我將圍繞德、能、勤、績、學(xué)、廉六個(gè)方面，深刻反思自己在教育崗位上的成長與貢獻(xiàn)。通過總結(jié)過去一年的工作經(jīng)歷，我不僅認(rèn)識到教師的職業(yè)道德與專業(yè)能力的重要性，也體會到勤奮工作的價(jià)值所在。在努力提升教學(xué)質(zhì)量的我也在不斷追求學(xué)習(xí)與自我革新，力求在德能方面成為孩子們的榜樣。我將結(jié)合實(shí)際案例，展示我的工作業(yè)績，以及在廉潔自律方面的堅(jiān)持，力求為未來的教育之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇1

在懷揣著對教育事業(yè)的熱愛中，我已在幼兒園工作了四年多的時(shí)光。這四年的歷程中，我經(jīng)歷了許多美好的瞬間，既有拼搏的汗水，也有豐碩的成果。在這里，我用我的熱情和關(guān)愛，陪伴著孩子們的一步步成長，度過了青春歲月中充實(shí)而有意義的時(shí)光。

經(jīng)過這一段歲月的洗禮，我從一名懷揣夢想的“新手教師”成長為一名更為成熟的“幼兒教師”。這段經(jīng)歷讓我不僅收獲了職業(yè)技能，也讓我明白了教育的真正意義。

一、政治思想方面

我熱愛我的國家，熱愛人民的教育事業(yè)，同時(shí)也堅(jiān)定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與政策。通過觀看新聞、閱讀教育雜志等方式，我不斷學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事政治。作為一名教師，我深知自己的職責(zé)與使命，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，做到嚴(yán)格遵守時(shí)間，樹立良好的教師形象。

二、工作表現(xiàn)

我的工作目標(biāo)是“成為孩子們心目中喜歡的老師”。有句話說得好：“教育者若無情感與愛，猶如池塘無水?！痹趯?shí)際工作中，我努力為每位孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、充滿愛的氛圍。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，我總是細(xì)心關(guān)注，給予他們及時(shí)的幫助。對于有特殊需要的孩子，我更是給予額外的關(guān)懷，幫助他們樹立自信心，教導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人，并培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些陪伴與支持，將伴隨他們一生。

人們常說“孩子是父母的作品”，作為教師，幼兒亦是我們共同的作品。幫助孩子們成長進(jìn)步，是我們每位教師的心愿。我認(rèn)識到與家長之間的溝通至關(guān)重要。通過家?；?，我們可以更全面地了解孩子在家與在園的情況。我每天放學(xué)后，都會及時(shí)向家長反饋孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化家長對孩子的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，同時(shí)也誠懇地請家長協(xié)助，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有缺席的孩子，我會及時(shí)與家長溝通，關(guān)心他們的身體健康狀況，努力實(shí)現(xiàn)教育的聯(lián)動與協(xié)作。

幼兒園的教育是一項(xiàng)復(fù)雜的事業(yè)，單靠學(xué)?；蚣彝ザ茧y以完成，需要雙方緊密合作，才能取得良好的成效。通過讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，教師也能夠更好地理解孩子在家的情況，雙方共同努力，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

為了提升自身的素質(zhì)與教育質(zhì)量，我利用空閑時(shí)間參加自學(xué)，順利取得了大專學(xué)歷。我還積極參加幼兒園組織的各類技能考核，通過閱讀專業(yè)書籍，不斷更新和提高我的教育理論知識與實(shí)踐能力。

三、教育教學(xué)方面

在班級的工作中，我始終積極主動，嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心挑選合適的教學(xué)方法，并做好教具準(zhǔn)備。在這幾年里，我有機(jī)會培養(yǎng)不同年齡段的孩子，逐步深入了解各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，基于幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)主題活動，并細(xì)心安排每周的課程計(jì)劃，注重活動的組織與實(shí)施。我在設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時(shí)，始終將孩子的實(shí)際需求放在首位，確保他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，真正成為知識的主人，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

我還注重培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，促使班級形成良好的常規(guī)。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，而對有困難的孩子則提供鼓勵(lì)與幫助，確保每位幼兒在活動中得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。我每天為孩子們安排充足的戶外活動，帶領(lǐng)他們參與豐富的戶外鍛煉，根據(jù)他們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)合理的運(yùn)動內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合他們的教學(xué)方法，讓幼兒在互動中獲得成長。

經(jīng)過四年的幼教工作，我與孩子們之間建立了深厚的情誼。他們已成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛這份事業(yè)，對未來充滿信心，因?yàn)槲疑钪?，這份工作在托起明天的希望。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了一年總結(jié)之際。我始終堅(jiān)持對教育事業(yè)的熱愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了園所安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行

一、德

我深知作為一名幼兒教師，師德是最重要的。我始終堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，擁護(hù)黨的教育方針，關(guān)心每一位孩子的成長與發(fā)展。我積極參加園所組織的各類培訓(xùn)，努力提升自身素質(zhì)，嚴(yán)格遵守園所各項(xiàng)規(guī)章制度。通過不斷學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到為人師表，樹立良好的教師形象。

二、能

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，我圓滿完成了本年度的工作任務(wù)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，我注重新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在教學(xué)中，我探索和運(yùn)用了多種教學(xué)方法，結(jié)合兒童的特點(diǎn)，努力讓每個(gè)孩子在輕松愉快的氛圍中獲得知識。我常常向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)資源，以不斷提升自身的教學(xué)能力。

三、勤

我始終保持愛崗敬業(yè)的態(tài)度，認(rèn)真遵守園所的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加全體教職工會議，認(rèn)真落實(shí)會議精神。一年來，我堅(jiān)持參加每周的升旗儀式，嚴(yán)格做好考勤記錄，無遲到、早退及請假記錄，保持全勤。

四、績

在本年度，我主要負(fù)責(zé)x班的教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，注重課堂管理，以“愛心、耐心、細(xì)心”對待每一位孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，尤其是后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷與幫助，幫助他們更好地融入班級。通過不斷努力，我所負(fù)責(zé)的班級整體表現(xiàn)有所提高，孩子們在各方面的進(jìn)步令我欣慰。

五、廉

我始終堅(jiān)信教師的職責(zé)是幫助孩子成長，因此我堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)困生的課后輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我認(rèn)為教師不應(yīng)從事有償家教，應(yīng)該無私地為每一個(gè)孩子提供支持與幫助。我始終保持清白的職業(yè)操守，自覺抵制不正之風(fēng)。

過去的一年里，我取得了一些成績，但同時(shí)也意識到自身的不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步。謝謝您的關(guān)心與支持！

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇3

作為一名幼兒園教師，我深知教育工作的重要性，尤其是在德能勤績學(xué)廉五方面的全面發(fā)展。德育是教育的靈魂，而教師的品德則是塑造孩子們道德觀的重要基石。本學(xué)期，我將繼續(xù)秉承《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》的指導(dǎo)思想，深入開展各項(xiàng)工作，力求在德能勤績學(xué)廉的各個(gè)方面全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

一、重視師德建設(shè)，樹立良好榜樣。

作為教師，師德是我們最根本的職業(yè)道德。在日常教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以高尚的師德影響和感染身邊的每一個(gè)孩子。通過自我反省，不斷提高自身的道德品質(zhì)，以身作則，讓幼兒在潛移默化中接受良好的道德教育。

二、通過豐富的活動促進(jìn)品德與能力的提升。

3-6歲的幼兒正處于個(gè)性品德發(fā)展的關(guān)鍵期，良好的教育氛圍能夠有效地幫助他們形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我計(jì)劃通過系列化的主題活動來推動幼兒的品德教育，例如：

1. 在《春天的到來》主題活動中，引導(dǎo)幼兒了解自然，學(xué)會熱愛生命，尊重萬物。

2. 在“六一”兒童節(jié)前夕，開展“我的夢想”系列活動，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的愿望，培養(yǎng)其積極向上的人生態(tài)度。

3. 邀請家長參與“親子手工”活動，增強(qiáng)家庭之間的互動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作精神。

三、在日常生活中滲透德育教育。

幼兒園是孩子們生活與學(xué)習(xí)的重要場所，我們的日?；顒又谐錆M了德育教育的契機(jī)。具體而言：

晨間活動：通過讓幼兒參與晨間迎接活動，培養(yǎng)他們的禮儀意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課堂活動：在互動式教學(xué)中，我鼓勵(lì)幼兒互相尊重，學(xué)會傾聽別人的意見，培養(yǎng)良好的溝通能力。

用餐時(shí)間：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，教他們?nèi)绾斡行蛴貌?、不浪費(fèi)，從小樹立節(jié)約意識。

午休環(huán)節(jié)：教育幼兒在午休前整理自己的物品，培養(yǎng)他們的自理能力和責(zé)任意識。

離園時(shí)：提醒幼兒在離園時(shí)保持安靜，整理自己的物品，等待家長的到來，從而增強(qiáng)他們的守時(shí)觀念和遵守規(guī)則的意識。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇4

放飛的是夢想，收獲的是成長。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而又愉快的20xx年也匆匆離我們而去。歲月如梭，似乎眨眼之間，一學(xué)年的工作便結(jié)束了?；仡欉@一年來的經(jīng)歷，雖然工作繁忙，但我感受到的是充實(shí)和滿足。

這是我踏入教育行業(yè)后的第一份工作，這份工作讓我倍感珍惜和喜愛，喜歡這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，以及每位同事對我的支持與鼓勵(lì)。雖然我并不是學(xué)前教育專業(yè)出身，但我堅(jiān)信，只要我有這份熱情和信念，就一定能把這份工作做好。這是我不斷努力的動力源泉。9月份，我們迎來了新的幼兒園，起初大家對這個(gè)嶄新的環(huán)境感到陌生，一切似乎都在摸索中，教室還在調(diào)整，墻面還在裝飾，油漆工人忙碌不已。老師和顧問們除了打掃衛(wèi)生，還積極進(jìn)行課程演練和備課。

由于大家一致的信念，始終相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能夠創(chuàng)造輝煌。如今，幼兒園迎來了成功的入園，我也成為了一名指導(dǎo)老師兼班主任?？粗⒆觽冊谶@里逐漸成長，我油然而生一種自豪感。轉(zhuǎn)眼間，半年的時(shí)間已經(jīng)過去，耳畔仿佛還是孩子們?nèi)雸@時(shí)的歡聲笑語。經(jīng)過這段時(shí)間的共同生活，孩子們在各方面都有了顯著的進(jìn)步，現(xiàn)在是時(shí)候整理我的思路，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量

只有通過多渠道不斷學(xué)習(xí)，才能提升教學(xué)質(zhì)量，才能提高自我的素質(zhì)和教學(xué)能力。與同事們分享課堂反思，不斷完善自己的教學(xué)不足，在本學(xué)期中，我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力，堅(jiān)持以身作則，努力奉獻(xiàn)，無論是否在我所負(fù)責(zé)的班級，都要認(rèn)真做好班級的各項(xiàng)工作。這樣的狀態(tài)能使其他老師將精力更好地投入到工作中。我們在班級常規(guī)管理中，努力讓工作目標(biāo)明確、行動有序、實(shí)施有計(jì)劃，讓幼兒的吃飯、玩具收拾、排隊(duì)等常規(guī)行為逐漸見到成效。作為班主任，我深知自己的責(zé)任，時(shí)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流幼教課程的知識。

二、勇于創(chuàng)新，拓展活動領(lǐng)域

在托班小朋友的教育中，我積極參與課程改革的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，引導(dǎo)其他教師深入探討早教內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，積極開展主題活動，設(shè)計(jì)豐富多彩的早教活動。通過選擇與思考，建立有利于幼兒發(fā)展的課程。

例如，在“小小郵遞員”、“大熊與小熊”、“消防車”、“好餓的小毛蟲”、“美味披薩”等活動中，加入了體式探索和繪本閱讀，為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用社會、幼兒園和家庭資源，使得活動更加生動活潑，讓幼兒在“玩”的過程中“學(xué)”，從而獲得更廣闊的知識面，極大地提升了他們的積極性，使每位幼兒都有所進(jìn)步。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

正如古語所說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)使幼兒的生活有序，促進(jìn)身體和心理健康，有利于培養(yǎng)他們自主服務(wù)的生活能力，為未來的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我根據(jù)托班小朋友的特點(diǎn)，開展了一系列活動來促進(jìn)班級良好風(fēng)氣的形成。例如，在分發(fā)點(diǎn)心時(shí)，讓孩子們輪流分發(fā)，通過情景故事讓他們學(xué)習(xí)分享。在活動中，教師對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)會禮貌行為。通過保育員與教師的緊密配合，我們已經(jīng)初見成效，爭取在今后的工作中取得更大進(jìn)步。

四、突出特色，實(shí)施雙語教學(xué)

作為幼兒園的指導(dǎo)教師，我對自己嚴(yán)格要求。在“一日生活”環(huán)節(jié)中，努力做到能用英語表達(dá)的內(nèi)容，盡量不使用漢語。希望在下一個(gè)學(xué)期，我能堅(jiān)持這一承諾，讓孩子們在英語語言環(huán)境中茁壯成長。

五、緊密合作，促進(jìn)家園互動

為了更好地做好家長工作，除了日常的電話和短信溝通外，我還建立了微信群，把相應(yīng)課程的老師加入群中，和家長們分享幼兒的成長與快樂。我與其他教師一同及時(shí)向家長反饋孩子們的在園表現(xiàn)，特殊情況下，及時(shí)與家長聯(lián)系，了解孩子的情況，確保我們掌握幼兒的第一手資料。家長們對教師的關(guān)心與愛護(hù)表示贊同，并在孩子進(jìn)步時(shí)保持密切溝通，促使孩子能在學(xué)習(xí)上繼續(xù)取得更大的提升。

在這段時(shí)間里，我們班的孩子們在各方面都取得了顯著進(jìn)步，這讓人感到欣慰。然而，在某些方面仍存在不足之處，例如在與其他教師的配合上有待加強(qiáng)，班級管理上有時(shí)會有放任的感覺；在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)和動手能力有待提升。未來，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，用新的理念和方法，為我們的教育事業(yè)增添更多的亮麗色彩。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇5

作為幼兒園教師，我深感肩上責(zé)任重大，培養(yǎng)新時(shí)代的人才是我們教師的使命，每一位幼兒教師都在孩子的一生中扮演著不可替代的角色。

　一、熱愛幼教，堅(jiān)定自己的信念

選擇了教育這條道路，就要堅(jiān)定自己的信念，全心投入，不計(jì)較得失，積極探索。我們要在教育教學(xué)中不斷充實(shí)自己，提升專業(yè)水平，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，始終堅(jiān)持“以孩子為中心”的原則。

　二、尊重和關(guān)愛每一個(gè)幼兒

每一個(gè)孩子都渴望被尊重與關(guān)愛。我們不能對幼兒施加任何形式的體罰，而應(yīng)關(guān)注他們的全面發(fā)展與良好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力與每一位幼兒建立平等、和諧的關(guān)系，給予他們關(guān)心與呵護(hù)，讓他們在安全的環(huán)境中茁壯成長。

　三、做幼兒的支持者和引路人

與幼兒交往時(shí)，我們應(yīng)以關(guān)心和理解的態(tài)度去傾聽他們的需求，善于發(fā)現(xiàn)孩子們感興趣的事物和游戲，根據(jù)他們的表現(xiàn)與反應(yīng)，適時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)者的角色，幫助他們探索世界，發(fā)展?jié)撃堋?/p>

作為教師，我們必須不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，這需要年輕教師多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，積極吸收各種合理的建議。我們還要努力學(xué)習(xí)新知識，開拓新的教學(xué)方法。

　四、以身作則，樹立榜樣

教師的言行會對孩子們的思維、行為和品德產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幼兒喜歡模仿我們的一舉一動。我們要時(shí)刻保持良好的形象，凡是要求幼兒做到的，自己也要首先做到，并始終保持自律。妥善處理與家長的關(guān)系，積極溝通，共同探討孩子的成長與發(fā)展。

以上是我在德能勤績廉五方面的述職反思，我將繼續(xù)努力，在不斷學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，使自己在教育這條道路上不斷成長與進(jìn)步。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇6

幼兒園教師不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈的引導(dǎo)者和人格的塑造者。作為一名幼兒園教師，我深知自己的責(zé)任與使命，時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。在我看來，教師的道德、能力、勤奮、成績和清廉這五個(gè)方面，構(gòu)成了我們教師的基本素養(yǎng)。

一、樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

作為一名幼兒園教師，我意識到教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。陶行知先生曾說過：“教育者的職責(zé)在于服務(wù)，而非追求個(gè)人名利?！边@讓我明白，身為教師，我們不僅要傳授知識，更要關(guān)愛每一個(gè)孩子，幫助他們健康成長。我們要把每一個(gè)孩子都視為自己的責(zé)任，始終以高度的責(zé)任感去對待教育。

二、不斷提升自身素養(yǎng)。

教師的專業(yè)能力是教育工作的基石。無論是教學(xué)方法、幼兒心理、還是教育理念，我們都需要不斷學(xué)習(xí)與更新。只有掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，才能更好地引導(dǎo)幼兒，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在平時(shí)的工作中，我會利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)、研討會，閱讀專業(yè)書籍，提升自己的教育教學(xué)能力。

三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)。

幼兒教育工作需要耐心與細(xì)心。我深知，愛心是幼兒園教師的靈魂。在日常工作中，我努力做到每一堂課都充滿激情，用心去關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。在和孩子們的互動中，我保持熱情，努力創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，通過游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、注重成績，追求卓越。

成績不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)在孩子們的全面發(fā)展。我通過細(xì)致的觀察與記錄，及時(shí)了解孩子們的成長變化，制定個(gè)性化的教育方案，以促進(jìn)他們的進(jìn)步?？吹胶⒆觽兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，我都感到無比欣慰，這也是我努力的最大動力。

五、嚴(yán)守職業(yè)道德，清正廉潔。

教師的品德是影響學(xué)生的重要因素。我始終銘記教師的身份，時(shí)刻提醒自己要以身作則。要做到公正、公平對待每一個(gè)孩子，保持良好的師德師風(fēng)，以實(shí)際行動影響學(xué)生。我堅(jiān)信，只有具備良好的道德品質(zhì)，才能真正贏得孩子們的信任和尊重。在教學(xué)和生活中，我時(shí)刻踐行誠實(shí)守信的原則，努力做孩子們的榜樣。

在這條教育的道路上，我將始終保持對教育的熱忱，不斷提升自己的素養(yǎng)，以德為先，努力做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇7

“德”的考量，主要是評估幼兒園教師是否堅(jiān)守教育的基本原則，是否忠誠于國家和社會，是否遵循法律法規(guī)，是否公正處理事務(wù)，廉潔自律，品德是否高尚。

政治品德。指的是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)之上的世界觀，以及由此形成的政治立場。具體表現(xiàn)為堅(jiān)定的政治立場、忠于四項(xiàng)基本原則、廉潔自律、公正辦事和品德高尚。

職業(yè)道德。是指在從事幼兒教育工作中，能夠用高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)和教育行為。包括對教育工作的高度重視、責(zé)任感和原則性等。

能，即能力、才干和本領(lǐng)。它通常指完成特定教學(xué)任務(wù)的能力，體現(xiàn)為有效認(rèn)識、改造和引導(dǎo)幼兒發(fā)展所需的綜合素質(zhì)。能力直接影響教師是否能夠勝任其教學(xué)任務(wù)。

教師的能力主要由一般能力和專業(yè)能力兩部分組成。

1.一般能力，是所有教育工作者必須具備的基本素質(zhì)，包括：

①分析判斷能力（準(zhǔn)確性、全面性、敏感性、前瞻性、果斷性、條理性、靈活性）；

②基本教學(xué)能力（語言表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、說服能力、概括能力等）；

③身體能力（年齡、健康狀況等因素）。

2.專業(yè)能力，是指教師為適應(yīng)幼兒教育工作而具備的特殊技能和知識，包括：

①專業(yè)教學(xué)能力。

②管理能力（決策能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題能力、組織能力等）；

③創(chuàng)造能力（教育工作及高層次職位人選尤需具備創(chuàng)造性思維）。

④執(zhí)行能力（執(zhí)行力直接影響到教育工作的實(shí)施效果）。

⑤經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?。?jīng)驗(yàn)是能力的一種體現(xiàn)，是在日常教學(xué)實(shí)踐中積累起來的知識和技能。

在考核教師的“能”的過程中，關(guān)鍵是評估其在教學(xué)崗位上的專業(yè)能力和管理能力的運(yùn)用與發(fā)揮。專業(yè)能力的提升以及知識更新情況都非常重要。教師的能力運(yùn)用是否有明確的目的性、合理性和規(guī)范性也應(yīng)受到關(guān)注。

勤，意指在教學(xué)工作中努力盡責(zé)，勤奮不懈，甘愿奉獻(xiàn)。古語云“勤能補(bǔ)拙”，某種程度上說明勤奮可以彌補(bǔ)能力不足，是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)，同時(shí)也反映出個(gè)人的道德素養(yǎng)。

勤的內(nèi)涵由多方面構(gòu)成，包括組織紀(jì)律上的勤奮、工作態(tài)度上的積極、工作積極性的提升以及在本職工作崗位上的敬業(yè)精神和出勤率等。勤指的是教師是否具備積極的工作態(tài)度和事業(yè)心；在工作中是否認(rèn)真細(xì)致；平時(shí)是否肯于學(xué)習(xí)、勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，并且達(dá)到規(guī)定的出勤要求。

勤的概念比較容易理解，關(guān)鍵在于實(shí)踐中切實(shí)落實(shí)，常用“勤勤懇懇”來形容那些在“勤”上做得出色的教師。

在評估教師的“勤”的過程中，重點(diǎn)是考察其在本職工作崗位上的敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律的情況。

績，指的是教師的工作成就，是綜合反映個(gè)人工作能力、水平及努力程度的重要標(biāo)志。同時(shí)也是在教育活動和管理過程中表現(xiàn)出的成果。

績一般由以下幾個(gè)方面組成：

1.工作指標(biāo)上的績。即在履行職責(zé)、完成任務(wù)時(shí)的質(zhì)量和數(shù)量，反映教學(xué)質(zhì)量和成果。

2.工作效率上的績。即在完成教學(xué)任務(wù)過程中所體現(xiàn)的管理效率和組織效率。

3.工作效益上的績。即完成教學(xué)任務(wù)后所取得的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和時(shí)間效益。

4.工作方法上的績。是指在教學(xué)過程中采取的有效方法和措施，成功地完成教學(xué)任務(wù)。

在考核教師的“績”的過程中，關(guān)鍵是評估其履行職責(zé)和完成任務(wù)的情況，包括質(zhì)量、數(shù)量、效益及成果等方面。

對于“廉”的判斷，主要考核教師是否遵循教育行業(yè)的廉潔規(guī)定，是否嚴(yán)格要求自己，有無違紀(jì)現(xiàn)象；自身修養(yǎng)和興趣愛好是否健康向上，是否積極參與公益活動，自覺抵制不良行為，遵紀(jì)守法、克己奉公、清正廉潔等方面的表現(xiàn)。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇8

在教育工作中，教師的角色不僅是知識的傳授者，更是孩子成長道路上的引導(dǎo)者。在學(xué)習(xí)與成長的過程中，我希望自己能夠成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師，特別是在德能勤績學(xué)廉五方面不斷提升?；仡欉^去一年的工作，我將以下幾方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

　一、政治思想方面

作為一名幼兒園教師，我始終堅(jiān)持熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我始終以幼兒為中心，以服務(wù)意識為導(dǎo)向，不斷提升自己的思想素質(zhì)和教育理念，致力于樹立良好的職業(yè)道德形象。能夠關(guān)心每一位幼兒的成長，給予他們無微不至的關(guān)懷與愛護(hù)。

　二、專業(yè)技能方面

優(yōu)秀的教師不僅要具備良好的管理能力，更要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能。為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在業(yè)余時(shí)間積極閱讀幼教相關(guān)書籍，并及時(shí)記錄下有價(jià)值的信息，努力為自己“充電”。我也善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)示范，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積極參與教研活動，并不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，力求在教育教學(xué)的實(shí)踐中取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。

　三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

我深知保育工作的重要性，因此在日常工作中，我不僅會主動詢問幼兒的身體狀況，還會關(guān)注他們的情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，我會立即聯(lián)系保健老師進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子的身體健康。通過晨間接送，我努力營造一個(gè)溫暖、關(guān)愛的氛圍。

2、在教育教學(xué)方面：

我認(rèn)真遵循《綱要》的要求，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性與興趣，采用適合的方法進(jìn)行教育。在課堂上，密切觀察幼兒的表現(xiàn)，挖掘和鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助能力相對較弱的幼兒提升自信心，讓每個(gè)孩子都能發(fā)光發(fā)熱。在音樂教學(xué)中，我實(shí)施豐富多樣的活動形式，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在語言方面，我鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的思維能力，常常借助晨會時(shí)間引導(dǎo)幼兒討論誠實(shí)守信等價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的道德觀。

　四、工作態(tài)度和實(shí)績方面

與班主任密切配合，持續(xù)關(guān)注每位幼兒的成長。在年級組組織的“疊被子比賽”、“拍皮球比賽”、“故事分享比賽”等活動中，我們班取得了優(yōu)異的成績。開學(xué)之初，我及時(shí)召開家長會，并主動與家長保持聯(lián)系，讓他們了解到幼兒在園的情況，攜手促進(jìn)幼兒的成長。

在班級管理中，我協(xié)助班主任根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，不斷豐富主題環(huán)境和活動安排，積極參與幼兒園的環(huán)境布置工作，確保各類任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。

　五、家長溝通方面

家長工作不僅是提升幼兒園各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，也是促進(jìn)家園互動的重要環(huán)節(jié)。通過換位思考，了解家長的需求，我努力做好家長溝通工作。每天放學(xué)后，我都會及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并與家長積極溝通，共同幫助幼兒糾正不足之處。對于缺席的幼兒，我會主動聯(lián)系家長，關(guān)心他們的健康狀況，確保家園之間的有效聯(lián)系。

作為幼兒教師的工作雖然辛苦，但看到孩子們求知若渴的眼神，見證他們在我的教育下取得進(jìn)步，能夠享受和孩子們在一起的快樂時(shí)光，所有的付出都是值得的。教育不僅是我的職業(yè)，更是我內(nèi)心深處的熱愛，我愿為每一個(gè)孩子的成長奉獻(xiàn)我的全部力量！

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇9

作為一名幼兒園教師，我深知“德”“能”“勤”“績”“廉”五個(gè)方面在教育工作中的重要意義?！暗隆笔腔A(chǔ)，是教育者的立身之本；“能”是能力，是推動教育開展的動力；“勤”是態(tài)度，是教師應(yīng)有的工作精神；“績”是結(jié)果，是我們努力的體現(xiàn)；而“廉”則是自律，是對職業(yè)道德的堅(jiān)守。

一、關(guān)于“德”的方面
作為一名幼兒教師，我始終將德行放在首位，十分重視自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。在日常工作中，我努力做到誠實(shí)守信，尊重每一位孩子，關(guān)注他們的心理健康和成長需求，努力營造一個(gè)以愛和關(guān)懷為基礎(chǔ)的教育環(huán)境，充分尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。我相信，只有以高尚的品德去影響孩子，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

二、關(guān)于“能”的方面
教師的能力決定了教育的質(zhì)量。我始終保持學(xué)習(xí)的激情，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，努力提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)技能。我不僅重視課堂教學(xué)的規(guī)范性和趣味性，還關(guān)注教育的創(chuàng)新與實(shí)踐，力求通過不同的教學(xué)方法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，以提高他們的認(rèn)知能力和動手能力。

三、關(guān)于“勤”的方面
在工作中，我始終保持著勤奮的態(tài)度。無論是準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)，還是進(jìn)行家訪，我都盡心盡力，力求做到最好。我也鼓勵(lì)自己與同事們相互協(xié)作，共同克服工作中的困難，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。勤奮不怠，甘于奉獻(xiàn)，是我作為一名教師對自己最基本的要求。

四、關(guān)于“績”的方面
回顧這一年，我與團(tuán)隊(duì)共同努力，取得了一些可喜的成績。在教學(xué)質(zhì)量方面，班級的整體學(xué)習(xí)成績有了明顯提升，孩子們在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出更高的參與度和積極性。我們的親子活動和校園文化活動也得到了家長的廣泛好評，促進(jìn)了家庭與學(xué)校的良性互動。在區(qū)里的教育評比中，我所在的幼兒園也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，這些都是我們團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。

五、關(guān)于“廉”的方面
作為教師，我深知廉潔自律的重要性。在日常工作和生活中，我始終保持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，做到公正公平。在與家長溝通和處理事務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持透明原則，以誠懇的態(tài)度面對每一個(gè)家庭，努力維護(hù)教師的良好形象和聲譽(yù)。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇10

在過去的一年中，我在幼兒園的工作中不斷提升自己的德能勤績廉，力求成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。通過對照國家關(guān)于教師的相關(guān)規(guī)定以及自身的實(shí)際情況，我對自己的工作進(jìn)行了深入反思，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、德能方面

1、思想道德：我始終堅(jiān)持以愛心、責(zé)任心和敬業(yè)精神來面對我的教育工作，努力貫徹落實(shí)國家的教育方針政策，遵守法律法規(guī)，為幼兒的成長和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。

2、專業(yè)能力：在日常教學(xué)中，我注重提升自己的專業(yè)知識，認(rèn)真研究教學(xué)大綱和課程設(shè)置，力求讓每一節(jié)課都能充分發(fā)揮其教育作用，致力于在教學(xué)方法和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)課堂的吸引力。

二、勤奮方面

作為一名教師，我明白勤奮工作的必要性。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，努力營造出積極向上的教育氛圍。我也利用課余時(shí)間豐富自己的教育知識，參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng)。

三、績效方面

在教育教學(xué)的過程中，我關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與成長，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，支持他們在各個(gè)方面的發(fā)展。通過定期與幼兒家長溝通，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況，使家校配合，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

四、廉潔方面

在工作中，我始終堅(jiān)持廉潔自律的原則，做到公正客觀地對待每個(gè)孩子，不偏愛、不歧視，公平對待每一位學(xué)生。我堅(jiān)信，教育是一份神圣的事業(yè)，只有保持良好的職業(yè)操守，才能贏得家長和社會的信任。

五、存在的問題與改進(jìn)措施

在對照自身的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待改進(jìn)。一是學(xué)習(xí)的主動性不夠，應(yīng)該制定更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升專業(yè)水平；二是有時(shí)在面對挑戰(zhàn)時(shí)耐心不足，需要提升情緒管理能力；三是個(gè)別學(xué)生的個(gè)性差異關(guān)注不夠，今后需更加注重差異化教學(xué)。

針對以上問題，我將努力采取以下措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論和政策法規(guī)，不斷提升自身的專業(yè)水平和教育理念。

(二)增強(qiáng)工作耐心。通過自身情緒的調(diào)整，培養(yǎng)更加積極的工作態(tài)度，提高在工作中的耐心與細(xì)致度。

(三)關(guān)注個(gè)體發(fā)展。通過觀察和溝通，更好地理解每個(gè)幼兒的需求，通過靈活的教學(xué)方式滿足他們的不同學(xué)習(xí)需求。

我將不忘初心，繼續(xù)在德、能、勤、績、廉五個(gè)方面不斷提升自己，努力成為一名更優(yōu)秀的幼兒園教師，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇11

在幼兒教育領(lǐng)域，教師的德行和能力至關(guān)重要。作為幼兒園教師，我深知自己的職責(zé)，不僅要教會孩子們基礎(chǔ)知識，更要在道德品質(zhì)、勤奮工作、業(yè)績表現(xiàn)和廉潔自律等方面樹立榜樣。通過這次述職報(bào)告，我將重點(diǎn)從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、德：教師的道德品質(zhì)是職業(yè)生涯的基石

教師的德行是教育的靈魂，關(guān)愛和尊重每一個(gè)孩子是我們教育工作的根本。作為幼兒園教師，我始終把學(xué)生的身心健康放在第一位，努力營造一個(gè)溫暖、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們彼此尊重、團(tuán)結(jié)友愛。通過自身的言行，我希望能夠引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們在潛移默化中受到良好的影響。

二、能：提升專業(yè)素養(yǎng)是教師的持續(xù)追求

幼兒教育是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不斷探索和實(shí)踐，提升自己的教育教學(xué)能力。在課堂上，我不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，以此幫助他們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)生活。

三、勤：勤勉工作是教師的基本要求

作為教師，勤奮是我日常工作的基本追求。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教，盡量滿足每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在日常的教學(xué)中，我努力做到高效而有序，讓每一節(jié)課都充實(shí)而富有意義。工作中，我還會利用課余時(shí)間進(jìn)行教研交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

四、績：努力追求優(yōu)秀的教學(xué)效果

在過去的一年中，我通過組織豐富多彩的教學(xué)活動，努力提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和參與感。通過各種形式的游戲和實(shí)踐活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在各類評比中，我的班級也取得了一定的成績，這不僅是對我工作的認(rèn)可，更是對孩子們努力的回報(bào)。

五、廉：自律自省是教師的底線

作為教師，廉潔自律是一項(xiàng)重要的要求。我始終保持職業(yè)操守，嚴(yán)于律己，樹立良好的形象。在日常工作中，我不接受與工作無關(guān)的利益，也不為個(gè)人私利而損害學(xué)生的利益，我時(shí)刻提醒自己，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能贏得學(xué)生和家長的信任。

在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持德能勤績廉的理念，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

隨著一年的工作即將結(jié)束，為了能夠更好地規(guī)劃未來工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我將從德能勤績廉五個(gè)方面對我的工作情況進(jìn)行述職，內(nèi)容如下：

　一、德

在過去的一年中，我始終堅(jiān)定地?zé)釔壑袊伯a(chǎn)黨，忠誠于教育事業(yè)，積極踐行黨的教育方針。我的思想始終保持端正，作風(fēng)端正，始終服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真參與各類會議，工作中盡心盡責(zé)。我熱愛我的學(xué)生，把全部的精力和智慧都傾注于教學(xué)工作中，始終自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，努力在學(xué)生中樹立良好的教師形象。我注重團(tuán)結(jié)同事，積極配合，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在政治學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，做好記錄，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為重，努力用先進(jìn)的思想來激勵(lì)自己，更加投入到工作中去。

　二、能

在這一年度，我負(fù)責(zé)了兩個(gè)班的教學(xué)工作，我始終相信，勤奮努力是成長的關(guān)鍵。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，我堅(jiān)持多聽、多學(xué)、多問，深入研究教學(xué)相關(guān)知識，按照學(xué)校的要求，提前做好備課，并提前完成周備課，以更好地實(shí)施教學(xué)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我廣泛收集與學(xué)生生活相關(guān)的、有趣的教材，結(jié)合課堂教學(xué)，有效地推動教學(xué)工作的發(fā)展。

　三、勤

在過去的一年中，我每周上課xx節(jié)，始終保持滿額的工作量，按時(shí)上下班，并積極參與各類學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真聆聽教課。我還積極參加校級、區(qū)級、市級及全國范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好詳細(xì)的記錄。我從不因個(gè)人原因耽誤工作，始終保持勤奮的態(tài)度，不曠工、不曠課，課間主動輔導(dǎo)學(xué)生，努力做一名合格的幼兒園教師。

　四、績

由于我在工作上的不懈努力，本年度我獲得了市級論文x等獎(jiǎng)、區(qū)級論文x等獎(jiǎng)兩個(gè)、說課比賽x等獎(jiǎng)一個(gè)、課件制作大賽x等獎(jiǎng)一個(gè)。我參與的兩個(gè)課題也順利通過評審并獲得了好評。未來我將更加努力，爭取在工作中取得更好的成績。

　五、廉

我始終嚴(yán)格要求自己，牢記對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的重要性。把每一個(gè)孩子都視作自己的孩子，理解他們的成長需要我們給予正確的引導(dǎo)，無論是思想還是精神。在學(xué)校的廉政建設(shè)中，我時(shí)刻保持自尊、自愛、自重，堅(jiān)定自己的信念，自覺與不正之風(fēng)保持距離。

以上是我過去一年的工作當(dāng)然，我還有許多不足之處。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)揚(yáng)長避短，努力進(jìn)修，爭取早日成長為更加優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇13

在進(jìn)行幼兒園教師的述職報(bào)告中，德能勤績廉這五個(gè)方面顯得尤為重要。德，即教師的道德素養(yǎng)，是幼兒教師的基本要求。在日常工作中，我始終堅(jiān)持以身作則，關(guān)心每位孩子的成長與發(fā)展，重視與家長的溝通，努力為幼兒創(chuàng)建一個(gè)安全、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過參加各類培訓(xùn)和教育活動，我不斷提升自己的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)對教育事業(yè)的責(zé)任感。

能，指的是教師的專業(yè)能力。我在教學(xué)過程中，積極運(yùn)用多樣化的教育方法，如游戲教學(xué)、多媒體輔助等，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我也不斷更新自己的專業(yè)知識，關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)，以便更好地服務(wù)于幼兒的成長需求。

然后，勤，即工作態(tài)度與努力程度。我始終保持對工作的熱情，每天提前到校，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)活動。在課后，我也積極參與園內(nèi)的各類活動，并與同事們互幫互助，共同進(jìn)步。正是這種勤奮的態(tài)度，促進(jìn)了工作的順利進(jìn)行。

績，代表著工作成果。在過去的一年中，通過自己的努力，我所帶班級的幼兒在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色，尤其是在語言表達(dá)和動手能力方面都有明顯提升，這也得到了家長們的高度認(rèn)可。每一個(gè)孩子的進(jìn)步，都是我最大的成就。

廉，體現(xiàn)的是教師的清正形象。我堅(jiān)持做到公平、公正地對待每一位幼兒，絕不偏心。我也注重個(gè)人品德修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己要保持清白的職業(yè)道德，樹立良好的教師形象。

我在德能勤績廉的五個(gè)方面都盡力去做，不僅提升了自身的職業(yè)素養(yǎng)，也為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)了力量。在接下來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷反思與改進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇14

作為一名幼兒園教師，德能勤績廉五方面是我自我評估和總結(jié)的重要依據(jù)。這些方面不僅是我在工作中的追求和努力方向，也是我對幼兒園教育事業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在德方面，我始終堅(jiān)持以身作則，樹立良好的師德形象。尊重每一個(gè)孩子，用愛心和包容心去呵護(hù)他們的成長。我認(rèn)真傾聽孩子們的聲音，關(guān)心他們的情感需求，使他們在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識和成長。我相信，只有在充滿愛的氛圍中，孩子們才能健康快樂地發(fā)展。

在能力方面，我不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識，提升教育教學(xué)能力。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，掌握新的教育理念和教學(xué)方法，力求在實(shí)踐中創(chuàng)新。結(jié)合幼兒的個(gè)體差異，我努力做到因材施教，幫助每個(gè)孩子發(fā)掘和發(fā)展他們的潛能。

在勤方面，我堅(jiān)守崗位，努力做到盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的動態(tài)，及時(shí)解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。我還注重與家長溝通，主動了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，讓教育的效果更加顯著。通過持續(xù)的努力，我培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。

在績方面，我始終保持對教育工作的熱忱，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長。在幼兒園里，我組織了豐富多彩的活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，從而提高了班級的整體素質(zhì)。每當(dāng)看到孩子們在活動中表現(xiàn)出色時(shí)，我感到無比欣慰和自豪。

在廉方面，我嚴(yán)格自律，恪守職業(yè)道德，保持清正廉潔的工作作風(fēng)。我始終以“教師是人師表”為準(zhǔn)則，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，做到公正、公平對待每一個(gè)孩子及其家庭。在與家長的互動中，我保持良好的溝通，不謀取私利，努力營造和諧的教育環(huán)境。

通過對德能勤績廉五方面的總結(jié)與反思，我深感教師的責(zé)任重大。我將繼續(xù)努力，提升自身的綜合素質(zhì)，力求更好地為幼兒成長和發(fā)展服務(wù)，為國家的未來培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又一年過去了。在這一年里，盡管工作繁忙，但我感受到了充實(shí)和成就?！盀槊總€(gè)孩子的成長努力”，是我不斷追求的動力。對于過去一年的工作，我總結(jié)如下：

　一、政治思想方面

我始終熱愛我的工作崗位，努力做到準(zhǔn)時(shí)到崗，嚴(yán)守工作紀(jì)律；

尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵循幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度；

積極參加園內(nèi)組織的活動，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神；

認(rèn)真履行教師職責(zé)，協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)工作，確保每位幼兒在園度過安全、快樂的一天。

在教學(xué)過程中，我尊重每位幼兒，努力營造平等、和諧、溫暖的班級環(huán)境。我細(xì)心觀察每位幼兒，從他們身上尋找閃光點(diǎn)，助力他們自信自立地成長。我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢智能，增強(qiáng)他們的自信心和對集體的認(rèn)同感。在課堂講故事時(shí)，我會運(yùn)用豐富的教具和生動的表情，激發(fā)孩子們的興趣。

　二、認(rèn)真?zhèn)湔n與教學(xué)

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合適的課程類型，確定教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我確保每堂課都做到“有備而來”，課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各種吸引孩子注意力的教玩具。

　三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在教學(xué)中，我不斷提升自己的授課技巧，力求講解清晰、條理分明、準(zhǔn)確而富有情感，做到深入淺出。在活動中，我特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼互動，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

　四、虛心請教與學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，我堅(jiān)持有疑必問，積極向其他老師請教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。我也多聽其他老師的課，取長補(bǔ)短，克服自身不足，并根據(jù)他們的建議不斷改進(jìn)自己的工作。我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)充滿了純真與美好。

　五、家長工作

孩子的健康成長離不開幼兒園和家長的密切配合，溝通工作顯得尤為重要。我主動與家長交流，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間，讓家長了解孩子在園的情況。

我及時(shí)向家長反饋孩子在園的表現(xiàn)及問題，積極聯(lián)系家長，共同協(xié)助孩子的進(jìn)步。努力做到讓家長感到滿意和放心，把關(guān)愛灑向每一個(gè)孩子。

正如我們所說，尊重他人是獲得尊重的基礎(chǔ)。在與家長交流時(shí)，我真心把他們視為朋友，遇到他們的困難時(shí)，熱情提供幫助。我相信，只有付出真心，家長才能認(rèn)可我的工作。

雖然工作繁忙且辛苦，但收獲自然也不小。在工作中，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

我將不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自身的思想和業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教。我要加強(qiáng)幼兒的德育教育和常規(guī)教育，注重幼兒能力的培養(yǎng)。與家長保持緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭與園所的同步教育。與配班老師密切合作，共同確定教育活動的主題。

我將選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法，因材施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別化教育。我也會努力提升自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參與專題研究和各類競賽學(xué)習(xí)活動，力爭將今后的工作做得更好！

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇16

尊敬的園長：

您好！

作為一名幼兒園教師，我深知責(zé)任重大，不僅要教授知識，更要呵護(hù)孩子們的心靈成長。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性愈加明顯。我針對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我反思和與您進(jìn)行匯報(bào)。

一、在熱愛孩子方面

愛與責(zé)任是教師職業(yè)的核心，我始終努力去愛護(hù)每一位孩子，尤其是那些需要更多關(guān)愛的孩子。我意識到，建立新的師生關(guān)系，需要我在嚴(yán)格要求與關(guān)愛之間找到平衡。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們的成長也是我提升自身素養(yǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

不足之處：在教學(xué)過程中，有時(shí)我在面對頑皮或不聽話的孩子時(shí)，容易失去耐心，甚至用言語傷害他們。這種做法不僅傷害了孩子的情感，也損害了自身的形象，背離了應(yīng)有的師德要求。我需重新審視自己的態(tài)度，做到尊重每一個(gè)孩子，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、在敬業(yè)精神方面

熱愛教育，盡職盡責(zé)是我工作的信念。我努力工作，積極參與教學(xué)活動，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長與進(jìn)步，以良好的職業(yè)道德影響他們，同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，毫不馬虎，努力營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

不足之處：由于個(gè)性原因，有時(shí)情緒波動會影響課堂氣氛，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。我需要更加自律，保持冷靜，確保課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能輕松愉快地進(jìn)行。

三、在言傳身教方面

作為教師，我深知自己的言行對孩子們的影響。我努力做孩子們的榜樣，遵循社會公德，保持良好的行為規(guī)范，言行一致，盡量避免不當(dāng)言語。無論在學(xué)?；蛏钪?，我時(shí)刻提醒自己，注意形象，抵制不良行為。

不足之處：有時(shí)我未能深入了解孩子們的真實(shí)情況，對一些孩子的情緒及生活缺少足夠的關(guān)注。缺乏與家長的溝通，對孩子的錯(cuò)誤行為未能及時(shí)處理，影響了他們的成長。

四、在協(xié)作意識方面

我努力與同事保持良好的溝通與合作，尊重他們的意見，虛心向同事學(xué)習(xí)，共同探索適合孩子們的教學(xué)方法，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

不足之處：有時(shí)候，我對集體的關(guān)注不夠，未能在一些活動中積極參與，導(dǎo)致與同事的聯(lián)系不夠緊密。

五、在廉潔從教方面

我堅(jiān)信陶行知先生的教誨：不正之風(fēng)會腐蝕一切。我在工作中保持高尚的情操，自覺抵制不良風(fēng)氣，從不借教書之名謀取私利，不向?qū)W生及家長索要任何物質(zhì)利益，嚴(yán)守職業(yè)道德。

不足之處：有時(shí)在奉獻(xiàn)精神上表現(xiàn)得不夠突出，對待工作缺乏應(yīng)有的主動性，未能充分發(fā)揮自己的潛力。未來，我會更加積極主動地承擔(dān)任務(wù)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒教師德能勤績學(xué)廉五方面述職報(bào)告 篇17

眺望著逐漸成長的孩子們，我心中涌起一股強(qiáng)烈的自豪感。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆過去，耳邊依舊縈繞著孩子們初入園時(shí)的歡聲笑語。時(shí)光荏苒，近半年的集體生活，讓孩子們在各個(gè)方面都有了顯著的成長。在這段時(shí)間里，我也有必要理清思路，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，為了今后能更好地提升自己的能力和教學(xué)水平。

一、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)

唯有通過多元化的學(xué)習(xí)方式，才能增強(qiáng)對教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任感，進(jìn)而提升自身的素養(yǎng)與教學(xué)技巧。在本學(xué)期里，我積極參與各種時(shí)事和政治學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，努力從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)孩子們，切實(shí)做好保教工作。

在本學(xué)期中，我充分發(fā)揮自身的凝聚力，堅(jiān)持以身作則、樂于奉獻(xiàn)、勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，不論是否在班里，都盡心盡力檢視班級的工作。只有這樣，其他教師才能將精力集中到教學(xué)中。我們在班級管理中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，做到你中有我，我中有你，團(tuán)結(jié)一致，共同推動班級工作。在班級常規(guī)管理上，我努力做到工作有明確目的、行動有條理、實(shí)施有計(jì)劃，班級的用餐、收拾玩具、排隊(duì)等日常常規(guī)已初見成效。作為班主任，我深知自己在班級中的重要角色。

二、勇于創(chuàng)新，拓展活動領(lǐng)域

在實(shí)施課程改革的活動中，我積極參與相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更新了自身的教育理念，引導(dǎo)其他教師深入理解《福建省幼兒園教師教育用書》的核心內(nèi)容。基于班級幼兒的特性，我們積極開展主題與領(lǐng)域活動相輔相成的課程設(shè)計(jì)。在選擇活動時(shí)思考，在思考中選擇，建立適合幼兒發(fā)展的課程，如：我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境。充分利用社會、幼兒園和家庭資源，使活動生動有趣，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)，從中獲得更廣闊的知識面，增強(qiáng)了他們的參與積極性。通過小組活動的開展，教師能夠及時(shí)針對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行教育，確保每位幼兒都有所進(jìn)步。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。良好的常規(guī)不僅能使幼兒的生活有序，更有助于培養(yǎng)他們自我服務(wù)的能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，針對班級計(jì)劃中識別出的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我重點(diǎn)開展了一系列活動，以促進(jìn)班級常規(guī)的良好風(fēng)氣：一方面，我制作了幼兒一日生活評比欄，分別用紅、黃、紫、綠四色花標(biāo)示良好的作息、衛(wèi)生、午休及活動情況。針對進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)，幫助落后幼兒獲得鼓勵(lì)。另一方面，我創(chuàng)設(shè)良好的活動區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒在分區(qū)活動中進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，同時(shí)對個(gè)別幼兒有針對性地進(jìn)行教育，做到輕聲說話、輕拿玩具、輕松玩耍。值得注意的是，在午餐與午休中，保育員與教師之間密切配合，形成工作目標(biāo)一致的局面，目前已取得一定成效。我注重班級隊(duì)伍的管理，為確保安全打下良好的基礎(chǔ)。在小班階段，幼兒步入集體生活的關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)已有所成效，進(jìn)入中班后將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，力求更大進(jìn)展。

四、突出特色，構(gòu)建雙語教學(xué)

作為雙語班的教師，我嚴(yán)格要求自己，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中力求能用英語交流的場合絕不使用漢語。為了提升自己的英語水平，我與其他教師一起自費(fèi)請來三明一中的英語老師進(jìn)行指導(dǎo)，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了顯著提高。

我不僅致力于創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，還努力使班級的英語教學(xué)體現(xiàn)獨(dú)特特色。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我與其他教師采用有效的教學(xué)策略。在一日生活的空余時(shí)間中，學(xué)習(xí)一些日常所需的短語和問候語，這些時(shí)間相對較短，幼兒容易集中注意力。我通過多種方式和形式，調(diào)動幼兒的各種感官來學(xué)習(xí)英語。例如，在學(xué)習(xí)“菠蘿”時(shí)，讓幼兒通過觸摸和品嘗形成感知；在學(xué)習(xí)“氣球”時(shí)，鼓勵(lì)他們用身體各個(gè)部位去玩球，然后大膽表達(dá)。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中，整合各領(lǐng)域來激發(fā)幼兒的興趣，使他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

在工作中所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性逐漸增強(qiáng)，日常生活中也能自然而然地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)了有趣的A、B、C課題，在以老帶新的活動評比中榮獲第一名，并參與了課程改革的匯報(bào)課。

五、加強(qiáng)德育，以環(huán)保為核心

從身邊的小事做起，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自身、周圍環(huán)境、節(jié)約水資源、關(guān)愛鳥類等意識，幫助他們從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)觀念。在我班開展的“有趣的水”活動中，我邀請環(huán)保局的家長為孩子們帶來許多關(guān)于環(huán)保的圖片，讓他們通過玩水的方式感受水的質(zhì)感，逐步引導(dǎo)他們思考水的用途、水的來源以及節(jié)約用水的重要性。通過這些活動，讓幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛自然的意識。

六、密切聯(lián)系，促進(jìn)家園互動

為了更好地做好家長工作，我與其他教師在每月的家訪和家長接待日及時(shí)向家長反饋幼兒的園內(nèi)表現(xiàn)。針對個(gè)別幼兒的特殊情況，我要求及時(shí)與家長聯(lián)系，了解幼兒的狀況，為確保信息的準(zhǔn)確及時(shí)。家長們對教師關(guān)心幼兒的舉措表示認(rèn)可，針對在園內(nèi)有所進(jìn)步的幼兒，我們會及時(shí)與家長溝通，爭取繼續(xù)共同促進(jìn)他們的發(fā)展。本學(xué)期進(jìn)步顯著的孩子有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

時(shí)間在孩子們的成長中悄然流逝，我們班的幼兒在各方面都取得了一定的進(jìn)步，雖然這是可喜的，但在其他工作中還存在一些不足之處。例如，在自身教學(xué)配合上與其他教師的默契度不足，班級管理方面還需勇于嘗試，有時(shí)也存在聽之任之的感覺。在工作中，提升幼兒在活動區(qū)域的規(guī)范性，以及提高他們的動手能力仍需加強(qiáng)，讓各項(xiàng)工作能得到家長的認(rèn)可依然不夠。在今后的工作中，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與探索。在工作中，持續(xù)創(chuàng)新，運(yùn)用新的思維和方法，努力培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的幼兒，為我們的園所增光添彩。