述職報(bào)告不僅是對(duì)過去一年工作的更是對(duì)教育理念與實(shí)踐的深刻反思。通過細(xì)致的課堂觀察與學(xué)生反饋，我們發(fā)現(xiàn)，語言的魅力在于溝通的橋梁，而教師的使命則在于培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力與思維方式。最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新教學(xué)方法的重要性，以及如何通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。真正的教育不僅在于知識(shí)的傳授，更在于心靈的啟迪與成長。

最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告 第1篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年，作為一名奮斗在教育一線的小學(xué)語文老師，我收獲頗豐，也付出了許多。擔(dān)任六（4）班的語文教學(xué)與班主任工作，我始終保持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，努力做好每一項(xiàng)工作。

一、做一位勤勉奉獻(xiàn)的人民教師

在師德建設(shè)上，我嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針和相關(guān)政策。與時(shí)俱進(jìn)，熱愛教育事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生。我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提升思想道德水平，經(jīng)常利用書籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。深知教育的意義，教師必須以身作則，在教學(xué)中始終做到言傳身教，用自己的品德與行為影響學(xué)生。通過不斷學(xué)習(xí)，我的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。

二、做一位熱愛教學(xué)的語文教師

我積極參與校本教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和評(píng)課，努力做好課后輔導(dǎo)，爭取多聽優(yōu)秀的課堂，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。在課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成長。教學(xué)中，我關(guān)注孩子們的不同興趣、生活體驗(yàn)和表現(xiàn)方式，讓他們在輕松的氛圍中找到自己的風(fēng)格。我主動(dòng)與同年級(jí)的老師們開展多次同課異構(gòu)活動(dòng)，踴躍參與各種教學(xué)競賽和課題研究。在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)，我能夠做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在實(shí)踐中不斷完善自己的教學(xué)方法。

三、成為照亮學(xué)生心靈的明亮陽光

我努力營造班級(jí)文化，讓教室的每一面墻壁都充滿教育的氣息?！巴瑢W(xué)作品展示”、“勵(lì)志故事分享”等欄目展示同學(xué)們的優(yōu)秀成果，而“書籍推薦”、“詩文賞析”等活動(dòng)則提升學(xué)生的閱讀能力。盡量為每位同學(xué)提供展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛能，幫助他們建立自信。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，成為孩子們的良師益友。在每個(gè)重要節(jié)日，我都會(huì)借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國和誠信等方面的教育，通過QQ群、家校通等多種方式與家長保持良好溝通，努力實(shí)現(xiàn)家校共育。

四、收獲豐碩的成果

經(jīng)過不懈的努力，我班在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績上取得了顯著進(jìn)步，創(chuàng)造了歷年來的最佳成績。孩子們在作文學(xué)習(xí)中逐漸找到了自信，不再畏懼寫作。今年，我班發(fā)表的文章和參與各類競賽的獲獎(jiǎng)作品達(dá)到了二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體的活動(dòng)中也有三次講課機(jī)會(huì)。

我意識(shí)到，成績已成為過去，不斷反思、改進(jìn)、再反思是推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我能夠持續(xù)克服不足，并始終如一地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告 第2篇

或許是因?yàn)閷?duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛，我于xxx年加入教育行業(yè)，已經(jīng)有x年的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自20xx年起，我來到耿圩小學(xué)擔(dān)任語文課程的教師。從第一天開始，我就意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，日常的言行舉止都將影響著我的學(xué)生，因此我在工作上始終保持高度的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，努力成為學(xué)生心中值得尊敬和信賴的老師。

一、持續(xù)學(xué)習(xí)、提升自我

為了成為一名合格的小學(xué)語文教師，首先要有健康向上的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己，保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，熱愛自己的工作，關(guān)心學(xué)生，尊重每一位孩子。我積極參與各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)、理論水平和教學(xué)能力，使自己更適合教育學(xué)生。我深知教師要以身作則，時(shí)刻以教書育人為己任，通過自己的言傳身教去影響學(xué)生。在日常工作中，我積極主動(dòng)，熱愛接受學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，努力做到盡職盡責(zé)。

二、注重溝通、真心教育

我把熱愛學(xué)生放在首位，這種情感促成了師生之間和諧的關(guān)系，使許多問題迎刃而解。我相信，愛是教育中一種無聲的交流，是拉近與學(xué)生距離的有效途徑。我用真誠的心去呵護(hù)我的班級(jí)，尊重學(xué)生，與他們平等相處，做他們的好朋友，與他們共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。無論學(xué)生的成績?nèi)绾?，我始終平等對(duì)待每位孩子。對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心與支持，幫助他們樹立信心，走出自我否定的困境。這樣的真誠，學(xué)生能夠感受到，只有當(dāng)他們接受了我這個(gè)人，才能主動(dòng)接受我的教育。

三、教研結(jié)合、探索創(chuàng)新

在教學(xué)工作中，我始終保持探索的精神，努力學(xué)習(xí)、積極鉆研。我認(rèn)真研究教材與教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，并準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在課堂上，我以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式、討論式等多樣化的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬他們的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，從而讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

除了日常的教學(xué)工作外，我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，留意身邊的點(diǎn)滴，利用空閑時(shí)間做好學(xué)校的宣傳工作，曾在市及縣局的媒體上報(bào)道學(xué)校的一些活動(dòng)和優(yōu)秀做法。在校內(nèi)舉行的語文命題及美文誦讀比賽中，我分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在20xx年，我被評(píng)選為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。雖然這些榮譽(yù)微不足道，但它們是我前行的動(dòng)力，讓我在教育的道路上更加努力。

在這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的共同努力下，我的教學(xué)水平得到了提高，取得了一定的成績，但同時(shí)我也清楚自己仍有很多不足之處。教育工作充滿挑戰(zhàn)，要做好它并不容易。我還年輕，在教師這條路上需要更加努力奮斗！我堅(jiān)信，只要熱愛自己的崗位，定能收獲豐碩的成果。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)追求卓越，以更加堅(jiān)定的姿態(tài)邁向新目標(biāo)，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)更大的飛躍！

最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告 第3篇

作為一名小學(xué)語文教師，目前的專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師。在擔(dān)任這一職位期間，我認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)，負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作。以下是我在工作中所做的具體

一、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任期間，我認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)安排，注重班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，深入了解每位學(xué)生的思想狀態(tài)。我嚴(yán)格管理班級(jí)，與家長緊密合作，探索有效的教育方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。在班主任工作中，我始終堅(jiān)持常抓不懈的常規(guī)管理，執(zhí)行量化制度，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等良好習(xí)慣，努力營造團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班級(jí)氛圍。在過去的幾年中，我的班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都相當(dāng)出色，尤其在作文比賽中獲得了第一名的好成績。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)和教材內(nèi)容，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，深入鉆研教材，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，從而為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)指明方向，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中，始終將學(xué)生置于主體地位，幫助他們掌握知識(shí)是老師的責(zé)任。我在教學(xué)前堅(jiān)持貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精髓，認(rèn)真研究教材和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的有效方法。

通過持續(xù)鉆研教學(xué)大綱和教材，我不斷嘗試和探索不同的教學(xué)方法，專注于如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，積極進(jìn)行教學(xué)改革。我參加了市教研室和學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，通過聽課和參觀學(xué)習(xí)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和各類專業(yè)書籍，關(guān)注現(xiàn)代教育的動(dòng)態(tài)，拓寬自己的教學(xué)視野和思維方式。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無從談起藝術(shù)。

在教學(xué)中，我尊重孩子們的不同興趣愛好、生活體驗(yàn)和表現(xiàn)形式，讓他們形成各自獨(dú)特的風(fēng)格，避免強(qiáng)求一致。藝術(shù)的魅力在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越是個(gè)性的藝術(shù)越美，能夠發(fā)現(xiàn)獨(dú)特之美的人越具創(chuàng)造力。在小學(xué)語文教育中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，通過各種游戲和比賽等教學(xué)手段，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與積極性，讓他們的個(gè)性和天性能夠健康自由地發(fā)展。在視、聽、觸覺的多元體驗(yàn)中，學(xué)生們的創(chuàng)造性思維得到了充分的培養(yǎng)。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

我積極開展第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘?qū)φZ文有興趣和特長的學(xué)生，組織他們參加第二課堂的培養(yǎng)，并根據(jù)年齡和基礎(chǔ)水平，將他們分為語文興趣小組的初級(jí)班和創(chuàng)作班。根據(jù)實(shí)際情況，我采用不同的計(jì)劃和方法進(jìn)行有效的教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)生們的語文水平有了顯著提升。得益于學(xué)校的支持，我們還建立了書法班和文學(xué)班，得到了各方來賓的高度評(píng)價(jià)，提升了學(xué)校的文化氛圍。

最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告 第4篇

自我成為一名小學(xué)語文老師以來，已經(jīng)有一年多的時(shí)間，目前負(fù)責(zé)六年級(jí)一班的語文教學(xué)工作。作為這班的語文教師，我始終嚴(yán)格要求自己，注重師德師風(fēng)和自身言行。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，我對(duì)教育工作有了以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：

　一、以愛為導(dǎo)向，讓教育工作更加順暢

雖然六年級(jí)的學(xué)生已逐漸成長，但他們依然渴望被尊重與理解。在日常教學(xué)中，我始終抵制體罰與變相體罰，尊重孩子們的自尊心。通過細(xì)心傾聽他們的需要與感受，我努力與學(xué)生建立良好的情感聯(lián)系，創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我常常從他們熟知的生活事物入手，適時(shí)給予溫暖的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，讓學(xué)生們感受到來自老師的關(guān)懷，這樣的教育方式使得教學(xué)更加順利，同時(shí)我也會(huì)與家長積極溝通，共同營造良好的教育氛圍，讓孩子們在關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。

　二、參與課程改革，讓新理念在教學(xué)中扎根

在深入學(xué)習(xí)新課程理念的我結(jié)合新時(shí)代的教學(xué)模式，探索適合本班學(xué)生的有效教學(xué)方法。在語文課堂上，我強(qiáng)調(diào)知識(shí)與學(xué)生生活的緊密結(jié)合，創(chuàng)造充滿生活氣息的學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究和互動(dòng)，讓他們的知識(shí)獲取不再僅僅來自于老師，而是通過對(duì)書本的理解和與同伴的交流，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)踐過程中，我也始終保持對(duì)自身教學(xué)行為的反思與改進(jìn)。

　三、與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)多媒體教學(xué)深入課堂

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式。作為教師，我們不能再停留在傳統(tǒng)的粉筆教學(xué)上，而應(yīng)積極引入計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)，讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)和豐富。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，努力將多媒體教學(xué)應(yīng)用到日常教學(xué)中，目前我能夠熟練制作課件，逐步讓多媒體教學(xué)深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)中。

在日常工作中，我與同事們保持良好合作，秉持“三人行必有我?guī)煛钡睦砟?，虛心向每位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我積極參與聽課及評(píng)課，始終相信課堂教學(xué)中最重要的不是資歷，而是不斷創(chuàng)新與努力，才能使我們的課堂煥發(fā)活力。

最新小學(xué)語文老師述職報(bào)告 第5篇

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)三年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還兼任五年級(jí)的班主任。以下是我對(duì)本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理方面的總結(jié)匯報(bào)。

　一、全力學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

１、學(xué)期開始時(shí)，我積極參加了語文教學(xué)的在線研修，力求提升自己的專業(yè)能力。

２、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，深化學(xué)習(xí)。我常常去向優(yōu)秀的教師和同行學(xué)習(xí)，包括名師的博客和相關(guān)教育網(wǎng)站。像李老師的語文教學(xué)理念、張老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等，都對(duì)我的教學(xué)工作有很大的幫助。在這些平臺(tái)上，我獲得了許多實(shí)用的教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧，助力于我的專業(yè)成長。

　二、創(chuàng)新語文教學(xué)方法

１、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)他們讀好書。通過師生共讀的形式，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，班級(jí)內(nèi)營造了濃厚的書香氛圍。本學(xué)期內(nèi)，我班同學(xué)在暑期閱讀后已經(jīng)有10人閱讀超過8本書，特別是沈石溪和曹文軒的作品受到了大家的熱愛。我們的班級(jí)閱讀活動(dòng)如展示閱讀筆記、讀書分享會(huì)等，不僅評(píng)選出了多位閱讀小明星，還增強(qiáng)了同學(xué)們的閱讀興趣。

２、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作，提升習(xí)作質(zhì)量。我在班級(jí)中開設(shè)了博客，鼓勵(lì)同學(xué)們投稿到班級(jí)欄目和?？?，這極大地激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。借助這一平臺(tái)，我班中的一些愛好寫作的同學(xué)開始積極幫助其他同學(xué)編輯電子稿，成效顯著。尤其是小亮和小梅兩位同學(xué)，他們在寫作中展現(xiàn)出了極大的熱情與才能。

　三、班級(jí)管理取得顯著成效

１、我采用小組合作與責(zé)任分工結(jié)合的管理模式，使班級(jí)管理更加科學(xué)。學(xué)期末，我班衛(wèi)生評(píng)比連續(xù)幾周獲得滿分，這得益于同學(xué)們的自主性和責(zé)任感。班級(jí)榮譽(yù)感的增強(qiáng)，使得衛(wèi)生工作得到了更好的落實(shí)，孩子們的主人翁意識(shí)得到了培養(yǎng)。

２、致力于建立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)文化。

（１）通過成立學(xué)習(xí)小組，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助后進(jìn)生提高，促進(jìn)優(yōu)等生的進(jìn)一步發(fā)展，使每位學(xué)生都能在不同層次上取得進(jìn)步。

（２）記錄學(xué)生成長的點(diǎn)滴。我及時(shí)抓拍孩子們快樂的瞬間，如課外活動(dòng)、慶?；顒?dòng)、讀書分享等，并在班級(jí)博客上分享，讓每個(gè)孩子感受到班級(jí)如同家一般的溫暖。

（３）創(chuàng)新評(píng)優(yōu)機(jī)制，學(xué)期末由學(xué)生推薦及投票選出優(yōu)秀生。這一過程不僅是對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的認(rèn)可，更是一次鍛煉學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià)能力的機(jī)會(huì)。

（４）班級(jí)管理成績逐步提升。學(xué)期初，我班在行為規(guī)范活動(dòng)中獲得了良好的成績，并且在元旦表演中，孩子們展現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力和熱情，獲得了好評(píng)。

以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的希望能得到大家的指導(dǎo)和建議，讓我在今后的工作中不斷進(jìn)步。