我們不僅要關(guān)注知識(shí)的傳授，更要注重學(xué)生思維方式的培養(yǎng)。通過對(duì)各類教學(xué)活動(dòng)的反思與發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诮鉀Q問題的過程中，展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)造力與邏輯思維能力。面對(duì)多樣的教學(xué)挑戰(zhàn)，我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到樂趣，激發(fā)潛能，從而為他們未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 第1篇

在本學(xué)期的四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)中，我負(fù)責(zé)5班和6班的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，既感到緊張忙碌，又倍感充實(shí)。我始終關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，采取有效策略來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們收獲了一定的成效。以下是我這一學(xué)期的工作

一、深入研究教學(xué)內(nèi)容。

我在教學(xué)過程中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的深度理解，對(duì)本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了清晰的認(rèn)識(shí)。我重視單元備課，確保對(duì)每一部分知識(shí)在單元和整冊(cè)書中的定位和作用有清晰的把握。我考慮學(xué)生可能面臨的疑難問題，并思考如何幫助他們解決這些問題。在備課中，我努力設(shè)計(jì)教師引導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維。

二、用心教學(xué)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生的差異性和年齡特點(diǎn)，我因材施教。在教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)精講多練，利用直觀演示和學(xué)具進(jìn)行動(dòng)手操作，精心設(shè)計(jì)各種形式的練習(xí)，以提高練習(xí)的效率。我努力創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)情境，使不同層次的學(xué)生在知識(shí)和技能上有所收獲，具體措施如下：

1、創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)情境，活躍課堂氛圍。

沉悶的課堂只會(huì)讓學(xué)生失去注意力。我注重營造良好的課堂氣氛，努力創(chuàng)造生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生更直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、口頭表達(dá)、觀察力和思維能力，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)。

2、合理處理教與學(xué)、學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，突出學(xué)生的主導(dǎo)地位。我堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索，促進(jìn)他們樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)。

3、及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。新知識(shí)的遺忘通常伴因此我確保新授知識(shí)當(dāng)天或次日進(jìn)行復(fù)習(xí)，逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這一措施尤其適合中低年級(jí)學(xué)生，他們?nèi)菀走z忘，且復(fù)習(xí)方式較為單一。

4、構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我維持每節(jié)課后進(jìn)行小結(jié)，形成知識(shí)鏈條；每個(gè)單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷從薄到厚再到薄的過程，幫助他們形成全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移，為他們的創(chuàng)新實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

5、重視與學(xué)生的情感交流。理解是師生情感的紐帶。我努力用熱情和真誠感染學(xué)生，在他們獲得好成績時(shí)給予祝賀和鼓勵(lì)，在遇到困難時(shí)給予支持與勇氣。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。

在作業(yè)批改中，我針對(duì)不同的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別面批，指出個(gè)性問題并集體分析共性問題。我鼓勵(lì)學(xué)生自主查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)他們的分析能力，訂正后給予表揚(yáng)，幫助他們建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。

四、關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生的差異輔導(dǎo)。

由于班級(jí)人數(shù)眾多，學(xué)生之間的個(gè)體差異顯著。教學(xué)中，我在知識(shí)的深度和廣度上進(jìn)行分層次的教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)方法來滿足不同學(xué)生的需求。在評(píng)價(jià)中充分認(rèn)可學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，我在平時(shí)的教學(xué)中，通過檢查學(xué)生的習(xí)作把握他們的學(xué)習(xí)情況。我還實(shí)行“小主考官”制度，讓強(qiáng)學(xué)生擔(dān)任主考官，幫助考核其他學(xué)生，這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng)，同時(shí)有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

本學(xué)期，在師生共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯裁媾R一些問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課注意力不集中，家庭作業(yè)常常未完成；作業(yè)數(shù)量多但質(zhì)量差，書寫不規(guī)范，正確率低；部分家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠，未能積極配合教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用多媒體和直觀教學(xué)手段，針對(duì)不同學(xué)生調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與家長的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成績提升。

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 第2篇

緊張而充實(shí)的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束，為了能夠更有效地推動(dòng)下學(xué)期的教學(xué)工作，提升班級(jí)整體的教學(xué)成績，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)及學(xué)生掌握情況

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已順利完成，學(xué)生在各個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)上基本達(dá)到了預(yù)期掌握程度。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終遵循數(shù)學(xué)學(xué)科的管理規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名新教師，我始終保持謙遜，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，特別是在備課、授課、批改作業(yè)和進(jìn)行輔導(dǎo)等方面，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，努力做好學(xué)生的培優(yōu)和扶差工作，常規(guī)檢查時(shí)也得到了認(rèn)可。

1、我根據(jù)學(xué)生自身差異和年齡特征，進(jìn)行了多方面的教育，顯著提升了學(xué)生的知識(shí)和能力。

2、我深入研讀教材，精心備課，充分利用直觀與電化教學(xué)，將難點(diǎn)知識(shí)分層講解，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、本學(xué)期我特別注重思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我檢查能力為重點(diǎn)。

4、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了針對(duì)性輔導(dǎo)，使大多數(shù)學(xué)生在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用上都有了不同程度的進(jìn)步。

5、通過精講多練的教學(xué)方式，幫助學(xué)生在課堂上有效掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，重視教具和學(xué)具的運(yùn)用，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課。

6、在設(shè)計(jì)練習(xí)課時(shí)，我力求讓學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能，提升智力，因此認(rèn)真上好練習(xí)課，注重練習(xí)方式，提高效率。

7、積極參與學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和練習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、重視家庭教育，利用家長會(huì)和電話等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，關(guān)注個(gè)別學(xué)生的非智力因素，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了明顯的提升。

9、在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，本學(xué)期我特別強(qiáng)調(diào)每一項(xiàng)任務(wù)和每道題都要耐心完成，從而幫助他們養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

10、通過組織活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行愛國教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立為祖國和中華民族努力的精神。

三、存在的問題與不足

1、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課時(shí)注意力不集中，家庭作業(yè)完成情況也不理想。

2、個(gè)別家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度不足，例如在問題反饋上不及時(shí)，或?qū)W生的基礎(chǔ)較差，家庭支持也不到位，影響了學(xué)習(xí)效果。

3、班級(jí)發(fā)展不夠均衡，學(xué)法指導(dǎo)存在不足，教學(xué)成績?nèi)孕杼嵘?/p>

4、教學(xué)方式較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，培優(yōu)扶差的措施實(shí)施不夠扎實(shí)，目標(biāo)也不明確。

5、部分學(xué)生存在不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如計(jì)算不認(rèn)真、書寫姿勢(shì)不當(dāng)、自覺性差，甚至有學(xué)生作業(yè)未能及時(shí)上交，遇到困難時(shí)缺乏毅力去克服。

6、學(xué)生的計(jì)算能力差異較大，盡管多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，但仍有部分學(xué)生在計(jì)算時(shí)表現(xiàn)出粗心大意，導(dǎo)致整體能力發(fā)展不平衡，今后要加以改善。

四、改進(jìn)措施

針對(duì)本學(xué)期教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，今后的工作中將著重改善以下幾個(gè)方面：

1、結(jié)合教材內(nèi)容，老師需精心備課，面向全體學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，注重思想教育，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，特別關(guān)注學(xué)生各種能力和知識(shí)靈活運(yùn)用的培養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績，同時(shí)自己也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，關(guān)注他們的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，幫助他們提高能力和習(xí)慣。

3、充分利用直觀與電化教學(xué)，將難點(diǎn)逐層化解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得更好的成績。

4、挖掘數(shù)學(xué)教材的趣味性，通過數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力吸引和感染學(xué)生。

5、數(shù)學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生，實(shí)施因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

6、保持與家長的溝通，做好家訪工作，以便家長能夠更好地配合學(xué)生學(xué)習(xí)。

7、持續(xù)進(jìn)行愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國和中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。