本調(diào)查報告對全國多所高校的大學生消費情況進行了研究，參與者共350人，主要通過問卷和訪談收集數(shù)據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示，大學生的月消費主要集中在400元至900元之間，飲食支出占大部分，通訊費用普遍較高。大學生在娛樂和戀愛方面的消費逐漸上升，同時新型消費方式也在流行。報告還指出，男女生在消費方面存在明顯差異，女生在形象消費上支出較高，而男生則在維護人際關(guān)系方面花費更多。大學生的消費心理復雜，受家庭經(jīng)濟狀況和社交圈影響，普遍缺乏理性消費觀念。建議學校和家庭加強教育，引導學生樹立正確的消費觀念，增強理財能力。

大學生消費情況調(diào)查報告 篇1

一、對象與方法

1.對象：本文作者對中山大學、華南理工大學、暨南大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南師范大學、南方醫(yī)科大學、汕頭大學、廣東技術(shù)師范學院、廣州大學、北京師范大學珠海校區(qū)等全國范圍內(nèi)招生的高校學生進行了隨機性匿名問卷調(diào)查與訪談。共計參與調(diào)查的大學生為350人，平均年齡21.2歲，年級平均為2.3年級。

2.方法：通過問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)。問卷內(nèi)容是針對大學生消費行為設計而成，經(jīng)過預試和幾輪修改，最終形成的問卷主要以選擇題為主。本次調(diào)查共發(fā)放問卷150份，成功回收有效問卷141份；采用網(wǎng)絡問卷調(diào)查方式，通過社交平臺、郵件和學校論壇等渠道，使部分高校學生進行在線答卷。參與在線調(diào)查的學生數(shù)量為95人，問卷分發(fā)方式確保了隨機性；采用一對一訪談或座談的形式，深入了解被調(diào)查者的消費心理及其價值觀。在訪談環(huán)節(jié)，共隨機選擇了愿意參與的73人。三種形式的結(jié)合使得我們的研究結(jié)果更加全面、客觀。

3.資料處理：所有收集的原始數(shù)據(jù)均采用Excel進行分析和統(tǒng)計。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.月消費總額差異顯著。調(diào)查顯示，大學生的月消費額大部分集中在400元至600元和600元至900元之間，較少有低于400元或高于1500元的情況，形成了明顯的兩極化趨勢。而經(jīng)濟困難的學生消費額一般低于400元，表明貧困生的生活標準和消費能力與普通學生存在較大差距。

2.飲食支出占比較高。無論是經(jīng)濟困難的學生還是普通學生，飲食開支在他們的消費總額中占據(jù)了主要比例，符合健康消費的特點。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，大學生越來越傾向于外出聚餐和請朋友吃飯，這部分開支雖然不算巨大，但也成為了大學生消費水平提升的一個因素，表明他們在逐步培養(yǎng)社會交往方面的消費習慣。

3.通訊與網(wǎng)絡費用偏高。調(diào)查對象中，手機擁有率達到了90%，而其中70%的經(jīng)濟困難生也擁有手機。大多數(shù)學生每月的手機費用集中在70元到120元之間，經(jīng)濟困難生的費用一般能控制在70元以下。然而，有約15%的學生每月的手機費用甚至高達200元以上。

4.娛樂及戀愛支出逐漸上升。隨著休閑旅游概念的推廣，大學生在這方面的消費也日益增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生平均每年出游次數(shù)可達兩次，通常是與同學或朋友組隊出游。約35%的大學生在戀愛，他們每月的戀愛花費普遍在250元至400元之間，這在一定程度上反映了當代大學生的消費觀念偏向不夠理智。學生普遍追求新鮮事物，對消費的趨勢性有較強的依賴，娛樂消費在總體消費中占據(jù)了較高比例。

5.新型消費方式逐漸流行。大多數(shù)學生在購物時仍然偏好現(xiàn)金支付，約三分之一的學生則選擇使用銀行卡或信用卡，不難看出更先進的消費方式正在逐步融入大學生的日常生活中。學生使用校園卡、銀行借記卡已經(jīng)成為日常的消費工具，而信用卡的使用也開始悄然興起。

6.男女生消費差異明顯。研究結(jié)果顯示，當前大學生中，男女在戀愛支出上的比例基本持平，部分女生的支出甚至超過了男生。在人際關(guān)系的維護方面，男生的花費普遍高于女生，而在形象消費上，女生的支出則稍顯優(yōu)勢。在關(guān)于生活費計劃的調(diào)查中，選擇有計劃的女生僅占30.6%，而男生則為40.4%。

大學生消費情況調(diào)查報告 篇2

在信息化和數(shù)字化不斷加速的今天，手機已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，尤其是對于大學生這一消費群體而言，他們在消費觀念和消費行為上展示出了獨特的特點。深入研究大學生的消費情況有助于揭示市場需求，并為相關(guān)行業(yè)的發(fā)展提供指導。本次調(diào)查通過線上問卷的形式，全面分析了大學生的消費行為，旨在總結(jié)出他們在消費方面的特點和趨勢，并提出相應的市場建議。

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查的目的是了解在校大學生使用手機的品牌、價格區(qū)間以及換機時的關(guān)注因素，進而深入分析大學生消費市場的特點，為手機制造商和零售商提供切實可行的市場策略。

二、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查對象主要為在校大學生，重點圍繞手機品牌、價格、換機頻率及其原因等方面，深入了解他們的消費習慣。

三、基本信息

調(diào)查方式：在線問卷調(diào)查

調(diào)查對象：在校大學生

調(diào)查時間：20xx年11月08日至11月16日

調(diào)查問卷：大學生消費情況調(diào)查問卷

四、數(shù)據(jù)分析

本次調(diào)查收集到有效問卷71份，其中男生24人，女生47人，具體情況分析如下：

（1）在校大學生年級分布

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大二和大三學生在樣本中占比最高，分別為39.4%和52.1%；而大一和大四的學生占比相對較低，各為4.2%。

（2）在校大學生每月生活費數(shù)據(jù)分析

選項	小計	百分比
500元以下（含500元）	7	9.9%
500—1000元（含1000元）	35	49.3%
1000—2000元（含2000元）	24	33.8%
2000元以上	5	7%

從數(shù)據(jù)中可以看出，大部分在校大學生的消費能力處于中等水平，集中在500-1000元的生活費區(qū)間。

（3）在校大學生手機擁有狀況

調(diào)查結(jié)果顯示，74.6%的在校大學生擁有一部手機，21.1%擁有兩部或多部手機，4.2%的學生則沒有手機。這也反映出他們的消費能力有限。

（4）在校大學生對手機品牌的關(guān)注程度

關(guān)于品牌的關(guān)注度，74.6%的大學生表示一般，而19.7%的人非常關(guān)注品牌。這表明大多數(shù)大學生在手機購買上趨向理性消費，而少數(shù)學生可能受“面子消費”影響。

（5）在校大學生當前使用的手機品牌分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學生使用的手機為國產(chǎn)品牌，具體數(shù)據(jù)為：vivo占25.4%，oppo占23.9%，小米占12.7%，而使用蘋果的學生占21.1%。國產(chǎn)手機在大學生群體中仍具有主要地位。

（6）在校大學生手機更換頻率和原因分析

數(shù)據(jù)顯示，40.8%的學生因手機損壞選擇更換，25.4%和28.2%的學生則分別在手機使用達到一年或兩年之際更換。這表明大學生在手機消費上比較節(jié)儉，往往不進行頻繁更換。

（7）在校大學生可接受的手機價格分析

選項	小計	百分比
1500元以下（含1500元）	23	32.4%
1500—3000元（含3000元）	41	57.7%
3000元以上	7	9.9%

數(shù)據(jù)表明，大部分大學生對手機的預算集中在1500至3000元之間，其消費趨勢趨向“平民化”。

（8）在校大學生選購手機時的考慮因素分析

調(diào)查顯示，大學生在購機時關(guān)注手機的價格、功能、外觀設計及硬件配置等因素，這反映了他們對實用性的重視。外觀的時尚性也成為他們的一項關(guān)注點。

（9）在校大學生偏好的促銷方式分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學生更傾向于現(xiàn)場打折和贈送配件等促銷方式，這顯示出他們消費能力有限，同時希望通過優(yōu)惠來節(jié)省開支。

（10）在校大學生獲取手機信息的渠道分析

調(diào)查結(jié)果表明，52.1%的大學生通過網(wǎng)絡了解手機信息，這反映出他們在信息獲取方面更傾向于便捷和高效。

五、結(jié)論

大學生作為一個特殊的消費群體，其消費潛力不容忽視。通過數(shù)據(jù)分析，得出如下結(jié)論：

1. 大學生在手機消費方面主要受限于個人的經(jīng)濟能力，多集中在1500-3000元的區(qū)間。

2. 當前使用的手機大多為國產(chǎn)品牌，說明國產(chǎn)手機在大學生市場中占有主導地位。

3. 大學生更換手機的頻率較低，通常在手機損壞時或因特殊原因才會選擇更換，體現(xiàn)了他們節(jié)儉的消費觀。

4. 在選購手機時，大學生通常更注重實用性，同時外觀設計也是他們考慮的重要因素。

5. 大多數(shù)大學生通過網(wǎng)絡查詢手機信息，體現(xiàn)出他們對新穎和便捷消費的追求，同時可通過從眾消費心理推動市場銷售。

六、建議

1. 手機制造商應推出價格合理、功能完備的產(chǎn)品，以滿足大學生的需求。

2. 嘗試推廣適合大學生的高性價比機型，以吸引特定消費群體。

3. 在保證公司利潤的前提下，適度開展促銷活動，以滿足大學生的節(jié)儉心理。

4. 加強產(chǎn)品性能和售后服務，提升客戶滿意度，增強大學生的消費吸引力。

七、調(diào)研總結(jié)

本次調(diào)查活動取得了良好的效果，實現(xiàn)了預定目標，全面了解了大學生的消費情況。但在調(diào)研過程中也存在一些不足之處，如樣本覆蓋面尚需擴展，結(jié)果可能無法全面代表所有在校大學生的消費實際。未來的調(diào)研將吸取經(jīng)驗，努力改進。

大學生消費情況調(diào)查報告 篇3

　一、大學生消費情況的特點

大學生作為一個獨特的消費群體，其消費心理和行為與其他社會群體有著顯著的不同。通過調(diào)查，我們的研究發(fā)現(xiàn)大學生的消費情況具有以下一些特點。

1、消費心理復雜，感性消費主導

大學生普遍缺乏經(jīng)濟獨立，消費的基礎較為薄弱。這種經(jīng)濟上的依賴性使得他們在消費時缺乏合理的判斷，對消費的價值與成本難以進行有效評估。許多大學生尚未形成穩(wěn)定的消費觀念，自我控制能力較弱，因而經(jīng)常受到媒體宣傳或身邊同學的影響，導致沖動消費的行為產(chǎn)生。例如，調(diào)查顯示，目前在校大學生中，有30%擁有手機，但在手機消費上卻存在較大的盲目性。對于這些學生來說，有的是真正需要通訊的，但家庭經(jīng)濟條件允許；有的則在家庭經(jīng)濟負擔較重的情況下選擇了“超前消費”；還有一些同學既不需要通訊，經(jīng)濟條件也不足，卻仍沉迷于這種“奢侈”的消費。這樣的消費行為，正是大學生之間的示范效應以及攀比心理的直接結(jié)果。

2、品牌忠誠度高

大學生在消費時，往往傾向于依賴親身體驗。如果他們使用某品牌的產(chǎn)品后有良好的體驗，通常容易形成一種固定的偏好，從而逐漸養(yǎng)成使用習慣，保持對該品牌的忠誠度。舉例來說，許多學生在選擇洗發(fā)水時，常常被其香氣、質(zhì)量和效果所吸引，因而繼續(xù)使用該品牌的產(chǎn)品。

3、消費內(nèi)容多樣化

在物質(zhì)生活和精神生活日益豐富的21世紀，現(xiàn)代大學生們不再滿足于單調(diào)的學習生活。他們越來越多地投入到娛樂、運動、手機、電腦等新興消費領(lǐng)域。大學生的消費呈現(xiàn)出顯著的多元化趨勢，若經(jīng)濟條件允許，許多學生會選擇旅游、去KTV、酒吧消費，或購買電腦、手機及MP3等，顯示了他們渴望走出校園、融入社會、追求高質(zhì)量生活的愿望。

　二、大學生消費的來源與去向分析

大學生的資金“從何而來，又花往何處？”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75%的學生依賴父母提供的生活費，13%依靠貸款，8%獲得獎學金，9%則通過打工來補貼日常開銷，還有1%的學生申請了學費減免?？梢钥闯?，父母的支持依然是學生的主要經(jīng)濟來源，然而資金的來源趨向于多樣化。需要注意的是，生活費不包括學雜費和住宿費等，若將這些“剛性支出”也考慮在內(nèi)，來自父母的比例會更高。在此情況下，大學生基本上仍是以純消費者的身份面臨社會。

在消費去向方面，調(diào)查顯示大學生的生活費主要用于衣食住行，其中一些較大的消費項目，如手機、電腦及各類培訓課程，并不在此范圍內(nèi)。手機已經(jīng)成為當代大學生的主要消費品之一，調(diào)查顯示，在煙臺大學中，約47.2%的學生擁有手機，隨著年級的增加，手機的擁有率也逐漸上升，尤其是大四學生的手機擁有率已高達82%，遠超社會群體的平均水平。大四學生中約有83%表示購買手機主要是為了方便找工作。盡管手機的主要功能是通話，但大學生們最常使用的還是短信功能。對于手機的選擇，他們普遍青睞價格在1000元到1800元之間的產(chǎn)品。

大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭經(jīng)濟條件較好的同學通常位于錐形的上方，他們擁有電腦、手機等昂貴的商品；經(jīng)濟條件較差的學生則處于下方，常常依靠勤工助學或貸款來維持自己的大學生活；其他同學則處于中間層次，他們的消費水平適中。通過以上分析，我們可以明顯看出，從錐形的上端到下端，消費水平逐漸下降，這清晰地反映出大學生消費的層次性。

　三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生的消費不僅對其家庭產(chǎn)生直接的影響。作為一個純粹的消費者，平均每年約一萬元的消費開支，對于一個家庭來說可謂是極大的負擔。以普通三口之家為例，支持一個大學生一年的消費往往會占據(jù)家庭收入的很大一部分，尤其對農(nóng)村家庭而言，這種壓力更為明顯。盡管經(jīng)濟在不斷發(fā)展，農(nóng)村與城市居民的收入水平都有所提升，生活水平有所改善，但家庭用于支持大學生消費的比例依然較高，且降低速度緩慢。大學生的消費可能占到城市家庭收入的約45%，而在農(nóng)村，這一比例甚至高達80%至90%。顯然，大學生的消費已給他們的家庭帶來了相當大的經(jīng)濟壓力，特別是對于一些經(jīng)濟條件較差的家庭。調(diào)查顯示，各大高校中有20%的學生需要依靠助學貸款來完成四年的學業(yè)，他們連基本的生活都難以保障，更別提如此高額的消費支出了?？紤]到山東省的整體經(jīng)濟水平相對中等，居民的收入水平較大學生家庭的收入水平還有所不足，因此其實際支出比重可能會更高，影響是深遠的。

大學生消費情況調(diào)查報告 篇4

【摘要】大學生的消費情況越來越成為社會關(guān)注的焦點，對此進行深入研究，不僅是保證大學生健康成長的必要，更是構(gòu)建和諧校園的重要舉措。本文將針對當代大學生消費中存在的問題進行分析，并提出相應的解決方案。

【關(guān)鍵詞】大學生消費情況消費習慣

　一、當代大學生消費模式的研究背景

在大學生作為獨特的消費群體，逐漸受到各界的重視。校園里的學生來自不同地區(qū)，背景各異，在同一個環(huán)境中的他們，消費水平和習慣各不相同。一些學生消費如流水，而另一些則節(jié)儉度日。隨著社會整體消費水平的提升，大學生的生活質(zhì)量和消費觀念也隨之改變。這種變化既有積極的方面，也伴隨消極的影響。加強對大學生的世界觀、人生觀和價值觀的教育，引導他們樹立正確的消費觀念，建立健康文明的生活方式，是思想政治教育的重要組成部分。

　二、現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（一）調(diào)查對象的性別、年級及家庭情況介紹。

在本次調(diào)查中，共收回有效問卷228份，男生占50.88%，女生占49.12%，男女比例接近均衡。其中，大一學生占75.44%，大二大三分別為18.86%和5.26%，大四學生僅占0.44%。多數(shù)參與者來自城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，家庭經(jīng)濟條件相對較差，少部分來自經(jīng)濟較好的城鎮(zhèn)。整體來看，調(diào)查對象在性別和年齡上均衡，保證了調(diào)查結(jié)果的廣泛性和真實性。

（二）數(shù)據(jù)分析。

1.大學生消費水平

調(diào)查顯示，生活費在300元以下的占2.63%，300-500元占7.89%，500-1000元占33.77%，1000-1500元占37.72%，1500元以上的占17.98%。數(shù)據(jù)表明，近83%的學生月消費不超過1500元，其中33%的學生消費在500-1000元之間。這顯示出我校學生的消費水平較為適中。

2.大學生消費來源

調(diào)查結(jié)果顯示，大學生的消費主要依賴父母提供的生活費，僅有少部分的同學通過獎學金、助學金以及勤工儉學來補貼日常開支?？梢钥闯?，大學生的經(jīng)濟來源主要還是來自父母。值得注意的是，生活費的調(diào)查并未涵蓋學費和住宿費，若包括這部分花費，父母的經(jīng)濟支持比例無疑會更高。大學生在經(jīng)濟上大多仍屬于純消費群體。

3.大學生飲食消費

調(diào)查結(jié)果表明，我校學生在飲食方面的支出以400元以上的人數(shù)最多，飲食消費在整體消費中占比很高。大學生的恩格爾系數(shù)偏高，顯示這一群體在飲食上的支出較為顯著。這與學校的物價水平和學生個人的飲食習慣密切相關(guān)，反映了我校食堂和周邊餐飲的定價問題。

4.大學生通訊消費

調(diào)查顯示，大部分大學生擁有手機，通信支出在50元以下和50-100元的比例分別為27.63%和56.14%。大約80%的同學每月通訊支出較少，電話時長也相對較短，考慮到手機的普及率，這一消費水平較為合理，可能與在校生的時間安排有關(guān)。

5.大學生娛樂與學習消費

調(diào)查表明，大多數(shù)大學生在娛樂方面有一定消費，相比之下，學習方面的消費則相對較平衡。然而，仍有一部分學生在學習上的消費遠低于娛樂消費，希望這種重娛樂、輕學習的現(xiàn)象能夠得到改善。

6.大學生消費觀念

調(diào)查顯示，學生的儲蓄意識相對薄弱，普遍缺乏消費計劃，支出往往呈現(xiàn)隨機性，缺乏整體安排。許多學生承認自己是“月光族”，容易陷入經(jīng)濟困境。只有少部分學生能對自己的經(jīng)濟狀況進行簡單規(guī)劃，并有記賬的習慣。一些學生傾向于超前消費，主要集中在促銷商品和服飾上，也有部分學生熱衷于新型電子產(chǎn)品，通過超前消費方式進行購置。

（三）調(diào)查總結(jié)。

通過此次調(diào)研，我們對我校大學生的消費態(tài)勢以及消費趨勢有了大致了解。總體來說，大學生的日常消費是合理的，但個體差異明顯，主要由于學生來源地域的不同而導致的消費習慣差異。大學生在校期間，若不培養(yǎng)科學的理財方式，開學時大肆花費，學期末卻四處借錢，未來步入社會后也難以應對更大的經(jīng)濟挑戰(zhàn)。大學生活應以學業(yè)為重，不必過于追求物質(zhì)享受。學校的教育和引導也應加強，幫助學生建立正確的消費觀念。

　三、解決措施

（一）大學生自身方面。

大學生正處于形成世界觀和價值觀的關(guān)鍵時期，需培養(yǎng)獨立的判斷能力和適合自身情況的消費觀。積極參與學校和社會的課程學習，通過多種途徑提升自己的理財和消費知識，是大學生應有的自我認知。合理規(guī)劃大學生涯，努力完成學業(yè)，增強自我認知的全面性、目的性和辯證性至關(guān)重要。

（二）家庭方面。

家庭作為人格培養(yǎng)的主要場所，父母應以身作則，樹立合理消費的榜樣，為孩子提供良好的消費觀念。通過潛移默化的影響，使子女在良好的家庭環(huán)境中成長。

（三）學校方面。

高校應重視對學生在理財方面知識的教育，制定相應的課程并加強實踐教學，通過理論與實踐結(jié)合的方式提升學生的學習興趣。教師也應加大對此領(lǐng)域的研究，從而提出更具可行性的指導建議。

（四）社會方面。

社會應加強精神文明建設，提倡艱苦奮斗和節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)。高校作為學生日常生活的主要場所，需提升對消費觀的宣傳和引導，從而改善社會風氣，促使大學生消費觀念向理性發(fā)展。

大學生消費情況調(diào)查報告 篇5

本次關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告，通過深入的社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問題。調(diào)查中我們注意到大學生的消費習慣各異，有些同學在理財方面表現(xiàn)得相對成熟，而另一些則顯得較為隨意，這直接影響了他們的經(jīng)濟狀況。許多大學生對于自身的消費情況并沒有清晰的認識，常常在休閑和學習之間難以找到平衡，導致消費過度，影響了他們的學習和生活質(zhì)量。

更深層次的原因在于，大學生的消費行為往往受到多種因素的影響。這包括家庭經(jīng)濟條件、個人價值觀、社交圈的影響等。在我們的調(diào)查過程中，除了收集數(shù)據(jù)，我們還積極進行自我反思，思考自己的消費習慣是否也存在不合理的地方。這樣的自我審視讓我們意識到，許多問題其實并不是個別現(xiàn)象，而是普遍存在的趨勢。

通過本次調(diào)研，我們深刻體會到實際問題的復雜性。在學業(yè)中，面對的問題往往是通過理論知識可以得出答案的，但在實際生活中，我們會遇到各種意想不到的情況，這些都需要我們靈活應對。我們還意識到解決問題的方式多種多樣，如何選擇最有效的方法是我們必須認真考慮的事情。

在這個過程中，團隊合作的重要性愈發(fā)明顯。每個人都有獨特的觀點和想法，良好的溝通和合作能夠有效地推動項目的進展。雖然大家在合作中會有意見不合，但與其爭執(zhí)，不如進行冷靜的討論。我們在這次實踐中保持了良好的團隊氛圍，大家都愿意傾聽彼此的意見，互相學習，這為我們的調(diào)查工作提供了很大幫助。即將步入社會的我們，更應該明確持續(xù)學習的重要性，團隊中的每個人都可能是我們的老師，正如“人多力量大”，相互學習比單打獨斗要有效得多。

值得一提的是，交流方式的藝術(shù)。雖然每個人都能表達自己的觀點，但如何讓對方理解并接受卻需要技巧。我們在問卷調(diào)查中既要主動向他人請教，也要尊重他們的時間和想法，因此在交流中使用禮貌用語顯得尤為重要。在問卷的我們還加上了一句感謝的話，傳遞出對他人幫助的尊重與感激。

這次調(diào)查帶給我們的收獲是豐厚的，雖然無法將所有經(jīng)歷用文字表達出來，但我們會將其作為人生中的一筆寶貴財富，激勵自己在未來的學習和工作中繼續(xù)努力，不斷實踐和提升自己!