大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，既是經(jīng)濟(jì)壓力下的無奈選擇，也是個(gè)人發(fā)展的一種積極嘗試。關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告揭示了這一群體在課余時(shí)間工作的多樣化動(dòng)機(jī)，包括提升實(shí)踐能力、鍛煉人際交往以及減輕家庭負(fù)擔(dān)等方面。然而，兼職帶來的挑戰(zhàn)同樣不可忽視，時(shí)間管理的困擾、學(xué)業(yè)與工作的平衡成為了許多學(xué)生心頭的重負(fù)。本報(bào)告通過對大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的深入分析，旨在為教育機(jī)構(gòu)、用人單位以及學(xué)生本身提供有益的參考與啟示。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第1篇

　調(diào)查目的：

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，社會(huì)競爭愈發(fā)激烈，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。越來越多的大學(xué)生走出校園，投身于兼職工作中，成為了兼職一族。在校園內(nèi)，大家見面的第一句話常常變成了“最近有什么好的兼職推薦嗎？”

然而，在兼職過程中，大學(xué)生們需要注意哪些問題呢？為了深入了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀及其帶來的影響，從而為計(jì)劃兼職的同學(xué)提供實(shí)用的建議，我們特別進(jìn)行了這次調(diào)查。

　調(diào)查對象：

本次調(diào)查對象為河南省各高校在讀學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注平頂山學(xué)院的同學(xué)。

　調(diào)查形式：

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷和紙質(zhì)問卷相結(jié)合的形式，共收回網(wǎng)絡(luò)問卷127份，發(fā)放紙質(zhì)問卷20份，回收20份，最終有效數(shù)據(jù)為147份。整個(gè)過程從確定主題到整理數(shù)據(jù)歷時(shí)一個(gè)月。

以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析

　(一）在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與者中有72位大一學(xué)生、88位大二學(xué)生、32位大三學(xué)生及4位大四學(xué)生。雖然大四的參與人數(shù)較少，但整體樣本較為均衡。

在被調(diào)查的大學(xué)生中，有47.58%的學(xué)生有過兼職經(jīng)歷，而52.42%的學(xué)生則沒有嘗試過兼職。從這個(gè)結(jié)果來看，學(xué)校中參與兼職的學(xué)生已經(jīng)占據(jù)了較大比例，如何引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生兼職行為，教育他們合理處理兼職與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，就顯得尤為重要。

對于兼職的態(tài)度，63.64%的調(diào)查者認(rèn)為兼職是非常必要的，33.33%的學(xué)生認(rèn)為兼職無所謂，3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒有必要。這說明并非所有的大學(xué)生都認(rèn)同兼職的意義，雖然大部分學(xué)生認(rèn)為兼職是有益的，但仍有一部分同學(xué)持中立甚至否定態(tài)度。

大學(xué)生對兼職的態(tài)度較為積極。

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大學(xué)生獲取兼職機(jī)會(huì)的途徑多種多樣，調(diào)查顯示，70.10%的學(xué)生是通過親友等熟人推薦找到兼職的，23.71%的學(xué)生通過海報(bào)或廣告獲知兼職信息，49.48%的人選擇通過傳單尋找，12.37%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工組織或老師得到信息，28.87%的學(xué)生選擇中介機(jī)構(gòu)，還有2.06%的同學(xué)通過其他方式獲得兼職機(jī)會(huì)?？梢?，信息傳播的速度正在加快，網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙等都成為了獲取兼職信息的重要渠道。

　（三）兼職選擇

在兼職選擇上，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷和餐飲服務(wù)等工作，這些職業(yè)占到82.5%。其中一個(gè)主要原因是這些工作時(shí)間安排靈活，適合學(xué)生的需求。這類兼職對求職者的要求普遍較低，除了家教外其他行業(yè)通常僅需體力勞動(dòng)，易于上手，因此成為大學(xué)生的首選。大學(xué)生的青春活力和形象條件也是雇主青睞他們的原因之一。調(diào)查顯示，10.31%的學(xué)生認(rèn)為兼職應(yīng)當(dāng)與專業(yè)相關(guān)，45.36%的同學(xué)認(rèn)為有些相關(guān)，44.33%的學(xué)生則選擇與專業(yè)不相關(guān)的工作。

在選擇兼職時(shí)，有些大學(xué)生認(rèn)為只要報(bào)酬合適，工作可接受，便愿意嘗試即便與專業(yè)無關(guān)的兼職。對于大學(xué)生來說，選擇兼職尤為重要，應(yīng)考慮是否能在兼職中獲得經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，拉近與社會(huì)的距離。大三、大四的學(xué)生由于臨近畢業(yè)，掌握的專業(yè)技能相對較多，因此他們能夠獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作機(jī)會(huì)。然而，不論兼職是否與專業(yè)相關(guān)，只要對自身發(fā)展有所裨益，合理選擇機(jī)會(huì)是非常重要的。

在兼職選擇的過程中，大家還需要仔細(xì)考慮哪些因素？調(diào)查顯示，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、賺取收入和豐富大學(xué)生活是兼職的主要目的，這些因素占據(jù)了較高比例，其它因素則相對較少。解決這些問題顯得尤為重要。

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關(guān)于兼職的目的，調(diào)查結(jié)果顯示，61.86%的大學(xué)生選擇兼職主要是為了增加收入，73.20%的學(xué)生則希望借此鍛煉能力，79.38%的大學(xué)生通過兼職希望增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，65.98%的學(xué)生希望豐富大學(xué)生活，而只有少數(shù)人出于其他原因，如實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等。對于經(jīng)濟(jì)條件不佳的同學(xué)來說，兼職顯得尤為必要；而對于家庭背景良好的學(xué)生來說，兼職可以幫助他們理解掙錢的不易，從而培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。兼職還可以為學(xué)生提供社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力鍛煉，為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在如今競爭激烈的社會(huì)中，雇主不僅重視學(xué)歷，也非?？粗厍舐氄叩募媛毥?jīng)驗(yàn)。兼職經(jīng)歷是大學(xué)生求職時(shí)的重要資本。

能力是做好一切的基礎(chǔ)，缺乏能力即使有高學(xué)歷也難以獲得成功。也有一些調(diào)查者表示兼職的目的是結(jié)交朋友，借助兼職的機(jī)會(huì)擴(kuò)展人際關(guān)系，這在當(dāng)今社會(huì)亦顯得日益重要，找到合適的工作崗位，除了個(gè)人能力，人脈關(guān)系同樣舉足輕重，這也是社會(huì)就業(yè)競爭壓力增大的必然結(jié)果。經(jīng)濟(jì)壓力和社會(huì)競爭是大學(xué)生選擇兼職的主要原因。

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1.有利影響

在兼職過程中，大學(xué)生們獲得了多種收益。61.86%的同學(xué)表示兼職使他們賺到了屬于自己的錢，提高了消費(fèi)水平，并感受到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的成就感；65.89%的同學(xué)認(rèn)為兼職讓他們的大學(xué)生活不再單調(diào)；56.70%的同學(xué)表示兼職拓寬了社交圈，結(jié)識(shí)了更多朋友；38.14%的同學(xué)則認(rèn)為通過兼職對社會(huì)有了更深的了解。這些收獲都讓我們在兼職中收獲頗豐，無論是金錢還是經(jīng)驗(yàn)，都是積極的體驗(yàn)。

2.不利影響

當(dāng)然，兼職也存在不利的一面，65.89%的大學(xué)生認(rèn)為兼職導(dǎo)致時(shí)間安排緊張，影響了正常的生活節(jié)奏。46.39%的同學(xué)感到壓力過大，影響到身體健康；32.99%的同學(xué)擔(dān)心上當(dāng)受騙；19.59%的同學(xué)害怕兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)；還有15.46%的同學(xué)表示父母會(huì)對此感到擔(dān)憂。兼職對學(xué)習(xí)的影響如何？調(diào)查顯示，64.95%的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)有一定影響，情況因人而異；25.77%的同學(xué)認(rèn)為沒有影響；9.28%的同學(xué)認(rèn)為有很大影響。個(gè)人認(rèn)為，兼職確實(shí)可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，但只要合理安排時(shí)間，還是可以兼顧的。

　（六）兼職的時(shí)間分配

兼職時(shí)間可靈活安排在假期，調(diào)查中選擇在周末或任何空閑時(shí)間的參與者占61.86%，選擇在類似“五一”等長假時(shí)間的占16.49%，而選擇寒暑假進(jìn)行兼職的占67.01%。通過利用這些空閑時(shí)間兼職，可以避免與上課時(shí)間沖突，確保在工作時(shí)能專注學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)可以心無旁騖。

然而，有些兼職時(shí)間與上課相沖突，這就需要學(xué)會(huì)選擇與放棄。畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。若不能保證學(xué)習(xí)不受影響，建議暫時(shí)不要考慮兼職。一些學(xué)生在兼職時(shí)過于重視工作，忽略學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致期末考試掛科，給自己帶來困擾。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身能力合理選擇兼職。

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兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，例如：薪酬低、不按時(shí)發(fā)薪、合法權(quán)益得不到保障、技術(shù)技能不足和崗位了解不足等，都是值得關(guān)注的難題。工資拖欠、人際交往障礙、自身優(yōu)勢未能發(fā)揮等問題也常被提及。值得注意的是，女生在兼職中常常面臨性別歧視，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，女生受到性別歧視的概率普遍高于男生。雖然這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但用人單位在雇傭過程中仍應(yīng)秉持平等原則。

這些表明，大學(xué)生在兼職過程中需克服的困難依然很多。在兼職中，權(quán)益受到侵犯的案例時(shí)有發(fā)生，原因多樣。其中，自身防范意識(shí)和法律意識(shí)不足是導(dǎo)致權(quán)益受損的主要原因，而雇主的不誠信以及中介機(jī)構(gòu)的詐騙也較為普遍。由于在校大學(xué)生對兼職的需求日益增長，很多不法中介利用法律漏洞，以高額手續(xù)費(fèi)來謀取利益。

大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在兼職過程中容易被中介高額費(fèi)用欺詐，或者在工作后未能按時(shí)拿到工資。兼職過程中流出的糾紛層出不窮。然而，面對權(quán)益被侵犯后的處理方式，調(diào)查顯示，86.60%的同學(xué)會(huì)選擇自行解決；68.04%的同學(xué)會(huì)尋求同事或前輩的幫助；只有8.24%的同學(xué)會(huì)感到無助或選擇放棄。這說明大學(xué)生已經(jīng)具備一定的維權(quán)意識(shí)，但在面對詐騙等問題時(shí)，并不是所有人都敢于捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

　（八）兼職中的優(yōu)缺點(diǎn)

在兼職中，調(diào)查者指出，大學(xué)生普遍缺乏吃苦耐勞的精神、溝通能力、應(yīng)對壓力的能力以及專業(yè)知識(shí)技能等，特別是溝通能力方面亟待提高。

而在兼職中的優(yōu)勢方面，77.32%的大學(xué)生認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢是吃苦耐勞的精神。35.05%的同學(xué)認(rèn)為自身的優(yōu)勢在于廣泛的興趣和豐富的知識(shí)；27.84%的同學(xué)認(rèn)為口齒伶俐，善于表達(dá)；57.73%的同學(xué)認(rèn)為自己大膽自信，活潑開朗；8.25%的同學(xué)認(rèn)為自己具有出眾的形象和氣質(zhì)；還有部分人認(rèn)為有其他優(yōu)勢。在競爭激烈的社會(huì)中，積極、自信和開朗的性格成為了求職的重要優(yōu)勢。無論是兼職還是正式工作，更受公司青睞的往往是那些積極樂觀的應(yīng)聘者。過硬的技能與良好的形象同樣是用人單位所重視的。全面發(fā)展至關(guān)重要。

　（九）學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

關(guān)于學(xué)校是否有必要設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，91.75%的大學(xué)生認(rèn)為這是非常必要的；6.19%的同學(xué)認(rèn)為無所謂；2.06%的同學(xué)則認(rèn)為不必要。從個(gè)人觀點(diǎn)來看，高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生兼職的指導(dǎo)與支持，幫助學(xué)生拓寬兼職渠道，提供安全的兼職機(jī)會(huì)，以避免在尋找兼職中上當(dāng)受騙。建議：

各高校已經(jīng)普遍設(shè)立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，以解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問題，但由于適用群體和兼職領(lǐng)域的限制，仍未能夠滿足所有大學(xué)生的需求。目前，無論是在供給、需求還是中介服務(wù)方面，大學(xué)生兼職市場仍待開發(fā)、發(fā)展和規(guī)范。在兼職過程中，大學(xué)生應(yīng)注意多方面的問題。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第2篇

　調(diào)查背景

兼職工作是指在主職工作之外，額外承擔(dān)其他職責(zé)。通常情況下，兼職工作時(shí)間靈活，報(bào)酬一般按小時(shí)或工作日支付。目前，大學(xué)生兼職的現(xiàn)象在校園中已相當(dāng)普遍。圍繞大學(xué)生是否應(yīng)參與兼職、如何平衡兼職與學(xué)業(yè)，以及如何避免在兼職過程中受到詐騙等問題，已成為校園內(nèi)熱議的話題。如何規(guī)范校園兼職市場，維護(hù)大學(xué)生在兼職時(shí)的合法權(quán)益，也是社會(huì)、學(xué)校和家長面臨的挑戰(zhàn)。為了更深入了解大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀及其影響，提供數(shù)據(jù)支持，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查。

　調(diào)查對象

本次調(diào)查對象是桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)的大一到大四學(xué)生。

　問卷回收情況

共發(fā)放問卷200份，回收率為100%，共計(jì)回收200份問卷。

　調(diào)查結(jié)果及分析

通過調(diào)查，我們提取了以下幾個(gè)方面的具體信息：

　一、大學(xué)生兼職的必要性

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，性別對大學(xué)生兼職的看法影響不大，有61.5%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生兼職是必要的，而僅有4.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有必要，其余的33.7%則認(rèn)為兼職可有可無。從數(shù)據(jù)來看，約75%的學(xué)生有過兼職經(jīng)歷。

從各年級的分布情況來看，參與兼職的學(xué)生中，大一和大二年級的比例最高。大一學(xué)生的兼職比例略低于大二。雖然大一學(xué)生的課程較少，有較多的課余時(shí)間，但因?yàn)樗麄冞€未完全適應(yīng)大學(xué)生活，找兼職的意識(shí)不強(qiáng)。兼職人數(shù)相對較少。而大二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活，出于賺取生活費(fèi)或打發(fā)時(shí)間的目的，選擇兼職的人數(shù)增加。大三學(xué)生的兼職比例明顯低于大一和大二，因?yàn)樗麄兊膶I(yè)課程較多，大部分同學(xué)希望將主要精力投入學(xué)習(xí)。大四學(xué)生由于忙于各種考試和考研，參與兼職的人數(shù)也進(jìn)一步下降。

　二、大學(xué)生兼職的目的

大學(xué)生兼職的原因多種多樣，調(diào)查結(jié)果如下：

在兼職過程中，他們獲得的收益也各不相同。調(diào)查結(jié)果顯示：

約20.3%的同學(xué)兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這部分學(xué)生通常家庭條件較為拮據(jù)，他們能深刻理解家長的辛苦。而35.4%的大學(xué)生選擇兼職是為了鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有40.1%的同學(xué)則是為了同時(shí)實(shí)現(xiàn)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和提升自身能力的雙重目標(biāo)，值得表揚(yáng)。這一部分學(xué)生不僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)問題，同時(shí)也在為自己的未來規(guī)劃努力。在談及兼職的收獲時(shí)，40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職幫助提高了他們的社會(huì)能力，積累了工作經(jīng)驗(yàn)；20.1%的同學(xué)覺得通過兼職賺取的收入讓他們感到成就感；10.2%的同學(xué)覺得最大的收獲是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，而9.9%的同學(xué)則認(rèn)為兼職只是打發(fā)時(shí)間，沒有特別的收獲，這也表明這些同學(xué)對未來的規(guī)劃尚不明確。

當(dāng)前，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。在校生應(yīng)意識(shí)到就業(yè)壓力逐漸加大，而兼職能夠有效提升實(shí)踐能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來進(jìn)入職場做好心理準(zhǔn)備，以減輕畢業(yè)后因?qū)ι鐣?huì)了解不足而產(chǎn)生的壓力。

　三、大學(xué)生找兼職的渠道

關(guān)于兼職信息的來源，我們調(diào)查得到了如下結(jié)果：

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生是通過中介機(jī)構(gòu)找到兼職的。通過校園宣傳廣告獲取信息的學(xué)生也占了一定比例，而通過自己尋找和熟人推薦的情況相對較少。

在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)為尋找兼職提供了便利，許多專為大學(xué)生提供兼職信息的網(wǎng)站如“大學(xué)生兼職網(wǎng)”等應(yīng)運(yùn)而生。這些網(wǎng)站為有意向的學(xué)生提供了方便，但也存在安全隱患。大多數(shù)網(wǎng)站會(huì)收取中介費(fèi)。我所在班級的學(xué)生中，有通過這些網(wǎng)站尋找兼職的，他們往往需要支付200元的會(huì)員費(fèi)用才能獲得信息。有些大網(wǎng)站雖然提供兼職信息，但也有不少不法網(wǎng)站在收取費(fèi)用后消失。更有甚者，有些網(wǎng)站可能將學(xué)生引入傳銷組織，令人擔(dān)憂。

尋找兼職的同學(xué)應(yīng)選擇知名、信譽(yù)良好的網(wǎng)站，以降低被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。

通過校園廣告獲取兼職信息的安全性相對較高，但也須注意廣告信息的真實(shí)性，以防不法分子借機(jī)進(jìn)入校園。

通過熟人推薦獲得兼職的比例僅為8.2%，雖然比例較小，但這種方式的優(yōu)勢明顯：一是中介費(fèi)用低或免收；二是安全性高，熟人的推薦能夠提高工作的可信度；三是聯(lián)系方便，無需經(jīng)過繁瑣的面試，能更詳細(xì)地了解兼職信息。

　四、大學(xué)生兼職的種類

同學(xué)們參與的兼職形式多樣，主要包括學(xué)校的勤工助學(xué)崗位、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理等。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第3篇

在大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，許多學(xué)生為了減輕家庭負(fù)擔(dān)、提高自身能力而選擇在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行工作。然而，大學(xué)生的兼職生活究竟為他們帶來了怎樣的影響以及收獲，值得我們深入探討與關(guān)注。

本次調(diào)查的對象為在校大學(xué)生，主要集中于全國范圍內(nèi)的幾所大學(xué)，調(diào)查總共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷950份。這些參與調(diào)查的學(xué)生來自不同的專業(yè)和年級，各自的生活經(jīng)歷和兼職經(jīng)歷都不盡相同，調(diào)查結(jié)果將為我們提供關(guān)于大學(xué)生兼職的全面視角。

在調(diào)查方法上，我們采取了結(jié)合問卷調(diào)查與實(shí)地訪談的形式，以確保更全面、真實(shí)的數(shù)據(jù)采集。通過對參與者的細(xì)致訪談和問卷反饋，我們能夠深刻了解大學(xué)生在兼職中的真實(shí)體驗(yàn)和反思。

結(jié)果顯示，在參與調(diào)查的學(xué)生中，選擇兼職的比例高達(dá)78%，其中大部分學(xué)生表示通過兼職提升了自己的時(shí)間管理能力和社交能力。然而，也有不少學(xué)生感受到兼職對學(xué)業(yè)的壓力和時(shí)間的沖突，部分學(xué)生承認(rèn)由于兼職而影響了學(xué)習(xí)，甚至導(dǎo)致成績下滑。

在各種兼職中，家教和餐飲服務(wù)最為普遍，占到總數(shù)的65%。許多學(xué)生在兼職的過程中，發(fā)現(xiàn)了自我的價(jià)值和職業(yè)興趣，也有助于他們將來就業(yè)時(shí)的選擇。調(diào)查中有66%的學(xué)生表示兼職的經(jīng)歷使他們更清楚今后的職業(yè)方向，部分學(xué)生甚至因此決定繼續(xù)深造，優(yōu)化自己的專業(yè)技能。

然而，兼職并非沒有負(fù)擔(dān)。在調(diào)查中，約53%的學(xué)生提到兼職對其生活節(jié)奏產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。他們常常在工作與學(xué)習(xí)之間徘徊，難以找到平衡。面對繁忙的學(xué)業(yè)和兼職工作，部分學(xué)生表示遇到困擾，卻缺乏有效的時(shí)間管理策略。

許多學(xué)生在兼職中意識(shí)到，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是生活中不可或缺的一部分。78%的受訪者表示，兼職不僅提升了自己的實(shí)踐能力，還豐富了職場人際關(guān)系。這些交流為他們積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了畢業(yè)后求職的競爭力。

大學(xué)生兼職已然成為提升自我能力的重要途徑。然而，兼職與學(xué)業(yè)之間的平衡需重視，大學(xué)生在追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注自身的學(xué)業(yè)發(fā)展。通過本次調(diào)查，我們希望引起更多有關(guān)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的關(guān)注與討論，為他們的未來發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第4篇

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過75%的大學(xué)生有過兼職的經(jīng)歷，形成一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場。然而，部分不法公司與中介借機(jī)利用學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的弱點(diǎn)，詐騙中介費(fèi)用。在我們寧靜的校園里，各種各樣的廣告隨處可見，墻壁上、宣傳欄內(nèi)、櫥窗里，時(shí)常出現(xiàn)“急聘”、“招募”、“家教信息”等字樣，讓人感到是機(jī)會(huì)還是誘惑。在面對如此多的選擇時(shí)，大學(xué)生們又該如何抉擇呢？為此，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。

具體的實(shí)施步驟如下：

1. 制定調(diào)查報(bào)告大綱;

2. 擬定調(diào)查內(nèi)容，設(shè)計(jì)問卷;

3. 打印問卷;

4. 收回問卷并進(jìn)行分析;

5. 撰寫調(diào)查報(bào)告;

6. 此次調(diào)查報(bào)告根據(jù)內(nèi)容可分為幾個(gè)部分;

7. 調(diào)查目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況，并分析其原因;

8. 調(diào)查對象：全國各高校的大一、大二、大三學(xué)生;

9. 調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的類別、目的、所遇到的問題及收入情況等。

在此次調(diào)查中，我們共發(fā)放了200份問卷，收回有效問卷171份，有效率高達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷的瀏覽量接近1000次，在各大高校論壇也引起了熱烈討論?；谶@些數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行了如下分析，希望能夠?qū)π枰蛞呀?jīng)從事兼職的同學(xué)提供一些幫助。

　男生更傾向于通過兼職鍛煉自己

從問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，男女生在兼職目的上展現(xiàn)出了有趣的差異：男生中有43.9%是為了掙更多的錢，而女生的這一比例則達(dá)到了53.9%；而選擇兼職是為了鍛煉自己的男生占52.4%，而女生則為41.5%。

男生們選擇兼職主要是為了增強(qiáng)自己的能力，而女生則更多是為了增加收入。這或許反映了男生更具長遠(yuǎn)眼光的特點(diǎn)，可能也與女生中經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生比例較高有關(guān)。

在年級方面，大二和大三的學(xué)生占主導(dǎo)，這與他們在校的實(shí)際情況息息相關(guān)：大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，對兼職經(jīng)驗(yàn)尚淺，而大四學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)在即，通常忙于各自的未來，因此參與調(diào)查的可能性較小。

　維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的重要性

在被調(diào)查的學(xué)生中，165人填寫了“第一次兼職的時(shí)間”，大一開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。大多數(shù)同學(xué)找兼職還是通過中介，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，選擇通過兼職中介的比例為45.0%，而通過同學(xué)介紹、自己找、或?qū)W校勤工助學(xué)的比例分別為24.0%、18.1%和9.9%。

這兩個(gè)數(shù)據(jù)反映出一個(gè)值得關(guān)注的問題：雖然57%的學(xué)生在大一就開始兼職，但依然有45%的學(xué)生是通過中介找到工作的，這意味著學(xué)生兼職中介市場依然存在。但這一市場魚龍混雜，如何保障大學(xué)生的兼職權(quán)益成為亟待解決的問題。調(diào)查顯示，近50%的同學(xué)表示從未遭遇過詐騙，但仍有多達(dá)40%的學(xué)生有過被騙經(jīng)歷。

對于遭遇此類問題的同學(xué)，最直接的解決方式是撥打110或315消費(fèi)者熱線，通常情況下，中介為了維持生意會(huì)在有關(guān)部門介入后歸還中介費(fèi)。法律專家建議大家在與中介簽合同時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問題，確保沒有問題的情況下，不要輕易交付中介費(fèi)，以免上當(dāng)受騙。

在兼職次數(shù)的調(diào)查上，共有133個(gè)同學(xué)填寫了相關(guān)內(nèi)容，顯示最多兼職次數(shù)為10次，平均兼職次數(shù)為2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅參與過一次兼職。

　家教和學(xué)校勤工助學(xué)最具可靠性

關(guān)于如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在被調(diào)查的學(xué)生中，有170人回答了“為做兼職可否逃課”這一問題，結(jié)果顯示表示翹課的占31.2%，可見翹課的情況相對普遍。對此，許多學(xué)長也提醒即將兼職的同學(xué)：學(xué)習(xí)始終是大學(xué)生活的重中之重，兼職應(yīng)在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行。

在各類兼職中，家教和學(xué)校勤工助學(xué)被認(rèn)為是最穩(wěn)定可信的；而促銷則被評為鍛煉效果最顯著的兼職，很多兼職高手都是從促銷工作中積累經(jīng)驗(yàn)的。如果兼職的主要目的在于鍛煉自己，促銷無疑是一個(gè)很好的選擇。

許多兼職的成功者表示，積極主動(dòng)尋找兼職至關(guān)重要，無論是找工作還是在工作中，都要努力與他人溝通，完成工作，樹立良好的形象。

兼職人氣排行

兼職類型及比例%

促銷41.5

家教30.4

服務(wù)生25.2

銷售20.5

市場調(diào)研員16.8

校園代理14.5

導(dǎo)購8.7

自主經(jīng)營6.1

文員3.8

翻譯1.5

導(dǎo)游1.0

禮儀0.5

　兼職收入用途分析

48%的同學(xué)將兼職收入用于生活開支，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力；41%的同學(xué)把它作為額外的零花錢；6%的同學(xué)將其用于戀愛支出；其余5%的同學(xué)則選擇將其積累用作未來投資。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第5篇

一、大學(xué)生兼職的情況分析：

大一學(xué)生在前半個(gè)學(xué)期參與兼職的比例相對較低，僅為17%。這段時(shí)間，剛剛邁入大學(xué)校園的學(xué)生們?nèi)匀怀两诟咧猩畹膶W(xué)習(xí)氛圍中，對大學(xué)生活感到陌生，學(xué)習(xí)方法尚未適應(yīng)，因此很少有時(shí)間或興趣去從事兼職工作。隨著大一下半學(xué)期的到來，許多學(xué)生意識(shí)到閑暇時(shí)間較多，光顧著學(xué)習(xí)也顯得無趣，參與兼職的人數(shù)有所增加，達(dá)到了30%。而進(jìn)入大二后，由于專業(yè)課程逐漸增多，為了確保學(xué)習(xí)的持續(xù)性，選擇兼職的學(xué)生比例再次下降至12%。

二、兼職工作類型：

調(diào)查顯示，從事促銷工作的學(xué)生占50%，發(fā)傳單的占28%，服務(wù)員的占15%，而其他類型的兼職則占7%?？梢钥闯觯黉N類的兼職受到廣泛歡迎，這是因?yàn)槠髽I(yè)通常需要大量的促銷人員，而大學(xué)生也可以在這類工作中鍛煉溝通能力，提升人際交往技巧，從而更好地適應(yīng)未來的職場。

三、兼職時(shí)間安排：

87%的學(xué)生選擇在周末或假期進(jìn)行兼職，只有13%在上課期間進(jìn)行兼職。大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)是他們的首要任務(wù)，不希望兼職工作干擾到學(xué)習(xí)進(jìn)度。周末和假期進(jìn)行兼職不僅可以利用空閑時(shí)間，還能獲取一定的收入，緩解生活壓力。

四、兼職機(jī)會(huì)來源：

據(jù)調(diào)查，朋友推薦占32%，家人介紹占18%，招聘廣告占25%，學(xué)校的推薦占20%，而通過中介的占5%。隨著對兼職市場的認(rèn)識(shí)加深，越來越多的學(xué)生選擇通過朋友或家人介紹來找到工作，盡量避免中介帶來的不確定性。一些企業(yè)會(huì)直接到校園招聘，降低了學(xué)生們尋找兼職工作的難度。

五、兼職工作的目的：

本次調(diào)查顯示，62%的學(xué)生選擇兼職主要是為了鍛煉自己，23%則希望通過兼職來減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，11%為消磨閑暇時(shí)間，還有4%學(xué)生選擇兼職是為了接觸社會(huì)。對于許多學(xué)生來說，兼職不僅僅是獲取經(jīng)濟(jì)收入的途徑，更是提升自身能力的有效方式。

六、家長與學(xué)生對兼職的看法：

87%的家長對于孩子的兼職選擇表示支持，認(rèn)為這是成長的一部分，能讓孩子了解社會(huì)的艱辛和賺錢的不易。然而，仍然有13%的家長持反對態(tài)度，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)專注于學(xué)業(yè)，兼職工作可能會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。無論是支持還是反對，家長們的態(tài)度都直接影響著學(xué)生的兼職選擇。

七、兼職工作的利與弊：

大多數(shù)學(xué)生（約90%）認(rèn)為兼職有其積極的一面，主要觀點(diǎn)包括：

① 通過兼職，所學(xué)知識(shí)可以與實(shí)際生活結(jié)合，提升學(xué)習(xí)興趣。

② 兼職有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際能力。

③ 兼職豐富了學(xué)生的校園生活，增加了收入，減輕生活壓力。

④ 適當(dāng)?shù)募媛毠ぷ髂軒椭鷮W(xué)生調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力。

但是，反對兼職的學(xué)生也有其理由，尤其是社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性和兼職工作帶來的學(xué)習(xí)壓力。部分學(xué)生認(rèn)為，為了未來的職業(yè)發(fā)展，更應(yīng)注重學(xué)業(yè)提升，通過考取更高含金量的證書來增加就業(yè)競爭力。

八、調(diào)查總結(jié)體會(huì)：

兼職工作受到廣泛認(rèn)可，能夠讓大學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我。然而，兼職過程中也面臨著多種挑戰(zhàn)，特別是在社會(huì)環(huán)境尚未完善的情況下，學(xué)生們需要保持警惕，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在確保學(xué)業(yè)不受影響的情況下，合理利用兼職機(jī)會(huì)，提高個(gè)人能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第6篇

【摘要】在大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種廣泛的現(xiàn)象。通過兼職，大學(xué)生不僅能夠接觸到社會(huì)，提高自身的綜合素質(zhì)，還能為未來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。為了更好地理解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，我對其進(jìn)行了深入的調(diào)查分析，旨在揭示大學(xué)生兼職的主要形式、原因及其對學(xué)業(yè)的影響，希望能為同學(xué)們在選擇兼職時(shí)提供一定的參考和建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 兼職 調(diào)查報(bào)告

【正文】

作為特殊的群體，大學(xué)生在時(shí)間安排上相對靈活，這使得他們更容易進(jìn)行兼職。與中學(xué)生相比，大學(xué)的課程安排更為寬松，空閑時(shí)間相對充裕，這為大學(xué)生參與兼職提供了條件。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，許多學(xué)生選擇通過兼職來豐富課余生活，并同時(shí)獲得一定經(jīng)濟(jì)收入。為了獲取數(shù)據(jù)，我采用了問卷調(diào)查法，隨機(jī)抽取了某大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行訪談，最終發(fā)放問卷200份，回收有效問卷160份，回收率達(dá)80%。本次調(diào)查涵蓋了兼職類型、途徑、動(dòng)機(jī)及其與學(xué)習(xí)的關(guān)系等多個(gè)方面。

一、大學(xué)生兼職的年級分布

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同年級的學(xué)生兼職比例各異。大一學(xué)生由于剛進(jìn)入大學(xué)，對兼職的意識(shí)相對較弱，僅有45%的同學(xué)選擇了兼職。而大二和大三學(xué)生的兼職比例顯著增加，分別達(dá)到了70%和85%。大四學(xué)生則因?qū)嵙?xí)需要，兼職比例更是上升至95%。這表明，隨著年級的提升，學(xué)生們對兼職的認(rèn)知和參與度逐漸增強(qiáng)，尤其是在積累工作經(jīng)驗(yàn)上。

二、大學(xué)生兼職的途徑和類型

本次調(diào)查中，62%的大學(xué)生表示通過自己尋找兼職，其中男生占58%，女生占42%。有26%的學(xué)生選擇通過職業(yè)中介尋找工作，12%通過學(xué)校的勤工儉學(xué)計(jì)劃。常見的兼職類型包括家教、促銷員和校園代理等。其中，家教因其靈活性和報(bào)酬較好而成為最受歡迎的選擇，尤其是在師范類專業(yè)的學(xué)生中，參與度高達(dá)90%。而促銷和發(fā)傳單等工作則適合各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，通過簡單的培訓(xùn)即可上崗。

三、大學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生選擇兼職的動(dòng)機(jī)多樣。38%的同學(xué)希望通過兼職減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；74%的同學(xué)則將增強(qiáng)個(gè)人能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為主要目標(biāo)。還有一部分學(xué)生希望通過兼職來提高社交能力，擴(kuò)展人際關(guān)系。這說明，大學(xué)生在選擇兼職時(shí)并不僅僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)收益，更多地看重個(gè)人發(fā)展和能力提升。

四、大學(xué)生在兼職中遇到的問題與應(yīng)對措施

在兼職過程中，73%的同學(xué)表示曾遇到過困難，常見的困難包括工作強(qiáng)度過大和時(shí)間安排不合理等。面對這些問題，66%的學(xué)生選擇積極尋求解決方案，努力調(diào)整自己的工作與學(xué)習(xí)平衡，而15%的同學(xué)則因?yàn)閱栴}選擇放棄。通過這次調(diào)查，可以看出大學(xué)生在兼職過程中逐漸增強(qiáng)了應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

五、兼職對學(xué)業(yè)的影響與收獲

關(guān)于兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，15%的同學(xué)認(rèn)為兩者有顯著關(guān)聯(lián)，而48%的同學(xué)認(rèn)為有一定的關(guān)系。大多數(shù)學(xué)生表示兼職在一定程度上有助于他們未來的就業(yè)，但同時(shí)也有22%的同學(xué)認(rèn)為兼職不會(huì)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響。盡管很多同學(xué)在兼職中獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但仍需關(guān)注學(xué)業(yè)的優(yōu)先性，以確保能夠平衡兩者的關(guān)系。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第7篇

當(dāng)你漫步在高校校園時(shí)，各種各樣的招聘廣告無疑會(huì)吸引你的眼球。這些廣告反映出當(dāng)代大學(xué)生已不再是過去那種“一心只讀圣賢書”的狀態(tài)。如今的大學(xué)生渴望走出象牙塔，去探索多姿多彩的世界。而兼職工作正是他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的理想途徑，甚至成為了一種校園熱潮。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約80%的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計(jì)劃，這一現(xiàn)象彰顯了大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮中觀念的轉(zhuǎn)變。

大學(xué)生的兼職工作是實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)的一種形式，同時(shí)也是勤工儉學(xué)的重要途徑。利用課余時(shí)間找到一份兼職工作，對即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說，意義重大。除了經(jīng)濟(jì)收益，許多學(xué)生更看重的是通過實(shí)踐獲取經(jīng)驗(yàn)和鍛煉能力，從而提高未來求職簡歷的競爭力。

許多高校積極倡導(dǎo)學(xué)生多接觸社會(huì)，將課堂知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。如今，很多用人單位常常要求“需相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)N年以上”，這讓許多優(yōu)秀的畢業(yè)生感到無奈。越來越多的學(xué)生意識(shí)到，在學(xué)習(xí)期間積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。一方面，他們可以把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提高綜合素質(zhì)；另一方面，豐富的兼職經(jīng)歷將為他們的求職簡歷增添光彩。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，大學(xué)生兼職的主要選擇包括：22%的學(xué)生從事服務(wù)行業(yè)；12%的學(xué)生選擇家教；32%的學(xué)生做市場調(diào)研；13%的學(xué)生做推銷員；12%的學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游；而9%的學(xué)生則擔(dān)任校園代理。

大學(xué)生打工的動(dòng)機(jī)主要是：35%的學(xué)生希望通過打工增加收入，支付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；36%的學(xué)生想要自食其力，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；29%的學(xué)生則認(rèn)為打工是鍛煉能力的機(jī)會(huì)，報(bào)酬不是首要考慮。

那么，大學(xué)生尋找滿意工作的難易程度如何？調(diào)查顯示：6%的學(xué)生認(rèn)為很容易；17%的學(xué)生覺得比較容易；52%的學(xué)生認(rèn)為不太容易；25%的學(xué)生則覺得很難。

約89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為這能夠幫助學(xué)生鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力，親身實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。只有11%的家長和老師反對，他們擔(dān)心工作會(huì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)。關(guān)于大學(xué)生打工的目的，78%的人認(rèn)為是為了提升自我，17%則認(rèn)為可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，5%的人則認(rèn)為是為了滿足個(gè)人的消費(fèi)需求。

調(diào)查顯示，超過80%的大學(xué)生熱衷于兼職工作，尤其是在暑假期間，許多學(xué)生想要通過兼職賺取生活費(fèi)和助學(xué)金。對于經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來說，打工尤為重要。兼職打工還可以幫助學(xué)生豐富個(gè)人經(jīng)歷，提升其在求職時(shí)的競爭力。

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人支持大學(xué)生兼職，并認(rèn)為其出發(fā)點(diǎn)是正確的。然而，我們也不能忽視打工帶來的潛在問題，尤其是如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，如何規(guī)范潛力巨大的大學(xué)生兼職市場，引發(fā)了許多討論。然而，我們必須意識(shí)到，雖然打工可以增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高經(jīng)濟(jì)收入和鍛煉意志，但也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。部分學(xué)生在打工過程中可能面臨上當(dāng)受騙等問題，而夏季的高溫天氣也給假期留校打工的學(xué)生帶來了額外的挑戰(zhàn)。這些克服種種困難留下來的學(xué)生，無疑顯現(xiàn)了他們的勇氣與決心。

在接受調(diào)查的100名同學(xué)中，有70位表現(xiàn)出強(qiáng)烈的兼職意愿，尤其是大二和大三的學(xué)生。家教崗位因其輕松、高效而受到許多學(xué)生青睞，但由于競爭激烈，許多同學(xué)不得不尋找其他出路?？梢哉f，家教是大學(xué)生兼職中最受歡迎的一種選擇，盡管行業(yè)內(nèi)競爭十分激烈，且可用崗位相對有限。

盡管暑假打工的過程充滿艱辛，許多大學(xué)生依然勇于挑戰(zhàn)。面對三十多度的高溫和繁忙的工作日程，他們繼續(xù)努力，追求自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。某高校的女生每天奔波于不同的兼職工作中，她曾嘗試過多種方式，盡管面臨壓力，但她依舊勇敢追求自己的目標(biāo)。這種精神，恰恰是當(dāng)代大學(xué)生在兼職過程中所展現(xiàn)的堅(jiān)韌態(tài)度。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第8篇

　調(diào)查時(shí)間：20xx年4月20日

　調(diào)查地點(diǎn)：某大學(xué)

　調(diào)查對象：在校大學(xué)生

　調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀及其中反映出的問題

　調(diào)查方法：問卷調(diào)查

　一、目的：大學(xué)生通常擁有較多的空閑時(shí)間，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的提升實(shí)際操作能力。兼職成為提高實(shí)踐能力的重要途徑。為此，我們開展了此次調(diào)查，以了解大學(xué)生對兼職的看法以及他們選擇兼職工作的情況。

　二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1. 54%的同學(xué)對兼職持肯定態(tài)度，且73%的人有過兼職經(jīng)歷。這些同學(xué)主要選擇兼職的目的是為了鍛煉能力、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另外還有26%的人是為了賺取生活費(fèi)，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，其中月生活費(fèi)在400-700元的占較大比例。

2. 35%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，45%的同學(xué)則認(rèn)為合理安排時(shí)間不會(huì)造成影響，而60%的同學(xué)更傾向于在寒暑假期間進(jìn)行兼職。

3. 85%的同學(xué)參與的兼職工作主要是發(fā)放傳單、促銷和禮儀活動(dòng)。選擇模特或家教等兼職的同學(xué)相對較少，70%的同學(xué)獲得兼職信息主要通過朋友推薦和中介平臺(tái)。

　三、數(shù)據(jù)分析

1. 大部分同學(xué)對兼職持積極態(tài)度，主要目的是為了鍛煉個(gè)人能力和積累經(jīng)驗(yàn)，因經(jīng)濟(jì)原因選擇兼職的同學(xué)相對較少。

2. 一些同學(xué)擔(dān)心兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)，這要求大家合理安排時(shí)間，避免學(xué)習(xí)和兼職之間的矛盾。建議在寒暑假等長假期間進(jìn)行兼職工作。

3. 既然兼職的主要目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，選擇能提升自我的兼職類型顯得尤為重要。如果學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè)，可以考慮參與促銷活動(dòng)；而旅游管理專業(yè)的學(xué)生，可以選擇禮儀、促銷和餐飲等多樣化的兼職，提升自身的綜合素質(zhì)。要提高警惕，避免兼職詐騙。

　四、心得體會(huì)：在校大學(xué)生應(yīng)適當(dāng)選擇合適的兼職工作，這不僅能豐富大學(xué)生活，還能提升個(gè)人能力。但同學(xué)們需要理性看待兼職，不能僅以賺錢為唯一目的，優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)優(yōu)先。最后提醒大家：學(xué)習(xí)仍然是我們最大的職責(zé)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第9篇

在分析大學(xué)生兼職現(xiàn)象時(shí)，我們必須意識(shí)到任何事物都有其兩面性，要堅(jiān)持“兩分法”，即正反兩方面的看法。通過對大學(xué)生兼職的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有利與弊并存。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，60%的學(xué)生支持在校期間兼職，25%的人持反對意見，而15%的學(xué)生尚未決定，因?yàn)樗麄冞€不太明確未來的職業(yè)規(guī)劃或合適的兼職崗位。顯然，各種觀點(diǎn)都有其合理性。

　大學(xué)生兼職的優(yōu)勢

如今，大學(xué)生兼職已不僅僅是為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，更是一種自我提升的手段。在面對激烈的就業(yè)競爭時(shí)，許多學(xué)生選擇通過打工來積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地適應(yīng)未來的工作市場?，F(xiàn)代大學(xué)生的思想觀念也發(fā)生了顯著變化，他們更加注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，渴望通過自己的努力獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對很多學(xué)生來說，大學(xué)生活中的實(shí)際能力鍛煉機(jī)會(huì)較少，兼職便成為了一個(gè)很好的選擇，能夠幫助他們提升綜合素質(zhì)。大學(xué)生兼職的優(yōu)點(diǎn)主要包括：

1、增強(qiáng)溝通和處理問題的能力。著名的教育家卡耐基曾指出，未來人才的標(biāo)準(zhǔn)中，溝通能力占據(jù)重要地位，在某些情況下甚至超過了學(xué)歷的重要性。溝通是一種技能，只有通過實(shí)踐才能不斷提高，而工作正是這種實(shí)踐的最佳場所。

2、積累工作經(jīng)驗(yàn)，提前接觸職場，使學(xué)生對社會(huì)的復(fù)雜性有更深刻的理解，并提前體驗(yàn)生活的艱辛，這為以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。

3、提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)，促進(jìn)積極向上的生活態(tài)度?，F(xiàn)代大學(xué)生逐漸不再依靠父母的資助，而是更主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)，通過兼職來實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

4、通過實(shí)踐清楚認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)做出調(diào)整，這不僅有助于個(gè)人成長，也會(huì)為今后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助。

　大學(xué)生兼職的弊端

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是力量。知名企業(yè)家李開復(fù)在給中國學(xué)生的信中提到，大學(xué)生活寶貴，應(yīng)該充分利用這段時(shí)間掌握相關(guān)的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力?？梢姡瑢W(xué)習(xí)的重要性不容忽視。大學(xué)生在校期間兼職，必須是在具備一定的文化素養(yǎng)和學(xué)識(shí)基礎(chǔ)之上，否則兼職的意義就會(huì)大打折扣。而且，大學(xué)生的時(shí)間通常很寶貴，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，如果參與兼職，可能會(huì)分散精力，從而影響學(xué)業(yè)。而在如今競爭激烈的環(huán)境下，提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平尤為重要。

　平衡兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

現(xiàn)代大學(xué)生普遍不愿意只關(guān)注學(xué)業(yè)，他們希望通過工作來提升自身能力、拓展視野。但我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，能力的培養(yǎng)固然重要，但是必須權(quán)衡輕重，經(jīng)過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生的首要任務(wù)應(yīng)是學(xué)習(xí)，兼職只是補(bǔ)充。過多地投入兼職工作可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)被忽視，而這不利于未來的發(fā)展。市場對人才的需求日益增強(qiáng)，而這種人才不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要廣泛的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)將主要精力放在學(xué)業(yè)上，努力掌握專業(yè)知識(shí)。

實(shí)踐能力也可以在將來工作時(shí)逐步提高，因此不必過于焦慮。大學(xué)生需要合理安排學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間，確保在不影響學(xué)業(yè)的情況下進(jìn)行兼職，才能在學(xué)業(yè)和實(shí)踐中雙豐收。調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生支持兼職，但必須明確的是，兼職應(yīng)有度，關(guān)鍵在于恰當(dāng)把握，確保學(xué)業(yè)與工作兩不誤。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第10篇

　調(diào)查內(nèi)容：

大學(xué)生的兼職狀況、兼職的動(dòng)機(jī)、工作種類及其影響

　調(diào)查目的：

通過此調(diào)查，旨在深入了解大學(xué)生對兼職的看法，尤其是新入學(xué)的大一新生在兼職方面的實(shí)際情況。

兼職已逐漸成為許多大學(xué)生生活的重要組成部分。走出高中時(shí)期緊張的“三點(diǎn)一線”生活，進(jìn)入相對自由的大學(xué)環(huán)境，學(xué)生們在處理空閑時(shí)間的方式上有了更多選擇。伴隨觀念的轉(zhuǎn)變，兼職現(xiàn)象在校園中愈發(fā)普遍。無論是已從事兼職的同學(xué)還是未曾涉足的同學(xué)，如今的大學(xué)生都面臨著一條關(guān)于兼職的道路，這條路我們究竟要不要走，如何走才是妥當(dāng)，且走向何方呢？

為了更好地了解大學(xué)生的兼職情況，我們對長沙地區(qū)幾所高校的在校生（主要是大一新生）進(jìn)行了調(diào)查，包括湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南外國語職業(yè)學(xué)院及長沙大學(xué)。經(jīng)過為期三天的調(diào)查方案設(shè)計(jì)，四天的實(shí)地調(diào)查，一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與三天的分析討論，我們小組順利完成了關(guān)于大學(xué)生兼職狀況的問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收率達(dá)到100%，其中82份來自大一新生。通過此次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

　一、對于兼職的看法

人們常說，態(tài)度決定一切，那學(xué)生們對兼職的看法究竟對他們的選擇有多大影響呢？調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生對兼職持接受但不太支持的態(tài)度，剩下20%的同學(xué)則表示既不支持也不反對，顯示出大學(xué)生在兼職方面的態(tài)度并不樂觀。而親友對學(xué)生兼職的看法中，有48%的人表示支持并給予鼓勵(lì)，44%的人可以接受但不支持，僅有8%的人堅(jiān)決反對。可見，大部分親友對大學(xué)生兼職持開放態(tài)度，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉，可以讓學(xué)生在社會(huì)中積累經(jīng)驗(yàn)，而少數(shù)家長則認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，兼職將影響學(xué)業(yè)，因此他們堅(jiān)決反對。

　二、大學(xué)生兼職的經(jīng)歷（主要針對大一新生）

對于剛剛步入大學(xué)的新生而言，接觸兼職的機(jī)會(huì)相對較少。在接受調(diào)查的100名學(xué)生中，僅有35人有過兼職經(jīng)歷。60%的學(xué)生曾考慮過兼職，但尚未實(shí)踐，只有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)中可以看出，大多數(shù)學(xué)生希望通過兼職來豐富自己的生活，但由于種種原因未能付諸實(shí)踐。剩下的同學(xué)有的只是專心于學(xué)業(yè)，對兼職不以為然，認(rèn)為只要把學(xué)習(xí)做好就行。個(gè)人認(rèn)為，對于大學(xué)生而言，兼職經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，能為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。無論目的如何，只要能從中獲得成長，兼職就值得嘗試。

　三、選擇兼職的動(dòng)機(jī)

根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況來看，認(rèn)為能夠鍛煉個(gè)人能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例高達(dá)84%，選擇可以賺錢以減輕家庭負(fù)擔(dān)的占14%，僅有2%的人選擇兼職是為了豐富大學(xué)生活。這組數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生做兼職不僅是為了收入，更重要的是通過工作接觸社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系，積累經(jīng)歷，鍛煉能力，為未來的工作做好準(zhǔn)備。對于一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，兼職的主要考慮在于通過增加收入來減輕經(jīng)濟(jì)壓力。絕大多數(shù)學(xué)生對兼職的目的性都比較明確，認(rèn)為其核心價(jià)值在于積累經(jīng)驗(yàn)以及緩解經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　四、影響兼職的因素

大學(xué)生在校園內(nèi)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此在選擇兼職時(shí)，他們需要考慮多種因素。有54%的學(xué)生認(rèn)為首先要確保兼職不影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這顯示出許多大學(xué)生依然把學(xué)業(yè)放在重要位置。30%的學(xué)生則更關(guān)注工作的報(bào)酬，他們認(rèn)為若沒有合理的報(bào)酬，辛苦付出可能得不償失，寧愿在寢室好好休息。剩余16%的同學(xué)關(guān)注工作環(huán)境，希望選擇離學(xué)校較近的工作，以便更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系。