高中語文教研組的工作計劃不僅承載著教學改革的期許，更是在傳承與創(chuàng)新中尋找語文教育的新路徑。通過對課程內(nèi)容的深入剖析與教學方法的探索，我們將聚焦學生的主觀能動性，力求在閱讀理解、寫作能力和語言運用等方面實現(xiàn)全面提升。教研組的每一次會議，都是對教學理念的碰撞與升華，為學生的成長鋪就更為堅實的語言基礎與文化素養(yǎng)。

一．指導思想

根據(jù)學校及教導處的工作計劃，圍繞提升教育教學質(zhì)量和效率，積極開展高中語文課程的改革與創(chuàng)新，轉變傳統(tǒng)教育觀念，全面提高教師的綜合素質(zhì)和能力。通過組織集體備課，針對新教材進行深入探討與研究，走進課堂開展調(diào)研，關注日常語文教學的實施效果，及時進行反思與以此推進語文教學質(zhì)量的提升。

把握語文教學的新趨勢，強化學科教學的科研工作，充分發(fā)揮備課組的作用，提升教師團隊的專業(yè)水平，集思廣益，取長補短；在教學中融入思想道德教育和審美教育，增強學生的綜合素養(yǎng)。

二．工作目標

1．認真落實學校各項教育教學管理制度，努力營造良好的語文組團隊氛圍，維護語文組在全校教研組中的重要地位。

2．以新課程標準為導向，不斷提高教學質(zhì)量，增強各備課組的集體備課力度，增加教研組聽課的頻率，促進教師相互學習、共同進步。

3．結合課內(nèi)外活動，適時組織一些在全校范圍內(nèi)有影響力的語文課外活動，豐富學生的語文實踐。

4．進一步推動月涵文學社、話劇社和校報的建設，提升語文組的整體影響力。

三．工作措施

1．嚴格遵循《重慶清華中學學科教研組管理辦法》，確保各項工作的扎實推進。

2．進一步規(guī)范教研組活動的制度。
A．教研組每周召開一次會議，各備課組雙周召開活動，確保教研活動的定期性和實效性。
B．備課組活動要有明確主題，確保每次活動有針對性，并上交活動記錄材料。
C．加強教研組長及備課組長的責任意識，要求他們做好全組的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，每位組長需聽取組內(nèi)至少10節(jié)課，備課組長不少于5節(jié)課。

各備課組活動地點：
高一備課組：科技樓教師辦公室
高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室
高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室

3．強化早讀和作業(yè)的落實，根據(jù)教學需要，制定科學有效的早讀方案，避免盲目和無序。高三年級需制定合理的復習計劃，確保各知識板塊扎實，復習效果顯著。

4．確保常規(guī)的語文積累工作高質(zhì)量完成，要求各年級學生達到一定的閱讀量標準。每學期讀完指定的語文讀本，進行課外閱讀，要求每位學生至少一部課外讀物，并且定期完成寫作練習和文章評析。

5．安排新老教師“一對一”幫帶。
（1）幫帶對象：新入職的高中語文教師及工作不滿三年的教師。
（2）幫帶安排：王小雪幫帶姚俐娟，楊勤幫帶余木龍，陳倩幫帶何漪。
（3）責任與義務：老教師負責指導新教師，包括教案編寫、聽課及課堂教學指導；新教師需在聽課和備課方面積極學習，每位新教師需聽師傅的課至少15節(jié)，并接受期末考核。

四．活動安排

1．開展優(yōu)質(zhì)課和合格課活動，確保教學質(zhì)量的提升。
姓名  時間  授課內(nèi)容
楊 勤   第3周星期2  待定
王小雪 第5周星期2  待定
呂文敏 第7周星期2  待定
陳 倩   第9周星期2  待定
朱 喆   第11周星期2  待定
劉 艷   第13周星期2  待定

2．豐富第二課堂及校園文化活動。
① 周三社團活動的開展。月涵文學社負責：余木龍、楊勤，話劇社負責：呂文敏。
社團活動中心任務為豐富學生的課外文化生活，促進社團的健康發(fā)展。
②《語文星空》將于10月和12月出版第10、11期，編輯團隊為朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和一名初中教師。
③ 完成《重慶清華》報第18至22期的編輯與出版，責任編輯包括楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編為余木龍，執(zhí)行總編為章兵。

3．組織語文組赴銅梁中學外出學習活動，計劃在九月或十月進行。

4．在11月舉辦全校性的語文知識競賽，激勵學生的語文學習興趣，提升語文素養(yǎng)。試題由高二備課組負責。

5．在12月舉行全校性作文大賽，以提高學生的創(chuàng)作熱情，提升《語文星空》的稿件質(zhì)量。

6．元旦節(jié)前，教研組將進行總結活動，回顧本學期的工作成果。