五四運動不僅是一次思想的覺醒，更是青年力量的集中體現(xiàn)。本次五四活動策劃書，旨在通過深入挖掘五四精神的內(nèi)涵，激發(fā)當代青年對社會責任的擔當與創(chuàng)新意識。通過多樣化的活動設計，我們希望能讓參與者在實踐中體會到五四的價值，繼承與發(fā)揚那種追求真理、勇于表達的精神，讓每一位青年都在活動中找到屬于自己的力量與聲音。

五四策劃書 1篇

一、活動背景：

五四運動是中國新民主主義革命的起點，它標志著中國革命進入了一個嶄新的歷史階段。自中華人民共和國成立以來，政府于1949年12月決定將每年的5月4日定為中國青年節(jié)，以此來紀念這一具有偉大歷史意義的事件。

歷史并非一頁書簽，它是民族的記憶，是先輩們留下的足跡，更是一段推動社會進步的歷史旅程。我們在這段歷史中找尋智慧，汲取教訓，以引導未來的方向。既然歷史賦予了我們?nèi)绱素S富的精神財富，我們是否能在逝去的精神符號中找到前行的力量?

值此第xx個五四青年節(jié)來臨之際，為了紀念五四運動xx周年，并借助將要召開的學代會的契機，演講與口才協(xié)會聯(lián)合兄弟社團播音主持協(xié)會共同舉辦“弘揚五四精神，爭做新時代青年”主題演講比賽，旨在追憶這一重要的節(jié)日，激勵大家不斷向前。也回顧共青團xx周年的輝煌歷程，展望在新形勢下共青團的發(fā)展前景，以增強團員青年的政治認同和服務意識。

二、活動目的：

本次活動旨在豐富校園文化生活，提高校園文化品位，創(chuàng)造一個和諧、進取、創(chuàng)新的校園氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀。我們希望鼓勵青年樹立遠大理想，投身學習與工作，參與學校的創(chuàng)新發(fā)展，全面提升自我，實現(xiàn)各自的理想。我們將在廣大師生中推廣熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理念，加強社會主義核心價值體系教育，引導團員青年為學校的發(fā)展貢獻力量。本次活動希望展示新時代青年的朝氣蓬勃和奮發(fā)向上的精神面貌，激勵青年在全面建設小康社會中勇于拼搏，成就人生。將共青團的工作與黨和國家的發(fā)展緊密結合，帶領青年團員積極投身改革與現(xiàn)代化建設。

三、時間安排：

1. 賽前宣傳：由承辦方在主辦方的指導下，通過校園網(wǎng)站、協(xié)會網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)等渠道進行活動宣傳。

2. 初賽前的通知，發(fā)布演講比賽的相關規(guī)定和信息，組織學生報名并公布賽事進程及獎項設置。

3. 積極與參賽選手聯(lián)系，協(xié)調(diào)出場順序，并告知賽場規(guī)定，請各位選手予以重視。

4. 初賽：初賽定于4月2日左右，地點暫定南xxxx，期望各位選手認真準備。

5. 公布復賽選手名單及復賽時間，鼓勵大家積極備賽。

6. 復賽：復賽定于4月28日左右，具體時間和地點根據(jù)實際情況而定。

7. 復賽后公布晉級決賽的選手名單，并及時通知選手。

8. 決賽：決賽時間定于4月30日晚7:00，地點待定。

四、具體操作：

1. 由兩個協(xié)會共同組成專門委員會，負責本次演講比賽，由協(xié)會常務副會長牽頭，設立各職能小組。

2. 器材組：負責賽場器材的準備，要求至少提前兩個小時到達現(xiàn)場并調(diào)試設備，確保音響正常。

3. 宣傳組：負責比賽的宣傳工作，包括線上、媒體、海報等各類宣傳。

4. 秩序組：維護比賽現(xiàn)場秩序，確保選手在良好的氛圍中進行演講。

5. 外聯(lián)組：處理贊助與合作事宜，進行外部聯(lián)系工作。

6. 聯(lián)絡組：負責邀請嘉賓、評委及參賽選手，并協(xié)調(diào)相關事宜。

7. 各組需定期向委員會報告工作進展，并在指導下進行后續(xù)工作。

五、參賽要求：

1. 演講作品須主題明確、觀點新穎，語言簡練，并應體現(xiàn)當代大學生的積極向上的精神面貌。

2. 表達形式應具有創(chuàng)新性，選手可圍繞主題分享個人見解與感悟。

3. 演講需脫稿，要求語言流暢、技巧熟練，富有感染力，選手可使用背景音樂。

4. 演講時間為4—5分鐘。

六、賽場具體流程：

1. 主持人上臺，宣布比賽開始，介紹評委及嘉賓，闡明比賽要求及評分標準。

2. 比賽按抽簽順序進行，各選手依次演講。

3. 評委評分，主持人逐一公布選手得分。

4. 嘉賓點評，工作人員核算成績，最終排名。

5. 主持人宣布獲獎名單，由領導頒獎。

七、活動預算：

獎品：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎xx名；優(yōu)秀組織獎。

音響設備租賃費用150元。

邀請主持人、評委、嘉賓費用250元。

宣傳費用150元。

總計：xxxxx元。

八、應急預案：

1. 建立應急小組應對音響設備和多媒體故障。

2. 積極聯(lián)系保衛(wèi)處處理突發(fā)事件。

3. 對于擾亂比賽秩序的觀眾，先進行警告，必要時驅逐出場。

4. 演講內(nèi)容中禁止出現(xiàn)反動言論，如有發(fā)現(xiàn)，及時警告并取消參賽資格。

五四策劃書 2篇

　一、活動主題

紀念五四精神，點燃青春激情

在五四運動這一重要歷史節(jié)點，我們作為新一代青年，有責任傳承和發(fā)揚五四精神，將其融入我們的學習和生活中。激情五四，展現(xiàn)青春活力，攜手前行，為建設更美好的未來貢獻自己的力量。

　二、主辦單位

某某大學 學生會

　三、活動范圍

全校青年學子。

　四、活動背景

五四運動是1919年5月4日爆發(fā)的中國人民反對外來侵略和封建統(tǒng)治的偉大愛國運動。它不僅是以先進青年知識分子為先鋒，廣泛動員人民群眾參與的革命活動，更是一場深刻的思想解放運動和新文化運動。五四運動高舉“科學”和“民主”的旗幟，向舊文化和舊制度發(fā)起沖擊，極大推動了中國社會的轉型和新文化的傳播，為中國革命的新階段奠定了基礎。

　五、活動目的和宗旨

我們旨在充分利用五四紀念日的契機，精心策劃豐富多彩的紀念活動，全方位提升青年學生的思想風貌和道德素養(yǎng)，增強他們的責任感和使命感。

　六、主體活動

經(jīng)過充分討論，決定開展一系列主題活動。主體活動為拍攝戲劇短片，將講述一位青年克服困難、追求夢想的勵志故事。故事講述一位來自農(nóng)村的大學新生，面對陌生的環(huán)境和學業(yè)壓力，他努力適應并取得了優(yōu)異的成績。這位青年通過努力學習和積極參與校園活動，最終贏得同學們的尊重和真正的友誼。

該劇的拍攝需要借用數(shù)部攝像機，以及若干演員，具體角色待定。拍攝完成后，我們計劃在校園內(nèi)舉辦放映活動，借助大型屏幕與投影設備，讓全校師生共同觀看，并為出演人員提供展示自我的機會。

　七、其他小型“青春”系列活動

除了主體活動，我們還將開展多項以“青春”為主題的配套活動。

1. “青春·爭鳴”辯論賽

在五四前后舉行一場圍繞青春主題的辯論賽，辯題可涵蓋“青春的意義”、“如何定義成功”等等。

2. “青春·演說”演講比賽

鼓勵學生以朗誦形式表達對青春的熱愛，演繹與五四精神相關的經(jīng)典作品，激發(fā)全體學生的共鳴。

3. “青春·舞動”團體舞比賽

舉辦一場富有活力的團體舞比賽，鼓勵各學院組隊參加，展現(xiàn)青春的活力與風采。

4. “青春·挑戰(zhàn)”定向越野賽

利用校園內(nèi)的地形組織一次別開生面的定向越野活動，激勵同學們不僅鍛煉身體，也增進團隊合作精神。

5. “青春·創(chuàng)意”寢室布置大賽

鼓勵同學們以創(chuàng)意為主題，布置寢室，評選最具創(chuàng)意的寢室，讓大家感受溫馨的校園生活。

6. “青春·繪畫”文化衫設計活動

鼓勵學生參與到文化衫的設計中來，用自己的創(chuàng)意表達對青春的理解和感悟。

7. “青春·感動”人物事跡分享

挖掘校園內(nèi)感人的故事，通過文字或視頻的形式進行展示，以此來表彰默默奉獻的同學們。

8. “青春·印記”簽名墻活動

設置大型簽名墻，讓師生們在上面留下自己的名字和對青春的寄語，形成校園內(nèi)的獨特風景。

9. “青春·劇場”短劇比賽

鼓勵同學們拍攝關于青春的小短劇，評選優(yōu)秀作品并在校園內(nèi)進行放映，增強學生的參與感和展示機會。

以上活動僅為初步構想，具體實施方案將進一步細化，期待每位同學的積極參與與支持。

五四策劃書 3篇

　一、活動名稱：

“傳承五四精神，激揚青春夢想”

　二、活動主題：

弘揚五四精神、展現(xiàn)青春風采、共筑校園文化

　三、活動目的：

為慶祝五四青年節(jié)的到來，積極響應大學生校園文化建設的號召，傳承和發(fā)揚五四精神，展現(xiàn)當今大學生的青春風采。通過這次活動激勵大學生樹立正確的價值觀和人生觀，弘揚積極向上、努力拼搏的精神，提高自我素養(yǎng)。

　四、活動時間：

20xx年4月12日--20xx年4月18日

　五、活動對象：

全體在校學生（以大一新生為主）

　六、主辦方：

校團委

（一）宣傳工作的籌備

1. 傳達通知，由校學習部、思政部通知各班學習委員及團支書，向班級同學進行宣傳。

2. 海報設計，由校廣播傳媒中心廣告策劃部負責設計海報，張貼在五個指定地點（食堂、東合樓、建工樓、機電樓、小超市附近）。

3. 播音宣傳，由信心編輯部撰寫稿件，播音部在早、中、晚時段進行通告，直到活動結束。

4. 橫幅宣傳：在校內(nèi)主要通道懸掛橫幅（兩處）。

（二）稿件征集

1. 針對大一學生，以班級為單位每班征集四篇稿件，交由信息編輯部。（海報上附有聯(lián)系方式）

2. 以個人或團體名義提交稿件，交給信息編輯部。（海報上附有聯(lián)系方式）

3. 針對大二學生，作品可通過電子郵件提交。（海報上附有聯(lián)系方式）

（三）稿件審核

1. 初步篩選由信息編輯部進行，選出符合主題和優(yōu)質的作品。

2. 從優(yōu)秀作品中再次審核，提交老師進行最終評審，決定獲獎等級。

（四）公布獲獎名單及頒獎儀式

1. 在各宿舍樓內(nèi)張貼獲獎人員名單。

2. 舉行頒獎儀式

a. 主持人歡迎嘉賓到場，宣布活動開始，邀請團委鄭老師發(fā)言。

b. 傳媒主任發(fā)言，分享活動經(jīng)歷、結果及其意義，對各位來賓表示感謝。

c. 舉辦文藝演出。

d. 進行頒獎，由團委鄭老師、馬老師、王老師為獲獎者頒獎。

e. 組織獲獎者合影留念。

f. 主持人宣布活動結束，感謝領導的出席，并按序送客，清理現(xiàn)場。

（五）優(yōu)秀作品將在學校網(wǎng)站展示，一等獎獲獎者參與國旗下發(fā)言。

　七、成立工作小組

1. 組長：信息編輯部部長、廣告策劃部部長

2. 副組長：信息編輯部副部長

3. 宣傳負責人：信息編輯部與廣告策劃部成員

4. 評委組：團委老師。

5. 專業(yè)指導老師：潘老師

　八、獎項設置：

集體獎項、個人獎項：集體獎項（xxxx）系：一名頒發(fā)證書；（xxxx）專業(yè)：二名頒發(fā)證書；（xxxx）班級：三名頒發(fā)證書。個人獎項：一等獎：一名頒發(fā)證書及紀念品；二等獎：兩名頒發(fā)證書及紀念品；三等獎：十名頒發(fā)證書及紀念品；優(yōu)秀獎：若干名頒發(fā)證書及紀念品。

　九、參賽規(guī)則

（一）作品要求

a. 作品內(nèi)容積極向上。

b. 作品文體不限，詩歌、散文皆可。

c. 作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲。

（二）作品投稿

參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)提交作品，填寫標題、真實姓名、聯(lián)系電話及所在系別。

　十、組織工作安排

（一）作品收集組：信息編輯部

（二）活動前期宣傳組：信息編輯部、廣告策劃部

五四策劃書 4篇

　一、指導思想：

為慶祝建團xx周年和五四運動xx周年，旨在進一步豐富青年的文化生活，增強他們對生活、學習及工作激情的熱愛，鼓勵青年團員積極參與到創(chuàng)新和奉獻中來，提升團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。結合xx街道共青團的實際情況，特定于20xx年xx月開展紀念“五四”運動的系列活動，活動方案如下：

　二、活動主題：

團徽相贈共青團員，牢記歷史銘五四精神。

　三、活動時間：

20xx年xx月。

　四、活動內(nèi)容：

1、重溫革命歷史，制定青春奮斗清單。

街道各社區(qū)將在5月份（具體日期另行確定）組織青年團員學習黨的歷史，重溫入團誓詞。結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展“我的青春，我的使命”大討論。每位參加活動的青年團員將獲得一枚團徽，各社區(qū)需提供團區(qū)委官方微信平臺的二維碼，以便青年團員使用“掃一掃”功能關注相關賬號。

2、分享入團經(jīng)歷，提升責任感。

通過團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，鼓勵青年團員在日常工作與生活中以自身為榜樣，增強作為表率的意識，激勵青年團員提升工作熱情。

　五、注意事項：

1、加強宣傳，營造活動氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳平臺，交流經(jīng)驗、樹立標桿，營造學習與超越的良好氛圍，鼓勵百家爭鳴、活潑生動的局面。

2、嚴格進度，掌握活動節(jié)奏。各社區(qū)需依據(jù)活動方案及時間安排開展相應活動，確保以進度推動成效，以活動促進工作。

3、注重實際，突出特色。將“五四”系列活動與當前的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，充分利用“五四”活動作為教育實踐的有效載體，結合街道特色，突出活動的重點。

4、收集資料，創(chuàng)新活動亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區(qū)需制作活動記錄臺賬，真實反映活動開展的全過程。

五四策劃書 5篇

　一、活動要素

1、活動主題：傳承五四精神，激發(fā)青年力量，推動團組織發(fā)展

2、活動背景：自1921年成立以來，中國共產(chǎn)主義青年團走過了百年輝煌歷程。回首往昔，眾多青年前赴后繼，懷揣理想和信念，他們以青春為燃料，點亮了無數(shù)奮斗的心靈。在這個偉大的時代，我國正朝著全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標奮勇前行，團員青年應當秉持不屈不撓的奮斗精神，在不斷的學習與實踐中弘揚五四精神，迎接新時代的機遇與挑戰(zhàn)。

3、活動目的及意義：此次活動旨在弘揚“五四”運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大青年團員在學習、創(chuàng)新和服務中奮發(fā)向上，提升團員的責任感和使命感。通過對表現(xiàn)突出團支部、團干部和團員的表彰，激發(fā)他們的積極性和主動性，從而推動共青團的各項工作走向新的高峰。

4、活動形式：表彰大會

5、活動時間：20xx年5月4日下午2:00，活動地點：301教室

6、活動承辦方：經(jīng)濟管理學院第五屆團總支學生會

組織部

活動對象：經(jīng)濟管理學院全體學生

　二、活動開展

1、活動準備階段

(1) 在“評優(yōu)”活動啟動前，召開班級團支書會議，明確評優(yōu)目的及具體流程，并發(fā)放評優(yōu)標準和條件。

(2) 推選候選人名單，各團支部對符合評優(yōu)條件的同學進行推薦；團總支與學生會可同時推選若干候選人。

(3) 開展民意調(diào)查，收集同學意見。

(4) 對提名的候選人進行審核并確認最終評優(yōu)名單。

2、活動流程

(1) 主持人宣布活動開始，并介紹到場嘉賓。

(2) 領導發(fā)表講話，傳達活動的重要性。

(3) 宣布獲獎名單，頒發(fā)獎狀及證書。

(4) 獲獎代表發(fā)表感言，分享成長經(jīng)歷。

(5) 院長進行鼓勵全體團員。

(6) 主持人宣布活動圓滿結束。

3、活動人員分配

(1) 主持人由文藝部負責挑選。

(2) 迎賓工作：文藝部

(3) 海報宣傳：宣傳部

(4) 會場布置：學習部、生活部

(5) 入場秩序維護：組織部

(6) 會場秩序維護：紀檢部

(7) 拍照記錄：數(shù)字化部、辦公室

(8) 會場清理：社團與活動部、體育部

4、活動后續(xù)階段

(1) 撰寫活動新聞稿，及時向校園媒體發(fā)布。

(2) 整理活動資料，備份留存。

(3) 各部門總結活動經(jīng)驗，分析不足之處。

　三、經(jīng)費預算

1、礦泉水及會場布置：30元

2、獎品采購：350元

3、其他費用：70元

合計：450元

五四策劃書 6篇

　一、活動背景

為了紀念五四運動的偉大精神，激勵廣大學生積極參與社會實踐，展示青春風采，基礎醫(yī)學院團委決定在全院范圍內(nèi)開展五四活動策劃書征集活動?；顒拥玫搅藢W院老師和同學們的積極響應和熱烈支持，致力于通過這一平臺，讓更多的同學參與到五四活動中來，展現(xiàn)自我，提升自身的綜合素質，進而在校園內(nèi)形成良好的學習和活動氛圍。

　二、活動名稱

五四活動策劃書征集活動

　三、活動主題

弘揚五四精神，展現(xiàn)青春風采

　四、活動時間

20xx年4月1日—20xx年4月30日

　五、獎項設置：

優(yōu)秀策劃獎若干名，參與獎若干名

　六、活動流程

(一)前期準備

1、活動信息發(fā)布：

1) 通過學院官方網(wǎng)站及各類社交媒體發(fā)布活動通知。

2) 制作宣傳海報，詳細介紹本次活動的意義、參與方式及相關事項。

3) 利用校園廣播進行信息宣傳。

2、宣傳推廣：在食堂、宿舍等公共區(qū)域張貼活動海報，擴大活動影響力，吸引同學參與。

3、組織各班級召開動員大會，鼓勵同學們積極參與策劃書的撰寫，并進行培訓，幫助同學們理解活動主題和策劃要點。

4、成立評審小組，由老師和學生代表組成，負責活動策劃書的評審和獎勵工作。

5、制定評審標準及細則，以確?；顒拥墓院屯该餍浴?/p>

(二)活動實施階段（20xx年4月1日——20xx年4月15日）

同學們積極參與，提交個人或團隊的活動策劃書。策劃書內(nèi)容包括活動目的、參與人員、活動流程、經(jīng)費預算等。所有策劃書應在4月15日之前提交至指定郵箱。

宣傳方式：

1、各班級可以通過班級群、社交媒體等渠道，分享策劃書的撰寫經(jīng)驗和優(yōu)秀范例。

2、學院將開設專題論壇，供同學們交流討論活動策劃的相關內(nèi)容。

(三)評審階段（20xx年4月16日——20xx年4月20日）

評審小組根據(jù)預先制定的評審標準，對所有提交的策劃書進行評選，并于4月20日前公布評審結果。

評審方式：

1、評審小組將依據(jù)策劃書的創(chuàng)新性、可行性、組織性及影響力等進行打分。

2、各評審成員將分別給出評分，并匯總得分，最終確定獲獎名單。

(四)表彰階段（20xx年4月21日—20xx年4月30日）

舉行五四活動策劃書頒獎典禮，邀請評審小組成員和獲獎同學參加，活動將通過校園網(wǎng)絡直播，讓更多同學見證這一激動人心的時刻。

宣傳方式：

1、通過海報、校園廣播、社交媒體等多渠道宣傳頒獎活動，確保活動的高曝光率。

2、在頒獎典禮上播放獲獎策劃書的精彩片段，激勵更多同學參與到活動中。

　七、經(jīng)費預算

宣傳經(jīng)費：海報制作費200元，現(xiàn)場布置費150元

獎品經(jīng)費：獎狀和獎品共計300元

活動場地布置費用：200元

五四策劃書 7篇

　一、 活動主題：

為深入響應文藝部舉辦的以追尋百年風華，共同奮進新時代為主題的五四獻禮文藝活動，我班決定開展一場以增強責任感、服務社會為主題的團日活動。通過豐富多彩的主題項目，弘揚愛國精神、物質文明和精神文明，激勵廣大學生團員在校內(nèi)勤奮求學，積極參與社會建設。

　二、活動時間

5月xx日5月xx日

　三、活動創(chuàng)意：

本次活動圍繞增強責任感和服務社會為主題，旨在通過多樣化的活動形式，在團員青年中傳播以愛國主義為內(nèi)核的偉大民族精神。希望所有團員能時刻銘記黨的教誨和團組織的使命，傳承光榮傳統(tǒng)，堅定信念，增強政治意識、組織意識和模范意識，提升作為共青團員的榮譽感、責任感和使命感。通過學習，使同學們理解青春的意義和生命的價值，努力學習，積極進取。

　四、參加人員

全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員

　五、時間安排、地點安排和內(nèi)容：

1、準備階段。5月xx日，集合班干部及預備黨員，組建工作小組，傳達院團委相關精神，圍繞活動展開討論并制定切實可行的計劃。

2、宣傳動員階段。5月xx日，以團支部為單位召開動員大會，組織各班討論，激勵入黨積極分子和中共預備黨員，調(diào)動全體團員的積極性。

3、理論學習階段。(5月xx日-5月xx日)5月xx日針對如何增強團員意識開設團課，集體學習團章和團史; xx日，小組成員學習理論并進行心得交流。

4、實踐活動階段。(5月xx日-5月xx日)

A、5月xx日為體育活動日，組織團員參與乒乓球比賽;

B、5月xx日，進行團員民主生活會，開展批評與自我批評;

C、5月xx日，參觀歷史博物館，欣賞歷代文物，感受中華文化的博大精深。

5、總結階段。5月xx日，安排班級發(fā)言，表彰優(yōu)秀學習積極分子，進行活動總結。

　六、活動效果：

本次活動的開展，提高了團員青年的思想覺悟和理論水平。全體共青團員應以此次主題活動為契機，自覺牢記入團誓言，踐行承諾，進一步增強政治意識、組織意識和模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，樹立明確的理想和信念，把個人的發(fā)展與國家的未來和民族的命運緊密結合，努力學習，錘煉品格，勇于創(chuàng)新，甘愿奉獻，以滿腔熱情投身于學習與工作中。

　七、自我評價

作為共青團的一員，應以國家的繁榮昌盛為己任，為祖國的進步貢獻力量。充分發(fā)揮團員青年的主觀能動性，展現(xiàn)我們的優(yōu)良作風和積極態(tài)度，不僅在工作中運用我們的知識和技能完成各項任務，同時還應承擔起團組織的發(fā)展重任，在時代的考驗中引導廣大團員向黨員學習，提升團組織的整體素質。

　八、其他注意事項：

1、部分主題團日活動可邀請其他班級的團支部參與（視情況而定）；

2、在活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳單，張貼活動海報以增強主題宣傳效果;

3、參與活動的人員需佩戴?；?

4、做好活動的宣傳報道及信息反饋工作。

五四策劃書 8篇

　一、活動主題

弘揚五四精神，青春在路上

　二、活動背景及目的

五四運動是中國現(xiàn)代史上具有深遠影響的重要事件，它不僅彰顯了青年學生的愛國情懷，也為社會進步與民主改革開辟了道路。為紀念五四運動xxx周年，積極傳承“五四”愛國、進步、科學的精神，展現(xiàn)當代青年昂揚向上的風貌，增強同學們的國家意識，豐富校園文化生活，推動學校精神文明建設，因此計劃舉辦以“弘揚五四精神，青春在路上”為主題的一系列活動，為發(fā)揚“五四”精神貢獻綿薄之力！

三、主辦部門

xxx

　四、活動時間及地點

20xx年5月4日至5月10日

教學樓、無錫市烈士陵園

　五、活動內(nèi)容：

1. 五四運動歷史知識展

時間：5月4日至5月12日

方式：收集與五四運動相關的歷史資料和經(jīng)典照片，制作成展板，展覽于校園網(wǎng)球場旁。

意義：通過歷史展覽，讓同學們更深入地了解五四運動的重大意義，激發(fā)他們的愛國情感。

2. 無錫烈士陵園參觀活動

時間：5月10日

方式：參與者將乘車前往無錫烈士陵園，進行緬懷與敬仰。出行路線為：乘坐35路公交至勝利門，再轉乘83路至烈士陵園站，預計行程約80分鐘。

意義：此行讓同學們銘記歷史，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，提升愛國主義認知，增強對生命的敬畏，激勵我們在學習生活中更加努力。

3. 觀看愛國主義紀錄片

時間：5月10日晚上

方式：組織參與活動的同學集中在已申請的教室，觀看一部愛國主義主題的紀錄片。觀后將進行集體討論，探討愛國主義的深刻內(nèi)涵。

意義：通過紀錄片的觀看，增強青年學生的國家榮譽感和使命感，促使他們更加關注國家的未來，具備強烈的責任意識。

　六、活動細節(jié)：

1. 工作人員需提前了解海報及宣傳材料的張貼規(guī)定，確保遵循學校相關流程。

2. 各項工作的負責人應定期檢查進展，確保每個環(huán)節(jié)按時完成。

3. 注意各參與人員的協(xié)調(diào)與安排，確?；顒禹樌M行。

4. 確保宣傳單及通知信息及時發(fā)布，便于同學們了解活動信息。

5. 外出時須注意安全，確保同學們的人身安全。

6. 關注各項活動的細節(jié)問題，確保信息準確無誤。

7. 參觀烈士陵園的同學需統(tǒng)一著裝。

8. 記錄全程活動進行，拍攝相關照片。

9. 觀看紀錄片的教室面向全體同學開放。

10. 制定應急預案，以備外出活動中可能出現(xiàn)的問題。

　七、烈士陵園參觀報名與通知：

1. 報名地點：由文藝部和紀檢部的同學在班級宣傳時現(xiàn)場報名。

2. 報名方式：學生自愿報名，填寫報名表。也可通過短信報名。

3. 報名形式：以個人或班級為單位均可。

4. 名單公示及入選人員通知：在參觀前由工作人員通過短信通知入選人員。

　八、活動道具：

展示板10塊，擴音器1個，電腦，投影儀等設備。

五四策劃書 9篇

　一、活動背景

為了紀念“五四”愛國運動xx周年，繼續(xù)弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，并結合我院積極推動精神文明建設、創(chuàng)建和諧校園的目標，計科系團總支決定組織并舉辦此次紀念“五四”愛國運動xx周年的文藝匯演暨“信商杯”首屆“五四愛國演講比賽”。

　二、活動目的

弘揚五四精神，激勵青年朋友向身邊的榜樣學習。豐富學院的文化氛圍和學生的課外生活，為我院的精神文明建設貢獻力量。

　三、活動主題

怒放青春，唱響國魂。

用青春的激情展現(xiàn)生活的活力，用每個人的努力勾勒出青春的絢麗。

　四、活動開展

（一）活動各個階段時間安排

1、活動策劃：3月22日定稿，3月24日提交審定；

2、活動通知：3月27日定稿，3月28日提交審定，3月29日通知各班班委，制作宣傳海報（41階梯一張，食堂南門一張）；

3、團總支組織部最終策劃時間：4月10日晚8：10前發(fā)到每個人手中；

4、各班節(jié)目名單上交時間：4月15日；

5、第一輪節(jié)目篩選：4月18日；

6、第二輪節(jié)目篩選：4月20日上午8點—11點30分；

7、走臺：4月24日下午6點—9點；

8、裝臺：4月25日下午各成員到會場進行布置；

9、試音/準備就緒：4月25日6：00前完成所有事宜；

10、晚會：4月25日晚7：00—9：30。

（二）活動具體開展

1、確定策劃與通知，策劃文件將發(fā)至群郵箱，3月30日將海報（提前與宣傳部同學聯(lián)系）張貼于41階梯樓下，并掛出紙質通知（放于13號、15寢室樓一樓展示框內(nèi)），聯(lián)系廣播臺播出宣傳稿；

2、各專業(yè)指定一名聯(lián)絡員（如組織部人手不足可聯(lián)系秘書處，團總支其他成員也可協(xié)調(diào)），關注節(jié)目進度并定期向總負責人張xx匯報；

3、各班須按時上交節(jié)目詳細信息（節(jié)目名稱、節(jié)目形式、參演人數(shù)、節(jié)目時長、負責人聯(lián)系方式等）并交給李xx，逾期視為無效；

4、晚會主持人初步確定為：馬xx、王某，主持詞需提前1周準備并交給小阮修改、定稿；

5、提前邀請專業(yè)老師擔任評委，并對相關節(jié)目進行指導，提高節(jié)目質量；

6、第一次篩選，由團總支同學在現(xiàn)場進行篩選，保留12—14個節(jié)目（根據(jù)主題、整體效果、藝術效果等）；

7、第二次篩選，邀請專業(yè)評委老師到場評定，依據(jù)評分標準，最終選擇8個節(jié)目參與晚會表演；

8、24日下午進行走臺，安排節(jié)目上場順序并進行必要調(diào)整；

9、節(jié)目的確定后進行彩排，確保節(jié)目質量；

10、4月25日下午進行舞臺裝飾（裝臺方案需提前1周定稿并準備好相關物品），可聯(lián)系其他部門同學協(xié)助，設備安裝調(diào)試必須在6：30前完成，由設備組總負責，協(xié)調(diào)各部成員配合；

（三）晚會現(xiàn)場人員安排

1、設備擺放：音響x2（放置于教室后方，一側一個——1小組負責）；調(diào)音器/五彩燈光（放于教室后方中間對著走道——2小組負責）；話筒x4（放于前排舞臺側面——3小組負責）；泡泡機/煙霧機/閃光頂（放于舞臺前方左側——4小組負責）；

2、演員、選手簽到（位于舞臺前方左側——5小組負責）；

3、座位安排：（一排座嘉賓評委靠右側坐，左側留出支持人座位。演員和選手坐于最左側靠門位置的第二、三排——1小組負責）；

4、分數(shù)統(tǒng)計：（坐于評委后面，方便統(tǒng)計選手得分——6小組負責）；

5、晚會攝影：由朱高巖提供相機，由徐凱、周怡佑負責攝影；

6、會場秩序及應急事件：各小組代表負責協(xié)調(diào)處理；

（四）晚會當晚流程（注：每個篇章中間穿插選手演講）

1、主持人開場致辭，邀請相關領導上臺講話；

2、第一篇章——動蕩的青春，播放“五四”運動相關歷史視頻，并進行開場舞表演，正式拉開晚會序幕；

3、第二篇章——黎明的前夜，節(jié)目形式可為朗誦、合唱等；

4、第三篇章——新生的曙光，節(jié)目形式可為小品、舞蹈、合唱等；

5、第四篇章——博學的才華，“五四”運動相關知識有獎問答。

第一階段：搶答題，由主持人讀出題目，觀眾舉手搶答，最快者獲得答題機會，答對即可獲獎。

第二階段：挑戰(zhàn)題，舉手獲得答題機會，題型為填空與不定項選擇，答對即可抽獎。

6、第五篇章——年輕的我們，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎，隨后進行多人大合唱，節(jié)目結束；

7、嘉賓點評并作總結發(fā)言；

8、主持人致結束詞，晚會圓滿結束；

9、合影留念。

　五、報名須知：

1、各班必須上報1—2個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容需與主題相關，由系內(nèi)進行節(jié)目篩選、排練等；

2、節(jié)目質量必須保證，每個節(jié)目時長控制在8—10分鐘；

3、各班需上報一名演講者參與演講比賽；

4、參賽者需遵守規(guī)則，每位參賽者的演講時長不得超過5分鐘。

　六、資源需求：

物力需求：階梯教室、海報、展板、音響設備、活動現(xiàn)場布置材料（包括背景幕布、氣球、彩帶、五星紅旗等）、冷焰火、請柬、節(jié)目單、服裝、舞臺道具、拍手、小紅旗、嘉賓飲用水、榮譽證書等。人力需求：團委書記王老師、專業(yè)評委老師、團總支成員等。

　七、活動注意事項

務必保持秩序，如有突發(fā)事件，相關負責人需立即處理，其他各崗位負責人在應對突發(fā)情況時需靈活應變，妥善解決。

五四策劃書 10篇

　一.活動主題

五四運動紀念活動策劃書

　二.活動目的

20xx年是五四運動107周年。那段歷史是我們民族奮斗不息的見證。五四運動為中國帶來了新思想，倡導民主與科學，引發(fā)了整個社會的覺醒。作為新時代的大學生，我們有責任去回顧這段歷史和傳承五四精神。為了紀念五四運動，我團支部決定開展以五四運動為主題的團日活動，通過這一活動提升全體團員對五四精神的理解和認同。我們希望通過對青春與夢想的探索，激勵同學們不斷追求理想，與國家的發(fā)展同頻共振，樹立起奮發(fā)向上的信念，讓五四精神在我們的生活中煥發(fā)新的光彩。

　三.活動時間

20xx年5月4日——20xx年5月10日

　四.活動地點

某大學校園、校內(nèi)會議室、社交媒體平臺

　五.活動形式

1.網(wǎng)絡分享日志：由團支書撰寫活動日志，其余成員積極評論并轉發(fā)。

2.青春故事分享會：組織團支部成員觀看經(jīng)典影片，并進行討論。

　六.活動安排

1.網(wǎng)絡分享日志

(1)前期準備：

①20xx年5月3日，團支書通過微信群向全體團員宣導活動主題與形式，鼓勵大家提前思考本次活動的方向，激發(fā)參與熱情。

②20xx年5月4日，召開團支部會議，討論并決定活動的具體形式，并征集意見，確保活動的可行性和實用性。最終決定以網(wǎng)絡日志分享為主，并由文體委員負責日志的撰寫。

③20xx年5月5日，團支書再次向團員們重申活動流程與相關注意事項，激勵大家積極參與。

④20xx年5月6日，完成活動策劃書，明確每個環(huán)節(jié)的負責人。

(2)中期活動：

①20xx年5月7日，負責人在社交媒體平臺發(fā)布關于五四活動的日志，并邀請團員們積極留言討論。

②鼓勵團員們分享自己對青春與夢想的看法，可以上傳與青春相關的照片，營造良好的互動氛圍。

(3)預期成果：

此次活動旨在增強團員對五四運動歷史的認知和理解，達成以下目標：

①促使更多同學關注五四精神的核心價值，提升班級整體的凝聚力。

②通過討論與分享，找到自我青春與夢想的定位，鼓勵同學們積極面對未來。

③通過集體活動，增強團員的集體意識，培養(yǎng)愛國情懷與社會責任感。

④提升班級的整體氛圍，展現(xiàn)出團員的青春活力和創(chuàng)新精神。

2.青春故事分享會

(1)前期準備

①于20xx年5月4日召開班委會議，由團支書牽頭確認活動細節(jié)，討論分享會的內(nèi)容和形式。

②任務分配：

班長：負責協(xié)調(diào)活動時間，確認參加人數(shù);

副班長：收集影片資料，安排觀影場地;

宣傳委員：負責活動宣傳和信息發(fā)布;

團支書：整體策劃與組織活動。

(2)中期活動

①20xx年5月8日，組織團員前往選定地點觀看電影，安排好集合及返程的具體細節(jié)。

②觀看結束后，團員們進行討論分享，交流觀影感受，分享自身的青春故事。

(3)后期總結

①參與分享的團員需撰寫觀影心得，以五四精神為主題，匯總后在社交媒體上發(fā)布。

②活動結束后，團支書撰寫總結報告，評估活動成效并提出改進建議。

(4)活動預期成果

①通過電影觀看與討論，促進同學們對青春意義的思考，提升自我認知。

②活動展示增強團員之間的交流，促進班級的快樂氛圍。

③希望通過分享的故事，激勵更多同學積極追求夢想。

　七.應急預案

1.如遇突發(fā)情況，需及時聯(lián)系班級負責人，妥善處理人身與財產(chǎn)安全問題。

2.如影院場次與計劃時間不符，需及時聯(lián)系影院進行調(diào)整。確保活動順利進行。

3.對于網(wǎng)絡日志如遇惡意攻擊，宣傳委員可對相關內(nèi)容進行維護與修正。

　八.活動總結

五四精神在當代依然具有導向與啟發(fā)意義，結合當今時代背景，青年人的夢想與追求能與國家發(fā)展共融共振。本次活動成功提升了團支部成員對五四歷史的理解，并引導大家思考自身的青春目標，讓我們同心向前，共同書寫屬于我們的青春篇章。

五四策劃書 11篇

　一、主辦單位：

某市某中學

　二、承辦單位：

德育教研組

　三、協(xié)辦單位：

各班級團支部

　四、活動目的：

為深入貫徹學校團委關于五四青年主題教育的方針，銘記“五四”運動xx周年和共青團成立xx周年，進一步弘揚中國共青團90余年來的奮斗精神和成就，同時積極傳播和踐行愛國、科學、民主的“五四”精神，豐富校園文化生活，激勵青年團員不斷追求進步，為學校教育教學建設貢獻力量。

通過開展積極樂觀的校園文化活動，提升青年學生的思想道德修養(yǎng)，鼓勵他們關注自身的思想素質、道德情操與文化素養(yǎng)，創(chuàng)造積極向上的校園文化環(huán)境，豐富學生的課余生活，展現(xiàn)當代中學生的青春活力與進取精神，彰顯青年風采。

　五、活動主題：

傳承五四精神，共筑青春夢想

　六、具體安排：

全校師生需圍繞本次紀念活動主題，積極做好以下幾項工作：

1、“我的青春夢想”主題班會，各班級圍繞“我的青春與五四”的主題開展“唱響青春、傳遞夢想”的活動，采用座談討論、故事分享等形式組織團日活動。

2、制作一期“傳承五四精神”主題黑板報，內(nèi)容需貼合主題，宣傳到位，各班需在5月1日前完成。

3、舉行“傳承五四精神”——新團員入團宣誓儀式。

4、開展一次全校性志愿服務活動，參與街區(qū)清掃，團員們在有意義的活動中增強責任感和榮譽感。

5、舉辦“傳承五四精神，共筑青春夢想”五四歌詠比賽。

　七、活動要求：

1、各班應抓住這次重要機會，將五四活動與增強學生思想意識結合，通過活動深化教學效果。

2、各班要積極參與“傳承五四精神，共筑青春夢想”主題活動，調(diào)動團員的參與積極性，做好宣傳、動員、組織等各項工作，營造濃厚的紀念氣氛，提升共青團的影響力。

3、所有參活動的老師和學生需遵守時間安排，不得遲到或早退。

4、通過此次活動，青年團員應主動詮釋青春，傳承五四精神，表達愛國情懷，以實際行動關注青少年的成長，盡自己的綿薄之力。