本月幼兒園工作計劃聚焦于提升幼兒的綜合能力與教師專業(yè)發(fā)展，主要從情況分析、目標(biāo)與措施、教育活動及家長合作等方面展開。情況分析顯示，日常教學(xué)與區(qū)域活動顯著提高了幼兒的自主性與社交能力，教師培訓(xùn)提升了教育技能，但仍需解決新教師經(jīng)驗不足及區(qū)域教學(xué)環(huán)境不足的問題。工作目標(biāo)包括加強保教隊伍建設(shè)、推動雙語教育、提升家園互動、優(yōu)化教學(xué)活動及提高安全意識。教育活動主題圍繞生活經(jīng)驗和科學(xué)探索，鼓勵幼兒觀察、表達(dá)和動手實踐。家長工作方面，注重家園聯(lián)系，鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)與活動，提升教育效果。整體計劃旨在為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。

幼兒園月工作計劃 1篇

一、情況分析

（一）成績

1、日常教學(xué)工作：在過去的一個月里，我們根據(jù)幼兒的整體發(fā)展需求，創(chuàng)造了更加豐富的公共區(qū)域，積極開展區(qū)域活動。這些區(qū)域游戲顯著增強了幼兒的自主性和社交能力。我們著重研究環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性，確保環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒的成長需要，為孩子們提供自主發(fā)展的平臺。我們針對園內(nèi)特色課程“感統(tǒng)課程”組織了一系列理論與實踐培訓(xùn)活動，使新入職教師及年輕教師對“感覺統(tǒng)合”有了更深入的認(rèn)識，大幅提升了他們的理論水平和實際教學(xué)能力。

2、教研工作：上月我園圍繞“如何優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放，從而提高幼兒參與區(qū)域活動的積極性”進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討。通過這次教研，教師們對區(qū)域教學(xué)的實踐有了初步掌握，提升了教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展特點，投放不同層次的游戲材料。

3、幼兒發(fā)展水平：通過全園幼兒發(fā)展評價反饋，我們發(fā)現(xiàn)中班幼兒在五大領(lǐng)域的發(fā)展相對均衡，尤其是在認(rèn)知和藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)突出；小班幼兒在認(rèn)知和社會交往方面發(fā)展較好，而嬰班幼兒在語言表達(dá)和小肌肉動作方面的進(jìn)步顯著。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)。為讓家長更清楚了解孩子的成長與園所情況，我們定期召開家委會和伙委會會議，確保家長與園所管理層之間的有效溝通，避免模式化的溝通方式，妥善解決園所存在的問題。我們還通過“家長問卷調(diào)查表”征集家長的看法與建議，反思我們的工作實踐。借助“家長開放日”、“家長會”等活動形式，讓家長全面了解我們的工作和幼兒的成長情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

（二）不足及原因分析

根據(jù)本月初的幼兒發(fā)展評價反饋、日常班級檢查情況以及教師反饋，我們發(fā)現(xiàn)目前主要存在以下幾個問題：

1、部分新入職教師在班級管理、教育教學(xué)和家長溝通等方面經(jīng)驗尚淺，需要進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和支持。新教師的教育技能和教學(xué)方法亟需提升，因此需通過園本培訓(xùn)和教研活動來增強他們的教育素養(yǎng)。

2、受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，教師在區(qū)域教學(xué)的運營、提升幼兒參與度和主動發(fā)展方面存在明顯不足，還需持續(xù)改進(jìn)。

3、園內(nèi)各班級的雙語環(huán)境尚顯不足，教師在日常生活中主動運用英語與幼兒交流的意識也需要進(jìn)一步增強。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的相關(guān)精神，以科學(xué)管理為保障，以師幼發(fā)展為核心，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，推動規(guī)范化與發(fā)展并行的管理思路。依照“一級一類園所”要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，務(wù)實做好各項工作。本月將不斷提升幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和辦園水平，提高園所的社會認(rèn)知度，為未來的招生和知名度奠定基礎(chǔ)。借助“一級一類園驗收標(biāo)準(zhǔn)”作為評估依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》的精神，確保本月《全園工作計劃》的執(zhí)行，同時促進(jìn)幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平的提高和主體性教育目標(biāo)的落實；通過區(qū)域活動、課題研究等形式提升教師專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、積極的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)與措施

1、依據(jù)《分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為未來的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強保教隊伍建設(shè)，提高一線教職員工的教育技能，進(jìn)一步提升家長的認(rèn)可度。

3、打造雙語特色幼兒園，使幼兒的英語水平顯著提升。

4、通過特色教學(xué)活動，增強幼兒綜合能力的發(fā)展，改變重知識輕能力的現(xiàn)狀。

5、加強理論學(xué)習(xí)，提升保教人員理論結(jié)合實際的能力，同時增強保教教師對主體性教育目標(biāo)的理解。

6、以教研促教，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動教學(xué)形式的深入理解，提高教師在區(qū)域活動中的指導(dǎo)和評價能力。

7、通過園本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的雙語教學(xué)意識及能力。

8、加強教師教育技能的提升，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和觀摩等方式幫助教師實現(xiàn)更好的成長。

9、挖掘家長教育資源，形成家園教育的合力，引導(dǎo)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。

10、持續(xù)調(diào)整戶外體育活動的方式，提高幼兒在春季戶外活動中的興趣，進(jìn)一步增強幼兒的基本身體素質(zhì)，促進(jìn)上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展。

措施

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《綱要》，重點圍繞《教育目標(biāo)與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí)，關(guān)注教師在實際操作中的理論理解。

2、針對上個月的不足，嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》中保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知。

3、組織專題學(xué)習(xí)《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教教師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和基本策略的理解。

4、定期舉辦相關(guān)的觀摩和評估活動，通過相互學(xué)習(xí)和交流不斷提升教師的教育技能。

5、充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的主動性，開展“老帶新”活動，為新教師提供實際的幫助。

6、通過家園聯(lián)系欄展示班級主題活動，引導(dǎo)家長積極參與其中。

7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)，提升教師的英語聽說能力。

8、通過家園聯(lián)系欄的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與，提高家園共育的有效性。

幼兒園月工作計劃 2篇

一、本月工作重心：

1.實施幼兒參與園內(nèi)慶?！傲弧眱和?jié)的活動，鼓勵他們展示自己的繪畫作品。

2.有效組織幼兒進(jìn)行“六一”的健康體檢。

3.及時更新并發(fā)布《家長園地欄》，營造良好的家園聯(lián)系。

4.班主任與配班教師要認(rèn)真填寫《寶寶成長手冊》，精心布置主題墻面。

二、本月開展如下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感受生活中存在的曲線現(xiàn)象，認(rèn)識曲線既是自然界的一部分，也是人類智慧的體現(xiàn)。激發(fā)幼兒探索周圍事物的熱情，鼓勵他們大膽觀察，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

激發(fā)幼兒通過游戲了解空氣的存在，借助多種途徑讓他們體驗到空氣無處不在，培養(yǎng)他們對科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。

三、家長工作：

1.邀請家長與孩子共同收集關(guān)于彎曲物體的圖片，并將其帶到幼兒園展示。

2.鼓勵家長帶孩子到戶外探險，引導(dǎo)他們觀察自然界中各種生長的纏繞植物。

3.與孩子一起為氣球充氣，了解充氣的整個過程及注意事項，并在園內(nèi)活動時帶上氣球。

4.家長與孩子一起裝飾兩個氣球，讓孩子每天觀察氣球的變化，如是否變瘦，以及變化的原因。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞世界”，收集和展示各種曲線物體的圖片和作品。

2.設(shè)置“我發(fā)現(xiàn)的空氣”墻面，展示幼兒收集到的關(guān)于空氣的作品，如氣球、保鮮袋里的小動物等。

一、教育內(nèi)容與要求：

1.吸引幼兒積極參與集體活動，努力保持他們在日常活動中的愉悅心情。

2.引導(dǎo)幼兒觀察自身，了解身體各個部分的基本功能，認(rèn)識到自己與他人的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)每個人的指紋都是獨特的，了解身體可以自由活動的部位。

3.幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的危險，了解緊急情況時應(yīng)撥打求助電話，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識，加強對身體健康的重視，懂得在生病時要積極配合醫(yī)生治療。

4.教育幼兒明白需要自己完成的事情，鼓勵他們做一些力所能及的任務(wù)。

5.創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒對書籍的興趣，指導(dǎo)他們從前到后逐頁翻閱圖書。

6.鼓勵幼兒觀察和親自制作植物標(biāo)本，增強他們對科學(xué)現(xiàn)象的探索欲望。

7.在生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)分類和歸納物體，激發(fā)他們對分類玩具的興趣，幫助他們掌握比較物體長短的方法。

8.幫助幼兒通過操作和日常生活認(rèn)知數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)字的實際含義。

9.激發(fā)幼兒在音樂伴隨下進(jìn)行表演的興趣，讓他們在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)小跑等基本動作。

10.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的熱情，鼓勵他們通過線條與色彩表達(dá)自己的生活，鍛煉他們的動手能力。

11.組織多樣的體育活動，讓幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、協(xié)調(diào)走、跑及鉆的技巧。

幼兒園月工作計劃 3篇

1.園務(wù)管理

1、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)整體方案，討論并制定“五大工程、八大平臺”的實施細(xì)則；

2、全力準(zhǔn)備并組織六一兒童節(jié)活動，確保沒有不當(dāng)言行對孩子造成影響，保障活動的高質(zhì)量和安全；

3、做好早教宣傳活動的聯(lián)系與材料準(zhǔn)備，預(yù)計在6月上旬啟動；

4、制定細(xì)致的招生工作計劃，設(shè)計親子互動體驗活動；

5、制定人事調(diào)整方案，做好相應(yīng)的人事準(zhǔn)備工作；

6、修訂《教育教學(xué)管理規(guī)范》的實施辦法和《保教工作常規(guī)要求細(xì)則》；

7、推進(jìn)園本課程改革，確立課程目標(biāo)，完成主題活動的定稿，落實研究人員的工作；

8、討論并完善大班畢業(yè)典禮的具體方案。

2.教育教學(xué)

1、評估四月份工作目標(biāo)的達(dá)成情況；

2、檢查并制定五月份和六月份的主題計劃；

3、繼續(xù)實施大班幼小銜接課程，做好幼小銜接的相關(guān)工作，強化養(yǎng)成教育；

4、組織六一節(jié)目的排練及相關(guān)材料的準(zhǔn)備；

5、開展六一小主題活動，讓孩子們真切感受到節(jié)日的快樂；

6、繼續(xù)做好日常工作，特別是幼兒的禮儀常規(guī)教育，要有計劃性和目的性；

7、安排組織六一活動的具體細(xì)節(jié)；

8、在排練期間，重視幼兒的常規(guī)管理，嚴(yán)禁任何形式的體罰。

3.保育保健

1、為夏季衛(wèi)生保健做好準(zhǔn)備；

2、加強防疫安全管理，持續(xù)做好傳染病的防控工作，嚴(yán)格落實“一日三檢”；

3、清理衛(wèi)生死角，落實消毒與滅蟲、滅鼠等措施；

4、根據(jù)氣溫變化為幼兒更換床上用品；

5、要求保育員在節(jié)目排練期間做好配合工作。

4.家長工作

1、進(jìn)行家長意見的排查和登記，準(zhǔn)備六月份的家訪活動；

2、繼續(xù)使用大班幼兒親子記錄紙，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

3、發(fā)放六一節(jié)期間給家長的溫馨提示。

5.教研科研

1、要求教師及時將工作中遇到的問題反饋給業(yè)務(wù)管理人員；

2、收集與課題相關(guān)的資源，為園本課程的設(shè)計做好準(zhǔn)備。

6.隊伍建設(shè)

1、開展管理人員及儲備管理人員的培訓(xùn)；

2、對骨干教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。

7.財務(wù)后勤

1、開展全園安全隱患的排查，并檢查安全警示標(biāo)語；

2、為六一活動準(zhǔn)備材料和布置場地；

3、檢修空調(diào)、電扇等電器設(shè)備；

4、隨著氣溫升高，防止食品變質(zhì)，嚴(yán)格把控采購和驗收環(huán)節(jié)。

8.其他工作

溫馨提醒：

1、五月份的重點工作是全力以赴準(zhǔn)備六一活動。目標(biāo)是在以往基礎(chǔ)上進(jìn)一步展示我們教育教學(xué)的實力和成果，各班級需根據(jù)活動計劃迅速進(jìn)行排練，組織工作要嚴(yán)謹(jǐn)，既要確保安全，又不能影響正常的主要學(xué)科教學(xué)，在正式活動時，組織工作需做到嚴(yán)密，讓家長感受到幼兒園的組織能力。態(tài)度要端正，嚴(yán)禁以粗暴的方式對待幼兒。

2、為招生工作提前做好準(zhǔn)備。要制定招生策劃，全面提升幼兒園形象和招生能力；排查對幼兒園有意見的家長，制定相應(yīng)的工作計劃；通過開展早教宣傳及親子體驗活動，擴大影響力，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。

3、幼小銜接工作至關(guān)重要，是社會對幼兒園認(rèn)可的重要因素。幼兒在適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的過程中，能否愉快學(xué)習(xí)并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識和計劃意識是關(guān)鍵。社交能力的發(fā)展也是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的要素。作為教育者，我們必須有清晰的認(rèn)識，引導(dǎo)家長共同實施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，進(jìn)而提升幼兒園的美譽度。要扎實培養(yǎng)大班幼兒的自理能力、習(xí)慣和責(zé)任感，并幫助大班家長解決實際問題。

4、依靠教師隊伍是民辦幼兒園成功的關(guān)鍵，調(diào)動他們的積極性是管理的核心任務(wù)。必須建立系統(tǒng)的招聘、培養(yǎng)機制，以維護(hù)基本的服務(wù)水準(zhǔn)和保教質(zhì)量，這是幼兒園持續(xù)發(fā)展的前提。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批儲備管理人員，培養(yǎng)骨干力量，是提升幼兒園品牌和擴展規(guī)模的基石。

幼兒園月工作計劃 4篇

一、幼兒園功能室的規(guī)范管理與使用。

1、申請對功能室的柜子進(jìn)行完善，確保室內(nèi)教具、玩具等物品有明確的擺放區(qū)域，保持整潔有序。

2、繼續(xù)完善功能室使用制度，督促各班級嚴(yán)格遵循規(guī)定，進(jìn)出時要進(jìn)行檢查，將教玩具整齊歸位，并認(rèn)真填寫進(jìn)出登記表。

二、推進(jìn)保育老師的專業(yè)技能培訓(xùn)。

1、制定階段性培訓(xùn)計劃，針對性地為保育老師提供指導(dǎo)與幫助，以便做好外部保育員技能比賽的準(zhǔn)備工作。

2、尋找相關(guān)理論知識，給予保育老師專業(yè)知識的支持。

3、園內(nèi)首次舉行單項活動模擬賽（故事講述比賽）。

三、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步加強后勤團(tuán)隊的建設(shè)。

1、組織食堂工作人員切菜比賽，提升食堂的工作質(zhì)量。

2、組織食堂團(tuán)隊的戶外放松活動，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高工作積極性。

四、班級財產(chǎn)的整理與清查。

1、與保育組長共同對全園的生活物品進(jìn)行全面檢查和統(tǒng)計。

2、對已經(jīng)損壞或即將損壞的物品進(jìn)行報廢處理，并申請更換。

幼兒園月工作計劃 5篇

一、本月工作重點

1、學(xué)習(xí)通過拼搭和插接構(gòu)建簡單的造型。

2、能夠跟隨音樂做模仿操，包括原地雙腳跳躍和四散走跑的練習(xí)。

3、在游戲活動中，理解并遵守基本的游戲規(guī)則。

4、愿意主動與周圍的小朋友或老師交流，學(xué)習(xí)使用“早安”、“你好”、“再見”等日常禮貌用語。

5、能夠理解故事的主要情節(jié)，并嘗試學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

6、主動嘗試學(xué)唱新歌，能記住歌曲的名字并進(jìn)行簡單的表演。

7、探索秋天的變化，感受季節(jié)的不同。

二、常規(guī)培養(yǎng)

1、隨著秋季的到來，教導(dǎo)幼兒根據(jù)氣溫變化適時增減衣物。

2、培養(yǎng)孩子定時喝水的好習(xí)慣。

3、鼓勵孩子能夠獨立進(jìn)餐，并保持自己和桌面的清潔。

4、培養(yǎng)孩子在飯前、如廁后或手臟時有序排隊洗手的習(xí)慣。

5、請家長協(xié)助收集關(guān)于秋天的花卉和圖片，利用周末或假期帶孩子去戶外感受自然的變化。

三、家長合作

1、帶孩子到戶外觀察并探索季節(jié)的變化。

2、在制作面食時讓孩子參與其中，增強他們的動手能力。

3、和孩子一起玩手影游戲，鼓勵他們說出影子像什么，盡量多說。

4、讓孩子在家尋找其他物品的“好朋友”，提高他們的觀察與理解能力。

5、鼓勵孩子完成適合他們的任務(wù)，給予他們發(fā)展的機會。

6、帶孩子去體驗秋天的豐收場景，讓他們有更多的發(fā)現(xiàn)。

7、與孩子一起玩做動作并說出動詞的游戲，增強他們的參與感。

幼兒園月工作計劃 6篇

一、班級情況分析：

綜合來看，班級內(nèi)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r比較均衡，自理能力較強，語言表達(dá)能力也表現(xiàn)良好。然而，在自我管理方面，幼兒的表現(xiàn)較為薄弱，這將是本學(xué)期工作的核心重點。班級中有兩名年齡較小的幼兒，我們將特別關(guān)注他們的自理能力和社交能力的提升。

二、教育工作內(nèi)容：

1、語言領(lǐng)域：增強幼兒的傾聽能力，鼓勵他們用完整的語言表達(dá)自己的想法；提升幼兒續(xù)編和仿編故事的能力。我們將通過故事講解、詩歌朗讀和圖畫講述等多種形式來實現(xiàn)這些目標(biāo)。

2、社會領(lǐng)域：幼兒能夠愉快地來到幼兒園，積極參與集體活動，體驗團(tuán)結(jié)合作游戲的樂趣；在交往中學(xué)習(xí)如何處理沖突，懂得分享與謙讓；逐步培養(yǎng)出勇敢、自信和樂于助人的良好品德。這些目標(biāo)將通過日常生活活動和游戲的潛移默化的教育來達(dá)成。

3、藝術(shù)領(lǐng)域：鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對美的理解；學(xué)習(xí)用自然的聲音和表情來演唱歌曲；探索使用多種材料和工具進(jìn)行簡單創(chuàng)作。我們將通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)和手工等活動來實現(xiàn)這些目標(biāo)。

4、科學(xué)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒對新奇有趣事物的好奇心，學(xué)習(xí)基本的比較、分類和排序技巧，掌握簡單的數(shù)字、形狀和時間的知識；同時掌握10以內(nèi)的簡單加法。

三、安全工作：

1、每天檢查幼兒的書包，確保沒有攜帶危險物品。

2、每周定期為幼兒修剪指甲。

3、開展戶外活動之前要做好安全檢查。

4、提醒幼兒不允許攀爬高處或從高處跳下。

5、確保幼兒在玩耍時注意安全，遵守相關(guān)規(guī)定。

四、家長工作：

1、每周監(jiān)督幼兒穿著園服前來幼兒園。

2、向家長發(fā)送園內(nèi)信息，告知幼兒的家庭作業(yè)，及時進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、配合組織親子游活動，增進(jìn)家長與孩子的互動。

4、請家長記得為幼兒準(zhǔn)備換洗衣物和毛巾。

幼兒園月工作計劃 7篇

學(xué)習(xí)：

1、語言表達(dá)：通過角色扮演、講故事、表演小品等活動，激勵幼兒用完整的句子闡述自己的想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力。

2、創(chuàng)意美術(shù)：必須是五彩斑斕的，必須是大膽的。

表達(dá)了童真與想象的結(jié)合，同時鼓勵孩子們大膽地去探索和創(chuàng)作。

3、綜合活動：親子運動會。/感受親情的溫暖。

拓寬幼兒的視野，給予他們更多的成長空間。/深刻體會親情的力量。

生活：

1、如廁后要及時洗手，保持干凈衛(wèi)生。

2、用餐時保持良好的飲食習(xí)慣，不挑食。

3、午休后能夠主動整理自己的床鋪。

運動：

1、舞蹈：炫酷的民族舞。

2、律動：小手小腳一起動起來。

游戲：

1、投球游戲。

2、三人四足。

3、認(rèn)字闖關(guān)。

4、跳繩接力賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與個別關(guān)注：

1、在活動區(qū)布置以花為主題的環(huán)境，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛。

2、對幼兒進(jìn)行春夏季節(jié)以及相關(guān)節(jié)日（如兒童節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)）的知識教育。

3、對個別幼兒給予特別的關(guān)注與幫助。

家長互動：

1、及時與家長溝通了解孩子在家的表現(xiàn)。

2、通過網(wǎng)絡(luò)平臺向家長分享如何與幼兒園協(xié)同進(jìn)行教育。

幼兒園月工作計劃 8篇

健康領(lǐng)域：

1、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，鼓勵他們在戶外活動中保持警覺，避免將異物放入耳、鼻、口等體內(nèi)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的投擲、鉆爬、攀登和平衡等身體動作，增強其身體協(xié)調(diào)性。

3、教授幼兒冬季防寒和保暖的知識，幫助他們樹立良好的健康習(xí)慣。

社會性領(lǐng)域：

1、鼓勵幼兒在日常生活中使用禮貌用語，增強他們的社交能力。

2、培養(yǎng)幼兒愿意與小伙伴一起進(jìn)行游戲，減少游戲中的爭執(zhí)，促進(jìn)友好互動。

3、教導(dǎo)幼兒在家中招待鄰居和親戚，提高他們的社交禮儀。

語言領(lǐng)域：

幼兒能夠流利地朗誦5-6首簡單的兒歌，并復(fù)述一個簡短的故事。懂得看書的基本方法，能夠一頁一頁地翻閱書籍。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒對兩三個物體的大小、長短等特征進(jìn)行比較，增強觀察力。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分上下、前后、里外等方向性的位置關(guān)系。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、通過體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)用捏、團(tuán)圓、壓扁和粘合等方法來制作簡單的平面物和立體物。

2、幼兒能夠隨著簡單的音樂節(jié)奏做拍手動作，提升他們的節(jié)奏感。

<一>保教工作：

1、堅持保教工作相結(jié)合，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和日常作息安排，關(guān)注病弱兒童的照護(hù)，減少傳染病的擴散，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長更安心、更滿意，全面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

2、持續(xù)組織幼兒參與主題活動及其延伸的小主題活動，積極收集相關(guān)的教學(xué)材料。

3、展示幼兒的創(chuàng)作作品，激勵他們的創(chuàng)造力。

<二>家長工作：

1、在寒假期間關(guān)注幼兒的安全問題，提高他們的自我保護(hù)意識。

2、開展全面的家訪工作，傾聽家長的意見和建議，促進(jìn)家園溝通。

<三>教研工作：

1、及時撰寫1月份的教學(xué)反思記錄。

2、進(jìn)行幼兒的測評工作，并將結(jié)果進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

3、撰寫班級的工作總結(jié)、個人工作總結(jié)以及課題階段性小結(jié)和實施記錄等文檔。

幼兒園月工作計劃 9篇

時間如流水般匆匆而過，八月份悄然來臨，孩子們的成長與教育工作依舊不能放松。在這個新的月份里，我們幼兒園的小班也制定了相應(yīng)的工作計劃。

一、培養(yǎng)孩子的獨立性

進(jìn)入幼兒園的小班孩子們常常依賴父母，他們在離開父母后情緒波動較大，經(jīng)常出現(xiàn)哭鬧的情況。為了幫助孩子們逐步適應(yīng)幼兒園生活，我們將于八月份開展一系列的活動，尤其是在早上家長送孩子到園期間，我們將組織豐富多彩的游戲，讓孩子們在玩樂中轉(zhuǎn)移對父母的依賴?；顒觾?nèi)容包括“捉小雞”、“尋寶游戲”、“拼圖挑戰(zhàn)”等，當(dāng)然我們也會根據(jù)孩子們的興趣調(diào)整活動。活動時間定在早上八點，共計一個小時，這段時間旨在幫助孩子們消除陌生感，愉快地融入班級，輕松學(xué)習(xí)。

二、加強教師專業(yè)發(fā)展

為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境，我們幼兒園將對小班教師進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。通過經(jīng)驗豐富的教師分享教學(xué)經(jīng)驗，以及相互聽課來了解教學(xué)進(jìn)展，教育團(tuán)隊會給予每位教師適時的指導(dǎo)與建議。我們希望通過統(tǒng)一的教學(xué)方式，提升教師的整體教學(xué)水平，幫助孩子們在教育的道路上更好地成長。小班的孩子們?nèi)缤粡埌准?，雖然接受能力較強，但容易疲勞，因此要合理安排課堂與活動時間，避免過長的授課導(dǎo)致孩子們情緒不穩(wěn)定。

三、注重班級衛(wèi)生教育

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子成長過程中的重要方面。每位教師都應(yīng)引導(dǎo)孩子們學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，保持教室整潔。我們將組織孩子們參與基本的清掃活動，雖然他們不需要做到完美，但通過不斷的指導(dǎo)，讓他們明白衛(wèi)生的重要性。對于隨意亂扔垃圾的行為，教師也需及時糾正，幫助孩子們逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們成為合格的班級小公民。

四、積極與家長互動

為了更好地了解孩子們的在園表現(xiàn)，每周教師需向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。教師也要傾聽家長對孩子在家的表現(xiàn)，以此加強家園聯(lián)系，促進(jìn)家長對我們教學(xué)工作的支持與理解，確保教育理念的一致性。

幼兒園月工作計劃 10篇

上個月的教研工作在園長的有效引導(dǎo)和教師們的積極響應(yīng)下，穩(wěn)步推進(jìn)，保教工作已基本走上了正軌。多樣化的教研活動使教師們的教育水平有所提升，尤其是在電化教育的應(yīng)用方面，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。然而，目前教師的專業(yè)理論素養(yǎng)及教育實踐能力與現(xiàn)代教育理念依然存在差距，對《綱要》的理解和實際運用還需持續(xù)探索。教師的研究意識和主動性也有待增強，需要在研究活動中加強創(chuàng)新思維和探索精神。在活動內(nèi)容的安排上，建議探討分科活動與主題活動的緊密結(jié)合。

為了針對上月教研工作中出現(xiàn)的問題，明確本月教研工作的指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為基本遵循，以人為本的管理理念為引導(dǎo)，強化教研工作管理，提升教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

具體措施

一、加強理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將理論學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合，運用《綱要》精神解決實際中遇到的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改善教育中的不足，總結(jié)創(chuàng)新的教育經(jīng)驗。

本月重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》（51頁和66頁），以自學(xué)為主。

（1）研討：針對本班幼兒的教育評價方法。

（2）研討后，各班保教員需制定適合本班的教育評價方案，一式兩份，交給幼兒園。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁），注重自學(xué)和小組學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)后，每人結(jié)合日常工作撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行經(jīng)驗交流。

（2）研究課程：在教育教學(xué)活動中如何構(gòu)建積極、有效的師幼互動，由（ ）老師負(fù)責(zé)，其他教師參與聽課和評課，共同發(fā)現(xiàn)亮點與不足，針對不足再進(jìn)行一次教育活動的實施。

3、11月份：學(xué)習(xí)新《綱要》對幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)要求（指導(dǎo)綱要171—178頁），以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)完后準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，與大家分享自己的心得。

4、12月份：學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁），教研時間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論“提升專業(yè)化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本月每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”進(jìn)行教研專題初稿的制定，根據(jù)本班情況，9月底前上交。

2、調(diào)動全體教師積極參與幼兒園教研管理，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域的目標(biāo)制定，確保保教工作有序進(jìn)行。（每班需提交一份給幼兒園）

3、依托園本培訓(xùn)，開展多樣的園內(nèi)教研活動。

（1）開展教學(xué)研討活動，由一個或多個教師對統(tǒng)一的活動內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、方法、組織形式等對幼兒發(fā)展的影響，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討，逐步發(fā)現(xiàn)教育活動中的價值。

（2）開展自薦課評比，每位教師一個月自薦一次，其他教師參與聽課并進(jìn)行評析，園領(lǐng)導(dǎo)也會參與聽評，為教師的活動提供反饋，提升教育能力和效果。

（3）每位教師每月至少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參與。

（4）每位教師每月至少組織一次園本培訓(xùn)，骨干教師和班長不少于兩次，準(zhǔn)備好后報幼兒園安排時間，講座內(nèi)容及安排需在學(xué)校網(wǎng)站的校本培訓(xùn)版塊發(fā)布。

4、加強教師反思能力的培養(yǎng)，推動反思型教師的角色建設(shè)，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提升。

實踐前反思：我該怎么做，為什么這樣做，會導(dǎo)致什么結(jié)果？

實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為，驗證措施的可行性，調(diào)整策略。

實踐后反思：在個人反思后，及時記錄并提出改進(jìn)意見，通過教研組進(jìn)行交流。

每月末，每位教師需上交2—3篇高質(zhì)量的反思筆記，由園內(nèi)評選優(yōu)秀反思筆記。

5、開展帶教指導(dǎo)活動，由骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)。（每位教師選擇一個互助對象，在業(yè)余時間協(xié)助教導(dǎo)，共同進(jìn)步，營造學(xué)習(xí)氛圍。）

三、開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

9月份：玩教具制作評比，每班不少于3種。

10月份：個案分析交流，老師需整理一個月內(nèi)個別幼兒的分析案例，提出教育策略。

11月份：教師基本功比賽。

11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用評比。

四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。

教師要重視在日常工作中積累教育教學(xué)經(jīng)驗，期末寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文和案例。

幼兒園月工作計劃 11篇

　一、教學(xué)活動的主題

1.主題一:我們的家園

通過“我們的家園”這一主題，讓孩子們理解地球是一個大家庭，來自不同地方的孩子們都在這里生活。欣賞各個國家的風(fēng)土人情，感受文化的多樣性，增強對自己國家的自豪感，培養(yǎng)孩子的國際視野。

2.主題二:觀察身邊的世界

在“觀察身邊的世界”主題中，我們將設(shè)計各種活動，讓孩子們在生動的體驗中發(fā)現(xiàn)生活中的美。通過觀察生活中的小細(xì)節(jié)，例如花草樹木、小動物等，激發(fā)他們的好奇心和探索欲，讓他們意識到只要用心觀察，身邊處處都是新奇的事物，同時鍛煉自己的觀察能力和思維能力，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　二、家長的參與

1.營造家庭環(huán)境:在家中布置相關(guān)的主題角落，展示自然界的標(biāo)本和圖畫，引導(dǎo)孩子觀察和探索。

2.家長可以在日常生活中與孩子一起參觀博物館或自然公園，增強孩子對自然和生命的理解，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。

3.鼓勵孩子多交流，了解父母的工作內(nèi)容，帶他們參觀工作場所，讓他們從小樹立責(zé)任感。

4.周末家庭出游，鼓勵孩子用圖畫的方式記錄下見到的新事物，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

　三、日常工作安排

1.促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，確保他們按時上床睡覺，保持充足的睡眠。

2.根據(jù)季節(jié)變換，指導(dǎo)家長及時調(diào)整孩子的衣物，確保孩子的舒適和健康。

3.培養(yǎng)孩子的獨立性，讓他們自己選擇和整理個人物品，提升自理能力。

4.組織戶外活動，讓孩子在大自然中觀察季節(jié)變化，感受陽光、風(fēng)雨等自然現(xiàn)象。

5.提醒孩子保持個人衛(wèi)生，教導(dǎo)他們勤洗手、保持清潔。

6.鼓勵孩子嘗試種植簡單的植物，觀察其生長過程，增強他們對生命的認(rèn)識和關(guān)愛。

幼兒園月工作計劃 12篇

本月重點：冬季保健安全教育親子活動

①冬至（12月21日）：本月中旬，我們將迎來“冬至”這一重要節(jié)氣，標(biāo)志著寒冷冬季的正式到來。幼兒園可以圍繞冬至開展豐富的主題教育活動，如傳統(tǒng)文化體驗、冬季運動等。教室布置也可以體現(xiàn)冬季的氛圍。

②全國安全生產(chǎn)月（12月1日）：為了提升幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，本月幼兒園將組織各類安全教育活動，通過游戲、演練等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解安全知識。

③冬季健康知識普及：針對寒冷天氣，幼兒園將在本月加強冬季保健知識的宣傳，通過講座、知識競賽等形式，增強家長和幼兒對健康的重要性認(rèn)識。

④親子活動：為促進(jìn)家園共育，增強親子關(guān)系，本月將組織主題親子活動，鼓勵家庭共同參與，提高幼兒的參與感和歸屬感。

幼兒園12月工作計劃

1、常規(guī)工作

1.繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，確保園內(nèi)各項工作的規(guī)范化管理；

2.加強教師培訓(xùn)，特別是新教師的引導(dǎo)與輔導(dǎo)，提高他們的教學(xué)素養(yǎng)；

3.召開各科教師會議，規(guī)劃冬季教育主題活動的細(xì)節(jié)；

4.促進(jìn)教師間的交流與合作，開展教學(xué)觀摩和經(jīng)驗分享；

5.重視幼兒日常習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)；

6.通過家長開放日和家長會，向家長匯報幼兒在校的學(xué)習(xí)與生活情況，邀請家長參與幼兒園的教育活動；

7.加強官網(wǎng)、社交媒體及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，促進(jìn)家園之間的信息溝通；

8.組織安全知識講座與演練活動，提升全園師生的安全意識和應(yīng)急能力。

2、教育教學(xué)重點工作

1.加強教師的專業(yè)能力培訓(xùn)，特別是在教學(xué)方法和教育技術(shù)方面的提升；

2.推動教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教研的有效性；

3.圍繞冬季主題，開展植物種植活動，觀察記錄種子的生長過程，豐富幼兒的自然體驗；

4.安排幼兒參與值日生的活動，鍛煉他們的合作及勞動能力；

5.優(yōu)化班級環(huán)境布置，確保區(qū)角活動符合幼兒身心發(fā)展的需求；

6.妥善管理教學(xué)檔案，做好各類教育資料的整理和留存。

3、衛(wèi)生保健工作

1.做好流感和其他傳染病的預(yù)防工作，提醒家長根據(jù)天氣變化為幼兒增減衣物；

2.確保幼兒膳食的營養(yǎng)與均衡，通過召開伙食委員會了解并采納家長的建議；

3.定期為幼兒進(jìn)行健康檢查和疫苗接種工作，預(yù)防疾病傳播；

4.組織衛(wèi)生知識講座，定期更新班級家園欄內(nèi)容，向家長推進(jìn)科學(xué)育兒的理念；

5.組織每天的晨練，進(jìn)行廣播操與課間操，增強幼兒的身體素質(zhì)。

各部門工作安排

1、教培處

監(jiān)督班級日常工作，及時檢查教師的教學(xué)情況，特別是新進(jìn)教師的適應(yīng)性。對照工作計劃，檢查各項活動的實施情況，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

加強年級組及學(xué)科組長的專業(yè)培訓(xùn)，提升教研活動的質(zhì)量。督促班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師對教育理念的認(rèn)同與提升。

開展有效的教研活動，特別是生活與區(qū)域活動的實效性，確保幼兒的生活常規(guī)得到落實。

圍繞學(xué)期工作目標(biāo)，針對班級與部門進(jìn)行階段性檢查，確保標(biāo)準(zhǔn)的落實與執(zhí)行。

協(xié)助體育節(jié)及其他活動的組織，與教管部共同推進(jìn)幼兒園日常管理與教育教學(xué)的實施。

2、教管處

重視幼兒的安全與衛(wèi)生工作，特別是傳染病的預(yù)防與處理。監(jiān)督班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與日常管理，注意禮儀教育的貫徹落實。

檢查班級的教學(xué)活動，確保各項工作計劃的實施，關(guān)注班級網(wǎng)站和博客的建設(shè)。

3、后勤處

加強對后勤及食堂工作人員的工作指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的飲食營養(yǎng)，樹立服務(wù)意識與責(zé)任感。

開展冬季安全與衛(wèi)生工作，確保各項記錄與檢查工作到位，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定與安全。

根據(jù)本月的工作重點，及時進(jìn)行工作檢查，強化部門職責(zé)，提升工作效率。

組織工會活動，增強團(tuán)隊凝聚力，豐富園內(nèi)文化活動。

幼兒園月工作計劃 13篇

八月份即將到來，為了能在新學(xué)期順利開啟，我們幼兒園在八月的工作計劃需要提前安排。八月份是暑假的最后一個月，隨著這個月份的結(jié)束，開學(xué)也即將到來。為此，我們制定詳細(xì)的工作計劃，確保幼兒園各項工作能夠有序進(jìn)行。以下是我們幼兒園八月份的工作計劃：

一、整理幼兒園環(huán)境

七月和八月是幼兒和老師們放暑假的時間，七月雖然放假了，但園內(nèi)仍需有老師在崗維護(hù)環(huán)境。經(jīng)過一個月的放置，園內(nèi)的環(huán)境顯得有些凌亂，樹葉滿地、雜草叢生。在八月份，我們將著重于整治園內(nèi)環(huán)境，負(fù)責(zé)的老師將負(fù)責(zé)清掃落葉和雜草，盡快恢復(fù)幼兒園的整潔。整個八月期間，我們會不斷進(jìn)行環(huán)境的全面修整，以便在九月開學(xué)時，給孩子們一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、檢查設(shè)備，進(jìn)行維護(hù)和更換

幼兒園內(nèi)的設(shè)備大多是前幾年購置的，因各種原因，維護(hù)的時間不夠。在八月份，我們將組織后勤人員對幼兒園內(nèi)所有設(shè)備進(jìn)行全面檢查，包括桌椅、電線、空調(diào)和燈具等。一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障或損壞，必將及時修理或更換新的設(shè)備，確保在新學(xué)期開始時，幼兒們能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們絕對不允許安全隱患的存在。在八月里，我們會盡全力將所有設(shè)備整理到位，為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、聯(lián)系家長，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過七月的假期，再加上即將到來的新學(xué)期，為了順利開展接下來的工作，我們在八月份要與家長保持緊密聯(lián)系，通過家長了解幼兒在暑假期間的學(xué)習(xí)情況。這對我們新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備大有裨益，讓我們能更好地調(diào)整教學(xué)方案。上個學(xué)期結(jié)束前，各班老師都給孩子們布置了作業(yè)，因此在假期結(jié)束時，了解孩子們完成作業(yè)的情況將有助于我們更有效地安排新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

雖然八月仍處于暑假期間，但我們幼兒園必須充分利用這段時間做好各項準(zhǔn)備工作，確保新學(xué)期的順利開展。通過提前一個月的工作安排，我們可以避免開學(xué)之前的混亂，確保一切井然有序地展開。幼兒園也希望通過八月份的籌備工作，在九月來臨之前，妥善安排好一切事務(wù)，為孩子們創(chuàng)造一個良好的入園環(huán)境。

幼兒園月工作計劃 14篇

十一月，寒意漸濃，十一月是思考的季節(jié)，也是親子互動的好時機。我們的寶寶們在這個月中的活動可謂豐富多彩，我們一起來看看他們的精彩瞬間吧!

一、教學(xué)活動

主題一：我們的家園

幼兒們通過觀察和討論，了解家鄉(xiāng)的美麗與獨特之處，增強對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。通過展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片，激發(fā)孩子們對自己生活環(huán)境的熱愛。

主題二：小小科學(xué)家

在“小小科學(xué)家”的主題活動中，我們鼓勵寶寶們通過簡單的實驗，探索周圍的世界，感知自然的奇妙。讓孩子們在動手實踐中，學(xué)習(xí)觀察、思考，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣，感受科學(xué)的魅力。

二、家長工作

1. 組織家庭日活動，邀請家長與孩子一起參加，增進(jìn)親子交流。

2. 在日常接送孩子的過程中，引導(dǎo)他們注意觀察身邊的自然現(xiàn)象，如樹木的變化、天氣的不同，增強他們的觀察力和思維能力。

3. 請家長與幼兒一起制作家庭相冊，記錄成長的點滴，培養(yǎng)他們對家庭的感情。

4. 周末帶孩子外出進(jìn)行自然探索活動，鼓勵孩子用簡單的語言表達(dá)他們的所見所感。

三、日常工作

1. 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鼓勵他們嘗試自己穿衣和整理個人物品。

2. 根據(jù)氣候變化，提醒家長為孩子選擇合適的衣物，并做好保暖工作。

3. 鼓勵幼兒關(guān)注自身的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒他們勤洗手、保持清潔。

4. 和孩子一起欣賞冬季的景色，觀察自然中發(fā)生的變化，如雪花飄落和動物的活動。

5. 通過小實驗讓孩子感知冬天的特點，比如觀察水的結(jié)冰過程，增強他們對自然現(xiàn)象的理解。

6. 鼓勵幼兒參與戶外活動，感受冬天的樂趣，如堆雪人、滑雪等，增強體質(zhì)。

幼兒園月工作計劃 15篇

一、本月工作重點：

1、圍繞國慶節(jié)，開展“愛國情懷”主題教育活動。

2、組織幼兒進(jìn)行秋季郊游及自然采集活動。

3、強化秋季保育工作，關(guān)注幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理與指導(dǎo)。

4、增加幼兒的體育鍛煉，提升整體體質(zhì)。

5、及時詳細(xì)填寫并發(fā)放《成長記錄冊》，精心布置主題墻飾。

二、本月開展的主題：

主題活動：《快與慢的探究》

（二）主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活與環(huán)境中快與慢的現(xiàn)象，激發(fā)他們對周圍事物差異的好奇心，思考何以存在快與慢的區(qū)別，以及如何改變“慢”為“快”。逐步了解日常生活中，何時應(yīng)快速行動，何時應(yīng)慢慢來，從而培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

主題活動：《色彩的世界》主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入充滿色彩的《色彩的世界》，運用感官去發(fā)掘秋天的多姿多彩，感知秋天的美麗與豐富，通過有趣的活動提升幼兒的語言、空間、數(shù)理及社交等多項智能。

三、家長工作：

1、與孩子共同收集各類動物的圖片，并一起閱讀相關(guān)書籍，幫助其了解動物動作的速度特征。

2、在日常生活中適時提醒孩子注意快慢的節(jié)奏，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請家長準(zhǔn)備秋季的水果和農(nóng)作物帶到幼兒園，豐富自然觀察角。

4、建議家長帶孩子去大自然，開展觀察、種植、收集和捕捉等活動。

5、鼓勵家長與孩子一起收集形狀各異的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6、引導(dǎo)孩子觀察秋天的景物和色彩，鼓勵他們用語言表達(dá)自己的感受。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、繼續(xù)豐富“快與慢的世界”專欄，展示車輛和動物的速度、生活中快慢的表現(xiàn)。

2、布置“創(chuàng)意車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計的獨特汽車，促進(jìn)幼兒之間的交流。

3、設(shè)立“我發(fā)現(xiàn)的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供大家欣賞與分享。

4、改善自然觀察角，展示幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉和花卉，以供觀察。

5、開展自然觀察角的種植活動，如小麥和蠶豆，鼓勵幼兒觀察其生長變化。

6、布置“絢麗的秋天”主題墻飾，吸引幼兒積極參與。