音樂不僅是藝術(shù)的表現(xiàn)，更是心靈的溝通。通過系統(tǒng)的課程設(shè)計，學(xué)生在音律與節(jié)奏的探索中，逐漸建立起對音樂的理解與欣賞。教師的引導(dǎo)不僅要注重理論知識的傳授，更需關(guān)注學(xué)生的感受與表達(dá)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力。此計劃的核心在于通過多樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中成長，從而培養(yǎng)他們對音樂的熱愛與追求。

人音版七年級音樂下冊教學(xué)計劃 1篇

一、學(xué)生情況分析：

在本學(xué)期，我將繼續(xù)教授七年級的音樂課程。隨著音樂學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化推進(jìn)，學(xué)生的整體水平預(yù)計會有所不同，表現(xiàn)出較大的差異。我會采用多樣化的教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識音樂學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的音樂才能，做到“全面培養(yǎng)，重點發(fā)展”，以實現(xiàn)學(xué)生的全面提升。

二、教材分析：

本學(xué)期的教材以歌曲學(xué)習(xí)為主，旨在發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們在音樂學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。在課堂上，我也會適度引入一些音樂知識，幫助學(xué)生積累樂理知識，避免因?qū)W習(xí)內(nèi)容的單一而產(chǎn)生的疲乏感和厭倦感。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠了解我國各民族的優(yōu)秀民間音樂，激發(fā)他們對祖國音樂藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感和自信心，理解音樂作品，培養(yǎng)一定的演唱能力。通過強化法治教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)他們學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而有助于樹立和維護(hù)學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

音樂課的特色在于寓教于樂，可以更好地激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)手腦協(xié)調(diào)。為了充分利用這一特點，我將在教學(xué)中根據(jù)不同年齡段的學(xué)生采取不同的方法和營造多樣化的教學(xué)氛圍。鼓勵學(xué)生積極參與音樂活動，幫助他們克服心理障礙，進(jìn)行大膽嘗試，發(fā)揮想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)他們的自我表達(dá)能力，通過聽覺與肢體動作的結(jié)合，學(xué)習(xí)音樂的創(chuàng)造性表現(xiàn)形式。這將有助于學(xué)生的語言交流與智力發(fā)展。通過豐富多樣的音樂教學(xué)，拓展學(xué)生的想象力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，從而提升他們的思維能力。在本學(xué)期的教學(xué)中，無論是歌曲學(xué)習(xí)還是樂理知識，都會確保學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使他們愿意深入感受、理解和創(chuàng)造音樂。

五、工作進(jìn)度：每周一課時

第一周第一課時：第一單元 行進(jìn)之歌 唱歌 一二三四

第二周第二課時：欣賞 進(jìn)行曲

第三周第三課時：第二單元 影視金曲 唱歌 長江之歌

第四周第四課時：音樂欣賞

第五周第五課時：第三單元 天山之音 唱歌 青春舞曲

第六周第六課時：音樂欣賞

第七周第七課時：第四單元 美洲之聲 唱歌 紅河谷

第八周第八課時：音樂欣賞

第九周第九課時：第五單元 小調(diào)集萃 唱歌 沂蒙山小調(diào)

第十周第十課時：音樂欣賞

第十一周第十一課時：第六單元 徽韻 唱歌 小石橋

第十二周第十二課時：音樂欣賞

第十三周第十三課時：學(xué)唱 國家

第十四周第十四課時：學(xué)唱 山楂樹

20xx年3月1日

人音版七年級音樂下冊教學(xué)計劃 2篇

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作方針，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)安排，落實黨的教育政策，確保圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二、工作任務(wù)：

1、七年級（265班、266班）音樂教材的課堂教學(xué)，每周進(jìn)行兩節(jié)。

2、參與學(xué)校組織的音樂相關(guān)文藝活動。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、強調(diào)音樂學(xué)科的特性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義以及對中國共產(chǎn)黨和集體主義的認(rèn)同，將這些理念融入音樂教育之中，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

2、啟發(fā)學(xué)生的思維，陶冶情操，提升其審美感知，使其身心健康發(fā)展。

3、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣與愛好，掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使其能夠獨立視唱簡單的樂譜。

4、讓學(xué)生了解我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間音樂，激勵他們熱愛祖國的音樂文化、增強民族自豪感，并拓寬他們對外國優(yōu)秀音樂作品的認(rèn)知，提高音樂鑒賞能力。

四、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生正處于變聲階段，唱歌存在一定難度。

2、學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，表現(xiàn)膽怯，缺乏自我展示的能力。

3、學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的認(rèn)識有待改善。

五、教材分析：

七年級選用人教版下冊教材，分為六個單元，共安排16課時。

六、教學(xué)措施：

1、七年級音樂課堂教學(xué)將集中優(yōu)化“教”與“學(xué)”的過程，突出學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2、各部分內(nèi)容相互結(jié)合，打破單一且乏味的課堂模式。

3、注重課堂導(dǎo)入設(shè)計，以“激趣”為主線貫穿整個教學(xué)過程。

4、在課外設(shè)置第二課堂，計劃通過歌唱技巧訓(xùn)練提高學(xué)生的表演能力。