本學(xué)年度，各位班主任針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的具體情況制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。計(jì)劃的核心包括營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍、選拔和培養(yǎng)班干部、關(guān)注特殊學(xué)生的教育、強(qiáng)化法制與安全教育，以及校內(nèi)外教育的結(jié)合。班主任們致力于提升班級(jí)凝聚力，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過(guò)組織班會(huì)、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)，他們希望促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和理想。班主任與家長(zhǎng)保持密切溝通，形成教育合力，以確保學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為上取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的穩(wěn)步發(fā)展。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 1篇

在這個(gè)學(xué)年度，我擔(dān)任七年級(jí)34班的班主任，將結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行班級(jí)管理。本班共有學(xué)生45人，其中男生22人，女生23人，老生19人，新生26人。通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察，我注意到新生中部分學(xué)生的自律性較差，行為習(xí)慣需進(jìn)一步改善?；诖耍抑贫艘韵鹿ぷ饔?jì)劃：

一、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

明確班級(jí)的整體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)們共同努力，形成“班集體的榮辱與我的榮辱相連”的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的主人意識(shí)，使大家都能爭(zhēng)做班級(jí)的小主人，積極參與管理。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)日常規(guī)范，注重自習(xí)課的紀(jì)律，提高課堂學(xué)習(xí)效率。利用班會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。作為班主任，我要做到早到教室，隨時(shí)走訪教室，以便及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，逐步形成守紀(jì)律、積極向上的班級(jí)氛圍。

二、班干部的選拔與培養(yǎng)

擔(dān)任班主任后，我將重點(diǎn)選拔班級(jí)中的積極學(xué)生，組建班委，幫助他們學(xué)習(xí)自我管理。增強(qiáng)班委的威信；鼓勵(lì)班委大膽開(kāi)展工作，傳授工作技巧；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)和能力上不斷進(jìn)步，以身作則，成為全班的模范；第四，培養(yǎng)班干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部正確的輿論，推動(dòng)全班開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)班級(jí)的組織性和紀(jì)律性。

三、關(guān)注特殊學(xué)生的教育

在組織集體活動(dòng)的我也會(huì)注重對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。針對(duì)班級(jí)中一些特殊情況的學(xué)生，他們可能學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、性格孤僻或調(diào)皮搗蛋。我將采取以下措施：

對(duì)待這些學(xué)生，我會(huì)保持公正的態(tài)度，絕不歧視或冷漠，做到溫和而理智。對(duì)后進(jìn)生，我會(huì)挖掘他們的積極特點(diǎn)，注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到情感與理智并重。

進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，我將尋找每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題根源，有些學(xué)生由于成績(jī)不理想，產(chǎn)生自卑情緒，表現(xiàn)出孤僻的性格；另有些學(xué)生精力旺盛，對(duì)班級(jí)生活感到不滿，可能會(huì)搗亂。針對(duì)不同的學(xué)生，我會(huì)采取個(gè)性化的教育方法，定期與他們交流，了解他們的思想和情感，及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。

四、開(kāi)展法制和安全教育

我將強(qiáng)調(diào)法制和安全教育的重要性，確保這一教育貫穿于日常管理中。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，須及時(shí)處理并上報(bào)，盡量將隱患控制在萌芽狀態(tài)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。特別是學(xué)生在校外和課間的安全，必須引起高度重視。

五、校內(nèi)外教育相結(jié)合

平時(shí)，我會(huì)將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持溝通，使他們了解孩子的在校情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助學(xué)生，做好思想工作。我也會(huì)向家長(zhǎng)了解孩子在家的表現(xiàn)，尋找問(wèn)題根源。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，我會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的對(duì)策，務(wù)求建立家校合作的教育模式。

整個(gè)計(jì)劃是我對(duì)本學(xué)期努力工作的期望。我將在學(xué)年中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極抓好常規(guī)工作，從學(xué)校的日常管理做起，全力協(xié)助任課教師，努力營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣，爭(zhēng)取讓七34班在本學(xué)年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2篇

在新學(xué)期開(kāi)始之際，我很榮幸接任七年級(jí)（3）班的班主任工作。面對(duì)這一批充滿朝氣、渴望知識(shí)的新生，我希望通過(guò)我的努力，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，提升自我，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的三年中能夠掌握更多的技能，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，增強(qiáng)素質(zhì)。我的目標(biāo)是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想和價(jià)值觀，為他們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造一個(gè)能夠自由施展才華的環(huán)境，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、深入學(xué)習(xí)教育改革的理念，更新教育教學(xué)的觀念，掌握班主任工作的技巧，結(jié)合班級(jí)實(shí)際踐行愛(ài)的教育。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為本，倡導(dǎo)和諧、民主、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、加強(qiáng)德育研究，以心理健康教育為要點(diǎn)，通過(guò)對(duì)班級(jí)中典型案例的分析，不斷提升德育工作的實(shí)效性。

二、學(xué)生情況

本班共有64名學(xué)生，其中男生37人，女生27人。他們來(lái)自于我鎮(zhèn)的不同小學(xué)，學(xué)習(xí)水平參差不齊，部分學(xué)生在適應(yīng)新環(huán)境方面存在挑戰(zhàn)。作為班主任，我需要以足夠的耐心和細(xì)致來(lái)幫助他們，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、價(jià)值觀教育

（1）利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合時(shí)事進(jìn)行價(jià)值觀教育，如重大國(guó)內(nèi)外事件，安排演講、小型辯論等形式，增強(qiáng)學(xué)生的世界觀。

（2）充分利用團(tuán)支部活動(dòng)，開(kāi)展黨的知識(shí)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的理想信念。

（3）組織班會(huì)及課余時(shí)間，學(xué)習(xí)英模事跡和偉人傳記，幫助學(xué)生形成明確的價(jià)值判斷，奠定正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)

（1）利用班會(huì)明確班級(jí)目標(biāo)，營(yíng)造“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，提倡“為班級(jí)爭(zhēng)光”的精神，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、心理健康教育

（1）講解應(yīng)試心理的重要性，教導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整心理狀態(tài)，保持積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折。

（2）通過(guò)班會(huì)分享自信的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生明白自信與努力的關(guān)系。

（3）從小事做起，鼓勵(lì)學(xué)生制定和堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。

4、個(gè)性與共性結(jié)合教育

（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人成功與班級(jí)榮譽(yù)的關(guān)系，營(yíng)造珍惜時(shí)間、追求進(jìn)步的文化氛圍。

（2）關(guān)注不同層次學(xué)生的需求，建立學(xué)習(xí)小組，幫助后進(jìn)生找到學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)其與尖子生交流，促使全班共同提高。

篇三：七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

在新學(xué)期里，我將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（2）班的班主任。通過(guò)上學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，但個(gè)別學(xué)生在紀(jì)律和行為習(xí)慣上仍需改進(jìn)。針對(duì)這些情況，我制定了以下計(jì)劃：

一、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

加強(qiáng)班級(jí)日常管理，提升課堂效率。利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。推出“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，促進(jìn)良好的生活習(xí)慣形成。

二、建立班級(jí)管理制度

班級(jí)事務(wù)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。每位組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)特定任務(wù)，讓學(xué)生自管理，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、關(guān)注個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)

對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)與任課教師的溝通

保持與科任教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情，以便于制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

五、安全教育

在每個(gè)班會(huì)中加入安全教育內(nèi)容，使學(xué)生時(shí)刻保持安全意識(shí)，避免潛在風(fēng)險(xiǎn)。

六、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合

與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育合力。

七、豐富課外活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到樂(lè)趣，提高綜合素質(zhì)。

八、工作安排

九月份：進(jìn)行新生行為規(guī)范教育，選出班干部。

十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

十一月份：進(jìn)行中測(cè)復(fù)習(xí)動(dòng)員。

十二月份：組織元旦慶祝活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

一月份：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 3篇

作為今年七年級(jí)一班的班主任，我深知班主任工作的重要性。中學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是個(gè)體基本素質(zhì)逐步形成的階段。而良好的班級(jí)氛圍和班級(jí)風(fēng)貌則是培養(yǎng)各種良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，尤其是在低年級(jí)階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更為關(guān)鍵。如何把握這一關(guān)鍵時(shí)期，整體優(yōu)化班級(jí)風(fēng)貌，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我工作的重點(diǎn)。我決定以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，促進(jìn)班級(jí)整體風(fēng)貌的發(fā)展。為此，特制定本期班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況分析

本班共有學(xué)生60人，其中男生26人，女生34人。由于從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成，尤其是部分男生的情況尤其需要重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)。

二、具體實(shí)施措施

1. 不歧視學(xué)習(xí)相對(duì)較差的學(xué)生，而是激勵(lì)周圍的優(yōu)秀同學(xué)幫助他們，努力讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和習(xí)慣上都能實(shí)現(xiàn)明顯進(jìn)步。

2. 對(duì)于積極向上的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，促使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上更進(jìn)一步。

3. 利用家訪和課余時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

4. 在班會(huì)課及課余時(shí)間中，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

5. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和集體榮譽(yù)感。

6. 有效發(fā)揮班干部的作用，提升他們的管理和組織能力。

三、班級(jí)工作具體安排

9月份：利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

10月份：對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行階段性做好學(xué)校各項(xiàng)工作的正常推進(jìn)，借此提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，改善班級(jí)面貌。

11月份：對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生迎頭趕上，做好復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和整潔的環(huán)境迎接即將到來(lái)的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析與幫助成績(jī)較差的學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們多問(wèn)、多練、善于思考，力爭(zhēng)在期末考試中有所提高。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合做好期末考試的動(dòng)員工作。