揭示了他們在日常生活中所面臨的經(jīng)濟壓力與消費選擇。調(diào)查結(jié)果顯示，教育支出和生活日常開銷占據(jù)了大部分預(yù)算，而時尚與娛樂則是他們愿意投入的“奢侈品”。此報告不僅為高校管理者提供了有益的參考，也為社會各界關(guān)注青年消費趨勢提供了切實的數(shù)據(jù)支持。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 1篇

　調(diào)查目的：

隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和科技的不斷進步，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅顯著，大學(xué)生群體已成為值得關(guān)注的消費市場。本次調(diào)查旨在了解我校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及其消費心理，分析其消費構(gòu)成，以幫助學(xué)生樹立正確的消費觀，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。

　調(diào)查對象：

在校大學(xué)生

　調(diào)查內(nèi)容：

學(xué)生的收入與支出情況，學(xué)習(xí)相關(guān)開支，包括消費習(xí)慣，電子通信費用，通訊消費觀念等。

　調(diào)查方法：

采用問卷調(diào)查的方式，設(shè)計與在校大學(xué)生可能面臨的消費現(xiàn)象相關(guān)的調(diào)查問卷，并對結(jié)果進行詳細分析。

　調(diào)查結(jié)果與分析：

1、消費水平差異明顯。目前在校大學(xué)生大部分來自農(nóng)村，城市學(xué)生所占比例較小。總體上，大學(xué)生的月消費額多集中在400元到500元和500元到800元之間，而少于400元和多于1200元的情況相對較少。特別是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，其消費額普遍低于400元，與正常學(xué)生的生活標準和消費能力存在較大差距。

2、飲食開銷較大。在消費總額中，飲食支出占據(jù)了絕大部分，符合健康消費的構(gòu)成。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中聚餐和請同學(xué)吃飯的現(xiàn)象愈發(fā)普遍，雖然該部分支出不算巨大，但也成為大學(xué)生消費增加的重要因素。這表明大學(xué)生已經(jīng)逐漸重視社會交往中的消費。

3、學(xué)習(xí)資料費用情況。在校大學(xué)生每學(xué)期用于購買學(xué)習(xí)資料的支出中，10元以下的占41.5%，10元到50元的占49.5%，而50元到100元的占6%，100元以上的僅占3%。這表明大學(xué)生在課外書籍的購買上相對節(jié)制，除了少數(shù)需要考研及各種資格考試的學(xué)生外，普通學(xué)生對教科書以外的書籍購入并不多。

4、通信網(wǎng)絡(luò)費用較高。調(diào)查對象中，手機擁有率達100%，MP3的使用率超過70%。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)每月的手機費用集中在30元到80元之間，約14%的同學(xué)每月手機費用超過100元。電腦在校園中的普及率也相對較高，約有30%的學(xué)生，按照學(xué)校網(wǎng)費預(yù)算，每月需繳納20元的上網(wǎng)費，而沒有電腦的同學(xué)則需支出相似的上網(wǎng)費用。

5、當有額外資金時大學(xué)生首選的消費項目。飲食、旅游和服飾消費占據(jù)最大比例，其次是儲蓄（30%）、購買書籍（5%）及其他（1%）。這顯示出大學(xué)生在消費時普遍重視飲食，追求時尚和提升個人形象的需求也在不斷增長，尤其是在女生中，化妝品和服飾的支出比重較大，而男生則在社交娛樂上有所偏重。

6、在購買衣物和生活用品時，大學(xué)生的品牌意識逐漸增強，越來越多的學(xué)生傾向于選擇品牌產(chǎn)品，尤其是在女生日常服飾與化妝品的消費上。這表明整體上大學(xué)生的消費水平有所提升。然而，雖然品牌有所吸引，但仍需理性消費，結(jié)合個人實際情況與需求來選擇產(chǎn)品，重視質(zhì)量而不是盲目追求品牌。

7、家庭的經(jīng)濟支持與收入來源。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源是家庭資助，勤工儉學(xué)的比例相比普通學(xué)生高出十個百分點，同時許多學(xué)生對外出兼職有更強烈的期望，愿意付出更多努力。家庭月收入主要集中在1000元到4000元之間，而一些同學(xué)的家庭收入低于2000元，甚至有8%的學(xué)生家庭月收入低于1000元。

分析結(jié)果：本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生的消費情況呈現(xiàn)出兩個主要特征：一是人民生活水平的提升推動了大學(xué)生消費水平的提高，體現(xiàn)在消費數(shù)量與結(jié)構(gòu)的變化；二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費情況差異顯著。

大學(xué)生的消費構(gòu)成正在逐步與社會接軌。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在外出聚餐、交朋友、旅游和通信網(wǎng)絡(luò)方面的支出較高，顯示出大學(xué)生群體逐漸意識到要提前適應(yīng)社會的消費方式，進而融入社會。銀行卡、信用卡等新型消費手段也開始獲得廣泛接受，表明大學(xué)生在消費意識上與社會發(fā)展逐漸同步。

理性消費依舊是主流。絕大部分大學(xué)生的開支主要用于飲食，娛樂開支相對較少，這表明大學(xué)生清楚自己的主要使命是學(xué)習(xí)，而不會過度沉迷于娛樂?？紤]到消費能力有限，大學(xué)生在消費時往往非常謹慎，傾向于精挑細選，以避免盲目追求價格，而忽略了商品的質(zhì)量。理性的消費觀在大學(xué)生群體中仍占主流。

消費趨向多元化。在滿足基本生活需要的大學(xué)生在服飾和飾品方面的消費明顯增加。而作為受過良好教育的青年學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，他們也時常光顧學(xué)習(xí)用品店和書店，探索各類證書的補習(xí)與提升，成為大學(xué)生消費的一個新熱點。這反映出大學(xué)生消費取向也在逐漸向多元化發(fā)展。

對于理財和儲蓄的認識仍然較為薄弱。調(diào)查中顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生缺乏對消費結(jié)構(gòu)的有效規(guī)劃，往往無意識地跟隨校園內(nèi)的消費潮流，缺乏明確的消費計劃。大多數(shù)大學(xué)生認為自身的資金不足，購物需求較多，只有少數(shù)學(xué)生能夠積攢些許儲蓄。

對策與建議

針對大學(xué)生消費中存在的非理性行為，提出以下建議：合理規(guī)劃個人消費結(jié)構(gòu)，增強理財意識。制定開支計劃，控制消費，培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣。避免攀比心理，不要盲目追求高消費。正確看待自身的消費現(xiàn)狀，發(fā)展良好的消費心態(tài)，重視精神消費，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。在購物時把握時機，善用商場促銷活動帶來的折扣，合理安排生活費，避免成為“月光族”。

如果自己難以控制購物欲望，出門前最好根據(jù)當天所需購買的物品設(shè)定預(yù)算。提升理性消費意識，學(xué)會合理使用銀行卡，限制不必要的消費。切勿盲目追求所謂的“高品位”，以免導(dǎo)致不適合學(xué)生實際的高消費。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 2篇

本調(diào)查旨在深入分析在校大學(xué)生，尤其是經(jīng)濟困難學(xué)生的消費行為，了解他們的消費情況，以便識別可能存在的問題并提出切實可行的改進措施。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的月消費總額存在顯著的貧富差距，尤其是在“娛樂支出”、“通訊費用”和“戀愛開支”方面逐漸上升，消費形式呈現(xiàn)多樣化趨勢，但理財和儲蓄意識依舊十分薄弱。需要創(chuàng)造更好的消費環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃個人消費結(jié)構(gòu)，增強理財意識，關(guān)注精神消費，樹立科學(xué)的消費觀念。

雖然從表面來看，消費是個人的行為，但從更深層次的角度分析，消費心理、消費意向、消費意識和消費偏好都是一種文化現(xiàn)象。在這一方面，校園內(nèi)的不良消費現(xiàn)象所帶來的負面影響同樣不可小覷。這不僅給學(xué)生家長增添了經(jīng)濟負擔，影響了親子關(guān)系；同時在一定程度上也扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的學(xué)習(xí)秩序。對于學(xué)生個人而言，這一時期形成的消費觀念會影響其未來的消費行為，并且與其人生觀、價值觀及健全人格的塑造密切相關(guān)。面對中國當代大學(xué)生的消費問題，我們必須高度重視，并盡快采取行動!

本調(diào)查的目標是分析在校大學(xué)生，特別是經(jīng)濟困難學(xué)生的消費行為，了解他們的消費現(xiàn)狀，以便發(fā)現(xiàn)潛在問題并提出有效的改善措施，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費觀念。

一、調(diào)查對象與方法

1.對象：筆者對南方各大高校的在校大學(xué)生進行隨機匿名問卷調(diào)查和訪談，包括華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等，共計320名受訪者，平均年齡為20.8歲，平均年級為2.1年級。

2.方法：采用多種方法進行調(diào)查。一是問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容基于大學(xué)生消費行為特征自行設(shè)計，經(jīng)過預(yù)試和修改，主要以選擇題形式進行。本次調(diào)查共發(fā)放問卷145份，收回有效問卷138份；二是通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，利用QQ、電子郵件和留言板等方式，隨機向部分學(xué)生發(fā)放問卷，共有110人參與；三是通過一對一訪談或座談會的形式深入了解被調(diào)查者的消費心理和價值觀念，隨機選擇65名愿意接受訪問的學(xué)生。三種方法互補，增強了研究的客觀性。

3.資料處理：所有原始數(shù)據(jù)均使用Excel進行分析和統(tǒng)計。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.月消費總額的貧富差距明顯。

大學(xué)生的月消費主要集中在350元至800元之間，少于350元或超過1200元的極端情況較少。而貧困生的消費額大多數(shù)低于350元，顯示出他們的生活標準和消費能力與普通學(xué)生存在顯著差異。

2.飲食支出占比較高。

無論經(jīng)濟條件如何，飲食開支在總消費中占據(jù)重要地位，這符合健康的消費結(jié)構(gòu)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中普遍存在外出聚餐和請同學(xué)吃飯的趨勢，雖然這部分開支不算巨大，但也在一定程度上推動了整體消費水平的提升，這說明大學(xué)生在社會交往方面的消費意識逐步增強。

3.通訊和網(wǎng)絡(luò)費用偏高。

調(diào)查顯示，92%的受訪者擁有手機，其中70%的貧困生也擁有手機。大部分受訪者每月手機費用集中在50元至100元之間，而貧困生的手機費用通?？刂圃?0元以下，但仍有14%的同學(xué)月消費超過150元。

4.娛樂和戀愛支出逐漸上升。

隨著旅游和社交活動的普及，大學(xué)生的娛樂消費日益增加。據(jù)了解，大學(xué)生平均每年出游約兩次，通常以集體或少數(shù)朋友同行的方式進行。約30%的大學(xué)生處于戀愛關(guān)系，每月在戀愛上的開支普遍在200元至350元之間。這反映出當代大學(xué)生在消費方面的某些不理性特征，學(xué)生們對新事物的好奇心和追求潮流的傾向，讓娛樂消費在整體支出中占據(jù)了較大比例。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 3篇

隨著社會的快速發(fā)展，大學(xué)生作為特殊的消費群體，其消費行為直接關(guān)系到他們的價值觀和生活態(tài)度。深入研究在校大學(xué)生的消費狀況及其心理特征，提升他們的財務(wù)素養(yǎng)，成為高校教育的一個重要課題。

　1.消費方式的電子化趨勢

在經(jīng)歷了經(jīng)濟的快速變革后，當代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)逐步從傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付向電子支付轉(zhuǎn)型。如今，許多大學(xué)生都持有校園卡、交通卡、銀行卡和在線支付工具等，這些便利的支付方式讓他們的消費變得更加輕松與高效。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生已經(jīng)廣泛接觸到各種電子支付手段，許多同學(xué)甚至戲稱：“一刷卡，消費無憂?！?/p>

　2.消費結(jié)構(gòu)的多樣化

進入21世紀，大學(xué)生們的消費需求已不再局限于課本與學(xué)習(xí)用品，生活的多樣性也在不斷提升。調(diào)查顯示，除了學(xué)習(xí)資料，手機、旅行、電腦和娛樂設(shè)施等消費項目逐漸成為他們的熱門選擇。當被問及希望做的事情時，大多數(shù)學(xué)生首選的是旅游，其次是購買新電腦，這反映出他們渴望走出校園，探索更廣闊的世界，提高生活質(zhì)量的強烈愿望。

　3.理性消費的主導(dǎo)地位

在消費決策中，價格、質(zhì)量和品牌影響著大學(xué)生的選擇。調(diào)查表明，他們在購物時首先會考慮商品的性價比。這是因為大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟來源主要依賴于家庭的支持，能夠自由支配的月生活費一般在300-800元之間，家庭條件稍好的學(xué)生月消費也通常不會超過1000元。這使得大學(xué)生在消費時往往比較謹慎，希望能夠以有限的資金購買到最劃算的商品。

盡管城市生活的多樣化和社交活動的增加使大學(xué)生面臨更多的消費誘惑，他們?nèi)匀粫?yōu)先選擇那些在價格與品質(zhì)之間取得良好平衡的產(chǎn)品。他們還十分注重個人形象，傾向于選擇有品位的商品，盡管不一定追求名牌，但對質(zhì)量的要求顯而易見。

　4.追求時尚與品牌意識的持續(xù)增長

大學(xué)生作為引領(lǐng)潮流的先鋒，自然對時尚保持高度敏感。他們的消費行為中，手機的消費占比顯著，有數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的手機擁有率已高達40%。電腦及相關(guān)配件也是他們的熱門投資，從上網(wǎng)卡到高性能電腦，無疑都成為他們生活不可或缺的存在。

在日常生活中，發(fā)型、服飾和飾品也是大學(xué)生追求新潮的表現(xiàn)，調(diào)查顯示，流行元素在他們的消費考慮中名列前茅，僅次于價格和質(zhì)量。在被問及是否會考慮購買名牌時，約80%的學(xué)生給出了肯定的答案。這進一步凸顯了他們對高質(zhì)量、高品位生活的向往。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 4篇

經(jīng)過一個星期的調(diào)查，我們的工作終于告一段落。雖然時間不算長，但我們卻感到忙碌而充實。這次調(diào)查是由5人組成的小組共同完成的，大家各司其職，盡力做好自己的任務(wù)。在這個過程中，我深刻感受到了團隊協(xié)作的力量，彼此間的相互支持和幫助使得我們能夠一點點完成這項工作，雖然過程艱辛，但也充滿了快樂。

一開始，我們進行了實地走訪，根據(jù)每個人的特長將任務(wù)合理分配。每位組員都拿著我們團隊制作的調(diào)查問卷分發(fā)給現(xiàn)場的受訪者。在所有問卷收集齊后，我們進行了進一步的分工，負責(zé)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的同學(xué)精準地計算出結(jié)果，而負責(zé)撰寫總結(jié)的則整理出調(diào)查的整體情況。大家齊心協(xié)力，最終順利完成了這次調(diào)查活動。

在調(diào)查初期，面對陌生的受訪者，我有些忐忑，不敢主動開口提問。然而，令人欣慰的是，同學(xué)們都表現(xiàn)得十分友善，很樂意配合我們的調(diào)查。這讓我體會到了安科同學(xué)樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。雖然調(diào)查總體進行得較為順利，但我們還是遇到了一些挑戰(zhàn)，例如酷熱的天氣，我們在烈日下辛苦工作，只為順利完成任務(wù)。我們在設(shè)計問卷時考慮得不夠周全，問卷的答案有時過于簡單，甚至出現(xiàn)了受訪者的重復(fù)。但通過我們不斷的努力與調(diào)整，最終達到了預(yù)期的效果。在這次調(diào)查活動中，我也有了一些心得體會：

1、通過此次活動，我提高了與同伴合作的能力，培養(yǎng)了團隊精神。大家相互鼓勵，遇到問題時共同努力尋找解決辦法，這讓我體驗到了團隊合作的樂趣。

2、這次調(diào)查鍛煉了我的人際交流能力。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，與人溝通需要自信，能夠在陌生人面前自然地交談。剛開始發(fā)放問卷時，我對陌生同學(xué)感到害羞，不敢主動打招呼。但經(jīng)過幾次實踐，我逐漸克服了這種膽怯，現(xiàn)在與陌生人交流變得得心應(yīng)手。

3、此次調(diào)查讓我意識到大學(xué)生的消費觀念各有不同。從調(diào)查結(jié)果來看，許多同學(xué)在消費時缺乏理智，而我自己在消費方面也沒有明確的計劃，有時候也會受到攀比心理的影響。這次調(diào)查提醒我，理性消費的重要性不容忽視。

以上是我在這次活動中的一些收獲和感悟，這次經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)到了很多，受益匪淺。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 5篇

大學(xué)生的消費情況也在不斷變化。作為一個特殊的消費群體，大學(xué)生的消費行為引起了社會的廣泛關(guān)注。大學(xué)生的消費習(xí)慣和結(jié)構(gòu)不僅影響著他們的生活質(zhì)量，同時也映射出未來社會整體消費趨勢，深入了解在校大學(xué)生的消費狀況顯得尤為重要。為此，我們協(xié)會進行了相關(guān)的調(diào)查。

關(guān)于每月的平均生活費

調(diào)查結(jié)果顯示，在校大學(xué)生的月生活費在城鎮(zhèn)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生之間存在明顯差距。每月生活費在500元以下的僅占4.5%，而1301元以上的僅占5.5%。大多數(shù)學(xué)生的生活費集中在500元到1300元之間，其中501元至800元的占53.7%，801元至1300元的占36.3%。由此可見，大學(xué)生的消費水平總體上比較合理。

生活費的主要來源

調(diào)查顯示，88%的大學(xué)生生活費主要來源于父母，其次是獎學(xué)金，約5%的學(xué)生依靠獎學(xué)金來補貼日常開支；15%的同學(xué)通過兼職工作增加經(jīng)濟收入，另有2%的同學(xué)則有其他的收入來源。這表明，盡管父母仍是學(xué)生的主要經(jīng)濟來源，但隨著年級的提高，學(xué)生的經(jīng)濟來源也趨向于多元化。

每月的主要消費項目

在物質(zhì)與精神生活日益豐富的現(xiàn)代社會，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)也已不再局限于基本的生活需求。調(diào)查顯示，95%的學(xué)生將50%的月消費用于飲食，服裝消費占10%到20%左右。書籍及培訓(xùn)費用在大二、大三學(xué)生的消費中占有一定比例，大約為5%到20%；大一學(xué)生則相對較少。娛樂與社交消費占比較高，15%的同學(xué)將30%的開支用于此，75%的學(xué)生在這方面的消費比例為10%，10%的學(xué)生則控制在10%以內(nèi)。購物支出普遍在10%到30%之間，而通訊費用大約占5%。顯然，大學(xué)生的消費趨向于多樣化，越來越注重生活質(zhì)量。

消費方式的選擇

在消費方式的選擇上，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，15%的學(xué)生傾向于在線購物，64.5%的學(xué)生選擇大型超市或百貨商場，14.5%的學(xué)生偏好專賣店或品牌店，剩余6%的同學(xué)則多選擇小商鋪?？梢钥闯觯髮W(xué)生的消費方式正日益多元化。

理財狀況

調(diào)查中，有85%的學(xué)生并沒有記賬的習(xí)慣，只有2%的學(xué)生能夠堅持每天記賬。對于每月的生活費，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出理性的消費觀。70.3%的學(xué)生選擇在消費時一邊支出一邊計劃，12.3%的學(xué)生則是想花就花，還有12.4%的學(xué)生會盡量節(jié)約，5%的學(xué)生會制定詳細的消費計劃。從整體來看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件，學(xué)生們的消費態(tài)度相對隨意。

消費時的顧慮

消費時，85%的學(xué)生更關(guān)注商品的性價比，15%關(guān)注資金問題，10%考慮商品的流行程度。本次調(diào)查中，沒有學(xué)生關(guān)注同行的擁有情況?？梢?，隨著年齡的增長，大學(xué)生在消費時心理更趨成熟，攀比現(xiàn)象明顯減少。

消費心理

76.7%的學(xué)生表示在確有需要時才進行消費，12.3%的學(xué)生依據(jù)心情決定，9%的學(xué)生在資金充足的情況下消費，僅有2%選擇在打折促銷時消費。面對如“光棍節(jié)”等購物高潮，85.2%的學(xué)生選擇根據(jù)需要消費，7.3%的學(xué)生保持觀望，只有5.5%的學(xué)生有購物欲望，2%的學(xué)生則傾向于瘋狂購物。表明大學(xué)生的消費心理較為成熟。

大學(xué)生是一個特定的社會群體，具有獨特的消費觀念和行為特征。一方面，他們有著強烈的消費需求；另一方面，他們的經(jīng)濟獨立性尚未完全建立，這導(dǎo)致了消費行為的特殊性。大學(xué)生的消費觀念受到家庭、老師、同學(xué)及社會的多重影響，具有較高的可塑性。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康、合理的消費觀，是當前社會面臨的一項重要任務(wù)。大學(xué)生消費市場的逐漸顯現(xiàn)出其規(guī)模與潛力，對此我們應(yīng)加以重視并進行合理的引導(dǎo)與管理。對于大學(xué)生消費現(xiàn)狀，我們可從個人、學(xué)校與社會多個層面提出以下幾點建議：

(一)大學(xué)生應(yīng)樹立合理的消費觀。在進行消費時，要理智對待，綜合考慮家庭的經(jīng)濟狀況與自身的消費能力，避免盲目跟風(fēng)或沉迷于不必要的消費，保持一定的自制力。大學(xué)生需具備維權(quán)意識，能夠在消費中保護自己的合法權(quán)益。

(二)學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念的培養(yǎng)。目前，高校在學(xué)生消費心理教育方面的重視還顯不足，應(yīng)當通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和思想教育，提升學(xué)生的消費觀念與心理素質(zhì)，讓他們在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出合理的消費選擇。

(三)社會各界應(yīng)積極開拓大學(xué)生消費市場，提供多樣化的產(chǎn)品與服務(wù)，滿足不同經(jīng)濟條件下的學(xué)生需求。要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造一個公平的消費環(huán)境，以促進高校周邊經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)大學(xué)生還需增強儲蓄意識。在調(diào)研中，許多同學(xué)表示對理財缺乏了解，大部分都承認超出消費預(yù)算，只有少數(shù)學(xué)生有儲蓄意識。應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生合理管理個人財務(wù)的能力，從而在經(jīng)濟獨立的過程中實現(xiàn)更健康的消費。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 6篇

隨著我們步入大學(xué)校園，告別了中學(xué)時期父母的悉心照料，開始面對獨立生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會自我照顧成為了必須。這一時期，社會的快速發(fā)展讓我們感受到前所未有的變化，作為新一代的希望，我們同時也在承擔著多重身份，其中一個就是消費者。大學(xué)期間我們消費觀念的形成，對未來的價值觀和世界觀有著深遠的影響，關(guān)注大學(xué)生的消費狀況、深入了解他們的消費心理和行為特點，及時培養(yǎng)正確的消費觀念顯得尤為重要，這也是社會各界廣泛關(guān)注的話題。

為了深入探究這一現(xiàn)象，我們特別進行了以“在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告”為主題的采訪，調(diào)查對象是我校的一些在校學(xué)生。我們主要通過隨機采訪的方式，對學(xué)生的日常消費實際情況進行了記錄與分析。

采訪問題設(shè)置：

1.每月的生活費用是多少？

2.主要的消費項目有哪些？

3.生活費的主要來源是什么？

4.是否使用網(wǎng)絡(luò)貸款平臺，如花唄、借唄等？

5.是否有理財?shù)牧?xí)慣？

6.對購買奢侈品的看法如何？

主要觀點

一、理性消費已成為主流

周圍來自不同家庭的同學(xué)形成了我們學(xué)校學(xué)生整體上較為理性的消費觀。在廣大人群中，價格、質(zhì)量和潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。調(diào)查結(jié)果表明，講求實際和理性消費是當前大學(xué)生的主流消費觀。根據(jù)我們的調(diào)查問題設(shè)置，大學(xué)生們在購買商品時，最關(guān)注的因素主要是價格和質(zhì)量。這是因為大多數(shù)中國大學(xué)生主要依靠父母的經(jīng)濟支持，兼職收入有限，每月可支配資金一般在300到800元之間，經(jīng)濟條件較好的同學(xué)月生活費也不超過2000元。這筆錢主要用于日常飲食和生活用品的開銷，大學(xué)生在消費時普遍謹慎，力求“物有所值”，他們會盡量尋找性價比高的商品，這表明當代大學(xué)生的消費狀況整體上趨向于理性。

二、攀比心理確實存在

在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)開通了花唄等網(wǎng)絡(luò)貸款服務(wù)，主要原因是攀比心理在我們大學(xué)生的消費觀念中普遍存在，部分同學(xué)對此表現(xiàn)得尤為明顯。

一些同學(xué)表示，為了購買一雙名牌鞋或一部最新款手機，甚至是電腦、相機等，他們愿意節(jié)儉消費，犧牲其他必要支出。有的同學(xué)明明知道自己的經(jīng)濟狀況并不寬裕，但在與同學(xué)朋友一起消費時卻表現(xiàn)得相對“大方”，出現(xiàn)了明顯的“揮霍”和“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象反映出一些學(xué)生缺乏量入而出的意識，而虛榮心的驅(qū)動又容易導(dǎo)致無止境的攀比心理。適度的攀比心理是正常的，但一旦過度，將會引發(fā)一系列不合理的消費行為，最終對大學(xué)生的生活和心理健康造成不良影響。

三、消費分化問題突出

在同一群體中，大學(xué)生的月生活費差異較大，但普遍較為合理。調(diào)查顯示，部分學(xué)生的消費情況已形成明顯的兩極分化。這種現(xiàn)象在很大程度上與當前經(jīng)濟體制和居民收入差距的現(xiàn)狀密切相關(guān)。因為大學(xué)生的經(jīng)濟來源大多依賴父母，而家庭經(jīng)濟條件的差異直接影響了學(xué)生的消費行為，這也使得大學(xué)生的消費水平呈現(xiàn)出較為明顯的分化。

四、儲蓄意識薄弱

調(diào)查中，多數(shù)同學(xué)表示對當月的消費情況并不十分清楚，往往是隨意花錢，沒有明確的消費記錄。很多同學(xué)只有在取錢時才意識到余額不多，甚至出現(xiàn)透支的情況。這種缺乏對金錢的合理規(guī)劃和儲蓄意識的現(xiàn)象非常普遍，說明大學(xué)生在理財方面的意識仍需提升。

五、消費觀念需要引導(dǎo)

許多家長在給孩子寄送生活費時主要采用兩種方式：一種是每月固定生活費，限制孩子的支出；另一種則是將錢交給孩子自由支配，直到不夠用時再補充。從這些情況來看，家長對孩子的消費引導(dǎo)不足，歸根結(jié)底，教育方式和體制也起到了關(guān)鍵作用。家長應(yīng)該在孩子的消費過程中發(fā)揮引導(dǎo)作用，幫助孩子培養(yǎng)理性合理的消費觀，而不是簡單的限制或放任。

我們的建議：

1.加強對大學(xué)生消費心理的研究

大學(xué)生是未來社會的中堅力量，引導(dǎo)他們樹立正確健康的消費觀念，反對奢侈浪費和盲目攀比顯得尤為重要。我們期待教師在課堂教學(xué)中將理論與實際結(jié)合，讓學(xué)生在實際操作中認識消費的本質(zhì)。

2.提升大學(xué)生的理財能力

理財能力是指一個人對財務(wù)的有效管理與運用，培養(yǎng)“財商”應(yīng)成為教育的重要組成部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^多樣化的教學(xué)活動來提升學(xué)生的財務(wù)認知與管理能力。

3.塑造良好的校風(fēng)以促進理性消費

優(yōu)良的校園風(fēng)氣對于學(xué)生的消費心理和行為有重要影響。學(xué)校應(yīng)倡導(dǎo)簡樸、理性的消費文化，幫助學(xué)生在實踐中認識合理消費的重要性，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 7篇

大學(xué)生的消費情況逐漸受到關(guān)注。如今，大學(xué)生不僅是消費市場的重要組成部分，還是未來消費潮流的引領(lǐng)者。探索他們的消費情況、心理特征和消費模式，對推動經(jīng)濟發(fā)展及形成良好的消費文化有著不可小覷的意義。為此，我們課題組開展了一項關(guān)于“在校大學(xué)生消費情況”的調(diào)查，旨在深入了解這一特殊群體的消費現(xiàn)狀。經(jīng)過調(diào)查，我們獲得了以下數(shù)據(jù)：

1. 在校期間的平均月消費：

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的月消費大致集中在1000至1500元之間，整體消費水平較為平均。

2. 生活費的來源：

大約70%的受訪者表示，他們的生活費主要來自家庭，這表明大多數(shù)大學(xué)生在經(jīng)濟上仍然依賴父母的支持。

3. 每月在食堂就餐的花費：

近一半的學(xué)生月均在食堂消費300至500元，而根據(jù)消費水平，學(xué)生一日三餐的花費至少應(yīng)在1000元左右，因此很多人會選擇到校外就餐或訂外賣。

4. 購物的方式：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)購已成為大學(xué)生普遍的消費方式，大約80%的學(xué)生表示他們經(jīng)常進行網(wǎng)購，實體店購物的頻率明顯下降。

5. 生活用品及衣物的購置費用：

超過一半的受訪者每月在生活用品及衣物上的消費為100至500元。

6. 與同學(xué)或朋友聚餐的頻率：

絕大多數(shù)學(xué)生通常每月聚餐一次到兩次，幾乎沒有人從不參與聚餐，這反映出大學(xué)生的社交習(xí)慣及時間安排。

7. 是否主動為父母購買衣物和食品：

有超過三分之二的大學(xué)生表示會主動為父母購置物品，但仍有約三分之一的人很少或從不這樣做，顯示出部分學(xué)生對父母的關(guān)心存在不足。

8. 生活費的自我評價：

在問卷中，很多學(xué)生對自己的生活費感到滿意，但也有一部分人認為生活費不足。

9. 每月在戀愛方面的支出：

調(diào)查顯示，大學(xué)生單身與戀愛的比例大致保持在1:1，情侶間的消費水平分布相對均衡。

10. 月消費主要支出項目：

數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的主要消費仍集中在飲食上，其次是生活用品和衣物，娛樂旅游與社交活動的費用較為平均，占據(jù)了一定比例。

11. 生活費有剩余時的使用方式：

調(diào)查中，大部分學(xué)生選擇將剩余的生活費存起來，少數(shù)人將其用于娛樂、旅游等消費。

在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告 8篇

　一、調(diào)查結(jié)果

（一）家庭平均月收入

根據(jù)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占10%，1000—3000元占22%，3000—8000元占44%，8000元以上占24%。

（二）月平均消費金額

調(diào)查顯示，月平均消費金額600元以下的占8%，600—800元占20%，800—1500元占48%，1500元以上占24%。從中可以看出，大部分學(xué)生的月平均消費金額集中在500—1500元區(qū)間，而每月消費超過1500元的僅占13%。這表明社會上對大學(xué)生普遍高消費的看法并不全面。

（三）每月的生活費

大學(xué)生的生活費主要來源于家庭支持，也有一部分學(xué)生通過兼職來補貼生活費和學(xué)費。認為生活費有剩余的學(xué)生占6%，認為剛好夠用的占51.5%，而覺得不夠用的占42.5%。這說明接近一半的大學(xué)生在金錢管理上缺乏計劃性與理財能力。

（四）消費方式

在消費方式上，選擇能省則省的學(xué)生占11.5%，有計劃消費的占6.5%，隨意消費的占36%，其他方式的占46%。這樣看來，許多大學(xué)生的消費習(xí)慣較為隨意，缺乏合理的計劃，導(dǎo)致了資金不足的情況。

（五）每月的飲食開支

每月飲食開支在600元以下的學(xué)生占12%，600—800元占20%，800—1000元占38%，1000元以上占30%。這意味著每個月如果飲食開支低于600元，基本上難以保證合理的飲食結(jié)構(gòu)。而支出在600元以上的學(xué)生，幾乎每天都在消費飲料。

（六）購買學(xué)習(xí)資料的支出

根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的支出中，200元以下的占36%，200—300元占34%，300—600元占16%，600元以上占14%?？梢?，大學(xué)生在學(xué)習(xí)資料的購買上普遍不多，除了個別考研或考證的學(xué)生，通常不購買課本之外的書籍。

（七）與戀愛相關(guān)的開支

在與戀愛相關(guān)的開支中，選擇單身的占50%，100元以下的占5%，100—300元占21%，300元以上占24%。這表明，談戀愛的學(xué)生在戀愛上平均要多支出200元以上。

（八）當有閑錢時的消費選擇

29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。從中可見，飲食消費依然是首項，大學(xué)生對時尚的追求和旅游的熱情也逐漸上升，成為年輕人的主要消費項目。

　二、數(shù)據(jù)分析

（一）體現(xiàn)出的趨勢

1. 理性消費逐漸成為主流。調(diào)查顯示，大學(xué)生購買商品時首先考慮價格與質(zhì)量。因為大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要依賴家庭支持，自己兼職賺得不多，所以每月可支配的錢大多在300—800元之間。有些家庭條件較好的學(xué)生月支出也不會超過3000元，這使得大學(xué)生在消費時相對謹慎。

2. 對時尚與名牌的追求依然盛行。20歲左右的青年學(xué)生在校園中占的比例很大，因此他們在追求時尚和潮流方面表現(xiàn)出高度的敏感性，努力跟上時代的步伐。

（二）反映出的問題

1. 儲蓄意識較弱，亟需增強。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論貧困生還是非貧困生，三分之二的學(xué)生認為自己的消費狀況剛好，剩余的同學(xué)則認為過高。大多數(shù)學(xué)生在消費中并未意識到超支問題，且大部分學(xué)生并沒有實際的儲蓄，兼職收入大多用于日?；ㄙM，而非存入銀行。

2. 消費差距顯著，出現(xiàn)兩極分化。調(diào)查中顯示，約8%的學(xué)生生活費在600元以下，48%的學(xué)生在600—800元之間，27%的學(xué)生在800—1500元之間，還有13%的學(xué)生在1500元以上?？梢钥闯?，大學(xué)生的消費差距加大，形成了明顯的兩極分化現(xiàn)象。

3. 戀愛支出過高。許多大學(xué)生在戀愛中，為了維持與討好對象而支出較多，這部分支出在大學(xué)生的消費中顯得相當不合理，許多學(xué)生因戀愛負擔而生活費不足。

（三）問題出現(xiàn)的原因

目前大學(xué)生在消費中存在缺乏計劃、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比等問題，與社會環(huán)境的影響以及家庭與學(xué)校的教育引導(dǎo)不足密切相關(guān)。

1. 現(xiàn)代大學(xué)生生活在一個社會氛圍中，享樂主義、拜金主義等不良風(fēng)氣如影隨形。如果沒有及時的引導(dǎo)，容易造成心理上的一致性，從而影響消費觀念。

2. 家庭是學(xué)生最初的消費觀教育場所，父母在日常生活中的消費觀念直接影響孩子。普遍來說，家庭對消費觀的引導(dǎo)不足。

3. 學(xué)校的教育環(huán)境在消費觀念的培養(yǎng)中也扮演著重要角色。目前對大學(xué)生消費心理和行為的研究不夠深入，使得學(xué)校在課程設(shè)置和思想品德教育中對消費觀的重視不足。

　三、結(jié)論與建議

針對目前大學(xué)生在消費中表現(xiàn)出的種種問題，提出如下建議：

（一）增強獨立意識，提升理財能力。現(xiàn)代大學(xué)生需要在激烈的社會環(huán)境中生存，增強獨立理財能力顯得尤為重要。理財不僅僅關(guān)乎簡單的收支，更需要深入的理解與實踐。

（二）克服攀比心理，培養(yǎng)正確的價值觀。面對消費主義的社會，樹立適合自己的價值觀和生活方式至關(guān)重要，從而幫助大學(xué)生在消費中找到理性的定位。

（三）推動良好的消費風(fēng)氣，提升學(xué)校的文化環(huán)境。學(xué)校應(yīng)重視大學(xué)生的消費心理與行為，將其納入校園文化建設(shè)，通過各種活動倡導(dǎo)健康的消費觀念。

（四）重視精神消費，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。尚未有固定經(jīng)濟來源的大學(xué)生，應(yīng)注重精神消費，通過健康的生活方式，彌補物質(zhì)上的不足。