心理健康的重要性愈發(fā)凸顯。班級活動策劃案不僅是促進同學們交流的舞臺，更是培養(yǎng)心理韌性、提升情緒管理能力的契機。通過精心設計的活動，我們能夠為同學們提供一個安全的環(huán)境，讓他們在分享與傾聽中感受到支持與理解，從而共同面對生活中的壓力與挑戰(zhàn)。關注心理健康，正是關愛彼此心靈的最佳方式。

二、活動目的：展現(xiàn)大學生復雜的心理狀態(tài)，幫助大家認識自我、調(diào)節(jié)心理，增強心理素質(zhì)，提高適應社會生活的能力。

三、活動主題：“心靈的陽光，健康的陪伴”

四、主辦單位：機械工程1、2、3班，電子信息5班

五、活動方案

（1）活動時間：XX年4月20日下午：14：10-15：30

（2）活動地點：民政學院休閑廣場

（3）參與人員：相關教師及全體學生

前期準備：

XX年4月1日：完成活動策劃書提交。

XX年4月5日：通知各班班長進行心理情景劇劇本的創(chuàng)作。

XX年4月6日-14日：完成校園心理情景劇的劇本創(chuàng)作。

XX年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交劇本（打印版）。

XX年4月15日-19日：各班進行心理情景劇的排練，由電子信息5班收集相關心理學資料，并準備心理健康知識問答的題目及獎品。

XX年4月19日之前確認活動場地，四班的生活委員共同采購會場布置材料。

XX年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇排練，由各班組織委員負責審核（羅江圖，谷福軍，李金波，毛智煒）。

活動開展：

13：00 各班班委成員準備活動場地，由二班班長統(tǒng)籌負責。

14：00 各班學生入場，由各班紀檢委員維持入場秩序，由三班肖華虎負責。

14：10 主持人正式宣布活動開始。

15：30 活動結束，各班學生有序離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委及活動流程，宣讀心理健康知識。

二、機械工程一班情景劇表演。

三、電子信息五班節(jié)目表演。

四、第一次心理知識競答。

五、機械工程二班情景劇表演。

六、機械工程三班節(jié)目表演。

七、心理游戲互動。

八、電子信息五班情景劇表演。

九、機械工程二班節(jié)目。

十、機械工程三班情景劇表演。

十一、第二次心理知識競答。

十二、機械工程一班節(jié)目。

十三、統(tǒng)計比賽結果，由主持人公布分數(shù)及名次。

十四、頒發(fā)獎項（一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎）。

十五、主持人致閉幕詞。

六、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“心”，如親情、友情、愛情等，強調(diào)教育性、趣味性、知識性與藝術性。

2、心理劇表演：每班至少排練一個節(jié)目，演出時長控制在10-15分鐘。

3、宣傳材料：各班需制作心理劇宣傳海報，要求具有獨創(chuàng)性和新穎性，緊扣活動主題并體現(xiàn)學院特色。

七、經(jīng)費預算:

物品 數(shù)量 單價 總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 10元

場地布置 無 無 50元

攝影及沖印 無 無 30元

獎品、獎狀 無 無 50元

總計: 160元

八、資金來源

四個班每班申請四十元的班費，由機械工程一班生活委員負責管理。

九、活動標準:

1. 活動前期準備工作協(xié)調(diào)一致，確?；顒舆M程順利。

2. 主持人熟練掌握各節(jié)目表演進度，避免出現(xiàn)顯著錯誤和冷場現(xiàn)象。

3. 后勤人員準備所需道具，確保活動過程中不出現(xiàn)中斷情況。

4. 評委確保以公平、公正、公開的原則評選參賽劇目。

5. 觀眾對活動的滿意度超過85%。

機械專業(yè)

電子信息五班班委會