本戶外活動方案旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)、增進班級凝聚力以及促進彼此間的交流與理解?；顒影w爬山和聚餐，鼓勵參與者在運動中放松心情，增強學(xué)習(xí)熱情?；顒訉⒂?0xx年5月22日舉行，使用包車前往活動地點，參與者需自備飲食和應(yīng)急物品?；顒恿鞒贪ㄅ郎?、聚餐和互動小游戲，班委負(fù)責(zé)活動前的組織與安排，確保安全。另一個方案則針對幼兒園，旨在激發(fā)兒童的健康意識，結(jié)合民間體育游戲，促進身體和心理的全面發(fā)展，增強協(xié)作意識與運動能力。這些活動設(shè)計豐富多樣，以適應(yīng)不同年齡段的需求，強調(diào)基本動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣與團隊精神。

戶外活動方案策劃書 1

　活動目的：為讓同學(xué)們能夠鍛煉身體，增進彼此之間的聯(lián)系，提高班級的整體積極性，同時也是為了讓大家在運動會后得到放松，進一步提升學(xué)習(xí)氛圍，加深同學(xué)們之間的理解，從而激發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱情和增強團隊凝聚力，幫助大家更親近自然，感受家的溫暖。

　活動方式：通過集體包車的方式前往活動地點。

　活動時間：20xx年5月22日 星期六 當(dāng)天天氣：晴朗或者多云。

　活動材料：照相機、爬山過程中所需的飲食由同學(xué)們自備。

　活動流程：

1、進行爬山活動。

2、下山后找一家大排檔聚餐，大家可以進行一些小游戲互動（例如：真心話大冒險、我愛你VS不要臉、數(shù)青蛙等）。

　活動準(zhǔn)備：

活動前：在戶外活動的前兩天，由班委負(fù)責(zé)包車，并提前預(yù)定好大排檔的座位。

活動中：下山后需清點人數(shù)，前往聚餐地點并安排就座。

活動后：再次清點人數(shù)，安全上車返回學(xué)校。

　活動經(jīng)費：

包車費用：約300元；聚餐費用：約800元。

注意事項：請準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品，以防在爬山過程中發(fā)生碰傷，

同時盡量避免在聚餐時出現(xiàn)醉酒的情況。

戶外活動方案策劃書 2

本學(xué)期，我們幼兒園將戶外活動的重心放在激發(fā)兒童的健康意識，引導(dǎo)他們感受傳統(tǒng)民間體育游戲的樂趣，以此提升幼兒的審美觀和創(chuàng)造力，促進他們在各個方面的成長和個性發(fā)展。為此，特制定以下戶外活動策劃方案：

　一、有效地開發(fā)并利用多種民間體育游戲。

例如：各種體能訓(xùn)練游戲和民間體育游戲，旨在促進幼兒的全面運動發(fā)展。通過引入民間體育活動，我們將其與幼兒的游戲、生活、語言表達、情感交流和審美教育相結(jié)合，使民間體育活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作技能、表達情感、拓展思維的有效途徑。

　二、體育游戲能助力幼兒身體和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

身體素質(zhì)是評估幼兒健康狀況的重要指標(biāo)，而幼兒體育教育則通過運動來提升身體素質(zhì)。我們不再將培養(yǎng)幼兒基本動作視為最終目標(biāo)，而是注重基本動作訓(xùn)練與身體素質(zhì)發(fā)展的緊密結(jié)合。在活動中，我們努力避免單一動作的練習(xí)及過于規(guī)范的組織形式，設(shè)計出符合幼兒特點的多樣化體育游戲，全面提升幼兒的力量、耐力等身體素質(zhì)。

　三、根據(jù)器材特點，精心設(shè)計各類游戲活動。

各班級根據(jù)要求整合經(jīng)驗，為適齡中、大班幼兒構(gòu)建了全面的體育活動課程，并推廣執(zhí)行。我們將器材的特性與幼兒的興趣相結(jié)合，精心設(shè)計出豐富的游戲內(nèi)容。盡量避免每次活動內(nèi)容過于單一，導(dǎo)致幼兒某一部位負(fù)荷過重。在游戲過程中，關(guān)注幼兒上下左右肢體的均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。我們會在游戲中留出思考的空間，讓幼兒有機會展現(xiàn)個性化的智慧和創(chuàng)造力，以最佳的方式完成游戲。

幼兒園的戶外體育活動是幼兒體育活動的重要組成部分。我們改變了過去機械化的模仿練習(xí)模式，將體育任務(wù)融入生動的情節(jié)和角色的民間體育游戲中，同時也融入了既有合作又具競爭的小組游戲和自主選擇的游戲。通過參與戶外活動，幼兒的積極性被調(diào)動起來，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?，在活動中促進身心的全面發(fā)展。

戶外活動方案策劃書 3

　一、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒積極參與戶外活動的興趣，培養(yǎng)他們的運動習(xí)慣。

2、增強幼兒在活動中相互合作、遵守規(guī)則的意識，提升集體意識。

3、通過活動促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性，增強體質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒獨立收拾器材的能力，提升他們的自理意識。

　二、活動準(zhǔn)備：

1、自制器材：沖刺桶、障礙塑料輪、布球、跳繩、大紙箱等。

場景布置：如搭建障礙跑道、活動區(qū)域的安全劃分。

　三、活動過程

(一)熱身活動(五分鐘)

1、讓幼兒活動手腕、腳腕和膝蓋，各自做兩個八拍。強調(diào)所有幼兒都要參與，確保在體育活動前做好充分的熱身，并和老師一起高喊口號。

2、進行跳躍運動、擴胸運動以及原地快跑，每個活動堅持兩個八拍。熱身的目的在于活動前鍛煉身體的各個部位，以減少后續(xù)活動中的受傷風(fēng)險，因此這一環(huán)節(jié)十分重要。

(二)集體活動：(五分鐘)活動開始時，讓幼兒圍成一圈，老師在中間講解游戲規(guī)則。

1、向幼兒介紹各種戶外器材玩法，并現(xiàn)場示范。

(1)布球接力賽：將幼兒分為兩組，利用手里的器材將布球繞過障礙物送到對面的箱子里，最快完成的隊伍獲勝。在游戲中強調(diào)要按照規(guī)定的路線行進，能夠遵守規(guī)則的幼兒才能算獲勝者。這個游戲旨在增強幼兒對指令的理解與執(zhí)行能力。

(2)跳躍挑戰(zhàn)

設(shè)置間距適當(dāng)?shù)恼系K物，鼓勵幼兒雙腳并攏連續(xù)跳躍，以提升他們的跳躍靈敏性和身體協(xié)調(diào)性。在跳躍過程中，強調(diào)保持雙腳并齊，若摔倒則需重新開始。這個活動能夠幫助幼兒掌握跳躍技巧，并提升自我保護意識。

(3)合作尋寶

利用布條和紙箱，制作成一個圓形，讓幼兒站在里面，雙手撐住布條向外走，培養(yǎng)他們的合作能力。兩名幼兒可以一起鉆入紙箱，相互配合向前移動，這樣的活動能促進幼兒間的協(xié)作意識。老師需先進行示范并邀請幾名幼兒一起參與，此活動能有效提升幼兒的團隊協(xié)作能力。

(三)分組活動：(十分鐘)

幼兒自由選擇他們喜歡的活動，老師在旁給予指導(dǎo)，確保幼兒的安全。對于未遵循游戲規(guī)則的幼兒，老師需要再次強調(diào)規(guī)矩，以確保大家都能在安全與規(guī)則的框架內(nèi)玩耍。分組活動鼓勵孩子們根據(jù)自己的意愿選擇游戲，并在過程中遵守規(guī)則。

(四)放松活動：(五分鐘)

1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各個部位，進行舒緩運動，幫助放松活動后的身體。

2、指導(dǎo)幼兒互相拍打，進行放松運動，增進彼此之間的互動。

3、請到場的幼兒幫助老師將器材整理到指定位置。

注意事項：

1、設(shè)定障礙物的距離需根據(jù)幼兒的跳躍能力進行調(diào)整，并在終點處畫一條線，確保幼兒在跳躍中不會越過。

2、讓幼兒熟悉規(guī)則后，可以進行小組間的比賽，以增加趣味性。

戶外活動方案策劃書 4

　一、模仿操：

目標(biāo)：樂于與老師共同參與模仿操的活動。

準(zhǔn)備：音響設(shè)備、音樂磁帶

　二、團體游戲：

名稱：《小兔子》

目標(biāo)：

1、熱愛參與戶外體育游戲，在活動中感受運動的樂趣。

2、能夠靈活地進行爬行，并能雙腳并攏連續(xù)向前跳躍。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的意識。

重點：享受投擲活動，理解投擲時握物和用力揮臂的方式，形成投遠、投準(zhǔn)的意識。

材料：四塊墊子、胡蘿卜10根、花環(huán)10個、毛毛蟲每人一個、橡皮筋一條、公兔、母兔、小兔頭飾各一個

過程：

1、熱身活動：

兒歌：《小兔子》邊唱邊做手腕、腳腕的旋轉(zhuǎn)動作。

2、游戲：

①兔姐姐演示：跳躍——爬行——投擲。

②重點示范投擲動作。

③幫助兔子一家。

　三、自主活動：

目標(biāo)：

1、滿足幼兒自由選擇玩具的意愿，激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的熱情。

2、能夠與同伴友好相處，互相謙讓。

材料：飛盤、沙包、毛毛蟲、蟲蟲布袋、小手墊、烏龜殼、地墊。

戶外活動方案策劃書 5

戶外活動策劃方案是幼兒園教育的重要組成部分。這些活動不僅有助于孩子的身體健康，更能促進智力和性格的發(fā)展?！队變簣@工作規(guī)程》指出：“幼兒園的戶外活動時間應(yīng)在正常情況下每天不少于兩小時?！备鶕?jù)我園的實際情況，制定如下方案。

　活動目標(biāo)：

1、促進幼兒的基本運動技能發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的積極性，激發(fā)他們享受大自然的興趣。

3、幫助幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，提升他們的行動靈活性和協(xié)調(diào)性，確保他們的動作姿勢正確。

　活動計劃：

(一)利用器材進行熱身活動。

借助各類器材進行走、跑等熱身動作，活動身體的各個部分，并通過音樂將12項運動類別融入其中，營造活潑的活動氛圍。

(二)鼓勵幼兒自由探索與交流。

1、通過觀察啟發(fā)孩子的興趣，激勵他們積極參與活動。

2、創(chuàng)造情境，讓幼兒自由探索。

(三)通過游戲情境激發(fā)幼兒的探索欲望。讓幼兒自由發(fā)揮想象力，參與實踐，完成相應(yīng)的要求。教師在旁觀察并給予指導(dǎo)，鼓勵有效的學(xué)習(xí)方法，并對困難的孩子進行個別輔導(dǎo)。旨在提升幼兒的興趣，增加活動的挑戰(zhàn)性，提高他們的靈活性與協(xié)調(diào)性。

(四)激發(fā)幼兒的興趣，創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑和跨越的技能。