本系列社會(huì)調(diào)查報(bào)告圍繞不同社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)，主要包括文明行為、敬老院生活現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念等。調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷、訪談和實(shí)地觀察等多種方式，旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注身邊的社會(huì)現(xiàn)象，提升文明意識(shí)，尊重老年人權(quán)益，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)青少年樹(shù)立健康的消費(fèi)觀。報(bào)告結(jié)果顯示，文明禮儀的缺失、流浪漢的孤獨(dú)、公眾環(huán)保意識(shí)的不足，以及中學(xué)生消費(fèi)觀的獨(dú)立性和理性思考等問(wèn)題仍待解決。調(diào)查呼吁社會(huì)各界共同努力，通過(guò)提升公眾對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注與參與，推動(dòng)社會(huì)和諧與發(fā)展。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 1

調(diào)查地點(diǎn)：市中心公園、商圈、學(xué)校附近等區(qū)域

調(diào)查時(shí)間：20xx年3月1日

調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查我們身邊的文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生在家庭中尊重父母，在學(xué)校中尊重老師，在社會(huì)上遵守公共道德，爭(zhēng)做文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。

調(diào)查方法：

1、采訪周圍的居民和路人

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道查找相關(guān)數(shù)據(jù)

3、實(shí)地走訪市中心公園、商圈、學(xué)校附近等地，觀察并拍攝亂丟垃圾的現(xiàn)象作為證據(jù)。

讓我給大家講一個(gè)小故事，某次國(guó)際夏令營(yíng)中，中國(guó)的小朋友和美國(guó)的小朋友一起出行。路上，中國(guó)的小朋友隨手亂丟垃圾，而總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的卻是美國(guó)的小朋友。面對(duì)這種情況，哭鬧不斷的也是中國(guó)的小朋友；而美國(guó)的小朋友即使感到疲憊，也能堅(jiān)持完成行程。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們美麗的家鄉(xiāng)。自20xx年起，我們的城市便致力于城市文明建設(shè)，并取得了一定的成效。然而，隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮，很多人已經(jīng)習(xí)以為常。為了研究并改善這一現(xiàn)象，我們小組于20xx年3月1日開(kāi)展了一次“身邊的文明”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)調(diào)查和數(shù)據(jù)整理，我們發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是在街道還是公園，垃圾幾乎隨處可見(jiàn)。許多人吃完食品后將包裝袋隨意丟棄，塑料袋、果皮和煙蒂的現(xiàn)象更是屢禁不止。而在一些小區(qū)，由于有專人定期清理，垃圾的情況相對(duì)較少。但街頭的亂丟垃圾現(xiàn)象卻讓人心痛不已。

當(dāng)然，并非每個(gè)人都如此。我在街上看到一些身穿清掃制服的老年志愿者，手拿掃帚和鉗子，默默地為城市的整潔付出了努力。正是因?yàn)橛兴麄兊男燎诟冻?，我們的生活環(huán)境才得以保持如此美好。

確實(shí)，每個(gè)人都明白不能亂丟垃圾，然而能真正遵守這一原則的有多少呢？為了圖方便，你是否也曾將垃圾扔在地上？垃圾桶就在附近，卻因?yàn)橐粫r(shí)的便利而忽視？明明有不準(zhǔn)亂丟垃圾的警示牌，卻選擇無(wú)視？這些行為，我們是否都曾參與其中？

根據(jù)我們的調(diào)查，許多家長(zhǎng)認(rèn)為如今是一個(gè)自由的時(shí)代，文明禮儀與否并不是重要的事，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好就行。也有家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，盡量滿足他們的所有需求，這樣一來(lái)，孩子們就變得越來(lái)越自我中心，根本不知道什么是文明禮儀，甚至變得傲慢。這些都是錯(cuò)誤的認(rèn)知。缺乏文明素養(yǎng)的人，在社會(huì)中難以立足；不懂文明的人，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣，最終會(huì)被他人輕視。而那些明白文明道理的人，能夠在社會(huì)中更好地立足，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，贏得他人的贊賞。

從今天起，從不隨意亂丟垃圾做起，相信你，定能成為一個(gè)文明的人。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 2

在這個(gè)假期，我前往XX市的XX區(qū)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，主題圍繞敬老院里的老年人生活現(xiàn)狀及其心理狀態(tài)。在進(jìn)行調(diào)研時(shí)，我與多位老人進(jìn)行了深入交流，記錄了他們的故事和感受。通過(guò)交談，我不僅了解到他們的生活狀況，還觸及到了許多關(guān)于家庭、孤獨(dú)和喜悅的情感。

這座敬老院的老人們大多數(shù)超過(guò)70歲，他們因種種原因來(lái)到這里，有的是因?yàn)樽优谕獾毓ぷ?，無(wú)暇顧及父母；有些則因親人過(guò)世，變得孤身一人；還有的老人因居家生活過(guò)于孤獨(dú)，渴望能夠與他人交流。在與他們的對(duì)話中，我逐漸了解到他們年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。許多老人談到，過(guò)去在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，年輕人都缺乏教育，紛紛外出務(wù)工，干些體力活，甚至在工廠里做流水線工作。生活拮據(jù)，連基本的物質(zhì)需求都難以滿足，很多人最大的愿望就是能吃飽穿暖。由于條件限制，許多孩子無(wú)法上學(xué)，而是選擇了夜校自學(xué)，或是在農(nóng)村的艱難環(huán)境中走幾公里上學(xué)。

現(xiàn)在，這些老人的孩子們大多已經(jīng)成家立業(yè)，送他們來(lái)到敬老院，背后往往是無(wú)奈的選擇。在我接觸到的老人中，多數(shù)在子女偶爾支付生活費(fèi)時(shí)才會(huì)來(lái)看望他們，交談的時(shí)間也極其有限，真正關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ畹淖优攘葻o(wú)幾。這使得很多老人感到被忽視，甚至在家庭中失去歸屬感，子女之間互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，這種現(xiàn)狀無(wú)疑讓人心痛。

在交流中，許多老人表示，只要孩子們過(guò)得好，他們自己無(wú)所謂。他們感到能在敬老院和他人一起生活，聊聊天，總比孤單待在家里要好。每當(dāng)談及自己的家庭和子女時(shí)，老人們的眼中常常流露出溫暖的光芒和懷念的情緒，甚至有時(shí)還會(huì)流下淚水。這深深顯示了他們對(duì)家庭的渴望和對(duì)親情的期盼。

不可否認(rèn)，老一輩人在新中國(guó)建設(shè)中付出了巨大的努力與犧牲。他們所經(jīng)歷的艱辛歲月值得后輩們深刻銘記。我們應(yīng)當(dāng)感恩那些為我們創(chuàng)造美好生活的前輩，并以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒衅D苦奮斗的精神，努力成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)前輩們的期望。

然而，伴老齡化問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，養(yǎng)老的挑戰(zhàn)也在日益加劇。盡管我國(guó)在不斷完善養(yǎng)老保障制度，但根本問(wèn)題仍舊是對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和情感支持。當(dāng)子女事業(yè)有成時(shí)，他們希望能為父母提供更好的生活條件，然而能否真正傾聽(tīng)老人們的需求與內(nèi)心的渴望，才是更值得關(guān)注的問(wèn)題。

我認(rèn)為，傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”觀念依然具有現(xiàn)實(shí)意義。解決養(yǎng)老問(wèn)題，除了依賴政府的政策支持，更需要的是每個(gè)人對(duì)這一問(wèn)題的良知和責(zé)任感。孝敬老人向來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女們應(yīng)盡力承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。那些推卸責(zé)任的子女，理應(yīng)受到社會(huì)良知的譴責(zé)。如果每個(gè)人都能夠心懷敬老之情，社會(huì)的養(yǎng)老問(wèn)題便能迎刃而解，而最佳的養(yǎng)老政策也不能替代這種人性的關(guān)懷。

我呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注養(yǎng)老問(wèn)題。如果每個(gè)人都能心懷孝心，愿意為老人們的福祉付出努力，那么養(yǎng)老問(wèn)題必將迎來(lái)解決的曙光。唯有喚醒社會(huì)的良知，才能讓老人在晚年找到應(yīng)有的依靠與溫暖，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 3

　調(diào)查人：XXX

　調(diào)查時(shí)間：200X年X月X日-X月X日

　調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、資料整理

　調(diào)查結(jié)果：

1．絕大多數(shù)中學(xué)生（無(wú)論是否上過(guò)網(wǎng)）對(duì)上網(wǎng)持積極態(tài)度。

2．中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)多是為了查找感興趣的信息或玩游戲，其次是進(jìn)行社交聊天、觀看娛樂(lè)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件、下載音頻視頻資料或圖片，以及查閱學(xué)習(xí)資料、開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)、獲取知識(shí)信息、瀏覽新聞等；

⑵一般來(lái)說(shuō)，男生更傾向于通過(guò)上網(wǎng)玩游戲，而女生則主要是在上網(wǎng)聊天；

3．較為流行的網(wǎng)站包括：

百度、騰訊等；

4．中學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間：

大多數(shù)中學(xué)生選擇在假期上網(wǎng)，還有一部分會(huì)在放學(xué)后與同學(xué)一起上網(wǎng)；

5．中學(xué)生上網(wǎng)的方式：

大多數(shù)中學(xué)生在家中上網(wǎng)，其次可能選擇去網(wǎng)吧或者朋友、同學(xué)家上網(wǎng)；

6．（非中學(xué)生）對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度：

支持的聲音占多數(shù)，反對(duì)的則較少，大部分支持者認(rèn)為應(yīng)“理性對(duì)待，適度上網(wǎng)”，但許多中學(xué)生的父母對(duì)此表示反對(duì)或限制，主要原因是“擔(dān)心上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)”和“容易接觸到不良信息”。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 4

社會(huì)發(fā)展日益迅速的今天，不少社會(huì)問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，尤其是環(huán)境保護(hù)問(wèn)題亟需引起重視。為了了解公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度，我進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，選取了20位居民作為調(diào)查對(duì)象，旨在探討他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和參與情況。

我詢問(wèn)大家：您是否關(guān)注環(huán)境保護(hù)?

調(diào)查結(jié)果顯示，回答“是”的有8人，占40%；回答“否”的有3人，占15%；而選擇“有時(shí)關(guān)注”的有9人，占45%。這表明，公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注度仍待提高。

接著，我又問(wèn)：您是否會(huì)主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的義務(wù)活動(dòng)（如清理公園垃圾、回收廢棄物等）?

在此問(wèn)題上，愿意主動(dòng)參與的僅有2人，占10%，皆為年長(zhǎng)者；回答“老師布置就做，不布置就不做”的小學(xué)生有5人，占25%；不愿參與的則高達(dá)13人，占65%?？梢?jiàn)，大多數(shù)人將環(huán)境保護(hù)視作他人的責(zé)任，對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題缺乏主動(dòng)關(guān)心。

第三，我詢問(wèn)：您在日常生活中，是否關(guān)注環(huán)保知識(shí)和新聞?

調(diào)查結(jié)果顯示，55%的人表示不太關(guān)注此類新聞，主要關(guān)注娛樂(lè)或其他領(lǐng)域；僅有1人表示重視，占5%；而選擇“偶爾看一眼，但不會(huì)太在意”的有8人，占40%。這說(shuō)明，公眾對(duì)環(huán)境新聞的重視程度相對(duì)不足。

通過(guò)以上調(diào)查，可以看出，大眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題保持冷漠態(tài)度，亟需加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

現(xiàn)如今，地球面臨的共同環(huán)境問(wèn)題包括：

1、臭氧層的持續(xù)破壞。

臭氧層雖然只占平流層的微小比例，卻是吸收紫外線的屏障。近年由于人類活動(dòng)的影響，南極地區(qū)的臭氧層遭受嚴(yán)重?fù)p害，1994年其破壞面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。這種情況的加劇引發(fā)科學(xué)家的廣泛關(guān)注。

2、淡水資源的危機(jī)。

地球表面水域中，97%為海水，僅有不到3%為淡水，其中2%儲(chǔ)存在冰川中?，F(xiàn)階段，全球有超過(guò)100個(gè)國(guó)家面臨缺水問(wèn)題，中國(guó)北方地區(qū)缺水現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，許多城市缺水現(xiàn)象頻繁，亟需采取有效措施管理水資源。

3、土地的荒漠化。

全球荒漠化現(xiàn)象正在加劇，影響著12億人口的生存，而每年約有5萬(wàn)平方公里的土地轉(zhuǎn)變?yōu)榛哪?。在某些?guó)家，荒漠化問(wèn)題已變得日益嚴(yán)峻，直接威脅到人類的生存與發(fā)展。

通過(guò)本次調(diào)查，我們可以看到環(huán)境污染的現(xiàn)狀以及公眾的態(tài)度和參與度。導(dǎo)致污染的因素包括建筑廢料、塑料袋、動(dòng)物尸體等，這些都在嚴(yán)重影響我們的生態(tài)環(huán)境。

如動(dòng)物的尸體不僅會(huì)造成環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，還可能滋生細(xì)菌；排放的糞便會(huì)污染水源，影響居民生活環(huán)境。這些污染物對(duì)動(dòng)植物的生存造成了重大威脅，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)鏈。

污染物帶來(lái)的短期后果是空氣惡化和水源污染，而從長(zhǎng)期看，這對(duì)人類健康的影響尤為深遠(yuǎn)，會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，甚至危及生命。

我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，作為社會(huì)的一份子，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，不隨地亂扔垃圾，拒絕一次性塑料產(chǎn)品，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，才能為未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活空間。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 5

活動(dòng)主題：關(guān)于城市流浪漢社會(huì)生活調(diào)查報(bào)告

活動(dòng)時(shí)間：暑假期間

活動(dòng)地點(diǎn)：北京市某商業(yè)區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)調(diào)查城市流浪漢的社會(huì)生活，呼吁社會(huì)關(guān)注和幫助這些弱勢(shì)群體。

調(diào)查方法：訪談、街頭觀察、問(wèn)卷調(diào)查等。

實(shí)踐人員：李華

在我們生活的城市中，常?？梢砸?jiàn)到一些流浪漢，他們或坐或臥在街頭，成為了城市的一部分，但卻被許多人忽視和冷漠對(duì)待。這些人有的因?yàn)榧彝プ児剩械囊驗(yàn)槭I(yè)或其他原因，走上了這條艱辛的道路。流浪漢面臨著從基本生存到心理健康等多方面的困境，他們急需我們社會(huì)的關(guān)注和幫助。

在北京的繁華街區(qū)里，我觀察到流浪漢的生活狀態(tài)。有的在路邊乞討，有的則在尋找廢品以換取一些微薄的收入。更令人痛心的是，許多流浪漢在寒冷的冬天只能靠幾件破舊的衣物抵御嚴(yán)寒，生活條件極為惡劣。而有的流浪漢則表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的無(wú)助與絕望，他們渴望得到一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷，但往往只能自我麻痹。

我在一次走訪中遇到了一位名叫老李的流浪漢，經(jīng)過(guò)交談，我了解到他的故事。老李曾是一名建筑工人，但在一次事故中失去了工作，后來(lái)又因種種原因與家人失去了聯(lián)系。他每天只能在街頭徘徊，靠施舍為生，生活的艱辛令他倍感無(wú)奈。他提到，盡管有時(shí)會(huì)有人施舍一些食物，但更多的時(shí)候，路人只是匆匆而過(guò)，毫無(wú)關(guān)注。

通過(guò)這樣的調(diào)查，我深切感受到流浪漢們的孤獨(dú)與無(wú)助。作為社會(huì)的一員，我們不能僅僅把他們當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的背景，而應(yīng)該主動(dòng)伸出援手。我們可以通過(guò)志愿活動(dòng)幫助他們，提供一些生活必需品，或是陪伴他們談心，給予他們心靈上的支持。

在調(diào)查過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)一些組織在努力幫助流浪漢，例如定期舉辦的賑災(zāi)活動(dòng)和愛(ài)心午餐，這些舉措為流浪漢提供了重要的支持。然而，這些努力仍顯不足，許多流浪漢的生活依然處于困境之中。我們迫切需要更多的社會(huì)關(guān)注和有效的政策措施，來(lái)改善他們的處境。

在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，改變雖然緩慢，但只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)關(guān)心，就能匯聚成強(qiáng)大的力量。無(wú)論是對(duì)流浪漢的微小幫助，還是對(duì)他們的關(guān)心慰問(wèn)，都是讓他們重新感受到人情溫暖的重要一步。我們作為年輕一代，更應(yīng)該積極參與幫助弱者的活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與改變。

通過(guò)這次調(diào)查，我意識(shí)到流浪漢的生活狀況亟需改善，他們不僅需要物質(zhì)幫助，更需要精神支持。希望我們每個(gè)人都能關(guān)注身邊的流浪漢，為他們傳遞一份溫暖和希望，讓他們感受到生活的美好。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 6

一、課題提出：

雖然這個(gè)課題可能聽(tīng)起來(lái)有些老舊，但其重要性依然不減。如今，隨著城市化進(jìn)程的加快，社會(huì)各個(gè)層面都在經(jīng)歷著巨大的變化，而居民的心理和需求也隨之改變。我們有必要深入了解當(dāng)前社會(huì)中各類問(wèn)題，特別是一些亟待解決的社會(huì)現(xiàn)象。為此，我們決定對(duì)本地區(qū)的社區(qū)服務(wù)、公共設(shè)施及居民的幸福感等幾個(gè)方面進(jìn)行全面調(diào)查和分析。

二、研究?jī)?nèi)容：

1、評(píng)估我們社區(qū)的公共設(shè)施狀況及維護(hù)情況；

2、調(diào)查居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的滿意度及期望；

3、收集居民對(duì)提升幸福感的建議與看法；

三、研究的目的及意義：

1、增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)建設(shè)的參與意識(shí)，提高他們的責(zé)任感；

2、幫助相關(guān)部門了解居民的真實(shí)需求，從而改進(jìn)服務(wù)，提升居民的生活質(zhì)量；

3、為促進(jìn)社區(qū)和諧、提升居民幸福感提供有力數(shù)據(jù)支持。

四、研究過(guò)程：

（一）調(diào)查步驟：

1、走訪社區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，并拍攝相關(guān)照片；

2、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，進(jìn)行發(fā)放與回收；

3、與社區(qū)服務(wù)中心溝通了解服務(wù)現(xiàn)狀；

4、分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，形成報(bào)告；

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：

1、調(diào)查方法：

我們?cè)O(shè)計(jì)了包含十道問(wèn)題的問(wèn)卷，發(fā)放共250份，最終回收有效問(wèn)卷226份。調(diào)查在我們社區(qū)內(nèi)的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)及公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行，完全由居民現(xiàn)場(chǎng)填寫。

2、調(diào)查對(duì)象：

我們調(diào)查的對(duì)象涵蓋社區(qū)內(nèi)的普通居民、商戶、學(xué)生等不同群體。

（三）問(wèn)卷調(diào)查及分析：

此次調(diào)查主要圍繞居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的滿意度、公共設(shè)施使用情況、對(duì)社區(qū)環(huán)境的看法及幸福感指數(shù)等方面展開(kāi)。

根據(jù)回收的數(shù)據(jù)，80%以上的居民表示對(duì)社區(qū)環(huán)境感到滿意，然而當(dāng)詢問(wèn)到公共設(shè)施的維護(hù)時(shí)，超過(guò)60%的居民認(rèn)為設(shè)施存在老化和管理不足的問(wèn)題。在問(wèn)卷的最后一部分，許多居民積極提出建議，包括增加活動(dòng)場(chǎng)所、完善交通設(shè)施等。分析結(jié)果顯示，居民的幸福感與社區(qū)服務(wù)質(zhì)量密切相關(guān)，高滿意度直接促進(jìn)了居民的歸屬感和幸福感。

在對(duì)社區(qū)服務(wù)中心的訪問(wèn)中，我們了解到該中心近期正在著手解決居民反饋中提到的問(wèn)題，并積極倡導(dǎo)社區(qū)志愿者參與服務(wù)，增強(qiáng)居民的集體認(rèn)同感。

五、

本次調(diào)查的結(jié)果表明，社區(qū)居民對(duì)公共服務(wù)和環(huán)境較為重視，但也反映出服務(wù)中存在的一些不足之處。如何更有效地整合資源，提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)居民的滿意度及幸福感，是我們?cè)诤罄m(xù)工作中需要繼續(xù)關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)本次研究，我們希望為社區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展提供切實(shí)的參考依據(jù)，為每一位居民創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 7

　一、調(diào)查問(wèn)題

中學(xué)生在消費(fèi)及消費(fèi)觀念方面逐漸表現(xiàn)出獨(dú)立性，但依然面臨諸多問(wèn)題。由于中學(xué)生正處于叛逆與迷茫的時(shí)期，他們雖然在消費(fèi)上逐漸自主，但經(jīng)濟(jì)上仍依賴于家庭。學(xué)校有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提倡簡(jiǎn)樸的生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立適度與健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)也應(yīng)緊密配合學(xué)校的教育，不應(yīng)一味縱容孩子，務(wù)必把握好適度的界限。社會(huì)各界也應(yīng)積極糾正消費(fèi)行為中的不正之風(fēng)與不當(dāng)輿論，規(guī)范中學(xué)生的消費(fèi)行為，使其向健康軌道發(fā)展。本次調(diào)查旨在了解某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)狀況，以初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。

　二、調(diào)查范圍

某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

　三、調(diào)查方法及時(shí)間

本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣，共對(duì)某中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷94份，問(wèn)卷回收率為94%。調(diào)查日期為12月16日。

　四、調(diào)查分析

參與調(diào)查的男生占總?cè)藬?shù)的44.68%，女生占55.32%。

分析結(jié)果如下：

(一)初中生零用錢狀況

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，擁有零花錢的學(xué)生占86.17%，而沒(méi)有零花錢的僅占13.83%。初中生的零用錢大多在每月50元以下，占65.96%；50-100元之間占20.21%；100-150元占5.32%；150元以上占3.19%。那么，中學(xué)生的零用錢主要來(lái)自哪里呢？絕大多數(shù)學(xué)生的零用錢來(lái)自父母，占78.72%；來(lái)自祖父母的占26.20%；而通過(guò)自己打工獲得的僅占14.89%。這說(shuō)明，現(xiàn)今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)其照顧有加，即使家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，孩子的物質(zhì)需求通常得以滿足，很多父母在孩子上學(xué)前會(huì)在他們的口袋里放些錢，以便于孩子的日常需求和零食。

在孩子外出時(shí)，父母也會(huì)給予一些費(fèi)用，以支持他們的活動(dòng)。這種零用錢的給予，不僅是物質(zhì)上的支持，也是父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的投資。盡管有些家庭的孩子生活安排尤為細(xì)致，無(wú)需太多零用錢，但這種情況相對(duì)較少。大多數(shù)學(xué)生也都有零用錢，初中生的消費(fèi)較少，加之他們的經(jīng)濟(jì)管理能力相對(duì)欠缺，因此家長(zhǎng)通常不會(huì)給予過(guò)多的金錢，常常是在特定情況下如郊游時(shí)才會(huì)稍微寬松，而平時(shí)則多半是給一些小額現(xiàn)金用于日常開(kāi)銷。大部分初中生每月的零用錢在50元以下。少數(shù)家庭學(xué)生與祖輩同住，長(zhǎng)輩偶爾也會(huì)給予他們零花錢，體現(xiàn)了家庭間的關(guān)愛(ài)。不過(guò)，考慮到中學(xué)生的年齡，能支持他們?cè)谡n余打工的家長(zhǎng)相對(duì)較少，絕大多數(shù)家長(zhǎng)還是希望孩子有一個(gè)輕松的成長(zhǎng)環(huán)境，不希望他們過(guò)早承擔(dān)生活的重?fù)?dān)。

(二)中學(xué)生零用錢消費(fèi)狀況

(1)零用錢的消費(fèi)

調(diào)查結(jié)果顯示，盡管父母對(duì)孩子疼愛(ài)有加，然而大多數(shù)情況下，學(xué)生的零用錢偏向群體消費(fèi)，占比達(dá)64.89%；個(gè)人消費(fèi)占54.26%；與父母一同消費(fèi)的僅占39.36%，其它消費(fèi)情況則占30.85%。那么，這些錢都花到了哪里呢？

(2)零用錢的三大主要用途：購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買零食

調(diào)查顯示，使用零用錢購(gòu)書(shū)的學(xué)生占38.30%；進(jìn)行儲(chǔ)蓄的占77.66%；用于購(gòu)買零食、飲料的占39.36%。這三類用途的選擇率遠(yuǎn)高于其他用途。而用于玩游戲的占23.40%；體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)支占18.08%；用零用錢購(gòu)買衣服的占19.15%。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神食糧，現(xiàn)今書(shū)市繁榮，課外書(shū)、娛樂(lè)書(shū)籍、實(shí)用知識(shí)類書(shū)籍等均可輕易購(gòu)得，因此家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書(shū)持積極態(tài)度，期望他們能多增長(zhǎng)知識(shí)。購(gòu)書(shū)成為學(xué)生零用錢的重要支出方向。大多數(shù)學(xué)生都把零用錢投向購(gòu)書(shū)，這一現(xiàn)象值得家長(zhǎng)關(guān)注，因?yàn)檫@體現(xiàn)了中學(xué)生對(duì)于文化消費(fèi)的重視。

(三)中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

現(xiàn)今，中學(xué)生的課外生活豐富多彩，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使得消費(fèi)領(lǐng)域不斷擴(kuò)展。雖然沒(méi)有直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生也成為眾多商家的目標(biāo)，但在家庭的監(jiān)督下，他們的消費(fèi)觀已有所改善，隨意揮霍的只占1.06%；根據(jù)自己的需要做出選擇的占37.23%；節(jié)儉消費(fèi)的占36.17%；制定消費(fèi)計(jì)劃的占32.97%。當(dāng)今的消費(fèi)市場(chǎng)不斷適應(yīng)青少年需求，各類商店如雜貨店、文具店、書(shū)店及小吃攤等紛紛開(kāi)設(shè)，知名品牌也逐漸將這一群體作為消費(fèi)對(duì)象。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生的消費(fèi)行為逐漸理性，他們?cè)谫?gòu)買時(shí)會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)狀況，能進(jìn)行合理思考的占60.63%；沒(méi)什么看法的占28.7%；認(rèn)為不值得購(gòu)買的占11.70%；不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格原因放棄購(gòu)買的僅占7.45%。他們?cè)谙M(fèi)時(shí)也開(kāi)始關(guān)注商品的功能和價(jià)格，分別占69.14%與61.70%；款式、包裝及時(shí)尚程度也成為他們的重要考慮因素，分別占46.80%與38.80%。這說(shuō)明他們?cè)谙M(fèi)時(shí)不再盲目，越來(lái)越理性。

(四)中學(xué)生消費(fèi)后的思考

此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青少年在使用零用錢時(shí)，往往表現(xiàn)出理性與計(jì)劃性，能清楚地了解自己的花費(fèi)去向，周期性地進(jìn)行結(jié)算的占44.68%，偶爾結(jié)算的占27.60%，從未理性的分別占13.83%、11.70%。在與朋友消費(fèi)時(shí)，采用AA制的占50%，請(qǐng)客的占23.40%，其它方式占27.60%。

　五、調(diào)查結(jié)果

目前，消費(fèi)市場(chǎng)上中學(xué)生人數(shù)已達(dá)到7300萬(wàn)，作為一個(gè)日益受到重視的消費(fèi)群體，雖然他們沒(méi)有大學(xué)生那么多的閑暇時(shí)間，但中學(xué)生同樣展現(xiàn)出與眾不同的消費(fèi)觀。在面臨學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性不足的他們也有自己的消費(fèi)需求，常常為了獲得渴望的物品而不遺余力。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀對(duì)中學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。如今，中學(xué)生逐漸形成獨(dú)立的消費(fèi)行為，每月都有固定的消費(fèi)資金(零用錢)，且在家庭消費(fèi)中亦發(fā)揮著越來(lái)越大的影響力。

　六、調(diào)查建議

通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)心理狀態(tài)的調(diào)查與分析，有助于引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上仍顯不足，家長(zhǎng)通常希望在自己的保護(hù)下為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。雖然每位家長(zhǎng)都希望孩子能成才，但在教育方面不應(yīng)掉以輕心。盲目的保護(hù)與過(guò)度的呵護(hù)都不可?。〖议L(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，運(yùn)用多種方式，積極宣傳艱苦奮斗的精神及中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。