面的方向發(fā)展，強(qiáng)調(diào)幼兒心理健康與情感支持。

例如，部分人對(duì)保育仍存在誤解，認(rèn)為保育員的職責(zé)僅限于看護(hù)孩子、保持環(huán)境整潔、提供飲食等。這種狹隘的理解限制了保育工作的深度與廣度。為了更好地落實(shí)保育工作，我們需要樹(shù)立新的認(rèn)知。

一、保育員應(yīng)關(guān)注幼兒的身心健康

在實(shí)際的幼教工作中，常常會(huì)出現(xiàn)一些令人困惑的情景。比如，遇到小朋友在午休時(shí)尿濕褲子，部分教師或保育員可能會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出：“你怎么又尿褲子了？”對(duì)于教師而言，這種評(píng)價(jià)可能只是隨口而出，但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這種語(yǔ)言可能會(huì)傷害他們的自尊心。

又如，在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，有的教師可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)別調(diào)皮的幼兒而大聲訓(xùn)斥，忽略了孩子們的情緒體驗(yàn)，結(jié)果導(dǎo)致他們不僅沒(méi)有改正錯(cuò)誤，反而變得更加頑皮。保育員在確保幼兒日常生活照料的基礎(chǔ)上，還需要增強(qiáng)心理素質(zhì)，熱愛(ài)工作，充分了解兒童的心理和生理特征，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。日常工作中，應(yīng)始終踐行“保中有教、教中有保”的理念，同時(shí)教師也應(yīng)積極配合保育員的工作。

二、良好的合作關(guān)系是保教結(jié)合的基礎(chǔ)

在社會(huì)壓力下，許多保育員可能存在自我貶低的心理，認(rèn)為自己不如帶班老師，因此與教師之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。而教師也可能因?yàn)槁毼坏牟煌?，?duì)保育員的工作抱有不屑一顧的態(tài)度。這種心態(tài)在日常工作中造成了不必要的摩擦，不但影響了保育員的工作熱情，也對(duì)班級(jí)的整體運(yùn)作產(chǎn)生了負(fù)面影響。

當(dāng)教師或保育員在工作中遇到困難時(shí)，不妨進(jìn)行溝通交流。如果在某項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始前提前做好溝通，就能有效減少誤會(huì)。例如，教師在準(zhǔn)備某個(gè)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該提前與保育員商討，以便協(xié)調(diào)好各自的工作安排，而不是臨時(shí)通知，從而導(dǎo)致倉(cāng)促的準(zhǔn)備。

三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件

良好的師生關(guān)系不僅包括教師與孩子之間的互動(dòng)，也涵蓋了保育員與兒童的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他活動(dòng)的基礎(chǔ)。許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題，選擇限制孩子們的自由活動(dòng)，然而，這樣做不僅不能真正保護(hù)孩子，反而可能導(dǎo)致他們的身體健康受到影響。限制活動(dòng)會(huì)使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而影響正常的教學(xué)氛圍。

教師應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，讓幼兒具備一定的安全意識(shí)。在氣溫較低時(shí)，教師和保育員可以為幼兒增添衣物，確保他們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)不會(huì)受到寒冷的侵襲，并且教師可以參與到幼兒的游戲中去，既鍛煉了孩子的身體，也拉近了師生之間的距離，這樣的做法何樂(lè)而不為呢？

作為幼兒教育工作者，我們必須具備健全的人格、良好的身體素質(zhì)、專業(yè)的知識(shí)技能，以及對(duì)孩子的關(guān)注與熱愛(ài)。只有在保教結(jié)合的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)幼兒的身心全面發(fā)展。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 3篇

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我深切體會(huì)到了作為大班保育員的責(zé)任與挑戰(zhàn)，這段時(shí)間既有喜悅也有付出，有困惑也有成長(zhǎng)。我始終堅(jiān)持按照幼兒園的保育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做好我的工作，力求將每個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)化，以便更好地照顧我們的孩子。我認(rèn)真思考，將這一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)做個(gè)全面的總結(jié)。

一、嚴(yán)格遵守保育工作規(guī)范

作為一位擁有6年教齡的保育員，我逐漸形成了自己對(duì)保育工作的理解與認(rèn)知。我明白，幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度必須嚴(yán)格遵循。在本學(xué)期中，我以合格保育員的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，努力提升自己的專業(yè)能力。

二、細(xì)致入微，確保孩子健康成長(zhǎng)

家長(zhǎng)們將孩子托付給我們，這不僅是信任，更是責(zé)任與關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心，確保每位孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，這也是我們作為教師的快樂(lè)所在。

1、扎實(shí)做好日常保育工作

從學(xué)期開(kāi)始，我對(duì)幼兒的食具、毛巾、床鋪、地面、門(mén)窗等物品的清潔和管理非常重視，采用消毒粉、干抹、紫外線燈等多種方式進(jìn)行消毒。我每天關(guān)注孩子們的狀況，尤其是需要服藥的孩子，仔細(xì)詢問(wèn)他們的情況。午睡時(shí)，我會(huì)細(xì)心檢查每個(gè)孩子的體溫，及時(shí)將發(fā)燒的孩子送往醫(yī)務(wù)室，避免延誤。對(duì)于進(jìn)食困難的孩子我也會(huì)耐心鼓勵(lì)。在天氣變化時(shí)，我會(huì)建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)囊挛?。無(wú)論在戶外還是室內(nèi)活動(dòng)中，我都非常注意孩子的人身安全和衣物的增減。因?yàn)槲覍?duì)工作的負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的保育工作很放心。

2、關(guān)愛(ài)特殊幼兒

班上有些孩子如涵涵和小寶，身體較瘦且不愛(ài)進(jìn)食；而圓圓則是偏胖的孩子，還有的孩子常常感冒。我在照顧全體孩子的也特別關(guān)注這些身體較弱的幼兒，留心他們的飲食和午睡表現(xiàn)。在戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注他們的保暖及水分?jǐn)z入。

對(duì)于超重和體重不足的孩子，我則與家長(zhǎng)保持頻繁聯(lián)系，并在飲食和體育鍛煉方面給予更多指導(dǎo)和關(guān)注。

三、積極配合班級(jí)工作

不少人可能認(rèn)為保育員的工作只是負(fù)責(zé)衛(wèi)生清掃，然而經(jīng)過(guò)多年的保育教研活動(dòng)，我意識(shí)到，保育員在幼兒園的教育中扮演著至關(guān)重要的角色。在配班工作中，我結(jié)合教研學(xué)習(xí)到的“動(dòng)作提示法”、“語(yǔ)言引導(dǎo)法”等方法，輔助主班老師進(jìn)行教學(xué)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我也會(huì)提前與主班老師做好溝通，以加強(qiáng)家園聯(lián)系。

通過(guò)保育教研，我學(xué)會(huì)了用更加科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，并更加堅(jiān)定了自己要將工作做到實(shí)處，為順利完成配班工作盡最大努力。

四、不斷學(xué)習(xí)，反思進(jìn)步

盡管我已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了6年，但我愈發(fā)意識(shí)到提升自我認(rèn)知的重要性。我時(shí)刻注意積累優(yōu)秀的保育方法，并不斷總結(jié)與反思自己的工作，以便于改進(jìn)和提升。

通過(guò)這一學(xué)期的保育工作，我愈發(fā)喜歡作為保育員的感覺(jué)。每天伴隨著孩子們，看到他們幸福的笑容，我就感到無(wú)比開(kāi)心。在我心中，裝滿了每一位孩子的可愛(ài)與天真，我將用心去呵護(hù)這群小小的生命。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 4篇

　一、政治思想方面：

作為一名大班保育員，我深知自己在幼兒心中樹(shù)立的榜樣作用。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，我不斷提升自己的素質(zhì)和職業(yè)道德形象，以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)去引導(dǎo)幼兒，努力成為他們健康成長(zhǎng)的引路人。在這方面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和反思，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，與同事通力合作，共同完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，力爭(zhēng)塑造一名德才兼?zhèn)涞谋Ｓ龁T形象。

　二、保育工作方面：

1、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真執(zhí)行消毒工作。在傳染病流行期間，我堅(jiān)持對(duì)教室和玩具進(jìn)行全面消毒，把培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為工作的重中之重。通過(guò)我們的共同努力，我們有效地控制了疾病傳播，保障了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我積極配合班級(jí)老師，準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)。在戶外活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，幫助那些需要幫助的孩子，確保他們的身心健康成長(zhǎng)。例如：幫助幼兒穿衣、擦汗、系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒參與值日生的工作時(shí)，我耐心細(xì)致地解釋和糾正他們的錯(cuò)誤，使幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，并在家中也愿意幫助家人，逐漸培養(yǎng)起良好的服務(wù)意識(shí)。

2、每天早晨我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和清潔消毒，同時(shí)協(xié)助老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行晨間檢查。在此過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒的口袋和書(shū)包里藏有玩具，尤其是那些騎車(chē)的幼兒。我在晨檢過(guò)程中非常細(xì)致，也鼓勵(lì)幼兒相互提醒，提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保安全。在戶外活動(dòng)中，我與老師共同組織活動(dòng)，確保幼兒的安全，并不斷進(jìn)行安全教育，讓孩子們了解事故的原因和后果，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，讓他們知道哪些地方危險(xiǎn)，哪些東西不可玩，如何安全地玩耍。

3、我非常關(guān)注幼兒的關(guān)心與工作熱情。考慮到孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，我特別重視他們良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。在孩子吃飯之前，我會(huì)讓他們擔(dān)任值日生，幫助老師進(jìn)行餐前準(zhǔn)備，例如擺桌子和發(fā)小盤(pán)子。當(dāng)下午吃完濕甜的零食后，我讓孩子們一起收拾桌子，增強(qiáng)他們的參與感與食欲。在用餐過(guò)程中播放輕音樂(lè)，幫助孩子們感到愉悅。在吃飯時(shí)，我注重引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)專注的習(xí)慣，教導(dǎo)他們細(xì)嚼慢咽，形成良好的飲食習(xí)慣，如飯前便后洗手、飯后漱口和擦嘴，不吃不干凈的食物，避免撿地上或桌子上的食物吃，咀嚼時(shí)保持安靜，不隨意丟棄垃圾。

4、在課堂活動(dòng)中，我注重提升孩子們的獨(dú)立能力，通過(guò)多種方式培養(yǎng)他們自己處理事情和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們互相幫助，友好相處。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 5篇

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號(hào)。在這段時(shí)間里，我在大班保育工作中踏實(shí)前行，充分珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。以下是我本學(xué)期的工作

　一、德行是根基。

在工作中，我始終保持著飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。我不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)守“認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人的原則。我熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心班級(jí)中每一位孩子的成長(zhǎng)，努力團(tuán)結(jié)和支持同事，盡量做到以身作則，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。我并不認(rèn)為自己只是班主任，更像是一名全心全意為孩子們服務(wù)的教育工作者。在工作中，我大膽創(chuàng)新，結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，使每項(xiàng)活動(dòng)都能有序、有計(jì)劃地展開(kāi)。

　二、能力是關(guān)鍵。

作為班級(jí)的保育員，我堅(jiān)持以能力為本，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我重視與同事之間的溝通，主動(dòng)聽(tīng)取他們的建議，尊重不同的意見(jiàn)，不斷更新自己的教育理念，推動(dòng)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

（一）保育措施落到實(shí)處。

我們班級(jí)推行老師、值日生、小朋友一條龍管理模式，層層把關(guān)，促使孩子們的自理能力顯著提升，比如穿衣、疊被等日常生活技能。為了保障孩子們的健康，我經(jīng)常提醒他們適量飲水和合理增減衣物，特別關(guān)照那些身體虛弱的孩子。我們還鼓勵(lì)孩子參與各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，確保每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。結(jié)合集體與自主活動(dòng)的方式，組織了豐富多彩的戶外游戲，如“袋鼠跳”和“鉆山洞”等，激發(fā)孩子們的活動(dòng)興趣。我注意做好班級(jí)環(huán)境的消毒工作，定期開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保他們?cè)诨顒?dòng)中懂得愛(ài)護(hù)自己與他人，避免意外的發(fā)生。通過(guò)全體教師的共同努力，原先的一些身體弱小的孩子，如今已變得健康開(kāi)朗，每天都洋溢著笑容，班級(jí)出勤率也始終保持在高位。

（二）日常管理有序規(guī)范。

本學(xué)期，我們注重將教師的管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛變鹤灾鞴芾?。在班?jí)日常生活中，老師們以身作則，通過(guò)良好的言行舉止來(lái)影響孩子們，確保大家共同營(yíng)造文明的環(huán)境。我們還開(kāi)展小組評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)到自身行為與集體榮譽(yù)的關(guān)系，從而提升自我約束能力。班級(jí)中，設(shè)置了值日生及小助手，協(xié)助老師監(jiān)督日?；顒?dòng)，形成了一種良好的管理機(jī)制。經(jīng)過(guò)不斷的努力，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

（三）因材施教，見(jiàn)證成長(zhǎng)。

在教育活動(dòng)中，我注重將娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，每天確保“一個(gè)故事、一首歌、一幅畫(huà)”的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)講述英雄故事，培養(yǎng)他們的勇氣與責(zé)任感。在美術(shù)活動(dòng)中，孩子們可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出各式各樣的作品，并自豪地展示給大家，整個(gè)課堂洋溢著歡聲笑語(yǔ)。即使是一直較為沉默的孩子，如今也能積極參與其中，展現(xiàn)出自己的興趣和熱情。

　三、辛勤是通道。

在本期工作中，我堅(jiān)守崗位，努力克服各種困難，保持了良好的出勤率。我會(huì)早早到達(dá)幼兒園，做好環(huán)境消毒，確保教學(xué)環(huán)境的安全與衛(wèi)生。白天認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，晚間整理好教室，檢查設(shè)施安全，確保每項(xiàng)工作無(wú)縫對(duì)接，一整天下來(lái)雖然疲憊，但也充實(shí)而滿足。

　四、成果是希望。

經(jīng)過(guò)多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠從容應(yīng)對(duì)日常工作中的各種挑戰(zhàn)，也在組織能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等方面得到了提升。盡管這學(xué)期的工作并非完美，但我們依然取得了可喜的成果：

1、各項(xiàng)工作受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、幼兒的各方面能力明顯提高。

3、班級(jí)內(nèi)無(wú)安全事故發(fā)生。

4、幼兒出勤率高居榜首。

5、教學(xué)案例《給孩子一個(gè)擁抱》在教研刊物上發(fā)表，通訊報(bào)道《快樂(lè)六一齊共享》上網(wǎng)發(fā)布。

　五、未來(lái)的方向。

雖然已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但我深知班級(jí)的凝聚力和教師的責(zé)任感仍有待加強(qiáng)。未來(lái)我將繼續(xù)與領(lǐng)導(dǎo)和同事們緊密合作，借助不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境！

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 6篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，既有歡聲笑語(yǔ)，也滿是辛勤汗水，工作上有挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了成長(zhǎng)。我整理了我的思考，總結(jié)了過(guò)去的保育工作經(jīng)驗(yàn)，力求在今后的工作中不斷進(jìn)步。以下是我在大班的保育工作

一、思想態(tài)度方面：

在這一學(xué)期中，我始終遵守園所的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能夠按時(shí)到崗，不遲到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假。我平等地對(duì)待每位孩子，與同事之間相互配合，氛圍融洽。我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并樂(lè)意接受任務(wù)，努力高效地完成每項(xiàng)工作。班級(jí)遇到問(wèn)題時(shí)，我能與老師進(jìn)行協(xié)商，共同尋找解決方案。我也嘗試著分享一些新的教學(xué)方法，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，確保能及時(shí)處理工作中的問(wèn)題。

二、衛(wèi)生保健方面：

我確保每天開(kāi)窗通風(fēng)，維護(hù)室內(nèi)外的衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈無(wú)污物，墻面整潔，盥洗室地面保持干燥無(wú)積水，勤加清潔和消毒。每次使用的衛(wèi)生工具都能及時(shí)清洗，確保無(wú)殘留物。每天放工后，我會(huì)認(rèn)真清洗和消毒毛巾和水杯，確保水杯外觀光亮，內(nèi)無(wú)污物。我絕不會(huì)把當(dāng)天未完成的工作拖到第二天。廁所保持無(wú)異味、干凈整潔，工具擺放有序，定期消毒，及時(shí)處理異味。運(yùn)動(dòng)室和教具也一直保持清潔，確保好空氣流通，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)干凈的活動(dòng)環(huán)境。

三、保育工作方面：

我熱愛(ài)每個(gè)孩子，以關(guān)心、耐心、細(xì)心和熱情去照顧他們。認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作，確保孩子們的用具定期消毒，隨時(shí)關(guān)注天氣變化，幫助孩子適時(shí)穿脫衣物。對(duì)于生病的孩子，我會(huì)細(xì)心觀察，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保他們的健康。在午睡期間，我關(guān)注巡視，以便快速發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。我也會(huì)教導(dǎo)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，幫助他們有序上下樓，玩具的使用也會(huì)特別注意，以防意外的發(fā)生。我也會(huì)關(guān)注孩子的日常生活，幫助他們訓(xùn)練生活技能。

四、協(xié)助教師方面：

我在教師的工作中積極配合。在課程開(kāi)始前，會(huì)根據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備教具和學(xué)習(xí)材料，并參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。我與老師一起愉快地照顧每一個(gè)孩子，做好接園與離園的工作，確保每位孩子都能快樂(lè)、安全地度過(guò)每一天。

在過(guò)去的時(shí)間里，我意識(shí)到自己在保育工作中的不足，未來(lái)我還需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。無(wú)論是在教育還是保育上，我都要努力成為一名合格的教師，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，勇于改進(jìn)自身。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 7篇

轉(zhuǎn)眼之間，一年的大班保育工作即將結(jié)束。在這一年里，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與同事們的支持下，逐步適應(yīng)了這個(gè)崗位，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。我將我的工作總結(jié)如下：

　一、工作理念

我的工作以本園的《幼兒保育工作規(guī)范》為指導(dǎo)，努力踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，建立良好的保育環(huán)境。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升保育水平，積極參與園內(nèi)的各類培訓(xùn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、主要職責(zé)

每天堅(jiān)持進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的清潔與消毒工作，確保教室、寢室及各類玩具、用具都能得到全面的消毒。使用84消毒液定期對(duì)床上用品進(jìn)行清洗與替換，確保每一張床鋪都能曬到足夠的陽(yáng)光。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是我的職責(zé)所在。每日下班后都會(huì)認(rèn)真清洗毛巾，并進(jìn)行消毒，確保毛巾保持潔白、清新；水杯的清洗與消毒工作也不放松，確保外部干凈、內(nèi)部無(wú)殘留；我還會(huì)每天查看衛(wèi)生情況，不遺漏任何角落，保持高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求。

為了有效預(yù)防手足口病，我十分注重教室的通風(fēng)與衛(wèi)生保潔，定期用紫外線消毒教室和宿舍，確保良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理流感等突發(fā)情況，報(bào)告并采取相應(yīng)措施。

　三、工作態(tài)度

雖然我在保育員崗位上的工作時(shí)間較短，但我深知“勤能補(bǔ)拙”的道理。因此在工作中，我堅(jiān)持勤快，比如：勤通風(fēng)、勤打掃、勤消毒等。我也會(huì)不斷思考工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)反思與力求在后續(xù)工作中不斷改進(jìn)與提升。

　四、團(tuán)結(jié)合作

作為一名保育員，與教師之間的團(tuán)結(jié)合作尤為重要。我與老師們保持緊密的溝通與配合，互相理解、支持，共同商討教學(xué)與保育方案，以最好的方式關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。我積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)匯報(bào)孩子在園的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，充分發(fā)揮家庭與園所的合力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到保育工作的責(zé)任與意義，也意識(shí)到自身還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。無(wú)論在教育還是保育領(lǐng)域，我都會(huì)不斷努力，追求成為一名更加優(yōu)秀的教師。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 8篇

快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而去，這一年讓我在忙碌中度過(guò)了無(wú)數(shù)美好的瞬間。作為一名大班保育員，我的日常生活中充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)?；厥走^(guò)去的一年，我在保育工作中也取得了可喜的進(jìn)展，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、保育工作方面

在保育工作中，我注重通過(guò)關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)來(lái)幫助孩子們健康成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲，鼓勵(lì)他們積極參與，使學(xué)習(xí)變得有趣而輕松。我力求在課堂與生活中將知識(shí)融會(huì)貫通，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊校匀欢坏卣莆账璧闹R(shí)和技能。

我們對(duì)此年的衛(wèi)生教育給予了高度重視。在這一領(lǐng)域，我不僅利用書(shū)籍和多媒體幫助孩子們認(rèn)識(shí)細(xì)菌及其危害，更與護(hù)理老師緊密合作，時(shí)刻提醒孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、正確使用洗手液，從而確保他們的健康。

我還注重孩子們的身體鍛煉。在日常活動(dòng)中，為他們創(chuàng)造足夠的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，并密切關(guān)注運(yùn)動(dòng)后的身體狀況，幫助他們保持身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、班級(jí)管理方面

在班級(jí)管理中，我努力找準(zhǔn)自身定位，積極融入集體。通過(guò)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)與合作，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)和諧、優(yōu)秀的小團(tuán)隊(duì)。盡管在日常生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，但經(jīng)過(guò)耐心引導(dǎo)，孩子們也能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，共同完成任務(wù)。

三、家長(zhǎng)溝通方面

在家庭溝通上，我定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)發(fā)送教育內(nèi)容和活動(dòng)照片，分享孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。根據(jù)季節(jié)變化，提供一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康安全。

家長(zhǎng)們也非常積極地配合我們的工作，努力在日常生活中幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我對(duì)我們大班的孩子們有了更深入的了解，也明確了自己未來(lái)的努力方向。在接下來(lái)的學(xué)期中，我將更加努力，繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)自己的力量！

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 9篇

看著孩子們?cè)诖蟀嗟目鞓?lè)成長(zhǎng)，心中充滿了自豪。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，耳邊似乎還回蕩著他們?nèi)雸@時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧孙@著的進(jìn)步。我也決定對(duì)自己的工作進(jìn)行一次整理，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，以便在今后的工作中不斷提高自身的能力。

我積極參與各類時(shí)事和政治學(xué)習(xí)，努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從自己做起，從周?chē)男∈氯胧郑谜_的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

一、衛(wèi)生保健方面：

我以幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣為主，教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己的杯子和毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。我指導(dǎo)幼兒在吃飯前和上廁所后要洗手，飯后要擦嘴，提醒他們多喝水。由于班里年齡較小的孩子較多，自理能力有限，因此在他們上廁所時(shí)，我會(huì)給予適當(dāng)幫助，有的孩子常常會(huì)出現(xiàn)意外，我會(huì)及時(shí)為他們清理身體，換上干凈的衣服，并處理好濕褲子?；顒?dòng)時(shí)，我也會(huì)細(xì)心為出汗過(guò)多的幼兒擦汗，以防他們感冒。對(duì)于身體虛弱，容易生病的孩子，我則給予了更多的關(guān)照。我每天認(rèn)真做好衛(wèi)生清潔和消毒工作，確保幼兒的健康。在午睡管理上，我也力求讓每個(gè)孩子都能安穩(wěn)地入睡，并做好預(yù)防常見(jiàn)疾病的工作，定期晾曬被褥，減少細(xì)菌的滋生。

二、保育工作方面：

我嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好消毒工作，尤其注重室內(nèi)環(huán)境和玩具的清潔。通過(guò)我們的努力，有效地控制了疾病的傳播，保障了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠與其他老師積極協(xié)作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，在戶外活動(dòng)時(shí)，迅速幫助老師組織活動(dòng)，確保幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，提升了他們的工作能力。在半日開(kāi)放活動(dòng)中，我們班的值日生工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。我在工作中能聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，熱愛(ài)我的工作，并且按照保育員的職責(zé)進(jìn)行自查，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。不怕臟、不怕累、不怕苦，努力工作，今年五月我獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組的榮譽(yù)。在六一活動(dòng)期間，我克服家庭困難，加班制作演出服裝，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、存在的不足之處：

1、在工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒，特別是在輕聲教學(xué)方面仍需加強(qiáng)。

2、對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，以后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)和建議。

大班保育員教學(xué)工作總結(jié) 10篇

大班的保育工作是幼兒園教育中至關(guān)重要的一環(huán)，只有通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的保育工作，才能保證幼兒在健康快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠安心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、合作意識(shí)和探索精神也顯得尤為重要，提升他們的自理能力、自我保護(hù)意識(shí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒在晨間活動(dòng)、進(jìn)餐、教學(xué)、午休及離園等環(huán)節(jié)中逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一、重視保育工作的質(zhì)量，強(qiáng)化安全教育

為了有效防止常見(jiàn)疾病的傳播，我們堅(jiān)持對(duì)教室及寢室進(jìn)行定期消毒，確?？諝馇逍?，控制傳染病的蔓延。關(guān)注健康的及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理班內(nèi)的一些小問(wèn)題，做好兒童常見(jiàn)病的預(yù)防。我們還會(huì)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如小刀、玻璃片等，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)進(jìn)行妥善處理，消除所有不安全的隱患。通過(guò)開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，比如《認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品》和《自我保護(hù)》等，讓孩子們了解什么物品可能造成傷害，并懂得如何主動(dòng)規(guī)避這些危險(xiǎn)。我們還通過(guò)視頻教育，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诨馂?zāi)等緊急情況下自救，并讓他們知道在獨(dú)自留家時(shí)該如何保護(hù)自己，比如不要接受陌生人的食物或開(kāi)門(mén)。

　二、嚴(yán)格執(zhí)行每日作息制度，合理安排幼兒生活

幼兒的生活習(xí)慣需要時(shí)間去培養(yǎng)，作為教師，我們需要不斷地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督，讓他們逐步適應(yīng)正確的作息安排。隨著孩子升入大班，他們?cè)谏钪袝?huì)嘗試獨(dú)立完成更多的事情，因此我們應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自我照顧的習(xí)慣。在午睡前后，我們必須認(rèn)真觀察每一個(gè)幼兒的狀態(tài)，及時(shí)注意到他們的精神變化，以確保能夠在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)陽(yáng)早發(fā)現(xiàn)、早處理。班級(jí)的每一位教師都應(yīng)隨時(shí)關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，成為真正關(guān)心他們的“有心人”。根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，我們制定相應(yīng)的體育活動(dòng)目標(biāo)和方案，積極組織豐富的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。

時(shí)間流逝，作為保育教師的我仍然有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，教育和保育均是我努力的方向。我會(huì)堅(jiān)持做好已有的優(yōu)點(diǎn)，并從他人身上學(xué)習(xí)改進(jìn)不夠之處，力爭(zhēng)成為一名合格的保育員。