環(huán)境調(diào)查報告揭示了當(dāng)前環(huán)境質(zhì)量的真實狀況以及潛在的危險。通過深入的現(xiàn)場考察與數(shù)據(jù)分析，這份報告不僅展示了污染源的分布和類型，還明確了環(huán)境變化對生物多樣性和人類健康的深遠(yuǎn)影響。報告強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)政策和公眾參與的重要性，以期共同構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的未來。

環(huán)境調(diào)查報告 1

　調(diào)查時間：

4月10號上午10：00

　調(diào)查地點(diǎn)：

城市公園

　調(diào)查對象：

草坪、步道、花壇

　調(diào)查過程：

我和我的朋友們來到了城市公園，首先映入眼簾的是那一片綠油油的草坪，但走近一看，草坪上滿是垃圾，果皮、飲料瓶、紙屑到處都是，散發(fā)出刺鼻的氣味。

步道上也有不少的垃圾，尤其是一張被風(fēng)吹來的廢棄餐巾紙，還有泡沫箱和塑料袋，讓人心煩意亂。步道旁的花壇原本百花爭艷，如今卻隱藏在了垃圾之中，不少花兒也因塑料垃圾枯萎了。周圍的空氣中彌漫著汽車的尾氣，令人窒息。

而公園里的公共衛(wèi)生間更是毫無衛(wèi)生可言，惡臭的氣味令人作嘔，真讓人感到不適。

再想想以前的城市公園，綠樹成蔭、花香四溢，真的是一片美好的自然景象。然而今天看到的景象，讓我深感失望。如果我們當(dāng)初都能認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，或許今天的公園會更加美麗吧。

我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不擾亂生態(tài)、不隨地吐痰，努力維護(hù)我們共同的家園。

　調(diào)查原因

如今我們的城市環(huán)境變得越來越糟糕，空氣質(zhì)量下降，水體污染嚴(yán)重，還有很多塑料垃圾堆積，導(dǎo)致我們的城市環(huán)境面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　實地調(diào)查

我和幾個同學(xué)來到了城市公園的湖邊，湖水清澈，游泳的魚兒時而躍出水面，增添了不少生氣。然而，靠近湖邊時，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一些污物，有幾只死魚靜靜地漂浮在水面上。我們決定收集一些湖水進(jìn)行實驗。我分別在多個透明的容器中加入了不同渾濁度的水樣，觀察魚兒的反應(yīng)。結(jié)果顯示，水質(zhì)稍差的環(huán)境中，魚兒活不久，迅速出現(xiàn)不適的狀態(tài)，甚至最終全死。

　調(diào)查分析

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，城市公園的污染主要來自游客的不文明行為和周邊工廠的廢水排放，這都會直接影響到水質(zhì)及湖里的生物。

　根據(jù)這次調(diào)查，我提出了以下建議：

(1) 政府應(yīng)開展環(huán)境保護(hù)宣傳，增強(qiáng)市民的環(huán)保意識，確保垃圾投放到指定地點(diǎn)。

(2) 加強(qiáng)對周邊工廠的監(jiān)管，確保其嚴(yán)格遵循環(huán)保法規(guī)，不隨意排放污水。

(3) 增設(shè)監(jiān)督機(jī)制，對于亂扔垃圾等行為處罰力度加大，提高市民保護(hù)環(huán)境的自覺性。

希望大家能共同努力，讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗！

環(huán)境調(diào)查報告 2

　一、問題的提出

大家常常會聽到“環(huán)境污染越來越嚴(yán)重”這樣的言辭，走在街頭巷尾，隨處可見的垃圾和污水令人堪憂。我決定進(jìn)行一次深入的環(huán)境調(diào)查，探究造成當(dāng)前環(huán)境惡化的原因。

　二、調(diào)查方法

1. 查閱新聞報道和相關(guān)文獻(xiàn)，以了解環(huán)境問題的成因。

2. 利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集并分析解決環(huán)境問題的相關(guān)措施。

　三、調(diào)查情況和資料整理

環(huán)境污染的定義 當(dāng)自然環(huán)境中所排放的污染物超過了環(huán)境的自我凈化能力時，就會導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，進(jìn)而對人類的生命健康和生態(tài)平衡造成威脅，這就是環(huán)境污染。

環(huán)境污染的類型 根據(jù)污染源頭分類：包括大氣污染、水污染和土壤污染。根據(jù)污染產(chǎn)生的活動區(qū)分：主要有工業(yè)污染、城市污染和農(nóng)業(yè)污染。從污染物性質(zhì)來看，還可以細(xì)分為化學(xué)污染、生物污染、物理污染及固體廢棄物污染等。

如何應(yīng)對環(huán)境污染 我們可以通過生物凈化技術(shù)來治理環(huán)境污染。這種方法是利用生物體的吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，降低或消除環(huán)境中污染物的濃度和毒性。綠色植物和微生物在這一過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　四、結(jié)論

1. 當(dāng)前環(huán)境污染問題已經(jīng)十分嚴(yán)峻，必須引起重視。我們應(yīng)共同努力，恢復(fù)藍(lán)天白云，清新空氣，拯救我們共同的家園！

希望大家都能關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，讓我們攜手共創(chuàng)一個美好的地球！

環(huán)境調(diào)查報告 3

調(diào)查目的：探索中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識現(xiàn)狀，分析影響學(xué)生環(huán)境意識的因素，以及促進(jìn)學(xué)生積極參與環(huán)保活動的有效途徑，借此提升學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強(qiáng)他們的環(huán)保責(zé)任感。

問卷主題：提升環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。

問卷內(nèi)容：分為三部分：一是環(huán)境知識的認(rèn)知情況；二是學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度；三是日常生活中對環(huán)保知識的運(yùn)用情況。

調(diào)查對象：針對某中學(xué)六年級和七年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查方法：主要采用問卷調(diào)查，輔以個別訪談和觀察法。

　一、樣本分析

共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷762份。其中六年級395份，七年級367份。

　二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）學(xué)生對環(huán)境知識了解有一定基礎(chǔ)，但仍需進(jìn)一步提升。

1．在詢問“你是否了解到自然資源的有限性”這一問題時，回答情況如下：

知道知道一點(diǎn)不知道不關(guān)我事

這表明大部分學(xué)生意識到自然資源的稀缺性，這對于學(xué)生形成環(huán)保危機(jī)意識是個積極的信號。

2．大多數(shù)學(xué)生對國家的基本環(huán)保政策有了一定了解。例如在問到“是否知道保護(hù)耕地是我國的一項基本國策”時，有431/762的學(xué)生表示了解，還有260/762的學(xué)生有所了解；僅有29/762的學(xué)生對此沒有印象。雖然普遍意識到這一點(diǎn)，但在交談中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生仍不了解現(xiàn)實中耕地被隨意占用的問題，這說明教育仍需加強(qiáng)。

3．關(guān)于“長江流域的洪災(zāi)是否與上游的森林砍伐有關(guān)”這一問題，有688/762的學(xué)生表示知道或聽說過。這顯示出環(huán)保宣傳和教育的有效性。

4．多數(shù)學(xué)生對大城市淡水資源短缺的問題有所了解：

聽說過知道不知道不關(guān)我事

然而，觀察發(fā)現(xiàn)仍有不少學(xué)生存在浪費(fèi)水的行為，說明教育需與實際生活緊密結(jié)合，促使他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

5．學(xué)生對特定環(huán)保名詞的了解仍顯不足。在列舉的十六個環(huán)保名詞中，針對“溫室效應(yīng)”、“生物多樣性”等名詞了解較多的學(xué)生占比超過80%，而對“可持續(xù)發(fā)展”、“生態(tài)足跡”等名詞了解不多，約50%的學(xué)生對此表示不清楚。通過公式（N=nA×5+nB×4）計算名詞理解程度時發(fā)現(xiàn)，認(rèn)知程度較高的學(xué)生約占25%，說明未來在環(huán)保教育中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對環(huán)境知識的普及力度。

（二）學(xué)生在日常生活中環(huán)保意識較強(qiáng)，但對整體環(huán)境關(guān)注不足。

1．在詢問“你對環(huán)境問題的興趣程度”時：

非常感興趣有點(diǎn)興趣不知道不感興趣

結(jié)果顯示，學(xué)生普遍對環(huán)境問題有較高的興趣。

2．學(xué)生的環(huán)保知識主要來源于課堂教學(xué)、書籍、電視等：

課堂教學(xué)書籍雜志電視廣播其他

在762名學(xué)生中，超過500名前者是他們獲取環(huán)保知識的主要途徑，充分說明了學(xué)校的環(huán)保教育對提高學(xué)生環(huán)保意識的重要性。

3．在與他人討論環(huán)境問題時，頻率較低，整體對環(huán)境變化的關(guān)注不夠：

經(jīng)常有時很少從不

僅有62/762的學(xué)生表示常與家人及朋友討論環(huán)境問題，446/762的學(xué)生有時會提到。這反映出學(xué)生對環(huán)境問題的重視程度仍需提升。

（三）學(xué)生參與環(huán)?；顒拥囊庠篙^高。

1．環(huán)保意識良好。

在問到日常環(huán)保行為時：

80—100分60—80分60分以下

結(jié)果顯示，大部分學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出較好的環(huán)保意識，體現(xiàn)了學(xué)校在環(huán)保教育方面的努力。

2．積極參與DIY環(huán)保項目。

當(dāng)問到“是否喜歡利用廢舊物品制作玩具或工具”時，有462/762的學(xué)生表示有此經(jīng)歷，530/762的學(xué)生表示嘗試?yán)门f布料制作家庭日用物品。這表明學(xué)生在生活中的環(huán)保實踐有所體現(xiàn)。

3．關(guān)注校園和社區(qū)環(huán)境，并提出改進(jìn)建議，如：

⑴對學(xué)校環(huán)境的建議：

①希望學(xué)校能增加更多的環(huán)保設(shè)施。

②定期舉辦環(huán)保知識講座。

⑵對社區(qū)環(huán)境的建議：

①呼吁減少社區(qū)內(nèi)的垃圾堆積。

②改善綠化，增設(shè)環(huán)保宣傳路牌。

　三、六年級與七年級學(xué)生的環(huán)境知識、環(huán)境意識及環(huán)保行為的對比。

1.七年級學(xué)生的環(huán)境知識明顯高于六年級學(xué)生。

75--90分50--75分50分以下

六年級

72 / 395 210 / 395 113 / 395

七年級

122 / 367 205 / 367 40 / 367

分析結(jié)果顯示，七年級學(xué)生在環(huán)保知識理解方面明顯優(yōu)于六年級學(xué)生，這表明在這段時間內(nèi)學(xué)校的環(huán)保教育效果顯著。

2．在生活中的環(huán)保意識七年級學(xué)生明顯強(qiáng)于六年級學(xué)生。

80—90分60--80分60分以下

六年級

140 / 395 200 / 395 55 / 395

七年級

210 / 367 140 / 367 17 / 367

綜合來看，七年級學(xué)生在環(huán)保意識上普遍高于六年級，但仍在一些具體行為上有待加強(qiáng)。

　四、調(diào)查后的建議與反思

根據(jù)對六年級和七年級學(xué)生的問卷及日常行為觀察，提出以下建議：

1．為全校學(xué)生制定系統(tǒng)的環(huán)境教育計劃，增強(qiáng)其規(guī)范性和長效性。

2．鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)環(huán)?；顒樱岣吖姷沫h(huán)保意識。

3．不同學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作，推動跨學(xué)科的環(huán)保教育，共同提升學(xué)生的環(huán)境意識。

4．加強(qiáng)對日常行為中環(huán)保意識的督促，培育學(xué)生在節(jié)約資源、減少浪費(fèi)等方面的自覺性。

環(huán)境調(diào)查報告 4

活動時間：6月10日（星期六）

活動地點(diǎn)：綠意家園李明家

活動內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生清理活動

活動方式：在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行清潔和觀察、記錄環(huán)境狀況

活動成員：李明、張華、王婷、陳健

一、小區(qū)環(huán)境的重要性

1.良好的小區(qū)環(huán)境不僅能提升居民的心情，還能改善居住質(zhì)量。清新的空氣和美麗的景觀會讓人感到愉悅，生活更有活力。

2.整潔的小區(qū)更能鼓勵居民進(jìn)行戶外活動，孩子們在安全的環(huán)境中玩耍，增進(jìn)了鄰里間的互動與交流。

3.環(huán)境的好壞直接影響居住的舒適度，干凈的環(huán)境讓我們能夠更好地享受生活。

二、實地調(diào)查與體驗

我們四人一起在綠意家園內(nèi)外走了一圈，真是“看似尋常卻大有文章”，我們發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)境問題。比如！草地上有幾只空的飲料瓶，如果不及時處理，這將嚴(yán)重影響小區(qū)的美觀。還有一些零食包裝紙和其他雜物亂丟在地，顯得非常不整潔。在一條小河邊，我們發(fā)現(xiàn)了不少塑料袋，導(dǎo)致水流受阻，影響了這里的小魚小蝦的生存。

我們繼續(xù)往前走，看到一片開闊的湖面，湖水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，還有可愛的天鵝悠然自得。湖面在陽光照射下閃爍著光芒，宛如一幅美麗的畫卷。我們想知道，為什么這里這么干凈，而其他地方卻臟亂不堪？經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這一帶人流量少，大多數(shù)是晚上來鍛煉的人，大家都不愿意破壞這樣美麗的風(fēng)景。反觀其他地方，由于路過的人隨意丟棄垃圾，逐漸形成了“垃圾場”。雖然有專門的清潔工負(fù)責(zé)，但若沒有大家的共同努力，再美的環(huán)境也會被破壞。

三、觀察結(jié)果

雖然小區(qū)環(huán)境令人滿意，但仍然出現(xiàn)了很多雜物的堆積，細(xì)節(jié)上也有待改善。雖然新設(shè)立的垃圾桶數(shù)量增加了，但仍有許多垃圾被隨意丟棄在外面，甚至有些垃圾袋破損，物品散落一地，造成了惡臭和蟲害，影響了居住環(huán)境的整潔。

四、建議措施

6月5日是全國環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我們每一個公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。為了我們共同的家園，呼吁大家關(guān)注環(huán)境，積極參與保護(hù)活動。讓我們一起努力，創(chuàng)造一個更綠色、潔凈的生活空間，從日常小事做起，從我做起!

環(huán)境調(diào)查報告 5

一、問題的提出

在日常生活中，隨處可見的廢棄家電和電子產(chǎn)品讓人深感憂慮。這些物品不僅占用大量空間，也因釋放有害物質(zhì)而對環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。特別是一些老舊的電子設(shè)備，往往含有重金屬和其它危險化學(xué)成分，對土壤和水源構(gòu)成污染。為了更好地了解電子垃圾的現(xiàn)狀及其對環(huán)境的影響，我決定開展一次環(huán)境調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、通過問卷調(diào)查了解家庭電子垃圾的產(chǎn)生情況。

2、訪問垃圾處理中心，了解電子垃圾的處理流程。

3、檢索相關(guān)文獻(xiàn)，查詢國家及地區(qū)的電子垃圾處理數(shù)據(jù)。

4、與環(huán)保團(tuán)體合作，進(jìn)行實地考察和數(shù)據(jù)收集。

三、調(diào)查情況和資料整理

在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)許多家庭對電子垃圾的處理并不重視，導(dǎo)致大量電子產(chǎn)品隨意丟棄。很多人不清楚這些廢棄物的潛在危害，以及如何進(jìn)行正確的回收處理。根據(jù)從處理中心獲得的數(shù)據(jù)，電子垃圾的回收率相當(dāng)?shù)?，且大部分被填埋或焚燒，造成了更為?yán)重的環(huán)境危機(jī)。

四、結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對電子垃圾的危害認(rèn)識不足，經(jīng)常忽視家中已經(jīng)不再使用的電器和電子設(shè)備。為了應(yīng)對電子垃圾日益嚴(yán)重的問題，我們應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，積極參與電子產(chǎn)品的回收和再利用，減少對環(huán)境的負(fù)面影響，推動形成綠色生活方式。

電子垃圾污染

電子垃圾污染是現(xiàn)代社會亟待解決的環(huán)境問題之一。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度越來越快，然而隨之而來的電子垃圾也在不斷增加，這些廢棄的設(shè)備不僅占據(jù)了大量土地，而且其內(nèi)含的重金屬和有毒物質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)和人類健康構(gòu)成了潛在威脅。多項研究表明，電子垃圾中的鉛、汞等重金屬會滲入土壤和水源，導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染。

處理電子垃圾的難點(diǎn)在于其組成的復(fù)雜性，以及在回收過程中的高成本。雖然許多國家都制定了相關(guān)政策來應(yīng)對電子垃圾的回收問題，但在實際實施中，往往遭遇資金、技術(shù)及公眾參與度低等挑戰(zhàn)。目前，只有少部分電子產(chǎn)品能在有效回收的條件下進(jìn)行資源再利用，絕大多數(shù)仍然以不當(dāng)方式處理，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

據(jù)了解，電子垃圾中的有害物質(zhì)在降解過程中會釋放出大量有毒氣體，給空氣質(zhì)量造成影響。垃圾堆填場中的有害物質(zhì)也可能通過土壤和水源進(jìn)入食物鏈，進(jìn)一步影響人體健康。加強(qiáng)公眾對電子垃圾的認(rèn)識、實施有效的回收政策以及尋找更為環(huán)保的處理方式是刻不容緩的重要任務(wù)。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如何有效處理日益增加的電子垃圾，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，已成為全社會共同面臨的挑戰(zhàn)。

環(huán)境調(diào)查報告 6

最近幾年，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)重。為了防止環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為我們每個人的重要責(zé)任。

我進(jìn)行了一次調(diào)查：

調(diào)查時間：20xx.X

調(diào)查地點(diǎn)：北溪河

調(diào)查對象：三位市民

調(diào)查問題一：北溪河現(xiàn)在的狀況如何?

市民甲：“河水的清澈程度大不如前，現(xiàn)在變得渾濁了，水里的魚也幾乎沒有了，甚至還有不少垃圾漂浮。”

市民乙：“北溪河的水太臟了，工廠排放的廢水讓水變得又黑又臭，這都是那些工廠造成的?！?/p>

市民丙：“河水散發(fā)著刺鼻的氣味，垃圾堆積成山。以前這里有很多魚、螃蟹和蝦子，現(xiàn)在都消失了！”

確實，如今河里的垃圾和廢物越來越多，污水不斷涌入，讓河水變得污濁不堪。那些魚兒和其他水生生物在這樣的環(huán)境中難以生存，河水自然而然地被污染得很臭。

調(diào)查問題二：為什么會演變成這樣?

市民甲：“這主要是因為一些人對環(huán)境保護(hù)缺乏意識，亂砍濫伐導(dǎo)致生態(tài)失衡，水土流失和水源枯竭；還有不少人隨意向河里傾倒垃圾和廢物，甚至有工廠直接往水中排放廢水，部分人則在河岸上種植作物?！?/p>

市民乙：“1. 有一些人隨意亂扔垃圾、亂挖亂排；

2. 一些人不重視森林保護(hù)，亂伐樹木；

3. 市民的環(huán)保意識淡薄；

4. 有人在上游采砂，造成水土流失?！?/p>

市民丙：“因為很多人缺乏環(huán)境意識，造成河流的嚴(yán)重污染，垃圾和廢物的排放都是市民的行為。那些臭水是工廠和不負(fù)責(zé)任的市民所造成的?！?/p>

正是因為這些人為的因素，河流才會被污染得如此嚴(yán)重。

調(diào)查問題三：我們應(yīng)采取怎樣的措施?

市民甲：“首先應(yīng)該在河邊植樹造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；要禁止將廢水和垃圾隨意排放；必須采取措施防止水土流失，保護(hù)水源?！?/p>

市民乙：“我們不應(yīng)在河邊或河中亂扔垃圾，廢棄物品要妥善處理；應(yīng)多在河邊植樹，盡量減少對水源的污染。保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任！”

市民丙：“我們要積極宣傳環(huán)保知識，提高公眾的環(huán)保意識。每個人都應(yīng)從自身做起，不亂扔垃圾，確保廢水經(jīng)過處理后再排放。增加市民的環(huán)保意識，讓更多的人關(guān)注保護(hù)環(huán)境。”

我們應(yīng):

一、積極發(fā)展林業(yè)，植樹造林，建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制；

二、修建河堤和河壩，禁止亂采亂挖；

三、關(guān)閉污染企業(yè)，整治河流，建設(shè)污水處理設(shè)施；

四、市民應(yīng)多學(xué)習(xí)環(huán)保知識，倡導(dǎo)文明生活方式。

如今，環(huán)境問題愈發(fā)重要，我們每個人都應(yīng)關(guān)注并參與到環(huán)保行動中。從小處著手，比如隨手撿起路邊的垃圾，選擇公共交通而非私家車，盡量減少一次性產(chǎn)品的使用，甚至縮短洗澡時間、減少用水……這些看似微小的舉動，卻能在保護(hù)環(huán)境上發(fā)揮巨大的作用。

通過這次調(diào)查，我深刻意識到保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任。環(huán)保需要從自身做起，人人有責(zé)。我堅信北溪河一定能夠重現(xiàn)昔日的美麗。

我們還可以借鑒一位留學(xué)海外的女孩的做法，她在寒假期間自發(fā)每天花一個小時撿拾垃圾。她在街道上專心地清理垃圾，努力帶動周圍的人共同參與環(huán)保。她認(rèn)為，作為一個國家的公民，我們應(yīng)該在重要的時刻表現(xiàn)出良好的環(huán)保意識，而非只在特別的日子里。我們應(yīng)持續(xù)關(guān)注環(huán)境問題，做到始終如一。

為了讓地球變得更美好，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水資源，珍惜我們身邊的每一滴水、每一株植物和每一個生命。讓我們共同努力，保護(hù)好這片我們賴以生存的凈土。

環(huán)境調(diào)查報告 7

在一個陽光明媚的周末，我與我的幾位同學(xué)約定一起去郊外進(jìn)行一次環(huán)境調(diào)查，目的是想了解我們所生活地區(qū)的生態(tài)狀況。

我們首先到了小河邊。這條河曾經(jīng)水流清澈、碧波蕩漾，如今卻變得人煙稀少。目睹面前的臟亂場景，我們都感到十分震驚：河水渾濁不堪，水面上漂浮著垃圾，岸邊草叢中滿是塑料袋、瓶罐、紙屑和煙蒂，觸目驚心的垃圾讓人心痛。

我們沿著小河一路走去，直到附近的市場，情況更加不堪。河岸上滿是碎肉、魚鱗和建筑廢料，路邊堆滿了各種垃圾，彌漫著刺鼻的氣味。雖然還未到夏季，卻已經(jīng)可以看到幾只蒼蠅在這些廢棄物上飛舞，令人不適。

繼續(xù)前行，我們發(fā)現(xiàn)河邊的樹木也因周圍餐館和工廠的污染而變得枯黃，失去了往日的生機(jī)和活力。樹上僅剩下些許枯枝敗葉，昔日那清澈見底的河水和鳥語花香已不復(fù)存在。

為何環(huán)境會變得如此惡劣呢？顯然，這與人們的不文明行為密切相關(guān)。

為了能在一個健康、宜居的環(huán)境中生活，我們需要從自身做起，杜絕隨意亂扔垃圾的習(xí)慣。呼吁全社會共同關(guān)心和保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們攜手行動，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們共同的家園。

環(huán)境調(diào)查報告 8

最近我所在的小區(qū)環(huán)境日益堪憂，這究竟是怎么回事呢？不衛(wèi)生的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了我們的日常生活。為了調(diào)查清楚這個問題，我和弟弟決定一起深入小區(qū)，尋找真相。

　1、不滿之聲

小區(qū)保潔員李叔：“作為負(fù)責(zé)清潔的小區(qū)保潔員，我對此有著更深的了解。最讓我苦惱的就是小區(qū)的垃圾投放問題。垃圾桶是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚脑O(shè)施，但總有一些人不懂得珍惜。我經(jīng)?？吹骄用癜牙S意投擲，或是扔在垃圾桶旁邊。有些垃圾袋里滲漏著污水，結(jié)果垃圾桶里滿是臟水，等到污水干掉后，又成了難以清理的硬塊。再有，小區(qū)內(nèi)的寵物狗也讓人無奈，它們到處大小便，味道刺鼻，清理起來更是麻煩。有一只狗在我家門口“如廁”，我一氣之下罵了幾句，卻遭到狗主人的反駁，真是讓我有苦說不出啊！”

三單元的趙奶奶：“隔壁的夫妻整天爭吵，時常能聽到摔東西的聲音。我和幾個較老的朋友都曾前去勸解過，不過他們總是視而不見，聽不進(jìn)去。我們用盡各種方式，可是他們依然我行我素，搞得整棟樓的居民都很困擾。而且樓上的狗主人，他們的狗汪汪叫個不停，晚上根本無法入眠，早上稍微好一點(diǎn)，但一看時間已是7點(diǎn)半，又得準(zhǔn)備上班，唉，真是日子難過??！”

　2、滿意之聲

朋友小偉：“我覺得小區(qū)的環(huán)境還是不錯的，尤其是那幾棵桂花樹。秋天的時候，桂花的香氣飄散開來，沁人心脾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那股香甜。我還是很喜歡在小區(qū)的某些地方玩捉迷藏，選的藏身之處總是能讓我獨(dú)善其身，哈哈！”

媽媽：“我個人覺得小區(qū)的管理做得很好。有一次我從外地帶回了一些紀(jì)念品和特產(chǎn)，實在搬動不了，走幾步就得停一下，結(jié)果有位陌生的小區(qū)居民主動上前來幫我，真的讓我感動得差點(diǎn)落淚。他一路幫我把東西送回家，還說‘以后有需要隨時找我，能幫忙的我一定盡力’，你說，有這么一位熱心的鄰居，難道不值得我們感到滿意嗎？”

　3、反思總結(jié)

我認(rèn)為，小區(qū)環(huán)境問題的根本原因在于我們自己。如果大家能自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生，情況就不會變得如此糟糕。希望大家在日常生活中多關(guān)心我們的共同家園，愛護(hù)這片土地，讓小區(qū)變得更加美好。

環(huán)境調(diào)查報告 9

調(diào)查時間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：

市中心公園周圍環(huán)境。

在這里，環(huán)境狀況顯然不如我們所期待的那樣理想。公園的小徑上到處是散落的食品包裝，幾處明顯的垃圾和飲料瓶，偶爾還可以看到幾處涼亭的損壞。

這樣的結(jié)果讓我感到非常驚訝。在這個本應(yīng)充滿生機(jī)與活力的城市綠洲，首先映入眼簾的卻是凌亂的垃圾和破損的設(shè)施，這不僅讓人感到惡心，更在很大程度上影響了城市的形象。隨意丟棄垃圾和損壞公共設(shè)施，無疑對我們的健康和環(huán)境造成了威脅!隨意丟棄垃圾，尤其是食品垃圾，容易吸引鼠類和其他害蟲，這不僅影響了公園的衛(wèi)生，也可能造成疾病的傳播。而且，破損的設(shè)施對游人安全構(gòu)成了隱患，輕則磕碰，重則可能造成意外傷害。

再說說這些亂丟的垃圾和受損的設(shè)施，都是對市容的極大破壞!如此美麗的公園，竟然因為這些小動作變得不堪入目，你認(rèn)為這是可接受的嗎?

還有就是車輛的壓迫感，現(xiàn)代城市中，汽車已經(jīng)成為了生活的一部分。當(dāng)我漫步在公園內(nèi)，看著身邊川流不息的車輛，心中不禁五味雜陳。欣慰的是，科技的發(fā)展讓我們的生活更加便利，但汽車排放的廢氣也給空氣質(zhì)量帶來了嚴(yán)重影響。盡管現(xiàn)在提倡使用新能源車，但傳統(tǒng)燃油車的尾氣依然是污染的主要來源，汽車尾氣中含有的有害物質(zhì)，對我們的身體健康十分有害，尤其是對兒童和老年人而言，更加需要關(guān)注。

正是因為這些看似微小的問題，才導(dǎo)致了城市空氣質(zhì)量的下降。這已經(jīng)不是小事，而是我們必須重視的大問題。

對于這些情況，有些人可能會抱有這樣的想法：反正我自己沒事，大家都這樣做，何必在意?但正是由于這種心態(tài)，才使得我們周遭的環(huán)境日益惡化。

如今，地球正在向我們發(fā)出警告，朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境，從現(xiàn)在做起！

環(huán)境調(diào)查報告 10

調(diào)查人：xx

時間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：xxxxxx

　一、調(diào)查情況介紹

1、調(diào)查地點(diǎn)：xxxxxx

2、調(diào)查對象：村委會及當(dāng)?shù)卮迕?/p>

3、調(diào)查背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。312國道和西合鐵路的穿境而過，加上滬陜高速和西商高速的開通，吸引了比亞迪等知名企業(yè)入駐，沙河子鎮(zhèn)逐漸被重新定位為省級工業(yè)重鎮(zhèn)。作為一名土生土長的農(nóng)村人，我對這里的生活狀況非常熟悉。在享受家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的美好時光的我也目睹了一些負(fù)面影響，尤其是環(huán)境問題的加劇。過去的青山綠水、碧水藍(lán)天如今已經(jīng)難覓蹤影；曾經(jīng)引以為傲的“秦嶺最美是商洛”如今卻難以再談；而流經(jīng)舒楊村的丹江，作為南水北調(diào)工程的水源地，如今的情況卻讓人感到無奈。山林的大量砍伐使得荒山裸露，雨季的時候常常出現(xiàn)山洪、泥石流和滑坡等自然災(zāi)害。隨著生活水平的提高，日常生活垃圾急劇增加，但城市的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施尚未普及到農(nóng)村，村民們的環(huán)保意識依然停留在傳統(tǒng)的生活模式中，隨意傾倒垃圾的問題屢見不鮮，生活環(huán)境已變得堪憂，隨處可見的垃圾和刺鼻的惡臭讓整片鄉(xiāng)村如同垃圾場。工業(yè)的快速發(fā)展使得城市仍舊選擇追求經(jīng)濟(jì)增長，卻忽視了環(huán)境保護(hù)?？沙掷m(xù)發(fā)展觀在農(nóng)村的落實顯得不夠徹底，工業(yè)污染和河流污染的嚴(yán)重性亟需引起重視。農(nóng)村環(huán)境正在惡化，居民們的生活質(zhì)量面臨威脅。

4、調(diào)查目的：

在這樣的背景下，我在暑期回到家鄉(xiāng)進(jìn)行了一次環(huán)境調(diào)查，希望能夠增強(qiáng)村民的環(huán)保意識，呼吁政府部門加大對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的重視，積極制定政策并加大投資力度，以推動新農(nóng)村建設(shè)，深入貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)注民生，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我也希望通過實踐所學(xué)知識，提升自己的社會實踐能力，朝著成為21世紀(jì)需要的新型人才的目標(biāo)努力。

5、調(diào)查過程：

在調(diào)查開展前，我提出了一些問題：我村的環(huán)境狀況如何？存在哪些突出矛盾？針對這些問題，有什么解決方案？為了解我村的環(huán)保工作情況，我對村委會的環(huán)保工作進(jìn)行了簡要調(diào)查，分別采訪了村支書、幾名村民和養(yǎng)殖專業(yè)戶。我還對鎮(zhèn)上兩家主要企業(yè)進(jìn)行詢問，這兩家企業(yè)分別是比亞迪商洛實業(yè)有限公司和陜西鋅業(yè)有限公司商洛煉鋅廠，因為這兩家企業(yè)分別是當(dāng)?shù)匾?guī)模最大和污染最嚴(yán)重的公司。通過實地觀察村內(nèi)的部分地區(qū)，我結(jié)合所學(xué)的社會學(xué)知識進(jìn)行了科學(xué)的分析，并撰寫了此次調(diào)查報告。

　二、存在問題

(一)生活垃圾污染

1) 村民環(huán)保意識普遍較弱，農(nóng)村的“臟亂差”現(xiàn)象嚴(yán)重，常見的問題包括“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養(yǎng)”，不僅影響了村容村貌，也對空氣、地表水及地下水造成污染。

2) 垃圾的組成成分發(fā)生了變化：以前的生活垃圾多為可再利用的自然物質(zhì)，現(xiàn)在隨著生活水平的提升，難降解的塑料和電子產(chǎn)品廢物逐漸增多。

3) 農(nóng)村成為城市廢棄物的傾倒場所。由于農(nóng)村地廣人稀、管理松散，常常成為城市生活垃圾、建筑垃圾及工業(yè)垃圾的轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。

4) 村鎮(zhèn)布局不合理，缺乏環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施和垃圾收集點(diǎn)，絕大部分生活垃圾未得到有效處理，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村生活垃圾在居民區(qū)、農(nóng)田、河邊處堆積成山。

(二)水資源危機(jī)

在飲用水方面，雖然本村自來水主要來自蓄積山泉，目前尚未受到污染，但在工業(yè)持續(xù)擾動的情況下，污染物有可能通過雨水滲入自來水系統(tǒng)，威脅居民健康。農(nóng)用水方面，由于工業(yè)發(fā)展造成的河水污染嚴(yán)重，無法用于農(nóng)業(yè)灌溉，人口增長和工業(yè)需求的增加導(dǎo)致地下水超采，水位下降，難以滿足農(nóng)業(yè)灌溉需要。生活污水處理設(shè)施嚴(yán)重滯后，基本上無序排放，河流、湖泊的灌溉水源被生活和工業(yè)污染。集約化養(yǎng)殖業(yè)的污染問題日益突出，畜禽糞便及生活垃圾隨意排放，更加惡化了水體污染。

(三)空氣污染

盡管當(dāng)?shù)刂脖桓采w率較高，但空氣質(zhì)量依舊受到污染。主要原因包括當(dāng)?shù)匾睙捄突て髽I(yè)的擴(kuò)張，而這些企業(yè)往往未能盡到應(yīng)有的社會責(zé)任，嚴(yán)重影響了環(huán)境。如果繼續(xù)放任不管，勢必成為村民的“隱形殺手”。在農(nóng)忙季節(jié)的秸稈焚燒現(xiàn)象嚴(yán)重，由于缺乏集中回收機(jī)制，農(nóng)民常常采取直接焚燒的方式，造成空氣污染，盡管秸稈焚燒是季節(jié)性行為，但集中焚燒的數(shù)量對空氣質(zhì)量的影響不可小視。

　三、建議意見

1、要將新農(nóng)村建設(shè)視為一個綜合體，包括生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、村容整潔和科學(xué)管理。應(yīng)將農(nóng)村垃圾處理和環(huán)境清潔作為突破口，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，達(dá)到提升村容村貌和農(nóng)民生活質(zhì)量的目的，推進(jìn)新農(nóng)村清潔工程，提高人居環(huán)境，共建和諧美好的家園。針對生活垃圾處理和村容改善，我提出以下建議：

要廣泛宣傳，提高村民的環(huán)保意識。村民既是環(huán)境污染的制造者，也是受害者，了解環(huán)境衛(wèi)生的必要性對于改善工作效果至關(guān)重要。應(yīng)利用學(xué)校、廣播和宣傳欄等多種渠道進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，不斷提高村民的環(huán)保意識。

建立完善的環(huán)保制度，實行責(zé)任制，鼓勵村民門前“三包”，村干部分片包干，由村委會定期檢查、評比，表揚(yáng)優(yōu)秀，批評、教育違反環(huán)保規(guī)定的行為，限期整改。

建設(shè)垃圾收集、清運(yùn)及處理機(jī)制。應(yīng)建立“戶集、村收、鄉(xiāng)運(yùn)和處理”的垃圾處理系統(tǒng)，快速形成以縣為主、鄉(xiāng)村為輔的污水處理機(jī)制。在各村設(shè)置垃圾箱及收集點(diǎn)，配備清潔工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)垃圾焚燒爐或填埋場，負(fù)責(zé)垃圾的處理。

2、飲用水安全關(guān)乎每家每戶的健康。針對村里的水資源危機(jī)，我有以下建議：改善供水系統(tǒng)并正規(guī)化，政府應(yīng)建立正式的供水公司，取代以往由村自行管理的模式，確保每位村民的飲用水安全。

相關(guān)企業(yè)應(yīng)積極履行社會責(zé)任，確保污水達(dá)標(biāo)排放，監(jiān)管部門需履行監(jiān)管職責(zé)，維護(hù)人民的利益。

3、雖然本村的空氣污染尚不嚴(yán)重，但仍需引起重視。相關(guān)企業(yè)和政府部門應(yīng)共同承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)環(huán)保措施，降低排放。村民應(yīng)提高環(huán)保意識，盡量避免秸稈焚燒，政府也應(yīng)鼓勵本地秸稈回收企業(yè)入駐，推動秸稈的有效利用。

環(huán)境調(diào)查報告 11

1、調(diào)查目的

通過對社區(qū)環(huán)境的深入調(diào)查，旨在識別導(dǎo)致環(huán)境污染的具體因素，并提出針對性的改進(jìn)措施。從自身做起，積極參與環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)更加美好的生活空間貢獻(xiàn)我們的力量。

2、調(diào)查范圍

涵蓋城市各個街道和居民小區(qū)、垃圾投放點(diǎn)及人流密集區(qū)域。

3、調(diào)查方法

采用實地考察與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。

4、調(diào)查情況

經(jīng)過對多個街道和小區(qū)的實地調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)以往普遍存在的垃圾亂丟現(xiàn)象有所減少，但仍不乏其例。在綠色植被的角落偶爾可以看到少量的塑料袋橫躺于地，主要是居民在路過時隨意丟棄，甚至包括一些商家從店內(nèi)扔出的垃圾。路邊的垃圾箱由于清潔人員未及時清理，導(dǎo)致垃圾溢出，許多居民不顧衛(wèi)生，將垃圾扔在垃圾箱旁，形成散落的垃圾，這成為固體廢物污染的重要來源。在炎熱的夏季，這些垃圾不僅散發(fā)難聞的氣味，嚴(yán)重影響社區(qū)空氣質(zhì)量，亦招致蚊蠅滋生，可能引發(fā)某些由昆蟲傳播的疾病，對整個社區(qū)形象造成負(fù)面影響。老年人在路過時若未加注意，可能會因滑倒而受傷。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些建筑垃圾長期無人清理，以及某些建筑企業(yè)造成的粉塵污染情況嚴(yán)重，這極大地提升了社區(qū)空氣中粉塵的濃度，增加了居民患上呼吸系統(tǒng)疾病的風(fēng)險，從而影響身體健康。現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活使得汽車成為主要出行工具，其排放的尾氣對空氣造成危害，喇叭聲亦產(chǎn)生噪音污染，特別是在午休時段，這些噪音使不少居民感到煩躁，影響了睡眠質(zhì)量。

在對隨機(jī)抽取的20位居民進(jìn)行問卷調(diào)查后

1. 請問您平時注意保護(hù)環(huán)境嗎?

回答“會”的有9人，占45%；回答“不知道”的有4人，占20%；回答“有時會”的有7人，占35%。

2. 您是否關(guān)注關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞?

大多數(shù)人回答“不關(guān)注”，占55%；回答“關(guān)注”的僅占5%；認(rèn)為“與己無關(guān)”的占40%。

3. 您如何處理廢棄的電池?

選擇隨手扔掉的占30%；選擇扔進(jìn)專門垃圾箱的占17%；不是很在意的占5%。

4. 您實行垃圾分類了嗎?

選擇實施的占20%；不實施的占80%。

5. 您支持使用塑料袋嗎?

支持的占37%；反對的占20%；無所謂的占43%。

6. 您是否知道“白色污染”的危害?

知道的占75%；不知道的占25%。

7. 您有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?

有的占20%；沒有的占50%；則有一項的占30%。

8. 您是否有隨地亂扔垃圾的習(xí)慣?

有40%的人表示不太在意，25%偶爾，25%表示不亂扔垃圾。

9. 您認(rèn)為環(huán)境是什么?

對于這個問題，大多數(shù)人沒有明確的認(rèn)識，無法清楚地說明自己應(yīng)該如何做；有些人將環(huán)境簡化為不亂扔垃圾，少數(shù)人則認(rèn)為應(yīng)從自我做起，加強(qiáng)環(huán)保意識。

5、結(jié)果分析

1、造成環(huán)境污染的因素

（1）人們的環(huán)保意識淡薄是主要原因，多數(shù)人缺乏對環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)為與自身無關(guān)，隨意扔垃圾、吐痰的現(xiàn)象屢見不鮮，對他人的環(huán)境破壞行為視而不見，缺乏積極參與環(huán)?；顒拥囊庾R，普遍認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是政府的責(zé)任，與普通百姓無關(guān)。

（2）小區(qū)規(guī)劃不足，管理不規(guī)范，隨意堆放垃圾導(dǎo)致嚴(yán)重污染，處理不及時造成惡臭彌漫；某些部門對房地產(chǎn)建設(shè)用地的管理不力，導(dǎo)致粉塵污染嚴(yán)重，而環(huán)保部門的整體能力不足，以致無法執(zhí)行有效的政策和規(guī)范，造成環(huán)境保護(hù)工作陷入困境。

（3）居民思想道德水平不一，素質(zhì)差距大，對環(huán)境保護(hù)的看法亦存在差異，影響環(huán)保工作的推進(jìn)。孩子們得到的環(huán)保教育差異也增加了工作難度。

2、社區(qū)環(huán)境問題對居民生活的危害

（1）環(huán)境污染嚴(yán)重影響居民的身體健康，隨意亂扔垃圾滋生細(xì)菌，尤其在夏季，蚊蟲肆虐傳播疾病，空氣污染也隨之加重，工廠的廢氣和有毒物質(zhì)讓許多居民飽受呼吸系統(tǒng)疾病的困擾。

（2）污染使土壤惡化，影響農(nóng)作物的生長，垃圾中存在大量難以降解的塑料袋，造成土壤板結(jié)，影響透氣性，阻礙水分流動，損害農(nóng)作物發(fā)育，導(dǎo)致減產(chǎn)。

（3）垃圾填埋場的負(fù)荷增加，易致處理能力不足，垃圾中的細(xì)菌和病毒可能深入地下水源，威脅周圍環(huán)境，危害居民健康。

（4）垃圾焚燒也會造成嚴(yán)重的二次污染，焚燒過程中產(chǎn)生的有毒氣體和黑煙會對空氣造成污染，進(jìn)而影響居民的身體健康。

6、解決措施及建議

為有效解決環(huán)境污染問題，改善居民的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧家園至關(guān)重要。

（1）加強(qiáng)思想道德教育，提升居民的素質(zhì)和環(huán)保意識，使其主動參與各類環(huán)保活動，減少對環(huán)境的損害。

（2）推行垃圾分類，強(qiáng)化廢棄物的回收和再利用，提高資源使用效率，減少垃圾焚燒事件的發(fā)生。

（3）環(huán)境部門應(yīng)建立完善的保護(hù)機(jī)制，提升環(huán)境監(jiān)督的力度，確保政策和措施在各個層面深入落實。

（4）加大環(huán)保宣傳力度，鼓勵公眾參與環(huán)境保護(hù)活動，尤其在學(xué)校開展環(huán)保知識宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

（5）建立環(huán)保獎懲機(jī)制，獎勵那些對環(huán)保作出顯著貢獻(xiàn)的個人，對隨意排放廢物的行為進(jìn)行嚴(yán)格管控。

（6）政府應(yīng)發(fā)揮職能，增加對城市污水和污染廢棄物回收處理機(jī)構(gòu)的建設(shè)投入。

（7）個人需增強(qiáng)環(huán)保意識，主動學(xué)習(xí)，從身邊小事做起，積極參與各類環(huán)境保護(hù)活動，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

環(huán)境調(diào)查報告 12

　一、調(diào)查背景與目的

環(huán)境的保護(hù)與改善是我們社會可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)，社區(qū)作為最基礎(chǔ)的生活單位，對環(huán)境的影響更是顯著。了解社區(qū)居民的環(huán)保意識與行為至關(guān)重要。為了深入分析居民對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知，以及在日常生活中采取的環(huán)保措施，我們在20xx年進(jìn)行了社區(qū)環(huán)境調(diào)查，旨在厘清當(dāng)前環(huán)境狀況并提供有效的改進(jìn)建議。

此次調(diào)查覆蓋了本市的多個社區(qū)，尤其關(guān)注居民在環(huán)保方面的態(tài)度和行為習(xí)慣。盡管近年來各類環(huán)保宣傳逐漸增多，但實際效果卻令人堪憂。通過調(diào)查，我們希望為政策制定者提供真實的居民反饋，以便更好地調(diào)整和優(yōu)化環(huán)境保護(hù)措施。

　二、調(diào)查設(shè)計

（一）對象與方法

1、對象：本次調(diào)查以本市的四個主要社區(qū)（春風(fēng)社區(qū)、宜居社區(qū)、?？瞪鐓^(qū)、華園社區(qū)）的居民為對象，涵蓋了各年齡層和職業(yè)群體，包括學(xué)生、退休人員、普通職工及企業(yè)管理人員等，共發(fā)放問卷150份，回收有效問卷142份，問卷回收率為94.7%。

2、方法：調(diào)查問卷由研究小組自行設(shè)計，內(nèi)容包括個人基本信息、環(huán)保意識、節(jié)能措施及資源回收等方面，共30個問題。采用分層隨機(jī)抽樣的方法，對不同社區(qū)的居民進(jìn)行問卷調(diào)查。針對不識字的老年居民，采用面對面的方式進(jìn)行訪談，由調(diào)查員記錄回答；而識字的居民則自行填寫問卷。

（二）調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問卷的內(nèi)容主要涵蓋個人基本信息、環(huán)保意識、節(jié)能減排、資源回收習(xí)慣等。問題設(shè)計上充分考慮了居民的易理解程度，以避免由于復(fù)雜的表述導(dǎo)致的填寫困難。嚴(yán)格避免涉及個人隱私的問題，確保信息共享的安全性與可靠性。

　三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）環(huán)保意識

調(diào)查結(jié)果顯示，居民的環(huán)保意識整體上較為薄弱。有62%的受訪者在日常生活中未能積極參與環(huán)?；顒?，認(rèn)為“環(huán)保和我無關(guān)”的占比達(dá)到29%。在面對環(huán)保行動時，只有22%的居民表示會積極參與舉報破壞環(huán)境的行為。這反映出大部分居民尚未形成強(qiáng)烈的環(huán)保意識和責(zé)任感。

分析：這些數(shù)據(jù)表明，需加強(qiáng)對居民環(huán)保知識的宣傳教育，尤其是在如何參與環(huán)保行動和認(rèn)可其重要性方面。社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)互動，鼓勵居民交流環(huán)保經(jīng)驗，提升集體的環(huán)保意識。

（二）節(jié)能減排與資源回收

在節(jié)能減排方面，調(diào)查顯示，約56%的家庭在用水和用電方面未做必要的節(jié)約措施。回收利用方面，僅有34%的居民表示在日常生活中主動進(jìn)行垃圾分類處理。大多數(shù)人對于可回收物品的處理缺乏明確的行動指引。

分析：居民未能養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，與缺乏相關(guān)知識及便利的回收設(shè)施有關(guān)。社區(qū)需要加大宣傳力度，提供必要的分類指南和資源回收渠道，提高居民的參與度。

（三）文化程度的影響

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受教育程度較高的居民在環(huán)保行為上表現(xiàn)明顯優(yōu)于文化程度較低的居民。較高文化水平的居民對環(huán)保政策的理解和參與積極性更強(qiáng)。部分低文化程度的居民對環(huán)保知識的獲取渠道不多，導(dǎo)致環(huán)保意識較為淡薄。

　四、建議與展望

（一）建議

針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，建議需從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

增強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，利用各種傳播媒介提升居民的環(huán)保意識，尤其是針對低文化程度的群體?？梢越柚鐓^(qū)活動，鼓勵居民參與環(huán)保主題的講座和討論。

提供必要的設(shè)施與服務(wù)，鼓勵居民參與垃圾分類和資源回收。設(shè)立分類垃圾箱，并定期舉辦垃圾分類知識的普及活動。

建立健全相關(guān)政策，確保環(huán)保措施的實施和執(zhí)行力度。制定激勵機(jī)制，鼓勵居民在環(huán)保方面的積極行動，形成上下聯(lián)動的良好氛圍。

環(huán)境調(diào)查報告 13

校園為我們提供了一個成長與展示自我的平臺，我們在這里不僅能夠獲取知識，也能經(jīng)歷豐富的生活。作為在校學(xué)生，絕大部分時間都在校園度過，學(xué)校無疑是我們奮斗未來的“小社會”。營造一個良好的校園環(huán)境對我們特別重要。在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活，不僅能令學(xué)生感到愉悅，還能提升學(xué)習(xí)效果，展現(xiàn)自我。促進(jìn)校園環(huán)境的優(yōu)化變得尤為必要。

調(diào)查目的：校園環(huán)境的文明建設(shè)至關(guān)重要，學(xué)校在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的必須重視校園的文化建設(shè)。校園環(huán)境的文化涵養(yǎng)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其突出。根據(jù)老師的要求，我們進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查，以找出校園環(huán)境中的不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案，從而幫助我校改善環(huán)保問題。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查情況：

經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園中存在許多客觀問題，這些問題不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也對身體健康造成了一定的威脅。具體情況如下：

校園面積達(dá)93公頃，教學(xué)區(qū)占62公頃，建筑面積達(dá)到32萬平方米。校園主要以歐式建筑為特點(diǎn)，中西合璧，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)按院系劃分，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，同時也讓學(xué)生享受到建筑類院校所特有的文化熏陶，提升專業(yè)與文化素養(yǎng)。然而，學(xué)院遠(yuǎn)離市區(qū)，校園內(nèi)缺乏明確的方向指示，指示牌設(shè)置不足。

我們調(diào)查的大二年級學(xué)生占比約80%，大多數(shù)為男生，大家普遍認(rèn)為校區(qū)環(huán)境幽靜，建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一，整體色調(diào)以灰色為主的比例高達(dá)90%。對于校區(qū)內(nèi)最顯眼的區(qū)域，圖書館的占比超過50%；而校區(qū)的功能評價方面，認(rèn)為功能單一、缺乏融合的占40%。從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)的步行時間，大約40%的同學(xué)認(rèn)為在5-10分鐘之內(nèi)，剩下的60%則認(rèn)為需10分鐘以上。校園指示標(biāo)的設(shè)置幾乎為零，大家對于公共設(shè)施的評價顯示，認(rèn)為設(shè)施合理、能滿足使用需求的僅占15%，而不能滿足的則有45%。缺乏娛樂場所的問題被100%的學(xué)生提及，80%的人認(rèn)為運(yùn)動場位置合理。但整體來看，大家對校園的使用狀況感覺一般。

總體來說，學(xué)生們對校園環(huán)境的基本感受較為積極。校園環(huán)境文化作為教育生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，主要指的是校園內(nèi)通過人們組織、改造而形成的校容校貌及學(xué)習(xí)環(huán)境，具體包括校容、校貌、自然環(huán)境、建筑物及各種設(shè)施等。這種物質(zhì)環(huán)境是一種特殊的文化氛圍，可以潛移默化地影響學(xué)生，使他們在不知不覺中受到熏陶。校園物質(zhì)環(huán)境文化的設(shè)計應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境育人意識，創(chuàng)建充滿文化色彩的校園環(huán)境，使學(xué)校的每一面都能傳遞出教育的力量。

校園環(huán)境文化影響著學(xué)生的價值觀、行為習(xí)慣。在一個整潔的校園里，學(xué)生不會隨意丟棄垃圾；在一個安靜的環(huán)境中，學(xué)生自然不愿大聲喧嘩；在一個充滿現(xiàn)代文化氣息的校園里，學(xué)生定能陶冶情操。良好的校園環(huán)境文化不僅影響學(xué)生的道德觀念，也反過來促進(jìn)校園文化的提升，形成積極的學(xué)習(xí)心理和行為習(xí)慣。校園環(huán)境文化通過感染、模仿、從眾與認(rèn)同的心理機(jī)制，使學(xué)校成員在潛移默化中受到影響，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)校育人的目標(biāo)。

基于以上調(diào)查所揭示的問題，我希望大家共同努力，改善我們美麗的校園，創(chuàng)建一個溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。

環(huán)境調(diào)查報告 14

環(huán)境調(diào)查報告是了解校園環(huán)境現(xiàn)狀的重要工具，它為我們提供了一個評估和改善環(huán)境的機(jī)會。作為學(xué)生，我們在校園中的時間占據(jù)了我們大學(xué)生活的大部分，因此維護(hù)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對我們來說至關(guān)重要。

從這一點(diǎn)可以看出，校園環(huán)境的重要性不言而喻。一個和諧的校園環(huán)境不僅能提升我們的學(xué)習(xí)效率，也能增強(qiáng)我們的幸福感。創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境顯得尤為重要。

調(diào)查目的：

校園的環(huán)境文明建設(shè)是保障我們良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)。學(xué)校需要重視校園環(huán)境的文化建設(shè)，以營造出一個宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們根據(jù)老師的指示，進(jìn)行了關(guān)于校園環(huán)境的詳細(xì)調(diào)查，旨在發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)環(huán)保理念的實施。

調(diào)查地點(diǎn)：

X校園

調(diào)查時間：

20××年×月×日——20××年×月×日

調(diào)查方式：

實地考察與問卷調(diào)查相結(jié)合

調(diào)查內(nèi)容：

1、生活環(huán)境調(diào)查

2、食堂環(huán)境調(diào)查

3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

4、寢室環(huán)境調(diào)查

5、學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查

6、日常行為及生活習(xí)慣調(diào)查

調(diào)查情況：

經(jīng)過我們的調(diào)查，校園環(huán)境中存在許多需要改進(jìn)的環(huán)保問題，這些問題不僅對我們的學(xué)習(xí)造成影響，也對同學(xué)們的身體健康構(gòu)成威脅，具體情況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi)，教室外和走廊處常常見到一些與校園美景不符的垃圾，比如紙屑、果皮和塑料袋等，教室和校園內(nèi)的食品包裝袋、方便面盒隨處可見，草坪被踩踏得不堪入目，垃圾桶往往也是東倒西歪。

部分同學(xué)之間交流時講述的不文明用語、故意損壞學(xué)校公共財物的現(xiàn)象也時有發(fā)生。校園大門口在高峰時段更是堆滿了廢紙、果皮和小食品包裝。

2、食堂環(huán)境

許多同學(xué)對食堂的用餐環(huán)境表示不滿，例如：地面太油膩，容易摔倒，桌面和餐具不夠干凈，甚至有異味。餐廳的飯菜也存在不干凈的問題，包括沙子、蟲子等。

食堂分配空間小，購餐時容易造成擁擠，服務(wù)人員的態(tài)度也需要改善，整體環(huán)境顯得不夠人性化。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是校園生活中極為重要的學(xué)習(xí)場所，然而許多同學(xué)反映圖書館的通風(fēng)不良，影響了學(xué)習(xí)效率，書籍的布局亦顯得混亂，讓人難以查找。借閱圖書的程序繁瑣，物品丟失現(xiàn)象屢見不鮮。還有同學(xué)在圖書館中不遵守安靜原則，打電話、吃東西等行為干擾學(xué)習(xí)氛圍。

教室作為共同學(xué)習(xí)的空間，個別同學(xué)在周末占用教室，甚至故意鎖門以阻止他人進(jìn)入，情侶們在教室里嬉戲吃零食，不僅影響他人學(xué)習(xí)，還反映出部分學(xué)生不尊重公共環(huán)境。

4、寢室環(huán)境

寢室是每位學(xué)生休息的重要場所，但一些同學(xué)在休息時大聲交談或嬉戲，嚴(yán)重影響他人休息。廁所的異味影響寢室的衛(wèi)生和同學(xué)們的身體健康。

5、學(xué)生環(huán)保意識

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生的環(huán)保意識較為薄弱，普遍存在錯誤的認(rèn)知，認(rèn)為別人都這么做自己也可以這樣，甚至將破壞校園環(huán)境視為理所當(dāng)然。部分同學(xué)嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保的意識，隨意丟棄垃圾，踐踏草坪等現(xiàn)象屢見不鮮，白色污染在校園內(nèi)嚴(yán)重化。

6、日常行為及生活習(xí)慣

在校園中，戀愛行為越來越常見，但部分同學(xué)在公共場合表現(xiàn)得過分，嚴(yán)重影響了校園精神文明的建設(shè)。不少同學(xué)養(yǎng)成不注意個人衛(wèi)生的壞習(xí)慣，隨意丟垃圾和隨地吐痰，甚至在自習(xí)時大聲交談影響他人。

根據(jù)我們的調(diào)查分析，結(jié)合同學(xué)們和學(xué)校的實際情況，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方案。

解決方法:

1、保持校園環(huán)境衛(wèi)生，必須依靠大家的共同努力，同學(xué)們應(yīng)將垃圾投放到垃圾箱，樹立保護(hù)綠地的意識。學(xué)校應(yīng)通過組織環(huán)保活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，必要時制定相應(yīng)的懲罰措施，同時增加校園內(nèi)垃圾桶的數(shù)量。

2、食堂的餐具需定期消毒，餐廳的地面和桌面要徹底清潔，減少一次性塑料袋的使用，加強(qiáng)食堂員工的職業(yè)道德教育，確保食品安全。

3、建議圖書館增加通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量；同時鼓勵同學(xué)們提高座位的利用率，盡量避免占用不必要的位置；進(jìn)一步細(xì)化圖書分類，方便借閱；擴(kuò)大圖書館的藏書量及種類。

4、針對教室被個人長期占用的問題，應(yīng)加強(qiáng)個人道德素養(yǎng)教育，提高社會責(zé)任感。

5、同學(xué)們要正確處理個人與集體的關(guān)系，寢室應(yīng)作為共享的居住空間，大家的言行舉止都應(yīng)考慮到他人的感受。

6、在寢室應(yīng)準(zhǔn)備防蟲藥劑，定期進(jìn)行清潔；寢室安全設(shè)施也要得到保障。

7、戀愛時需注意場合和時間，維護(hù)良好的個人形象。

8、定期開展環(huán)保教育周，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識，提高大家對物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的保護(hù)意識。